心語(yǔ)作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的心語(yǔ)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

心語(yǔ)作文 篇1
上帝創(chuàng)造了人,人都有兩面:一面是動(dòng),另一面則是靜。每當(dāng)夜深人靜時(shí),不知你是否會(huì)癡癡地看著天空呢?這也許就是人那安靜的一面吧,與動(dòng)相比,或許你會(huì)把這稱為孤獨(dú),但我不會(huì),我并不認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法。不過(guò),人類壞是需要孤獨(dú)的,沒(méi)有孤獨(dú),人們就不會(huì)懂得純潔的'友誼的重要。孤獨(dú)就如同天使的翅膀一樣,請(qǐng)?jiān)试S我這樣描述,別沖動(dòng),我們這一代現(xiàn)在太沖動(dòng)了。下了晚自修時(shí),常常獨(dú)自一人站在走廊上呼吸新鮮的空氣,看看星星,想象著自己就是一顆星星,在天上飛呀飛,飛到郭沫若寫的[[雷電頌]]中的那個(gè)小島上。既而又想起巴金寫的[[月]]。他說(shuō)月光是冷的,也許吧,個(gè)人有個(gè)熱的觀點(diǎn),人生就是一面平面鏡,你展現(xiàn)什么表情,它也回復(fù)你什么表情,F(xiàn)在,連白天也喜歡呆呆地望著天空入神,一個(gè)人幻想。
有時(shí)候自己會(huì)提前起床,洗臉之后在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一圈又一圈得走著,打著今天的計(jì)劃,忽而又悵然得對(duì)著圍墻發(fā)呆。獨(dú)自一人發(fā)呆的時(shí)間越來(lái)越多了,總搞不清楚自己在干什么,自己總說(shuō)要以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)自己的今天,可最后卻總是以平淡收?qǐng)。算了,只要不是失敗就行了,就算沒(méi)有轟轟烈烈得結(jié)果,但能保持一顆平淡得心也不錯(cuò)吧,這是消極心態(tài)嗎?應(yīng)該是吧!
最近自己變得很離譜,身體已經(jīng)沒(méi)有感覺(jué)了,剛剛用手狠狠地打了打頭,居然沒(méi)感覺(jué)!今天也公布了成績(jī),只有35%分,自己對(duì)于數(shù)學(xué)根本沒(méi)有理解,看,把乘法當(dāng)成除法算,怎么可能會(huì)對(duì)呢!苯!若你是后來(lái)者,一定要好好學(xué)習(xí),加強(qiáng)訓(xùn)練,別像我一樣。為自己地夢(mèng)想而努力吧!
我現(xiàn)在又點(diǎn)頭暈,很痛,可能我快要變成一只無(wú)憂無(wú)慮地小鳥(niǎo)了吧!
心語(yǔ)作文 篇2
一只螞蟻,在我們看來(lái),比我們的指甲還要小,是微不足道的東西,可是我們都沒(méi)有像它們一樣的精神:至少它們從不氣餒,從不低頭投降,只因?yàn)樗鼈冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。
我們從不把螞蟻放在眼里,可又有哪幾個(gè)人能有螞蟻一樣的'精神呢?當(dāng)人們踩死一只螞蟻時(shí),都會(huì)說(shuō):“它那么小,踩死了我自己也不知道,管它做什么?”可是,當(dāng)人類死了之后呢?為什么兩者之間那么大差別呢?我們和動(dòng)物沒(méi)什么兩樣,只是頭腦比它們發(fā)達(dá),生活比它們優(yōu)越,但我們卻學(xué)不到它們的精神——堅(jiān)強(qiáng)。
愛(ài)迪生失敗過(guò)多少次,但他從不輕言放棄,最后,他成了偉大的發(fā)明家;貝多芬雙耳失聰,仍然堅(jiān)持作曲,最后,他成了轟動(dòng)全世界的音樂(lè)家……
我是一個(gè)平凡的人,我沒(méi)有像他們一樣的偉大,但我也和他們一樣,相信信念。一個(gè)人,沒(méi)有了信念,就只剩下平凡的一生。但如果他有了信念,就會(huì)努力實(shí)現(xiàn)愿望,即使浪費(fèi)一輩子的心血,失敗了無(wú)數(shù)次,仍然爬起來(lái)繼續(xù)向前走。雖然有些人還是碌碌無(wú)為,但他們已經(jīng)覺(jué)得滿足了,因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)這樣轟轟烈烈地生活過(guò),他們已經(jīng)無(wú)悔了。人們就是因?yàn)闆](méi)有信念,不夠堅(jiān)強(qiáng),才會(huì)這樣平平淡淡的虛度一生。
我相信奇跡,我也相信只要有信念,才會(huì)使我們不輕言放棄,沒(méi)有信念的人就是沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有目標(biāo)就活不下去,只要有信念,就會(huì)有奇跡。
心語(yǔ)作文 篇3
西域思念幾千回,未被暖風(fēng)吹舊身,都說(shuō)千里共嬋娟,誰(shuí)知夜半一人咽!
夜深人靜的時(shí)候,卓瑪用濃濃的情,多情的字,在心底默默的思念著她心中的最愛(ài),聽(tīng)著那抒情的歌曲,隨著那悠悠的旋律,在空中蔓延。那委婉的歌詞,在心底更增加了一股濃情蜜意,還有那份深深的愛(ài)意,只能讓春風(fēng)伴隨著歌曲,悄悄的在夜的上空盤旋,在星星和月亮的陪伴下,傾述著心中的委屈,講述著心中的`故事..........
相思的仇,是誰(shuí)的過(guò)?相思的愁是誰(shuí)釀?相思惹的禍,誰(shuí)來(lái)承擔(dān)?相思帶來(lái)的失眠,誰(shuí)來(lái)安撫!誰(shuí)來(lái)伴隨那漫長(zhǎng)的夜晚.........
卓瑪望著星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,對(duì)著微風(fēng)默默的講述著心中的那塊相思的溫存,刻印著相思中的那片思念之地!每當(dāng)端起那杯相思的酒,卻要一個(gè)人來(lái)飲!
正是:明月幾時(shí)有,把酒幾人懂!又是南風(fēng)吹,溫暖哪顆心,紅塵萬(wàn)千落誰(shuí)家,一只紅杏關(guān)墻內(nèi),夜半心出門,萬(wàn)般不解愁!
南風(fēng)微微吹,深山有木伴,春花以正香,草綠枝芽茂,溪水淙淙過(guò),不如天山雪!媚娘幾多情!問(wèn)君哪藥解?伴酒三千杯,誰(shuí)知愁更愁?一杯濃濃情,化作晨露滴!一樽濃濃意,棄去宮庭闕,它日落凡塵,與君共紅塵.........
一份思念,一份回味,一份濃情,一杯相思的愛(ài)
一顆純潔的心,一份擔(dān)憂,一份惆悵..........
心語(yǔ)作文 篇4
在開(kāi)學(xué)以來(lái),我的責(zé)任就越來(lái)越大,因?yàn)槭浅跞膶W(xué)生,還有不到一年的時(shí)間就要面臨中考了,我不知道我的能力是否能考上我理想的高中,父母?jìng)兌紝?duì)我寄以期望,弟弟以我為榜樣,現(xiàn)如今我卻連一點(diǎn)該朝哪里努力的方向都沒(méi)有,在課堂上,老師的講課我都能聽(tīng)懂,可就是實(shí)際操作有些慢,因?yàn)槲疫是不能確定我的'答案是否正確的,在交作業(yè)前,將不太確定的題目看了一遍又一遍,想著下來(lái)如果有空閑的時(shí)間,就上網(wǎng)查查解答的步驟,用來(lái)鞏固我薄弱的學(xué)科。
在我看來(lái)學(xué)習(xí)文科比較容易,可提起理科,腦子就不太靈活了,學(xué)到的技巧只能適用于昔日,嘗試幾次就忘記了,總是不太能把新舊的知識(shí)融會(huì)貫通,以至于我的數(shù)學(xué)到現(xiàn)在一直不太理想,毫無(wú)業(yè)績(jī)可言,物理就比數(shù)學(xué)好多了,更能與日常生活相連,化學(xué)是剛?cè)腴T,我不怕會(huì)輸,因?yàn)橹灰袝r(shí)間看書我就可以多積累一點(diǎn)點(diǎn),每到下課,我們班也就熱鬧多了,有的埋頭苦干,有的嬉戲談天,有的……打架玩樂(lè),真是各有千秋!我的朋友有很多,大家互相關(guān)心,在班級(jí)里我們也是和睦相處,之所以我會(huì)寫到朋友,是因?yàn)樗齻z自開(kāi)學(xué)以來(lái),成績(jī)不像我那么不理想,她,坐在我的后面,名字蔣娟,為人誠(chéng)實(shí),志慮忠純,連老師也評(píng)價(jià)她長(zhǎng)得很乖,又有靈氣。她一直都會(huì)保持她那份慣有的謙虛態(tài)度,看書、寫作自然不在話下。她隨口說(shuō)的也都是忠言警句,一旦你說(shuō)錯(cuò)了,或做錯(cuò)了,她會(huì)緩和地走到你身邊,說(shuō),你看,這樣寫會(huì)更好一些,那個(gè)不對(duì)!……一旦你考試失敗了,她會(huì)輕輕地俯下身來(lái),在你的耳邊說(shuō),沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái)。至于胡紅梅,用大家的話來(lái)說(shuō)就是,學(xué)物理,沒(méi)問(wèn)題了,她的物理就一招,也打敗我,雖然她們都是益友,但我心底還是會(huì),不服氣。每次見(jiàn)到她們遠(yuǎn)勝于我,我就覺(jué)得自己離希望越來(lái)越遠(yuǎn),我不想讓自己沉迷于往日的舊時(shí)光,初一、初二年級(jí)只是暫時(shí)的美好,一瞬即逝。
初三的日子也漸漸地快到頭了,我只有從朋友們的優(yōu)點(diǎn)里找出自己的不足,今后,我不知道會(huì)有怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)讓我面對(duì),我不想步入社會(huì)太早,我相信現(xiàn)實(shí)是殘酷的,因?yàn)槲乙?jiàn)到了一些因?yàn)橐恍┈嵤潞妥陨淼募s束而荒廢了自己的學(xué)業(yè),這些讓我感觸都很大,沒(méi)有天生的強(qiáng)者,只有勇敢的行動(dòng),沒(méi)有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心,我依然會(huì)堅(jiān)持,心中有了一個(gè)方向,只要我向著心中的那束光明前進(jìn),我就不會(huì)迷路。
心語(yǔ)作文 篇5
在我們心中藏有很多屬于自己的小秘密,既然是秘密,那肯定是自己不希望被別人知道的,想永遠(yuǎn)埋藏在心底的。在我的心里就有很多小秘密,要是你想一件一件數(shù)的話都可以從現(xiàn)在數(shù)到下一個(gè)新年了。這些小秘密就像若隱若現(xiàn)的小兔子,在你腦中跳來(lái)跳去,不知跟誰(shuí)說(shuō)好。
當(dāng)有一天,這些秘密在心中已經(jīng)滿的好像盛不下了,也許該找個(gè)知心朋友說(shuō)一說(shuō),讓他聽(tīng)一聽(tīng)你的小秘密也讓他講一講他的小秘密。但是,這個(gè)朋友會(huì)替你保守秘密嗎?終于忍不住想要說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,我有個(gè)好辦法——下課去找老師說(shuō)一說(shuō)。
沒(méi)想到,我把自己的秘密告訴她時(shí),她居然沒(méi)有給家長(zhǎng)打電話!她簡(jiǎn)直太偉大了!從此,我又多了一位知心的大朋友,并且我把這位朋友介紹給同學(xué)們。所以,你不認(rèn)識(shí)王老師沒(méi)關(guān)系,在課間被一群學(xué)生圍著的準(zhǔn)是王老師!我們的王老師既年輕又漂亮,很會(huì)講故事,一說(shuō)給我們講故事,我們就立刻坐好安靜地聽(tīng)她講。王老師就像我們?cè)趯W(xué)校里的母親一樣,關(guān)心、呵護(hù)著我們,不讓我們受到一點(diǎn)傷害。我印象最深的是她說(shuō)的.這句話:我批評(píng)你們可以,但是如果哪位老師說(shuō)你們表現(xiàn)不好,心里難受極了。因此,在我們班每個(gè)同學(xué)都很敬重王老師。
在這里,我想為這些年來(lái)辛苦、勞累的王老師獻(xiàn)上一首詩(shī):
您是一股溫和的清風(fēng),輕浮的吹動(dòng)著海洋上的浪花。
您是一座潔凈的瀑布,滋潤(rùn)著大地的每一寸方土。
您是一縷陽(yáng)光照耀在我們的心頭,
您是全宇宙最最閃亮的星星,
是一顆永遠(yuǎn)不退色的魅力的星星!
王老師您辛苦了!
心語(yǔ)作文 篇6
給爸爸
我一歲就跟外公、外婆住,從上幼兒園到上小學(xué),都是外公接送。我小學(xué)一年級(jí)學(xué)校就學(xué)外語(yǔ)。爸爸有時(shí)來(lái)看我,遇到我在復(fù)習(xí)外語(yǔ)、做作業(yè)或背單詞,就吆喝,“拼讀、要瘋狂,不要死記硬背”然后沒(méi)頭沒(méi)腦地講幾句英語(yǔ),炫耀您會(huì)。當(dāng)我拿出作業(yè),要您陪我做,再教我學(xué)拼讀,您總是說(shuō)有事。幾分鐘熱度,揚(yáng)長(zhǎng)而去。十天半個(gè)月見(jiàn)不到您。您既不教會(huì)我音標(biāo),又不領(lǐng)讀,又不和我一起“瘋狂一次!苯Y(jié)果只能是打亂我作業(yè)思路,耽誤了我的時(shí)間。讓我怎么能信服您講的方法好呢?希望您以后來(lái),先看看我的語(yǔ)、數(shù)、外教科書,了解教學(xué)進(jìn)度,再看看我的作業(yè)和單元測(cè)試卷,有多少個(gè)錯(cuò)題,錯(cuò)字,老師們的評(píng)語(yǔ),按照教師要求,有針對(duì)性的指導(dǎo)我訂正、復(fù)習(xí)。不要“揠苗助長(zhǎng)”讓人心煩。
給自己
十一年的光陰,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。從嬰幼兒成長(zhǎng)為四年級(jí)小學(xué)生了,想一想這些年做了些什么值得贊揚(yáng)的事呢?讀書才藝、為人處事只不過(guò)差強(qiáng)人意,只不過(guò)隨著歲月增長(zhǎng)人長(zhǎng)高了,除身體之外,沒(méi)有突破。原因,童心未泯。常留戀神奇的`恐龍、藍(lán)貓,……請(qǐng)時(shí)間老人幫我求證:“卡通片伴隨著你童年一起成長(zhǎng),”看動(dòng)畫片,玩游戲是幼兒的“專利”。你是十一歲的少年,童年一去不復(fù)返了。我如夢(mèng)初醒,光陰似箭,歲月匆匆,時(shí)間不等人呀!你再也不能上課時(shí)講話,作業(yè)馬虎,缺乏思考,缺乏沖勁!吧俨粚W(xué),老何為!睆默F(xiàn)在起你要發(fā)奮圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)有作為的青少年。知道了。我會(huì)珍惜少年時(shí)期的黃金歲月
給老師
感謝你們?nèi)绱藝I心瀝血地栽培我,時(shí)刻都在放飛我童年教育理想。你們的臉上成天掛著微笑,時(shí)刻都在侵潤(rùn)著我的快樂(lè)童年。我的學(xué)習(xí)成績(jī)向多變的天氣,時(shí)好時(shí)差,不穩(wěn)定。一次語(yǔ)文單元測(cè)試,得了84。5分,我有點(diǎn)失落感,老師看出我的心情,笑瞇瞇走來(lái)指著卷上錯(cuò)題、錯(cuò)字,“這些你都會(huì),只粗心,沒(méi)考好”“你知識(shí)廣,基礎(chǔ)不錯(cuò),成績(jī)會(huì)上來(lái)的”一句的話,在我心窩里添了一把火,渾身燒得熱乎乎的。數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō):“你聰明,你有百分之六十精力用于數(shù)學(xué)思維,沒(méi)人能和你比。”一句希望和期待的話,我鼻子一酸,眼淚流出來(lái)了。英語(yǔ)單元測(cè)試后,外語(yǔ)老師拿著卷子在班上點(diǎn)著我的名字說(shuō)“你的成績(jī)會(huì)上來(lái)的”一句信任的話給了我無(wú)窮的力量和勇氣。你們是善解人意,恪盡職守的好老師。我會(huì)努力的,不辜負(fù)你們對(duì)我的希望。
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