小學(xué)英語(yǔ)考試技巧

　　小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同樣是門技巧活。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，有了適合的學(xué)習(xí)方法，可以讓你學(xué)得省心，學(xué)得開(kāi)心。有哪些方法呢?下面是小編精心整理的小學(xué)英語(yǔ)考試技巧說(shuō)說(shuō)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學(xué)英語(yǔ)考試技巧

　　小學(xué)英語(yǔ)考試是孩子們接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一步，取得好成績(jī)不僅可以給孩子帶來(lái)成就感，還有助于孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和信心。以下是一些小學(xué)英語(yǔ)考試技巧：

　　1. 多聽(tīng)多讀多說(shuō)多寫

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)的首要任務(wù)是提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面的綜合能力。要想在英語(yǔ)考試中取得好成績(jī)，就需要平時(shí)多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多寫，熟悉英語(yǔ)的各種語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、句型和表達(dá)方式。

　　2. 建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　要想在英語(yǔ)考試中取得好成績(jī)，就需要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。定期復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一定的英語(yǔ)內(nèi)容，注意英語(yǔ)課上老師的講解，積極參與課堂互動(dòng)，這些都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3. 積累詞匯量

　　詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，積累詞匯量是提高英語(yǔ)能力的重要途徑�？梢酝ㄟ^(guò)看英文讀物、聽(tīng)英文歌曲、看英文電影來(lái)豐富自己的詞匯量。在考試中，豐富的詞匯量會(huì)更好地表達(dá)自己的想法。

　　4. 關(guān)注考試重點(diǎn)

　　小學(xué)英語(yǔ)考試通常會(huì)考察一些固定的語(yǔ)法、句型和詞匯，了解考試重點(diǎn)，針對(duì)這些內(nèi)容加強(qiáng)練習(xí)，可以提高考試成績(jī)。

　　5. 熟悉題型

　　小學(xué)英語(yǔ)考試中常見(jiàn)的題型有聽(tīng)力理解、完形填空、閱讀理解和作文等，熟悉這些題型的考點(diǎn)和考察方式，有助于提高解題速度和準(zhǔn)確率。

　　6. 注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

　　英語(yǔ)是一門重視語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的語(yǔ)言，正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)能夠幫助你更好地表達(dá)自己的意思。平時(shí)可以多聽(tīng)英文廣播、英文電影、英文歌曲，注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，從而提高語(yǔ)音表達(dá)能力。

　　7. 找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

　　每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都不同，有的人適合看書背單詞，有的人適合聽(tīng)力口語(yǔ)練習(xí)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，針對(duì)自己的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，是提高英語(yǔ)能力的有效途徑。

　　8. 不怕犯錯(cuò)

　　學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)誤，但不要害怕犯錯(cuò)。在犯錯(cuò)誤后及時(shí)總結(jié)，找到錯(cuò)誤的原因，并加以糾正，才能不斷提高英語(yǔ)能力。

　　9. 保持自信

　　最后一點(diǎn)，保持自信。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，無(wú)論是平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試中，保持自信、樂(lè)觀的心態(tài)是成功的關(guān)鍵之一。

　　以上就是一些小學(xué)英語(yǔ)考試技巧，希望能對(duì)廣大小學(xué)生朋友有所幫助。

　　小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

　　培養(yǎng)興趣

　　小學(xué)的英語(yǔ)，我們肯定不指望還沒(méi)有完全開(kāi)智的孩子就學(xué)好一門外語(yǔ)，所以小學(xué)階段的英語(yǔ)，我們最主要的就是在學(xué)好現(xiàn)在的基本課程同時(shí)培養(yǎng)孩子對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。怎么去培養(yǎng)孩子對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣呢?小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要求不高，但是需要我們用心教導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，不管是從老師方面，還是家長(zhǎng)方面，都需要引導(dǎo)孩子對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　合理方法

　　小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同樣是門技巧活。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，有了適合的學(xué)習(xí)方法，可以讓你學(xué)得省心，學(xué)得開(kāi)心。有哪些方法呢?第一，教師指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)模式，讓孩子主動(dòng)去汲取知識(shí)，高效培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生，開(kāi)拓學(xué)生的智能。第二，通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)，把知識(shí)傳授給學(xué)生，做游戲穿插英語(yǔ)，唱歌利用英語(yǔ)，英語(yǔ)競(jìng)賽等等。第三，反思領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)。古語(yǔ)云:吾日三省吾身。注重學(xué)習(xí)中的自我檢討對(duì)于學(xué)習(xí)是有很大幫助的。

　　良好習(xí)慣

　　養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管是對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是今后的學(xué)習(xí)生涯，都是有著很大的裨益。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，可以有效的提高孩子學(xué)習(xí)效率。人生最大的敵人就是自己，只有能對(duì)抗自己，改掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣，對(duì)我們的一生都是受益的。

　　學(xué)好小學(xué)英語(yǔ)的好方法

　　選出一篇課文，把單詞記住，然后把課文從英語(yǔ)翻譯為漢語(yǔ)，如果有翻譯不了的單詞，查字典;

　　把翻譯完的漢語(yǔ)文章，從頭通讀一遍，把不通暢的句子參考英文進(jìn)行修改直到順暢，句子的次序按照正常漢語(yǔ)的次序安排;

　　把翻譯出的漢語(yǔ)翻譯回英語(yǔ);

　　翻譯完后，把自己翻譯的文章與課本原文對(duì)照，找出與原文不同的地方，并標(biāo)出來(lái);仔細(xì)思考每一個(gè)差錯(cuò)點(diǎn)，看到底是為什么錯(cuò)了，是單詞沒(méi)有寫對(duì)?還是有語(yǔ)法錯(cuò)誤?還是時(shí)態(tài)不對(duì)?……沒(méi)記住的單詞一定記住，錯(cuò)誤的語(yǔ)法明確錯(cuò)在哪里，一定改正;看看有沒(méi)有因?yàn)闈h語(yǔ)翻譯的不夠好，導(dǎo)致英語(yǔ)翻譯出了問(wèn)題，修改漢語(yǔ)的翻譯文章，把每一個(gè)地方找出恰如其分的表達(dá);

　　根據(jù)新的漢語(yǔ)文章重新翻譯一遍英語(yǔ)，繼續(xù)按照第四條的方法做，直到翻譯出的英語(yǔ)文章跟原文一樣，一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有;

　　找出文章中的重點(diǎn)短語(yǔ)、單詞、句型，深入理解，把重點(diǎn)的單詞理解到能力和體會(huì)的水平，并進(jìn)行造句，每個(gè)地方造出十個(gè)句子;

　　從每課涉及到的知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行分析：初中：分析本文中涉及到的詞類、人稱、數(shù)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、級(jí)別等，句式(陳述、否定、疑問(wèn)、感嘆、祈使)的區(qū)別;高中：重點(diǎn)從句法中各種復(fù)合句：并列句、主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、時(shí)間狀語(yǔ)從句、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、目的狀語(yǔ)從句、結(jié)果狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、讓步狀語(yǔ)從句、方式狀語(yǔ)從句、比較狀語(yǔ)從句等

　　摹寫：根據(jù)已經(jīng)學(xué)過(guò)的這篇文章的內(nèi)容給出一篇類似的文章，進(jìn)行摹寫，注意學(xué)會(huì)使用文章中的典型句型和好的用法。

　　小學(xué)英語(yǔ)入門學(xué)習(xí)方法

　　迎合孩子的天性

　　小學(xué)的孩子，尤其是剛?cè)胄�學(xué)的孩子，最喜歡的就是玩樂(lè)。作為現(xiàn)代的教育，不是對(duì)孩子的這類天性一票性否決，而是應(yīng)該迎合著他們的這個(gè)興趣，慢慢發(fā)展引導(dǎo)他們往英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面去。讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，且樂(lè)在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這是小學(xué)英語(yǔ)入門學(xué)習(xí)最好的辦法。迎合天性，引導(dǎo)學(xué)習(xí)。

　　英語(yǔ)兒歌教學(xué)

　　這一點(diǎn)也是為了匹配上面所講的迎合孩子的天性，為什么?眾所周知，孩子愛(ài)玩是不爭(zhēng)的事實(shí)，而兒歌也可作為玩樂(lè)中的一種，是不是可以匹配上面的迎合天性呢?相信絕大部分的孩子還是喜歡聽(tīng)英語(yǔ)兒歌、唱英語(yǔ)兒歌的。優(yōu)美輕快的旋律，總是最吸引孩子的地方。讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)兒歌，不失為一種小學(xué)英語(yǔ)入門的方法之一。

　　單詞卡片學(xué)習(xí)

　　現(xiàn)在市面上很多的兒童英語(yǔ)產(chǎn)品，都是成為孩子學(xué)習(xí)所用的渠道，比如單詞卡片。單詞卡片利用單詞和圖案的完美結(jié)合，通過(guò)鮮艷的色彩視覺(jué)感受，形象的表達(dá)出所寫單詞的意思，使孩子能夠輕松的搞定卡片單詞的意思。輕而易舉學(xué)會(huì)一個(gè)單詞的方法不是一個(gè)很好的小學(xué)英語(yǔ)入門學(xué)習(xí)方法嗎?

　　鼓勵(lì)式教學(xué)

　　對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，難免不會(huì)遇到很膽怯或者尷尬的事情，尤其是那種很膽小的孩子，所以需要我們適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，讓他們有勇氣說(shuō)下去，或者能夠下次再有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題。不打擊他們的學(xué)習(xí)信心，我們要給予他們信心。所以鼓勵(lì)式教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)入門學(xué)習(xí)方法中也是很重要的一環(huán)。

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