如何提高管理能力
如何提高管理能力【1】
一、目標(biāo)志向能力
1.經(jīng)常訂立長(zhǎng)期、短期目標(biāo)、并向它挑戰(zhàn) 2.達(dá)成目標(biāo)后，立刻向下一個(gè)目標(biāo)挑戰(zhàn) 3.預(yù)測(cè)將來趨勢(shì)，努力達(dá)成目標(biāo)
4.訂定具體的計(jì)劃以達(dá)成目標(biāo)與方針 5.不曾辯稱「公司的方針不明確，所以無法訂立部門的方針」
6.不論公私方面，皆能實(shí)行計(jì)劃性的生活方式 7.以行動(dòng)來配合目標(biāo)意識(shí)
8.所定的目標(biāo)很高，若不付出努力絕對(duì)無法達(dá)成 9.設(shè)法使部屬擁有目標(biāo) 10.導(dǎo)入目標(biāo)管理制度
二、組織能力
1.分配工作時(shí)能考慮部屬的能力問題 2.能正確掌握每個(gè)部屬的優(yōu)缺點(diǎn) 3.積極地承擔(dān)困難、煩瑣工作
4.努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神 5.實(shí)施適切的權(quán)限委讓制度 6.部屬的報(bào)告及聯(lián)絡(luò)非常完善，自己的查核行動(dòng)也很徹底
7.不會(huì)為了自己方便，而把能干的部屬凍結(jié)在固定職位上 8.不因?yàn)樽约焊缮孢^度，導(dǎo)致部屬難以發(fā)揮
9.不管結(jié)果如何，自己都能負(fù)起責(zé)任 10.積極與其他部門聯(lián)絡(luò)，并配合它們的腳步，來調(diào)整業(yè)務(wù)
三、管理能力
1.本身業(yè)務(wù)方面的知識(shí)相當(dāng)豐富 2.能正確地掌握現(xiàn)狀 3.有取舍情報(bào)能力
4.下決定時(shí)不會(huì)猶豫不決，延誤時(shí)機(jī) 5.物、錢方面的管理十分完善，沒有浪費(fèi)、不均及過度的傾向
6.執(zhí)行業(yè)務(wù)時(shí)能做到「迅速、正確、經(jīng)濟(jì)、簡(jiǎn)單 7.能向上司或經(jīng)營(yíng)者提出建設(shè)性的意見或企劃
8.與關(guān)系者及交易商交涉時(shí)，能顧慮到前瞻性 9.與別人談判時(shí)情緒頗為安定，不會(huì)感情用事 10.事情一經(jīng)定案，便會(huì)有恒心地持續(xù)下去。
四、培育部屬能力
1.能使部屬發(fā)揮問題意識(shí)及工作意欲 2.能正確地評(píng)價(jià)部屬的能力及適應(yīng)性，并導(dǎo)向正確的方向
3.能正確地掌握每個(gè)部屬的優(yōu)缺點(diǎn)，并告知本人 4.能利用刺激或更換工作的方法來消除職業(yè)倦怠癥
5.能明確公布應(yīng)達(dá)成的目標(biāo)，并使每個(gè)人皆能達(dá)成 6.能積極地透過實(shí)際工作培育部屬 7.透過權(quán)限委讓，使部屬發(fā)揮能力
8.不會(huì)凍結(jié)優(yōu)秀的部屬，一有機(jī)會(huì)必將部屬外調(diào) 9.計(jì)劃性地與部屬接觸 10.慎重考慮斥責(zé)部屬的場(chǎng)所及時(shí)機(jī)。
五、人性的魅力
1.對(duì)工作及人和都很認(rèn)真 2.對(duì)各種事物的造詣?lì)H深 3.經(jīng)常保持明朗與幽默的態(tài)度
4.經(jīng)常保持安定的情緒及沉靜的態(tài)度 5.相當(dāng)謙虛，肯熱心傾聽別人談話 6.不會(huì)出賣別人，值得坦誠(chéng)交往
7.做事小心謹(jǐn)慎 8.具有上進(jìn)心，肯不斷地努力 9.努力使自己成為有魅力的人 10.是個(gè)內(nèi)涵較深的人
六、自我革新的能力
1.有明確的目標(biāo)，并努力使它達(dá)成 2.有具體的方案可以避免職業(yè)倦怠癥 3.好奇心強(qiáng)，積極地向未知的事物挑戰(zhàn)
4.擅于調(diào)節(jié)情緒，腦筋變化很快 5.肯向體力及能力的界限挑戰(zhàn) 6.每天皆能設(shè)法誘導(dǎo)自己行動(dòng)
7.自動(dòng)地向困難挑戰(zhàn) 8.每天都能挪出時(shí)間自我反省，并設(shè)法充實(shí)自己 9.肯積極地為自己的將來投資金錢
10.計(jì)劃性、持續(xù)性地自我啟發(fā)迅速提高管理能力每一個(gè)管理者，都可以說是企業(yè)的支柱，管理者能力的高低，直接會(huì)影響到企業(yè)的前程。
企業(yè)的行政管理部門，會(huì)定期對(duì)各部門的績(jī)效及管理者進(jìn)行考核。
無意中就給現(xiàn)任的管理者，形成一種壓力。
所以，很多管理者對(duì)同一個(gè)問題較感興趣：“如何能迅速提高自己的管理能力”。
那如何能在較短時(shí)間內(nèi)提高自己的管理能力呢?
1、“充電”。
“知識(shí)改變命運(yùn)!”作為一個(gè)管理者需利 用業(yè)余時(shí)間，經(jīng)常性的看些與管理相關(guān)的書籍，或者上網(wǎng)查一些管理方面的資料及前輩們的管 理心得。
2、運(yùn)用。
理論的東西具備了，下一步就是如何靈活的運(yùn)用，否則就與“紙上談兵”沒有兩樣了。
其實(shí)管理還是靠平時(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累。
3、要養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣。
為什么很多管理者在遇到同一種事情時(shí)，處理的方法都不一樣呢?有的管理者處理的恰當(dāng)，有的處理的較草率。
那就是管理者平時(shí)碰到問題，要勤于思考，以最佳的方案處理問題。
4、要培養(yǎng)觀察及發(fā)現(xiàn)問題的能力。
好的管理者，在巡視工作時(shí)，一眼就能看出一些問題存在，并及時(shí)給予解決(果斷也是一個(gè)管理者應(yīng)具備的能力喲!)。
5、溝通。
要經(jīng)常性的與員工進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)員工提出一些自己的看法，及部門存在的問題。
以便及時(shí)改善!管理分為對(duì)事的管理和對(duì)人的管理。
對(duì)事，領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)能力必須服眾，率先垂范。
這樣才有說服力。
對(duì)人的管理才是有難度的。
我的經(jīng)驗(yàn)是，領(lǐng)導(dǎo)要有以下兩點(diǎn)：
1、細(xì)心。
管理者必須細(xì)心留意周圍的一切，包括屬下員工的言語、行為，都要留心，這樣才能及早發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
有些領(lǐng)導(dǎo)是很粗心的，只把眼光盯在某一件事物上，忽略其他。
比如只盯著業(yè)績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)，這樣會(huì)導(dǎo)致業(yè)務(wù)好的同事作威作福，其他同事很不舒服，甚至抵觸，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)人心分裂。
人心不齊，團(tuán)隊(duì)必?cái)?
2、粗心。
剛一看到是不是覺得我是廢話，和上面的細(xì)心違背。
其實(shí)不然，我說的粗心，是領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)睜一只眼閉一只眼，誰都有多少偷懶的時(shí)候。
太過于干涉員工，會(huì)讓員工沒有自由感，不會(huì)主動(dòng)安排工作。
有個(gè)人下午有事早走了，假裝不知道，但從側(cè)面提醒，比直接指出更有教育意義。
如何提高團(tuán)隊(duì)管理能力【2】
1.明確的架構(gòu)
接手任何一個(gè)部門的最重要的事情，是明確或者重新調(diào)整組織架構(gòu)。
架構(gòu)的關(guān)鍵是：誰在什么位置，負(fù)責(zé)什么內(nèi)容，一定要明確。
所謂“明確”的意思是：
不允許兩個(gè)人交叉負(fù)責(zé)
也不允許集體領(lǐng)導(dǎo)不允許有模糊的領(lǐng)域
出了問題，大家都清楚誰應(yīng)該出來承擔(dān)責(zé)任。
取得了成績(jī)，誰的功勞也很清楚。
2.明確的目標(biāo)
領(lǐng)導(dǎo)不是決定怎么爬梯子的人：他是決定把梯子搭在哪個(gè)墻上的人。
所以他必須明確的指出這個(gè)方向，向全員傳達(dá)。
如果這個(gè)沒有做好，再優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)也不會(huì)拿出好的結(jié)果。
3.沒有權(quán)力，沒有責(zé)任
天底下沒有讓馬兒跑，又不讓馬兒吃草的事情。
你明確的委托了你的要求，就要明確的授權(quán)和投入資源給他。
否則，出了問題責(zé)任不是他的，而是你的。
上司的一個(gè)重要職責(zé)，是為下屬解決他們解決不了的問題。
而你能提供的，其實(shí)就是權(quán)力和資源。
用好他們。
4.可視化
團(tuán)隊(duì)大了，最大的問題就是：你看不到問題。
即使團(tuán)隊(duì)還小，組建一個(gè)可視化的工具和流程的組合是必須的。
這樣你的團(tuán)隊(duì)才有足夠的可擴(kuò)展性。
比如
微信群可以讓你們實(shí)時(shí)溝通。
基于微信的文檔和匯報(bào)可以讓所有人對(duì)項(xiàng)目的狀況一目了然
你并不需要真的跟蹤這些，但是，你需要有看到這些的能力。
這樣才能在出問題的時(shí)候掌握第一手的材料。
而團(tuán)隊(duì)成員知道他的東西“可能會(huì)被看見”，執(zhí)行的效率和質(zhì)量，也會(huì)有提升。
可視化還意味著“信息的對(duì)稱”。
上面所有的工具和流程可以保證團(tuán)隊(duì)成員用最低的成本了解“項(xiàng)目中的新鮮事”。
保證快速準(zhǔn)確的響應(yīng)。
5.扁平化
做事情上，不要設(shè)置太多級(jí)別。
確保任何一件事的負(fù)責(zé)人，都可以直接找到可以拍板的那個(gè)人。
6.分割和適當(dāng)?shù)闹虚g結(jié)果檢查
把一個(gè)大項(xiàng)目分割成多個(gè)時(shí)間點(diǎn)做檢查可以有效的管理風(fēng)險(xiǎn)。
確保你檢查的結(jié)果不是虛的。
一定要求可見的，最好是可觸摸的產(chǎn)品。
導(dǎo)入一些敏捷管理的方法保證這一點(diǎn)。
7.提前要求承諾
管理上常被忽視的一點(diǎn)是，沒有提前要求團(tuán)隊(duì)成員的承諾。
一個(gè)“上面布置下來的任務(wù)”，往往不會(huì)很好的完成。
而一個(gè)“向上承諾會(huì)做好的項(xiàng)目”，則不一樣。
雖然很可能是同樣的事情。
8.不要試圖改變一個(gè)人
人并非不可改變，但公司里往往成本上并不合適。
如果一個(gè)人在他的崗位上做不好(不是在上升的過程中)，那么最好的辦法是把他換到更合適的地方去。
所謂“有潛力”，“慢慢提高”等很多時(shí)候都是一廂情愿。
9.要結(jié)果，不要借口
工作上的事情只有兩個(gè)結(jié)果：搞定，或者沒搞定。
如果沒搞定，我想聽的是損失如何?是否有解決的辦法?需要再投入多少?
至于你為什么搞砸了，中間有什么狗血?不要給我匯報(bào)。
這些事情事后匯報(bào)沒有任何意義。
10.不斷改善
“改善”是豐田管理方法的核心之一。
世界在飛速的變化，今天有效的方法，明天可能就失效。
觀察團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)問題，不斷改善。
如何提升中層干部的管理能力【3】
中層管理者是公司管理的中堅(jiān)力量，也是公司普通員工的直接管理者。
除了具有管理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到員工與公司決策者上傳下達(dá)的作用，中層干部的思想狀態(tài)、認(rèn)識(shí)水平、責(zé)任心、管理能力以及職業(yè)道德，往往決定了一個(gè)部門或一個(gè)企業(yè)管理的好壞，直接影響到企業(yè)的信譽(yù)、效益、質(zhì)量、成本和員工士氣。
公司經(jīng)過快速發(fā)展，人員及固定資產(chǎn)等逐年遞增。
管理半徑增大了，管理難度也在加大，但是管理者的能力與公司發(fā)展之間的矛盾卻日益凸現(xiàn)，一些問題也隨之暴露出來，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是缺乏管理經(jīng)驗(yàn)。
大多數(shù)中層干部是從基層提拔起來的，這些骨干在公司工作時(shí)間長(zhǎng)、表現(xiàn)突出，是基層工作中的佼佼者。
但走上管理崗位后，由于缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，在履行管理職責(zé)時(shí)往往顯得力不從心，整天忙得焦頭爛額、疲于應(yīng)付，工作很被動(dòng)，不會(huì)激勵(lì)與授權(quán)下屬，調(diào)動(dòng)不起員工的積極性和主動(dòng)性。
有的同志遇到困難時(shí)，又束手無策，畏首畏尾，患得患失;有的同志官不大、脾氣不小，遇事不冷靜分析，動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣，粗暴蠻橫，使同事或部下難于配合協(xié)作;有的同志不愿聽取意見，不善于向人請(qǐng)教，甚至是不懂裝懂，固執(zhí)己見。
二是缺乏執(zhí)行能力。
中層管理者缺乏有效的執(zhí)行力，往往使企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和布置的工作在執(zhí)行過程中出現(xiàn)斷層或發(fā)生偏離，不能在有效時(shí)間內(nèi)完成必要的任務(wù)，許多工作做的虎頭蛇尾，沒有成效。
三是缺乏溝通能力。
由于中層管理者溝通和管理能力的欠缺，使企業(yè)的溝通渠道不夠暢通，使政策的制訂者和實(shí)施者之間缺乏良好的銜接。
不能做到“上情下達(dá)、下情上報(bào)”，使企業(yè)的戰(zhàn)略制訂和具體實(shí)施這兩項(xiàng)工作發(fā)生脫節(jié)。
有的是以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、文件落實(shí)文件，滿足于一般號(hào)召，沒有結(jié)合自身實(shí)際提出落實(shí)工作的措施;有的甚至連個(gè)會(huì)都不開，公司的指令措施下邊不知道，形成“中梗阻”。
四是缺乏開拓創(chuàng)新精神。
“中國(guó)解決所有問題的關(guān)鍵是靠自己的發(fā)展�！笨茖W(xué)發(fā)展觀第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，基本方法是統(tǒng)籌兼顧，要在推進(jìn)改革中解決問題，在解決問題中加快發(fā)展。
對(duì)于企業(yè)來說，解決歷史問題靠發(fā)展，解決前進(jìn)中問題靠發(fā)展，解決穩(wěn)定問題靠發(fā)展，解決認(rèn)識(shí)問題靠發(fā)展。
一些同志缺乏開拓創(chuàng)新精神，思想上不思進(jìn)取，“小富即安”，不求有功，但求無過，缺乏做大、做強(qiáng)、成就事業(yè)的信心和招法。
工作敷衍了事，辦事拖拉，效率低下;有的擺老資格，不服從管理，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，憑老方式、老辦法想問題、做工作，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
五是缺乏管理的魄力。
個(gè)別人在管理和監(jiān)督上“失之于寬、偏之于軟”，有的人認(rèn)為人緣好比干什么工作都重要，平時(shí)是“多栽花，少栽刺”，事事留余地，會(huì)做“老好人”，發(fā)現(xiàn)問題或是繞道走、視而不見、裝聾作啞;或歸罪于上級(jí)下屬，推卸責(zé)任，對(duì)上報(bào)喜不報(bào)憂，掩蓋矛盾和問題;對(duì)下疏于管理，縱容放任。
六是缺乏鑒別是非的能力。
對(duì)一些錯(cuò)誤的思想、言論和做法不能加以客觀鑒別和制止，而是人云亦云、墻頭草隨風(fēng)倒，做一些不負(fù)責(zé)任的事、說一些不負(fù)責(zé)任的話，在員工中起到了負(fù)面的作用。
七是缺乏大局意識(shí)。
部門之間是劃分界線，工作之間不配合、不支持、不諒解，推諉扯皮，相互踢皮球，生怕干多了、負(fù)責(zé)任。
有些管理者甚至不顧企業(yè)利益，將工作重心偏移到個(gè)人得失上。
常常視部門職責(zé)而不顧，利用工作的便利條件，假公濟(jì)私，左右逢源;拉幫結(jié)派，搞小團(tuán)體。
習(xí)慣于將自己的“職責(zé)范圍”視為“勢(shì)力范圍”，恰恰就是這種人，影響到企業(yè)的有序發(fā)展，成為“絆腳石”。
這些問題的提出并不是夸大其詞、渲染造句，而是確確實(shí)實(shí)的存在于管理工作之中的。
我們不能視而不見，試圖捂著、蓋著，耍些小伎倆、小把戲，群眾比我們看的清楚，會(huì)戳我們的脊梁骨。
有些問題重復(fù)性的發(fā)生，這不是偶然現(xiàn)象，這是管理乏力的必然結(jié)果;有些問題沒有出現(xiàn)，并不意味著不會(huì)發(fā)生，是火山終究要爆發(fā)的，如果還不警醒，聽之任之，遲早會(huì)釀成大的問題。
要靜下心來反思一下，該怎么做、怎么管，不要等到出問題了，挨批評(píng)、受處理了，才知道后悔。
毛主席講過：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素。”《東周列國(guó)志》最后一句話是：“總觀千古興亡局，盡在朝中用佞賢�！笔聵I(yè)成敗關(guān)鍵在于人，關(guān)鍵在于干部。
那么中層干部應(yīng)從哪些方面自我提升管理能力呢?
一、鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神
要提高管理能力必須首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，“是非明于學(xué)習(xí)，正氣源于學(xué)習(xí)。”只有長(zhǎng)期不斷地學(xué)習(xí)才能保證自己的管理方法先進(jìn)、管理技巧靈活、才有能力帶動(dòng)起下屬的積極性和主動(dòng)性。
學(xué)習(xí)要有鍥而不舍的精神，充分認(rèn)識(shí)到能力和魄力只能依靠知識(shí)作支撐。
一味強(qiáng)調(diào)工作忙、應(yīng)酬多、沒時(shí)間，而忽視學(xué)習(xí)，就會(huì)兩眼一睜，忙到熄燈，然而卻感到庸庸碌碌、空虛乏味。
我們要能夠看到自身不足，感覺到“知識(shí)危機(jī)”和“本領(lǐng)恐慌”，沉下心來學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感;要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
不是看上幾本管理的書籍就算是學(xué)習(xí)了，孔子言：“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆�！蔽覀冴P(guān)鍵是要學(xué)以致用、學(xué)有所成，把勤勤懇懇學(xué)習(xí)和兢兢業(yè)業(yè)工作有機(jī)結(jié)合起來，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，不斷拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容和范圍，提高學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。
提倡樹立學(xué)習(xí)就是工作的觀念，善于在工作中深化學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中促進(jìn)工作。
做人要知足、做事要知不足、做學(xué)習(xí)要不知足;樹立學(xué)習(xí)態(tài)度就是精神狀態(tài)的觀念;樹立善于學(xué)習(xí)就是素質(zhì)的觀念;樹立學(xué)習(xí)就是生活樂趣的觀念。
二、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)
干部的職責(zé)是干事業(yè)，必須要培養(yǎng)勇于負(fù)責(zé)、開拓進(jìn)取的實(shí)干精神，形成抓實(shí)事、求實(shí)效的作風(fēng)。
求真務(wù)實(shí)，要養(yǎng)成大處著眼、小處著手的工作習(xí)慣。
“千里之行，始于足下”。
基層干部不但要貫徹執(zhí)行好公司的各項(xiàng)決策，更需要從小處著手，親自解決好具體實(shí)際問題。
實(shí)踐證明，小事不愿做的干部，往往成就不了大事業(yè)。
基層干部在實(shí)際工作過程中，對(duì)份內(nèi)的工作必須駕輕就熟，舉重若輕;對(duì)重要工作和事關(guān)全局的重大決策，必須慎之又慎，舉輕若重。
求真務(wù)實(shí)，干好工作，關(guān)鍵是抓落實(shí)，體現(xiàn)在干部身上，就看抓落實(shí)的力度和成效，絕不能搞想法就是做法、做法就是經(jīng)驗(yàn)的假設(shè)作風(fēng)。
抓落實(shí)，就是抓好從開始實(shí)施、檢查督促到全面總結(jié)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)取得工作成效，從而推動(dòng)全局工作。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神
一個(gè)團(tuán)隊(duì)的生命力，不是技術(shù)，不是人才，不是資金，而是共同的信念和團(tuán)結(jié)一致的步調(diào)。
我們行政管理全面到位靠什么?靠的是“一家人，一股勁，一條心”的共同信念。
要保持這個(gè)共同信念，不是講幾句口號(hào)，說幾句空話，而是要求每個(gè)干部職工特別是在座的中層干部，始終如一按這個(gè)信念調(diào)整思想，擺正位置，按這個(gè)信念團(tuán)結(jié)拼搏，開拓進(jìn)取，齊心協(xié)力開創(chuàng)工作新局面。
各部門之間是工作互相滲透、互相支撐的特點(diǎn)所決定的，工作中有互相交錯(cuò)的地方，就有互相補(bǔ)充的空間。
我們決不能兩面三刀、互相猜疑，更不能各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)，分散工作合力。
尤其是部門的正副干部之間，要補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，“人無完人，金無足赤”，當(dāng)工作中有漏洞、有偏差時(shí)，要處以公心，及時(shí)的提出來，不能在一旁看笑話，“喝倒彩”，更不能說三道四、撥弄是非、“拉倒車”。
在工作中必須多講奉獻(xiàn)，多替別人考慮，只有在工作中為他人做出奉獻(xiàn)，才能贏得奉獻(xiàn)的回報(bào)，才能在相互協(xié)作中融洽關(guān)系，促進(jìn)工作。
四、敢于負(fù)責(zé)的工作態(tài)度
作為中層主管，我們應(yīng)對(duì)下屬的行為負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)起部門管理者應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
如何負(fù)責(zé)，海爾的二八原則在責(zé)任上十分清楚，即各部門里發(fā)生的任何一件差錯(cuò)、失誤，管理者要承擔(dān)80%的責(zé)任，具體操作者承擔(dān)20%的責(zé)任。
道理很簡(jiǎn)單，員工干的好與不好，主要是領(lǐng)導(dǎo)指揮的好不好，下面的水平，就反映了上面的素質(zhì)。
員工剛進(jìn)來的素質(zhì)低不是你的責(zé)任，進(jìn)來以后沒有提高，就是干部的責(zé)任，員工的素質(zhì)就是干部的素質(zhì)。
干部不負(fù)責(zé)任，員工就提不高素質(zhì)，就一定會(huì)出差錯(cuò)。
二八原則的意義就在于：干部要認(rèn)清自己的責(zé)任，不能回避矛盾，逃避責(zé)任。
這種對(duì)于干部動(dòng)真格的管理原則，就是出現(xiàn)問題首先抓干部，抓住了干部，就帶動(dòng)了全體，企業(yè)才有勃發(fā)先機(jī)的希望。
因此，應(yīng)對(duì)下屬進(jìn)行合理的監(jiān)控，對(duì)違反規(guī)則的行為進(jìn)行及時(shí)糾正，才能讓員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
五、身先士卒的表率作用
作為管理者，我們的言行舉止都會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生巨大的影響。
俗話說：“正人先正已，做事先做人。”一味地表白不等于清白，職工不看言詞看為人。
我們必須事事為先，以身作則，說到做到，“已所不欲，勿施于人”，只有這樣才能上行下效，樹立起在員工中的威望，就能上下同心，大大提高團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。
六、寬以待人的廣闊胸懷
作為中層的管理人員要有必不可少的寬容之心，睚眥必報(bào)者不會(huì)管理好你的部下。
要保持光明磊落的坦蕩胸襟，“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，心胸狹隘的人，很難當(dāng)好干部。
基層的管理人員，每天要面對(duì)許多繁雜工作，與員工直接打交道，我們要有容人之量、納言之胸，不能求全責(zé)備，即使碰到分歧嚴(yán)重的問題，也要出于公心，不偏不倚，以平和的心態(tài)、公正的態(tài)度開誠(chéng)布公地商討解決問題。
當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)的寬容是對(duì)同事和下屬的疏忽大意、不重細(xì)節(jié)、方法遲鈍甚至妄言是非的寬容，但又不能無限制的寬容，尤其是不能對(duì)那些消極應(yīng)對(duì)、滿腹牢騷的工作態(tài)度予以寬容。
方法不先進(jìn)可以磨礪，態(tài)度不端正確不能容忍，否則就成為了縱容，埋下了隱患和禍根，遲早是要出問題的。
在必要的寬容中，我們要以極大的耐心幫助和關(guān)心員工的工作和生活，當(dāng)一個(gè)員工的情緒不好、信心不足時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)與下屬溝通，打開下屬的心結(jié)，調(diào)動(dòng)下屬積極的心態(tài)，用我們的熱情來喚起下屬的信心。
七、樹立正確的權(quán)力觀
干部都或多或少地掌握一定的權(quán)力，這是工作的需要，也是崗位的需要。
權(quán)力是為人民服務(wù)的工具，意味著責(zé)任和義務(wù)。
隨著公司的快速發(fā)展，我們掌握的資源多了、管的事多了、管得人多了，隨之權(quán)力也增大了。
但大家一定要認(rèn)識(shí)到，權(quán)力是一把雙刃劍，可以使人高尚，也可以使人墮落;可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人，所以要求大家必須牢固樹立正確的權(quán)力觀，弄清權(quán)力從哪里來，應(yīng)該為誰所用。
這個(gè)問題，我們要時(shí)刻保持高度的警覺，時(shí)刻嚴(yán)格約束自己，干干凈凈用權(quán)，干干凈凈做事。
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