如何讓小組學習高效的解決措施

　　研究的問題：如何讓小組學習高效，以達到小組成員相互幫助，共同進步的目的。

　　解決措施 ：

　　一.在小組分配時，要格外的注意。這也是合作學習是否能真正做到高效很關(guān)鍵的一步。在好學生和程度相對弱一點的學生的配置上，能起到幫助，引導，講解，督促的作用。在小組上能真正有成效。

　　二. 小組既要有團體合作和競爭意識，還要有相應的分工。不同號數(shù)的學生都有針對于自己能力的任務來做。讓每個人都有事情來做。

　　三.在問題的設(shè)計上一定要做到有針對性并能調(diào)動學生的積極性。讓學生可以緊緊圍繞這個話題展開相應的討論。問題的設(shè)置應該從學生角度出發(fā)，讓學生有激情和意愿來完成任務。

　　四.作為教師，在討論過程中，我一直都是一個問題的設(shè)計者，活動的組織者和難題的解決者的角色。所以，在學生討論的過程中我不斷的觀察和了解學生在討論時的情況。適當?shù)慕o予一些提示。要求學生討論時速度快，效率高。充分體現(xiàn)小組合作的精神。并且在每次小組合作之后，對學生的討論結(jié)果，多以表揚和鼓勵為主，這樣可以幫助學生樹立自信心，保持良好的學習心態(tài)。

　　效果：我發(fā)現(xiàn)學生們在課堂上尤其是小組合作討論方面變得主動和積極，而且真正做到了高效的完成我設(shè)計的每個討論話題，讓每個學生都有機會發(fā)表自己的觀點。讓問題的答案都能在所要求的框架中。

　　下學期的設(shè)想：

　　1. 針對組長，進行進一步的培訓。真正讓組長做到帶頭作用

　　2. 各小組定期的對組內(nèi)的活動情況作出評價，并針對小組組員的個人情況進行打分，讓每個人看到優(yōu)點以及不足。

　　3. 教師可在班級定期選出表現(xiàn)好的小組，進行鼓勵，以激勵其他小組。

　　4. 在設(shè)計教學問題時，要更加有層次感，難易適中。使不同層次的學生都能參與其中，互相學習，獲得一定的成就感。

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