學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)(匯編15篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)1
剛剛步入大學(xué)校園的新生們，對(duì)大學(xué)生活處處感到好奇，早已習(xí)慣了高中學(xué)習(xí)方法的他們，卻發(fā)現(xiàn)這里與高中有很大的不同。把高中的學(xué)習(xí)方式應(yīng)用到大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)常常無(wú)法得到想象中的效果，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活都像個(gè)懵懂的孩子。因此，我們園藝學(xué)院學(xué)習(xí)部針對(duì)同學(xué)們的這些情況，組織開(kāi)展了本次活動(dòng)。
我們部主要請(qǐng)了一些成績(jī)比較優(yōu)異的大二、大三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，首先請(qǐng)各嘉賓介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。接著就進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，是由同學(xué)們發(fā)問(wèn)，然后各位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)來(lái)解答，同學(xué)們的熱情很高，都很積極踴躍。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們就大學(xué)學(xué)習(xí)、英語(yǔ)四級(jí)、考研等提出了一些問(wèn)題，比如有的同學(xué)就高中學(xué)習(xí)與大學(xué)學(xué)習(xí)有何不同？還有很多新生對(duì)某一門以前沒(méi)有接觸的課程，不知如何學(xué)習(xí)做了提問(wèn)。各位嘉賓也都作出了解答。
從會(huì)后的情況看，學(xué)生不僅借鑒到了學(xué)長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上的各種好的經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)了一些適合自己的.學(xué)習(xí)方法，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)英語(yǔ)四級(jí)和考研、就業(yè)等問(wèn)題有了初步認(rèn)識(shí)。
本次交流會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的，給新生一個(gè)好的引導(dǎo)。在短時(shí)間內(nèi)起到了很好的溝通作用，讓他們更好的在大學(xué)中學(xué)習(xí)生活�；顒�(dòng)中還有些不足，但相信在以后的工作中，我們會(huì)更好更全面的舉辦好我們的活動(dòng)，更好的幫助同學(xué)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)2
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月15日14∶00-17∶00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
321
三、參會(huì)人員
主講：20xx級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)xxx，xxx同學(xué)列席：部分學(xué)生會(huì)干部
四、組織單位實(shí)踐部
五、活動(dòng)概述
作為學(xué)院團(tuán)委學(xué)生干部素質(zhì)拓展培訓(xùn)工作的一部分，此次活動(dòng)旨在提高我院學(xué)生干部的計(jì)算機(jī)水平，促進(jìn)我院學(xué)生干部全面發(fā)展。
會(huì)上，我院20xx級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)xxx、xxx同學(xué)分別就C語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和C語(yǔ)言編程運(yùn)用與同學(xué)們分享了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。此外，以上兩位同學(xué)還講解了部分C語(yǔ)言典型例題與往年計(jì)算機(jī)等級(jí)考試真題，使同學(xué)們了解和掌握了分析解決C語(yǔ)言問(wèn)題的方法。
六、活動(dòng)總結(jié)
此次活動(dòng)總體上取得了預(yù)期的效果，具體對(duì)活動(dòng)的總結(jié)如下：
1、此次交流會(huì)主題明確，意義深刻，從一定程度上解決了部分同學(xué)在C語(yǔ)言學(xué)習(xí)上的困惑，帶動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
2．前期準(zhǔn)備工作基本到位，列席的學(xué)生干部能夠主動(dòng)地配合學(xué)長(zhǎng)們參與交流會(huì)。
3、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生干部們對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的熱情。
活動(dòng)不足之處：
1、前期工作中宣傳力度不夠，致使參與活動(dòng)積極性不高，出席人數(shù)少于預(yù)期人數(shù)。
2、活動(dòng)時(shí)間安排的.不合理，與其他活動(dòng)時(shí)間發(fā)生沖突。
3、交流會(huì)缺乏互動(dòng)，參與度不高。
最后，我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)活動(dòng)中所存在的問(wèn)題，把今后的工作做好。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)3
在座的同學(xué)們：
大家好！
首先很感謝我系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部與心理信息部的學(xué)生干部。第一，感謝他們能夠給11級(jí)新生提供這樣一個(gè)平臺(tái)；第二，感謝他們的工作奉獻(xiàn)精神，能夠讓此次活動(dòng)順利舉辦。
與其說(shuō)站在這里總結(jié)，不如說(shuō)站在這里也與在座的各位分享過(guò)去一年里我在學(xué)習(xí)與工作上的一些經(jīng)驗(yàn)吧。
在學(xué)習(xí)上呢，第一，要調(diào)整良好的心態(tài)，樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來(lái)，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志，塑造我們堅(jiān)韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能，還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題，困難和挫折，積極的面對(duì)生活，面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng)，我相信，畢業(yè)的時(shí)候，我們都會(huì)有一個(gè)滿意的收獲。
第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)校的生活是眾所周知的'簡(jiǎn)單一些，但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話，那么，我們一定會(huì)深深的喜歡上這里。讀一本好書不僅開(kāi)闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈，從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價(jià)值所在。
第三，學(xué)會(huì)度過(guò)一個(gè)健康的生活。首先，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生，我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X(jué)抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語(yǔ)言和
有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多的道理。
在工作中呢，就像剛才10級(jí)學(xué)生代表何蘇舒所說(shuō)的：正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)二者也可以相互促進(jìn)，做好工作的同時(shí)也會(huì)促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。在這里，就與大家分享兩句話，同時(shí)也是我經(jīng)常與學(xué)生干部所說(shuō)的：
1、將榮譽(yù)作為努力的目標(biāo)，而不是唯一追求的目標(biāo)。
2、做事不求十全十美，只求盡善盡美。
最后呢，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，找到自我，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我！因?yàn)�，我相信，付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。祝愿各位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)、工作與生活中學(xué)業(yè)有成、工作有績(jī)、生活開(kāi)開(kāi)心心！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)4
本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，每位同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)，生活，就業(yè)，專業(yè)，考試，考研等方面都存在一定的問(wèn)題和疑惑，為了幫助同學(xué)解決這些問(wèn)題和疑惑，我們特舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
�。鴮W(xué)院學(xué)生會(huì)于20ｘｘ年ｘｘ月18日下午7：00在十教208教室舉行“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”活動(dòng)。ｘｘ和ｘｘ級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生代表應(yīng)邀參加，帶領(lǐng)同學(xué)們一起探討學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)們規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)生活。
主持人一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。首先上場(chǎng)的是ｘｘ級(jí)的學(xué)姐王付梅，她將自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，指出學(xué)好的關(guān)鍵是抓好上課效率，做好練習(xí)題。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，并認(rèn)真做了筆記。接著，張文超學(xué)長(zhǎng)將各科的考試模式，應(yīng)考技巧作了詳細(xì)的介紹。ｘｘ級(jí)的李長(zhǎng)達(dá)學(xué)長(zhǎng)對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)的考研就業(yè)等問(wèn)題作了介紹，他幽默而富有哲理的話語(yǔ)使得整個(gè)會(huì)場(chǎng)掌聲不斷，同學(xué)們踴躍提問(wèn)將活動(dòng)推向高潮。賈艷艷學(xué)姐針對(duì)考試重點(diǎn)，考試中應(yīng)注意的問(wèn)題做了解答，同學(xué)們似醍醐灌頂，向她投以崇拜的目光。隨后，王華霄和李潤(rùn)苗兩位優(yōu)秀學(xué)生代表耐心的講解了英語(yǔ)和高數(shù)學(xué)習(xí)的竅門，針對(duì)如何練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，如何寫英語(yǔ)作文，考試前如何備考等問(wèn)題做了細(xì)致的解答。同學(xué)們連連點(diǎn)頭表示贊同。本次交流會(huì)我們從考試、學(xué)習(xí)方法談起，之后又聊到未來(lái)的就業(yè)，乃至人生。學(xué)習(xí)交流會(huì)從最初的學(xué)習(xí)方法交流升華到了人生經(jīng)驗(yàn)的交流，使我們的討論更加深入、深刻。這是我們認(rèn)為本次交流會(huì)最成功的地方。最后，活動(dòng)在主持人精彩而系統(tǒng)的總結(jié)中落下帷幕。
通過(guò)本次交流會(huì)，我們總結(jié)了大學(xué)學(xué)習(xí)的四個(gè)特點(diǎn)：
一、大學(xué)學(xué)習(xí)具有主動(dòng)性
進(jìn)入大學(xué)以后，老師更多的是充當(dāng)引路人的角色，課堂教學(xué)往往是提綱挈領(lǐng)式的，教師在課堂上主要講解難點(diǎn)、重點(diǎn)以及老師最有心得的部分，而其他的內(nèi)容則需要同學(xué)自己去學(xué)習(xí)、理解、掌握。大家必須自主的學(xué)習(xí)，探討的實(shí)踐。這就要求同學(xué)們培養(yǎng)自學(xué)能力。大學(xué)生不應(yīng)滿足于跟在老師身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師前面。學(xué)會(huì)自學(xué)，在老師講課前預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，在課堂上對(duì)照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)知上的不足之處。養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)對(duì)于我們吸收新知識(shí)和創(chuàng)造性思維也是極大的鍛煉。
二、認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題
會(huì)上幾位學(xué)長(zhǎng)分別談了自己對(duì)錯(cuò)題的看法，同時(shí)其中兩位學(xué)姐也對(duì)錯(cuò)題在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性做了分析。錯(cuò)題是我們學(xué)習(xí)道路上一粒粒石子，制約著我們前進(jìn)。認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題，可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不走彎路，節(jié)省更多的精力用于學(xué)習(xí)其他內(nèi)容，使我們的學(xué)習(xí)效率大幅提高。針對(duì)糾正錯(cuò)題的方法主要是將每次的錯(cuò)題整理在一起，在平日復(fù)習(xí)以及考前反復(fù)多看，增強(qiáng)記憶。
三、專業(yè)突出與全面發(fā)展相結(jié)合
當(dāng)今社會(huì)，需要的是“丁”字形人才，即綜合素質(zhì)高，且在某一方面能力突出。全面發(fā)展是我國(guó)教育方針對(duì)學(xué)生提出的基本要求，更是企業(yè)選擇人才的基本標(biāo)準(zhǔn)。例如，學(xué)校在開(kāi)設(shè)專業(yè)課的'同時(shí)，還開(kāi)設(shè)了很多的通識(shí)課程和選修課。舉辦眾多的文體活動(dòng)等等。目的就在于從多方面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
四、理論與實(shí)踐相結(jié)合
學(xué)習(xí)的最終目的不僅在于積累了多少知識(shí)，還要看其是否具有利用知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造的能力。大學(xué)生要想學(xué)有所成，適應(yīng)工作及社會(huì)的要求，就必須注意理論與實(shí)踐的結(jié)合。因此，我們?cè)谄綍r(shí)就要多參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，社會(huì)上有非常多針對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這些都是非常寶貴的資源，我們應(yīng)當(dāng)充分利用。圖書館使我們自主學(xué)習(xí)很好的一個(gè)選擇之處。
學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的過(guò)程、階段、心理等條件緊密相聯(lián)。它不僅蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，而且也反映了他對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解程度。在一定意義上，這還是一種帶有個(gè)性特征的學(xué)習(xí)風(fēng)格。學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)遵循以下幾個(gè)原則：
1、循序漸進(jìn)——這要求我們按照科學(xué)的知識(shí)體系和自身的接受能力，系統(tǒng)而有步驟的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求我們應(yīng)該注重基礎(chǔ)，切記好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)原則具體表現(xiàn)為：打好基礎(chǔ)、由易到難、量力而行。
2、熟讀精思——這要求我們把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái)，不可偏廢。記憶與理解是緊密聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的前提下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)牢固。
3、自求自得——這要求我們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自己潛在的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。所學(xué)的知識(shí)不能僅僅停留于表面，應(yīng)當(dāng)充分消化，將其轉(zhuǎn)化為自己的東西。
4、知行統(tǒng)一——我們要將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，切記學(xué)而不用�！爸咝兄�，行者知之成”，只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的知識(shí)才是真知灼見(jiàn)。邊實(shí)踐、邊積累可以提高我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
“獨(dú)學(xué)則無(wú)友，孤陋而寡聞”，本次交流會(huì)為同學(xué)們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。解答了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題。讓同學(xué)們更加了解大學(xué)生活的豐富多彩，大學(xué)學(xué)習(xí)需要掌握的方式方法。有利于我們班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的鞏固和提高。相信通過(guò)本次交流會(huì)，每位同學(xué)都會(huì)備受鼓舞，信心十足。一定會(huì)幫助大家走上更高的階梯。
此次活動(dòng)的成功舉辦不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)習(xí)效率，而且使同學(xué)們由剛開(kāi)始的盲目學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到目的性學(xué)習(xí)，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。自此，同學(xué)們對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了科學(xué)合理的規(guī)劃，對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿信心！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)5
本次學(xué)習(xí)從7月25日至8月7日，其中7月26、27兩天是參加《全國(guó)高中學(xué)校數(shù)學(xué)新課程改革經(jīng)驗(yàn)交流暨研討會(huì)》，7月28至8月6日是參加《教育部20xx普通高中課改實(shí)驗(yàn)省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)答疑工作》。下面我詳細(xì)匯報(bào)一下。
在《全國(guó)高中學(xué)校數(shù)學(xué)新課程改革經(jīng)驗(yàn)交流暨研討會(huì)》上的收獲可以用一下關(guān)鍵詞來(lái)總結(jié)：“問(wèn)題意識(shí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示交流、數(shù)學(xué)閱讀理解、作業(yè)評(píng)價(jià)、數(shù)學(xué)本質(zhì)�！毙抡n程的主持人劉堅(jiān)、王尚志、張飴慈、張思明等都做了報(bào)告；6個(gè)先進(jìn)學(xué)校的代表做了發(fā)言。共有大約150名專家、老師出席活動(dòng)，還有數(shù)學(xué)通訊、中國(guó)教師報(bào)、中國(guó)教育報(bào)等雜志媒體參加。雖然新課改沒(méi)有實(shí)質(zhì)性與根本性的突破，但是已經(jīng)有很多學(xué)校抓住機(jī)遇、走在前面，而且教育部門對(duì)此次新課改決心很大、極為堅(jiān)決，不積極推進(jìn)新課改就會(huì)成為“歷史的罪人”。
在《教育部20xx普通高中課改實(shí)驗(yàn)省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)》的10天中，主要是以課程專家的身份每天批改作業(yè)、上午學(xué)術(shù)報(bào)告、穿插小組座談研討、晚上學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)。可以用一下關(guān)鍵詞來(lái)概括：“把數(shù)學(xué)教的更簡(jiǎn)單�！薄鞍褦�(shù)學(xué)的本質(zhì)教給學(xué)生�！啊畣�(wèn)題’對(duì)數(shù)學(xué)課堂太重要了�！啊畧D對(duì)于數(shù)學(xué)太重要了。”“學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生探索。”“‘?dāng)?shù)學(xué)閱讀’的培養(yǎng)。”“三維生態(tài)教學(xué)課堂”�！罢n堂教學(xué)觀察�！薄敖虒W(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)�！薄皡^(qū)域教研�！薄白鳂I(yè)評(píng)價(jià)---學(xué)生批作業(yè)�！薄半p向數(shù)學(xué)建�！薄皵�(shù)學(xué)閱讀理解”。。。。。。參加此次培訓(xùn)的老師大都是水平很高的特級(jí)、高級(jí)教師，他們的理念先進(jìn)，大多有突出的教學(xué)成果，他們所在的學(xué)校也都有新課改先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。相比之下，我的水平就很有限了。
新課改還沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性和根本性的突破，可是時(shí)代的`步伐不可阻擋！全國(guó)取得成果的學(xué)校已經(jīng)很多，他們已經(jīng)成為領(lǐng)先者，因此我只能在下面聽(tīng)他們的老師講座。與我同去的青島二中的朱軍老師也得到了很多老師、學(xué)校的關(guān)注，因?yàn)樗麄兦鄭u二中在課改方面的地位是：“北有青島二中，南有深圳中學(xué)�！北緛�(lái)自己帶了一些教學(xué)上的東西，可是聽(tīng)完人家的報(bào)告后就不敢拿出來(lái)了，也沒(méi)有機(jī)會(huì)拿出來(lái)。我在高考方面做了不少工作，可是大家談的都是教育教學(xué)，高考根本沒(méi)有成為研究對(duì)象！我在教學(xué)方面有些東西，聽(tīng)完別人的報(bào)告后覺(jué)得很不成熟也沒(méi)有敢拿出來(lái)。不過(guò)，在最后一次研討時(shí)，我利用討論高考題好壞的機(jī)會(huì)做了一個(gè)主題發(fā)言，算是對(duì)學(xué)校有一點(diǎn)交代吧。
下面是是一些個(gè)人思考。
一， 關(guān)于數(shù)學(xué)教育教學(xué)的思考與困惑：
1，為甚麼不是數(shù)學(xué)教學(xué)呢？我們很多時(shí)候忽視了教育。新課改對(duì)老師提出了更高的要求，數(shù)學(xué)老師不只是教數(shù)學(xué)，他也是老師也要育人！為甚麼我們老師抓學(xué)生越來(lái)越近、成績(jī)?cè)絹?lái)越高，可是師生感情越來(lái)越淡呢？這一點(diǎn)我并沒(méi)有好的想法與做法，但是我們要高度重視此事！
2，我們?yōu)樯觞N沒(méi)有名師、名師工作室呢？我們擁有“打不垮的數(shù)學(xué)老師”可是卻沒(méi)有有特色教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果，我們可以在高考中取得成績(jī)卻得不到全國(guó)先進(jìn)學(xué)校的認(rèn)可，我們有各種形式的個(gè)人教學(xué)與集體備課卻形不成一種統(tǒng)一的先進(jìn)的教學(xué)模式（即數(shù)學(xué)組有語(yǔ)文組沒(méi)有的，我們學(xué)校有其他學(xué)校沒(méi)有的）。數(shù)學(xué)組的強(qiáng)大離不開(kāi)水平的老師？高水平的數(shù)學(xué)老師也只會(huì)誕生在優(yōu)秀的數(shù)學(xué)組內(nèi)？?jī)?yōu)秀的數(shù)學(xué)老師必須要進(jìn)行大量的學(xué)習(xí)，我們?cè)诜泵δ莻�(gè)的教學(xué)中如何有效地學(xué)習(xí)呢？
3，這一次學(xué)習(xí)了很多經(jīng)驗(yàn)。可我想是不是可以照搬某一種模式（如：杜郎口？）？如果各學(xué)一點(diǎn)會(huì)不會(huì)成為“四不像”？如果彷徨等待會(huì)不會(huì)成為“教育的罪人”？我們的現(xiàn)實(shí)情況允許我們邁多大的步子？舉個(gè)例子：學(xué)案沒(méi)有被證明是一定更有效地教學(xué)載體，也沒(méi)有被證明是唯一載體，我們是不是堅(jiān)決做下去？（青島二中已經(jīng)淡化了）。我們有沒(méi)有更好的載體？如果老師們各用個(gè)的載體會(huì)不會(huì)很難控制整體水平的提升？
4，我們?nèi)绾螌?shù)學(xué)的本質(zhì)教給學(xué)生？我們敢不敢完全按照新課程標(biāo)準(zhǔn)授課？（如選修課敢不敢開(kāi)齊？數(shù)學(xué)建模等能不能開(kāi)展？等等）
二， 關(guān)于課堂教學(xué)的思考與建議：
1，“問(wèn)題”�！皢�(wèn)題”成為本次學(xué)習(xí)給我最深印象的詞。如何創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)的問(wèn)題情景？（即數(shù)學(xué)背景。體現(xiàn)數(shù)學(xué)價(jià)值，抓住學(xué)生的心。）如何提出有效的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)？如何提出有效的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生合作學(xué)習(xí)？“問(wèn)題情景---自主學(xué)習(xí)---合作學(xué)習(xí)---展示交流”已經(jīng)成為新課改的課堂教學(xué)的“骨架”，他們都需要有效地“問(wèn)題”。但是我們的老師目前基本沒(méi)有主動(dòng)制造有效“問(wèn)題”的意識(shí)與能力！我覺(jué)得這是目前急需解決的問(wèn)題！比如：我自己喜歡編題，可是張思明博士一模型連問(wèn)編十幾問(wèn)是我極為震撼！
2，“教師與問(wèn)題”。我們沒(méi)有形成有突出特色及成績(jī)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，可是我們不乏優(yōu)秀的老師。如何整合我們的教師資源？如何使得教師個(gè)體與數(shù)學(xué)組整體相輔相成的共同提高？我個(gè)人覺(jué)得：我們不妨就是以學(xué)案為載體，以集體備課為平臺(tái)，充分發(fā)揮所有老師的智慧在教學(xué)上重點(diǎn)先進(jìn)行“問(wèn)題”意識(shí)上突破。我覺(jué)得我們老師“問(wèn)題”意識(shí)的提高后，制造“問(wèn)題”的能力自然就有了！為甚麼我們的學(xué)生提不出問(wèn)題？因?yàn)槲覀兝蠋熅吞岵怀鰡?wèn)題！我們一節(jié)課平鋪直敘的聽(tīng)課的數(shù)學(xué)老師都想睡！舉例：江蘇南通的葛老師某節(jié)課的問(wèn)題情境“周杰倫的專輯。。。。�！�，學(xué)生怎能睡著呢？城陽(yáng)的柳美欣老師課堂用“西瓜圖片”引入，課堂怎會(huì)無(wú)味呢？也許提出一個(gè)問(wèn)題不用一分鐘，可是制造這個(gè)問(wèn)題絕不僅僅是超過(guò)一分鐘的時(shí)間問(wèn)題！“沒(méi)有問(wèn)題的課堂不是好課堂！”“課堂一開(kāi)始就給學(xué)生問(wèn)題。。。。。。課堂結(jié)束學(xué)生有了更過(guò)的問(wèn)題”這是好課堂！
3，“課堂觀察”。這一點(diǎn)我是內(nèi)心反對(duì)的，因?yàn)槲医虒W(xué)就很隨意，我不喜歡沒(méi)有創(chuàng)造力與個(gè)性的課堂。但是，東北師大與青島二中的老師都認(rèn)為其操作合理的話會(huì)對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展幫助很大，我的理解就是至少參加比賽容易獲獎(jiǎng)！至于如何課堂觀察？是不是連學(xué)生笑了幾次都要記下來(lái)？。。。。。。我并沒(méi)有成熟的辦法。
4，如何找到我們的特色？數(shù)學(xué)組有語(yǔ)文組沒(méi)有、我們學(xué)校有其他學(xué)校沒(méi)有才能稱之為特色。如果我們?nèi)〉贸晒涂赡塬@得國(guó)家級(jí)課題，至少對(duì)老師們來(lái)講開(kāi)國(guó)家級(jí)公開(kāi)課及發(fā)表國(guó)家及論文的機(jī)會(huì)有了。這點(diǎn)我也沒(méi)有成熟的想法。有個(gè)“教學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”好像目前國(guó)際上也在剛剛開(kāi)始探索階段，不知好不好研究？
由于接觸到了全國(guó)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果太多導(dǎo)致自己還有很多很多沒(méi)有來(lái)得及消化，因此今后還要不斷的學(xué)習(xí)體會(huì)。由于對(duì)“問(wèn)題”印象太深了，所以在總結(jié)里“問(wèn)題”較多。很感謝莊老師給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真的很有收獲。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)6
在這個(gè)碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，理學(xué)院迎來(lái)了10級(jí)的新同學(xué)。在經(jīng)歷了軍訓(xùn)等一系列活動(dòng)之后，他們走上學(xué)習(xí)正軌，步入正常的大學(xué)生活到現(xiàn)在已經(jīng)3個(gè)月了。然而，據(jù)學(xué)習(xí)部的調(diào)查和廣大新生的反映，剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門的他們，一時(shí)還難于適應(yīng)大學(xué)的教育模式，在學(xué)習(xí)方法、時(shí)間安排、專業(yè)情況、發(fā)展方向等方面都出現(xiàn)了一些疑問(wèn)。為了幫助10級(jí)新同學(xué)盡快適應(yīng)大學(xué)生活，明確大學(xué)的教育方式和自己的學(xué)習(xí)方式，盡快確定自己的發(fā)展方向，并合理制定發(fā)展自我的計(jì)劃，我部特開(kāi)展了這樣一次新生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)，并取得了顯著的效果。
我們理學(xué)院有統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)專業(yè)，各個(gè)專業(yè)有各自的特點(diǎn)，為了增大這次輔導(dǎo)活動(dòng)的針對(duì)性，我部采取請(qǐng)老師以及大二大三大四的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，以班會(huì)的形式座談答疑的形式，學(xué)生就自己所遇到的問(wèn)題向?qū)W長(zhǎng)提問(wèn)，由學(xué)長(zhǎng)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)釋疑。整個(gè)過(guò)程針對(duì)性強(qiáng)、效率高，且近距離的接觸促進(jìn)了交流，氣氛融洽。既有嚴(yán)肅的問(wèn)題又有輕松的氛圍,取得了預(yù)期的效果。
活動(dòng)主題：
xxxxx交流會(huì)
時(shí)間：
20xx-12-05
地點(diǎn)：
xxx教室
參加人員：
全體理學(xué)院10級(jí)新生、部分老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師為大家解答在學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題。老師用幽默的口吻給大家提出意見(jiàn)，幫大家解決難題，其中涉及到學(xué)習(xí)、生活、考研、工作等方面。
2、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐發(fā)言。許多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給大家介紹了自己的.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)奮進(jìn)，也為我們的學(xué)習(xí)生活提出了寶貴意見(jiàn)。
3、學(xué)生會(huì)主席做活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)不足：
由于時(shí)間有限，是各班與學(xué)長(zhǎng)的了解程度不深，也是同學(xué)們對(duì)于學(xué)長(zhǎng)們的強(qiáng)項(xiàng)部分沒(méi)有涉及更深的內(nèi)容。
活動(dòng)結(jié)果：
現(xiàn)場(chǎng)氣氛和諧融洽，同學(xué)們聽(tīng)得認(rèn)真，記得細(xì)心，活動(dòng)圓滿成功�；顒�(dòng)意義：同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)對(duì)大學(xué)有了更好的了解，對(duì)學(xué)習(xí)生活有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)有了更清晰的目標(biāo)，對(duì)自己有了更合理的規(guī)劃，這是一次意義重大的活動(dòng)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)7
此次活動(dòng)從總體上取得了預(yù)期的成效，具體總結(jié)如下：
1、此次交流會(huì)的主題明確，意義深刻，威剛進(jìn)入的心聲提供了有意的知道與幫助使他們更好更快地定制大學(xué)三年甚至更長(zhǎng)的規(guī)劃，更積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和生活。
2、前期準(zhǔn)備工作基本到位，各班班委積極配合活動(dòng)，主動(dòng)地配合優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐參加交流會(huì)。
3、大二學(xué)生代表認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，做了充分的準(zhǔn)備，向大一學(xué)生傳授了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
4、通過(guò)此次活動(dòng)，不僅促成了新老生的互相交流，而且促進(jìn)了我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)。
5、通過(guò)此次活動(dòng)很好的向新生展現(xiàn)了我學(xué)習(xí)部整體形象，促使我部門新成員工作默契度的提高。但是此次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處：
1、由于協(xié)調(diào)工作沒(méi)有做好，場(chǎng)館布置工作耽誤了一定時(shí)間，原本18：00的`活動(dòng)一直到18:10左右才開(kāi)始。
2、少數(shù)同學(xué)因?yàn)槲覀兓顒?dòng)太過(guò)正式?jīng)]有敢提出相關(guān)問(wèn)題。3、前期工作中宣傳力度不夠，致使大一學(xué)生參與活動(dòng)積極性不高。
4、活動(dòng)時(shí)間安排的不合理，以至于和校就業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)活動(dòng)彩排時(shí)間發(fā)生沖突。因此，我部下次舉辦活動(dòng)會(huì)盡量把時(shí)間安排的更合理些。
5、作為班級(jí)同學(xué)與部門橋梁的學(xué)習(xí)委員，部門與他們溝通不夠密切，有待改善。
6、活動(dòng)結(jié)束退場(chǎng)時(shí)，秩序沒(méi)有把握好，使得場(chǎng)面有些混亂�？偟膩�(lái)說(shuō)，此次的活動(dòng)是成功的，它給部門新成員提供了一次鍛煉機(jī)會(huì)，讓新生們受益匪淺，更加明確未來(lái)的前進(jìn)方向，我們將在一次次的工作中為全系同學(xué)們提供更好更高質(zhì)量的服務(wù)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)8
1）收獲：這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)是我們這屆學(xué)習(xí)部的第一個(gè)活動(dòng)，干事們都很用心，整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，干事們都盡心盡職；最大的收獲就是讓大一新生認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生活的.狀況，讓他們有一種進(jìn)取去應(yīng)對(duì)大學(xué)四年的生活。
2）不足：a.時(shí)間比較倉(cāng)促，沒(méi)有把握好活動(dòng)時(shí)間。b.由于時(shí)間的原因，在活動(dòng)過(guò)程中取消了嘉賓與觀眾交流的環(huán)節(jié)，從而讓觀眾在活動(dòng)過(guò)程中有出現(xiàn)乏味的現(xiàn)象。
c.宣傳的不夠到位，大一新生并不了解活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)，還有嘉賓演講的時(shí)間安排方面�？偠灾高^(guò)這次活動(dòng)我部總結(jié)了一些問(wèn)題，在以后的活動(dòng)中必須要將活動(dòng)時(shí)間預(yù)算好，不能倉(cāng)促的實(shí)施，期望在以后的活動(dòng)中能夠辦的更有效率。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)9
大學(xué)是另一種新生活的開(kāi)始，有著和高中不同的學(xué)習(xí)，生活方式。剛剛步入大學(xué)的大一新生一定對(duì)這個(gè)新奇而陌生的環(huán)境充滿著好奇，同時(shí)也有著迷茫。為了讓同學(xué)更快地適應(yīng)大學(xué)生活，建立一個(gè)屬于自己的新的學(xué)習(xí)體制、學(xué)習(xí)計(jì)劃，擁有一個(gè)更加明確的人生目標(biāo)，為此動(dòng)力系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特舉辦了為期三天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。并邀請(qǐng)了17位在學(xué)習(xí)和工作各方面都表現(xiàn)出色的大學(xué)生為新同學(xué)做報(bào)告，答疑解難。這三天的主持人分別為耿弼博、戴燦、李萌文。
會(huì)議中，學(xué)習(xí)、工作優(yōu)秀的動(dòng)力系學(xué)生會(huì)主席劉聰將自己總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享：
�。�1）制定自己的人生遠(yuǎn)期目標(biāo)，有遠(yuǎn)大理想并堅(jiān)持不懈。
�。�2）由于大學(xué)科目多，難度大，所以學(xué)習(xí)要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。
�。�3）做一個(gè)有規(guī)律的人，有明確的作息時(shí)間，以便使自己在學(xué)習(xí)中有斗志昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。
（4）上課注意聽(tīng)講，提高效率，課后盡快復(fù)習(xí)，避免遺忘，節(jié)省時(shí)間。
�。�5）與同學(xué)交流，溝通學(xué)習(xí)，提高更快。
�。�6）在社團(tuán)工作方面，只要不放棄目標(biāo)，工作和學(xué)習(xí)都會(huì)堅(jiān)固的很好。最后送大家一句話：Nothing is impossible！
系學(xué)生副主席劉瑞軒以一種輕松、詼諧的風(fēng)格為同學(xué)們講述了大學(xué)課堂的教學(xué)特點(diǎn)，以及如何適應(yīng)大學(xué)的課堂教學(xué)。在外語(yǔ)方面提倡狠抓狠打的學(xué)習(xí)方法。除此之外，還總結(jié)了華電畢業(yè)生的三種去向：
�。�1）走進(jìn)電廠：應(yīng)該握好專業(yè)課；
（2）考研：數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課且重點(diǎn)大一高數(shù)，大二線性代數(shù)，大三概率。
�。�3）出國(guó)：英語(yǔ)重中之重，并且各科都要棒。他實(shí)際樸實(shí)的講話使大家受益匪淺。
嘉賓中其中一位大二的同學(xué)賴慶全，不僅僅以他優(yōu)異的成績(jī)令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨(dú)特的思想內(nèi)含，他強(qiáng)調(diào)，大一新生要做兩個(gè)準(zhǔn)備：
�。�1）做人的準(zhǔn)備：社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期望不僅僅是學(xué)習(xí)，還要素質(zhì)高。
（2）心態(tài)：做事要有一個(gè)平靜的心，舉重若輕，還有他嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他認(rèn)為對(duì)教育的看法，決定著你能從中學(xué)到多少，不要老為自己找借口，學(xué)習(xí)方法只對(duì)刻苦的人有效，他深邃的思想激勵(lì)大學(xué)生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生。
研究生徐靈峰像朋友一樣向大一新生講述了如何度過(guò)大學(xué)生活，他講應(yīng)該熱愛(ài)、珍惜大學(xué)四年時(shí)光，做一些真正有意義的`事情，利用好學(xué)校的資源，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己各方面能力并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的工作去向等。
總體來(lái)說(shuō)，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標(biāo)，并對(duì)“考研還是工作好”，“如何學(xué)習(xí)高數(shù)”，“大學(xué)必須做的幾件事”等共性問(wèn)題作了精彩、明確的解答，鼓勵(lì)同學(xué)們敢想敢做。在思想方面，他們有“當(dāng)別人不重視你的時(shí)候，你一定要重視自己；當(dāng)別人重視你的時(shí)候，你一定要把自己看輕”的經(jīng)典論述。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。但就此次會(huì)議而言，還存在問(wèn)題，首先時(shí)間把我的不盡人意，一些同學(xué)的問(wèn)題沒(méi)能得到答案，有時(shí)調(diào)動(dòng)場(chǎng)上氣氛方面還有所不足。但總體來(lái)說(shuō)，此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)完整地按計(jì)劃進(jìn)行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信新生此時(shí)對(duì)大學(xué)的四年生活已經(jīng)充滿了希望和信心。自此，動(dòng)力系學(xué)習(xí)部為新生舉辦的為期三天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿結(jié)束！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)10
會(huì)議中，學(xué)習(xí)、工作優(yōu)秀的生會(huì)主席將自己總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享：
（1）制定自己的人生遠(yuǎn)期目標(biāo)，有遠(yuǎn)大理想并堅(jiān)持不懈。
�。�2）由于大學(xué)科目多，難度大，所以學(xué)習(xí)要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。
（3）做一個(gè)有規(guī)律的人，有明確的作息時(shí)間，以便使自己在學(xué)習(xí)中有斗志昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。
�。�4）上課注意聽(tīng)講，提高效率，課后盡快復(fù)習(xí)，避免遺忘，節(jié)省時(shí)間。
�。�5）與同學(xué)交流，溝通學(xué)習(xí)，提高更快。
�。�6）在社團(tuán)工作方面，只要不放棄目標(biāo)，工作和學(xué)習(xí)都會(huì)堅(jiān)固的很好。最后送大家一句話：nothingisimpossible！
學(xué)長(zhǎng)以一種簡(jiǎn)單、詼諧的風(fēng)格為同學(xué)們講述了大學(xué)課堂的教學(xué)特點(diǎn)，以及如何適應(yīng)大學(xué)的課堂教學(xué)。在外語(yǔ)方面提倡狠抓狠打的學(xué)習(xí)方法。除此之外，還總結(jié)了畢業(yè)生的三種去向：
�。�1）走進(jìn)電廠：就應(yīng)握好專業(yè)課；
�。�2）考研：數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課且重點(diǎn)大一高數(shù)，大二線性代數(shù)，大三概率。
�。�3）出國(guó)：英語(yǔ)重中之重，并且各科都要棒。
他實(shí)際樸實(shí)的講話使大家受益匪淺。嘉賓中其中一位大二的同學(xué)，不僅僅僅以他優(yōu)異的成績(jī)令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨(dú)特的思想內(nèi)含，他強(qiáng)調(diào)，大一新生要做兩個(gè)準(zhǔn)備：
�。�1）做人的準(zhǔn)備：社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期望不僅僅僅是學(xué)習(xí)，還要素質(zhì)高。
�。�2）心態(tài)：做事要有一個(gè)平靜的心，舉重若輕，還有他嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他認(rèn)為對(duì)教育的看法，決定著你能從中學(xué)到多少，不要老為自己找借口，學(xué)習(xí)方法只對(duì)刻苦的人有效，他深邃的思想激勵(lì)大學(xué)生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生。
研究生學(xué)長(zhǎng)像朋友一樣向大一新生講述了如何度過(guò)大學(xué)生活，他講就應(yīng)熱愛(ài)、珍惜大學(xué)四年時(shí)光，做一些真正有好處的事情，利用好校園的資源，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己各方面潛力并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的工作去向等。
總體來(lái)說(shuō)，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的'方向和目標(biāo)，并對(duì)考研還是工作好，如何學(xué)習(xí)高數(shù)，大學(xué)務(wù)必做的幾件事等共性問(wèn)題作了精彩、明確的解答，鼓勵(lì)同學(xué)們敢想敢做。在思想方面，他們有當(dāng)別人不重視你的時(shí)候，你必須要重視自己；當(dāng)別人重視你的時(shí)候，你必須要把自己看輕的經(jīng)典論述。
透過(guò)這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。但就此次會(huì)議而言，還存在問(wèn)題，首先時(shí)間把我的不盡人意，一些同學(xué)的問(wèn)題沒(méi)能得到答案，有時(shí)調(diào)動(dòng)場(chǎng)上氣氛方面還有所不足。但總體來(lái)說(shuō)，此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)完整地按計(jì)劃進(jìn)行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信新生此時(shí)對(duì)大學(xué)的四年生活已經(jīng)充滿了期望和信心。自此，經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部為新生舉辦的為期三天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿結(jié)束！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)11
一、活動(dòng)目的:
1、為大一新生帶給一個(gè)交流的平臺(tái)，及時(shí)為他們解答學(xué)習(xí)、工作等方面的疑惑，從而使他們更好的`適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；
2、介紹一些好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)術(shù)間的交流；
3、透過(guò)此次活動(dòng)，也使大一新生們及早確立自己的成才目標(biāo)和努力方向。
二、活動(dòng)資料：
1、本次活動(dòng)由學(xué)習(xí)部主辦，紀(jì)檢部、宣傳部共同協(xié)辦，于20xx年x月526日在信科樓階三教室舉行。
2、本次活動(dòng)邀請(qǐng)了汪老師、李老師、08級(jí)的幾位學(xué)長(zhǎng)和09級(jí)學(xué)長(zhǎng)作為嘉賓。
3、此次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
a：由汪老師李老師做重要講話;
b：由邀請(qǐng)到的學(xué)長(zhǎng)作報(bào)告，介紹他們專升本成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還有學(xué)生干部如何處理好學(xué)習(xí)與工作等；
c：現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答互動(dòng)。由新生就目前對(duì)大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)以及工作等方面感到疑惑的地方進(jìn)行提問(wèn)，學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)回答。
三、活動(dòng)效果：
總體來(lái)說(shuō)，各位嘉賓都做出了精彩的演講，為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標(biāo)，并對(duì)就業(yè)大學(xué)生活等共性問(wèn)題做了精彩、明確的.解答，鼓勵(lì)同學(xué)們敢想敢做。在思想方面，更提出了耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，承受得起挫折等精彩論述。同學(xué)們反映強(qiáng)烈，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。
四、不足之處及今后努力方向
就此次會(huì)議而言，仍有一些問(wèn)題的存在。首先，時(shí)間把握不盡人意，在會(huì)議的最后導(dǎo)致一些嘉賓的演講時(shí)間被壓縮，同學(xué)們產(chǎn)生了浮躁心理；其次，在調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛方面還有所不足，部分時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)氣氛沉悶，同學(xué)們用心性不高；第三，由于沒(méi)有音響設(shè)備，使得后面的同學(xué)聽(tīng)不清演講的資料。
針對(duì)上述問(wèn)題，我部應(yīng)在今后的交流會(huì)活動(dòng)中增加活動(dòng)的趣味性，例如，在做演講時(shí)能夠結(jié)合視頻，使得同學(xué)們?cè)谥饔^上更樂(lè)意理解。另外更要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，例如舉行會(huì)議的時(shí)間安排、音響設(shè)備的配置以及為嘉賓準(zhǔn)備飲料等問(wèn)題。
五、活動(dòng)總結(jié)：
此次活動(dòng)從總體上收到了很好的效果，使新生對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、學(xué)習(xí)工作個(gè)性是在專業(yè)上有了更多的認(rèn)識(shí)，提高了他們對(duì)大學(xué)生活的用心性，鍛煉了他們的口才，也鍛煉了學(xué)習(xí)部部員的組織潛力。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)12
一、活動(dòng)背景：xx級(jí)新生入學(xué)，對(duì)大學(xué)生活充滿向往。剛剛脫離高中生活，對(duì)大學(xué)生活不熟悉，充滿迷茫和困惑，每個(gè)新生都有很多疑問(wèn)需要解決，希望更快的去適應(yīng)大學(xué)生活。
二、活動(dòng)目的：通過(guò)本場(chǎng)交流會(huì)，進(jìn)一步加深新生對(duì)本系的了解，盡快認(rèn)識(shí)到自身角色改變后的位置，明確生活目標(biāo)，積極調(diào)整自身，處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系，從而達(dá)到盡情投身學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己才華，更好地發(fā)展自己的'目的。
三、活動(dòng)主題：借我一雙翅膀，綻放似水年華
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月15日五、活動(dòng)主辦部門：系學(xué)生會(huì)干部
六、活動(dòng)效果：
1、此次交流會(huì)的主題明確，意義深刻，為大一新生提供了有益的指導(dǎo)。有利于幫助他們更好的更快的制定大學(xué)規(guī)劃，更
積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和生活。
2、大二學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐代表認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，做了充分準(zhǔn)備，向大一新生傳授了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
3、通過(guò)此次活動(dòng)，不僅促成了新老生的互相交流，而且很好的向所有人展現(xiàn)了我學(xué)習(xí)部的整體良好形象，促使我部門新成員工作默契度進(jìn)一步提高。
七、活動(dòng)不足：由于與文藝晚會(huì)彩排時(shí)間發(fā)生沖突，致使參于活動(dòng)人員未達(dá)到預(yù)期數(shù)目。
八、活動(dòng)收獲：
1、精心策劃，及時(shí)行動(dòng)。對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，必須認(rèn)真而細(xì)心地做好活動(dòng)的策劃工作，并就活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。策劃工作一旦完成，必須及時(shí)付諸行動(dòng)，否則可能會(huì)影響整個(gè)計(jì)劃的實(shí)施。
2、確定主次，分配人員。人員的安排決定著整個(gè)活動(dòng)是否能順利進(jìn)行。人員安排要確定主次，各個(gè)環(huán)節(jié)要分配到具體人員，安排活動(dòng)人員要對(duì)整個(gè)活動(dòng)了如指掌。
3、重視細(xì)節(jié)，力求全面。從策劃到安排等等一切都體現(xiàn)出細(xì)節(jié)的重要性，作為活動(dòng)主辦方應(yīng)重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)做到周全，不出現(xiàn)大的紕漏。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是成功的，給部門新成員提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓新生們也受益匪淺，使他們更加明確未來(lái)前進(jìn)的方向。我們將在一次次的工作中為全系同學(xué)們提供更好更高質(zhì)量的服務(wù)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)13
活動(dòng)主題：暢談經(jīng)驗(yàn)，分享快樂(lè)
活動(dòng)目的：通過(guò)本次交流會(huì)，讓老生帶新生，傳授經(jīng)驗(yàn)和方法，使新生同學(xué)對(duì)大學(xué)有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)生活方面少走彎路，爭(zhēng)取盡快掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，積極調(diào)整自身，處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系，從而盡情投身于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的才華，達(dá)到發(fā)展的目的。
活動(dòng)地點(diǎn)：1306教室
活動(dòng)時(shí)間：xx年12月5日
參加人員:11級(jí)廣告班全體同學(xué)
10級(jí)廣告班部分同學(xué)
邀請(qǐng)嘉賓:學(xué)習(xí)部劉敏、袁欣
主持人:唐亞輝(10級(jí))覃瓊(11級(jí))
負(fù)責(zé)人：總指揮總策劃——關(guān)芷蕙拍照——?jiǎng)⒈?/p>
會(huì)場(chǎng)布置——王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉云、劉振
會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生：朱強(qiáng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）聯(lián)系10級(jí)廣告班的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，事先與他們交流溝通
�。�2）收集并準(zhǔn)備11級(jí)廣告班同學(xué)的問(wèn)題
�。�3）布置教室，準(zhǔn)備道具
�。�4）做好后勤工作
�。�5）排練相聲，準(zhǔn)備歌曲
活動(dòng)流程：（1）主持人開(kāi)場(chǎng)白，并宣布交流會(huì)開(kāi)始
（2）主持人簡(jiǎn)單介紹每一位老生
�。�3）10級(jí)老生依次發(fā)言，可以向新生提問(wèn)（2-3人），了解同學(xué)情況，提高新生興趣
�。�4）10級(jí)老生代表即興表演
�。�5）10級(jí)老生代表發(fā)言，講述自己的大學(xué)生活，自己的心態(tài)，自己對(duì)大學(xué)的了解及心得體會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己今后努力和發(fā)展的方向，傳授自己的學(xué)習(xí)方法，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)專業(yè)的感悟
�。�6）默契大考驗(yàn)——你做我猜
�。�7）相聲——白字學(xué)生（敖江凡、陽(yáng)懷林）
�。�8）11級(jí)新生提問(wèn)，老生答疑。同學(xué)們向10級(jí)老生提問(wèn)你自己不懂或感興趣的問(wèn)題，10級(jí)老生給予詳細(xì)解答，以明確我們今后的發(fā)展方向。
�。�9）瘋狂大搜索
（10）歌曲（劉智健、向經(jīng)綸）
�。�11）主持人宣布交流會(huì)結(jié)束
活動(dòng)后期：（1）班委整理和收拾現(xiàn)場(chǎng)
（2）關(guān)芷蕙對(duì)此次交流會(huì)作出書面總結(jié)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：100元
注意事項(xiàng)：主持人注意時(shí)間的掌握及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制
xx級(jí)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院
11級(jí)廣告班
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)案
總結(jié)人:關(guān)芷蕙
這次廣告班以“暢談經(jīng)驗(yàn)，分享快樂(lè)”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到本班班委、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部和10級(jí)廣告班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的大力支持，交流會(huì)于xx年12月5日晚順利進(jìn)行。
在主持人（10級(jí)唐亞輝、11級(jí)覃瓊）風(fēng)趣幽默的開(kāi)場(chǎng)白后，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐依次向同學(xué)發(fā)表經(jīng)驗(yàn)，所謂“八仙過(guò)海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學(xué)習(xí)旅程和分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在場(chǎng)的每一位同學(xué)都從各個(gè)方面受到了啟發(fā)和激勵(lì)。
接著幾位同學(xué)主動(dòng)提出問(wèn)題，如林杰添、彭孟香、向經(jīng)綸等同學(xué)，主要是關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題，幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)及時(shí)給予滿意的解答。因此，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)請(qǐng)教學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)，畢竟他們也是一路走過(guò)來(lái)的人，有著很多成功與失敗的`心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點(diǎn)彎路，多得點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
此外，10級(jí)和11級(jí)的同學(xué)進(jìn)行游戲pk戰(zhàn)，大家都積極參加，最后交流會(huì)在劉智健和向經(jīng)綸的合唱中結(jié)束。交流會(huì)后，為了滿足大家進(jìn)一步交流的愿望，交流會(huì)后學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還留下了自己的聯(lián)系方式。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們班的同學(xué)有以下收獲：
一：在學(xué)習(xí)上，我們獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解了專業(yè)知識(shí)，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
二：在生活上，同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，能夠更加了解大學(xué)生活的豐富多彩，有利于提高我們個(gè)人的整體素質(zhì)。因此，我們要積極參加社團(tuán)等課外活動(dòng)，在不同的場(chǎng)合中鍛煉自己，從而發(fā)展自己。
三、本次交流會(huì)對(duì)同學(xué)們樹(shù)立好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想等有所幫助，定會(huì)讓11級(jí)同學(xué)堅(jiān)定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進(jìn)。有利于同學(xué)們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
同時(shí)，在這次的學(xué)習(xí)交流會(huì)中也存在著一些小小的不足之處：
一、前期準(zhǔn)備不足。交流會(huì)期間出現(xiàn)多次冷場(chǎng)現(xiàn)象，讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐頗為尷尬。盡管事先強(qiáng)調(diào)過(guò)積極性，但有些同學(xué)仍興致不高或不敢提問(wèn)，這主要說(shuō)明同學(xué)們及班委在活動(dòng)前未進(jìn)行充分準(zhǔn)備，這都是大家應(yīng)進(jìn)行檢討的地方。
二、學(xué)習(xí)交流會(huì)缺少學(xué)習(xí)失敗事例的列舉和失敗教訓(xùn)的總結(jié)。本次的學(xué)習(xí)交流會(huì)除了讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)發(fā)言外，我們也應(yīng)該找一些學(xué)習(xí)一般的同學(xué)來(lái)談?wù)�，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒�?/p>
三、在交流會(huì)期間，玩游戲時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，部分同學(xué)沒(méi)有遵守紀(jì)律。以后在活動(dòng)中要注意控制場(chǎng)面，維持秩序。
這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)有利于進(jìn)一步提高我班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)化自身發(fā)展。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，使每位同學(xué)都能形成“好學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法。我們堅(jiān)信，通過(guò)我們的努力，我們會(huì)在以后的工作活動(dòng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使活動(dòng)更加完美，更加精彩。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)14
首先，我要說(shuō)的是這一次我們班舉辦的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”非常成功達(dá)到了預(yù)期效果。同學(xué)們坐在一起，暢所欲言有關(guān)的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法。整個(gè)場(chǎng)面時(shí)而激情澎湃 ，時(shí)而嚴(yán)肅寂靜�？梢钥闯龃蠹叶挤浅Ｖ匾曔@個(gè)交流會(huì)
在交流會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)輪流走上講臺(tái)寫下自己在哪門課程的出現(xiàn)的問(wèn)題。當(dāng)?shù)谝画h(huán)節(jié)結(jié)束的時(shí)候，黑板上羅列了20多個(gè)共性問(wèn)題，試想，如果不舉行這樣一個(gè)“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)“，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的問(wèn)題和困惑又怎么能呈現(xiàn)出來(lái)，從而又怎樣才能及時(shí)得到解決呢?所以說(shuō)這個(gè)交流會(huì)如同久旱之后的甘霖，給饑渴的幼苗帶來(lái)希望和生機(jī)。之后有進(jìn)行了第二個(gè)環(huán)節(jié)：分自我推薦和團(tuán)體推薦兩種方式請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)方面有好的學(xué)習(xí)方法或在某一科目比較精通的同學(xué)上臺(tái)向大家傳播學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們睜著如饑似渴的眼睛一邊認(rèn)真聽(tīng)，一邊忙 著做記錄生怕漏掉半點(diǎn)東西。第三個(gè)環(huán)節(jié):分小組討論，同學(xué)們之間有共性的問(wèn)題更容易解決，經(jīng)過(guò)這三個(gè)環(huán)節(jié)之后，最初黑板黑板上羅列的20多個(gè)共性問(wèn)題都得到了很好的解決
這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)讓我看到了讓我們看到了很好的解決學(xué)習(xí)這一塊是非常迷茫和困惑的。當(dāng)然，出現(xiàn)這種情況也是很正常的。因?yàn)榇笠恍律鷦倧暮谏呖贾薪饷摮鰜?lái)。腦子里的殘留的高中時(shí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念已不能適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，再加之大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境寬松，學(xué)習(xí)壓力小。而高中的時(shí)候，同學(xué)們都是填鴨式的學(xué)習(xí)，知識(shí)都是灌輸性獲得的。這種情況在大學(xué)就不會(huì)出現(xiàn)了。面對(duì)這種情況，我班應(yīng)廣大同學(xué)的一致要求，開(kāi)展這次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”及時(shí)的、有針對(duì)性的解決了同學(xué)們的困惑，期末考試將近，同學(xué)們都認(rèn)為這是一次絕好充電加油機(jī)會(huì)，相信借這次交流會(huì)，希望同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
在這次交流會(huì)中我很欣慰地看到我班同學(xué)在集體活動(dòng)中表現(xiàn)出的激情和積極性，同時(shí)，同學(xué)們大多數(shù)也表示：經(jīng)過(guò)了這一次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”之后，他們清楚的認(rèn)識(shí)到在大學(xué)學(xué)習(xí)才是最基本最重要的事，清除了在大學(xué)里“學(xué)習(xí)無(wú)所謂”的`念 頭，相信這次活動(dòng)意義不僅局限于此，它將會(huì)對(duì)同學(xué)們四年的大學(xué)生活都產(chǎn)生積極的影響，為全班的前進(jìn)指明方向。
但是，美中不足的是，我們這次交流會(huì)沒(méi)有請(qǐng)到學(xué)長(zhǎng)給我們傳播經(jīng)驗(yàn)。如果能請(qǐng)到學(xué)長(zhǎng)言傳身教，以實(shí)際例子指導(dǎo)我們今后的學(xué)習(xí)的話，我相信效果會(huì)更好。再有，我們忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是沒(méi)把握好時(shí)間的長(zhǎng)短。結(jié)束顯得有點(diǎn)倉(cāng)促，給人意猶未盡的感覺(jué)。不過(guò)塞翁失馬焉知非福。我們看出了問(wèn)題，那么在今后舉辦活動(dòng)中就會(huì)避免再犯同樣的錯(cuò)誤了。
集體活動(dòng)不僅介紹能很好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，更重要地是它能夠增強(qiáng)同學(xué)們之間的相互交流，一致共同進(jìn)步。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)15
一、活動(dòng)背景：
進(jìn)入大學(xué)校園，對(duì)于高中畢業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，算是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，很多同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)還難以適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏和氛圍，不知道怎么樣去調(diào)節(jié)好自己的學(xué)習(xí)和工作等等�；谶@些原因，工學(xué)院院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特邀請(qǐng)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，與11級(jí)的大一新生們一起，向他們介紹下自己的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法以及處理生活中各個(gè)事情的一些技巧與心得，并且與新生進(jìn)行一定的交流。
二、活動(dòng)目的：
給新同學(xué)們一些啟發(fā)和鼓勵(lì)，讓他們更好地找到自己的人生方向，從而在將來(lái)的大學(xué)生活中，可以更好地更優(yōu)秀地發(fā)揮自己的才能。
三、主要參與人員：
10,11級(jí)多位優(yōu)秀優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，xx級(jí)全體新生
四、活動(dòng)流程：
1.主持人介紹本次活動(dòng)并宣布活動(dòng)開(kāi)始
2.各個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們向新生們介紹自己的學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。
3.部分新同學(xué)就自己的問(wèn)題向自己的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們提問(wèn)。
4.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，歡送學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，學(xué)習(xí)部做最后的總結(jié)工作。
五、活動(dòng)效果：
此次交流會(huì)使新生們對(duì)作為一名大學(xué)生應(yīng)具有的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有了更深入的了解和感悟，為接下來(lái)的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)做好最充分的準(zhǔn)備�；顒�(dòng)整體流程較為清晰，同學(xué)們也從與高年級(jí)
的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的交流中獲得了一些體會(huì)，都表示受益匪淺。
六、活動(dòng)中存在的問(wèn)題及建議：
活動(dòng)整體較為成功，但是仍然出現(xiàn)了很多問(wèn)題需要整改。具
體如下：
1、新同學(xué)積極性不高，提問(wèn)題很少。我們應(yīng)該在開(kāi)始之前讓
每個(gè)人都想好問(wèn)題。
2、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們有的準(zhǔn)備不是很充分：可能和他們個(gè)人的一些
說(shuō)話方式，我們應(yīng)該事先安排他們需要從哪幾個(gè)方面入手，新生們
可能比較關(guān)注的問(wèn)題，不應(yīng)該是由他們來(lái)調(diào)查，而是應(yīng)該由我們來(lái)
調(diào)查，然后反饋給他們，這樣他們才能更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。
七、活動(dòng)總結(jié)：
為了加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。20xx年11月15日晚上7點(diǎn)，我院學(xué)習(xí)部特意籌辦了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，并在明遠(yuǎn)教學(xué)樓xx06、xx07等五個(gè)教室順利舉行。7點(diǎn)鐘沒(méi)到，同學(xué)們便早早來(lái)到教室坐到前排的座位上。待到大會(huì)開(kāi)始，教室里面早已是擠滿了人。大會(huì)的主持人上場(chǎng)寒暄了幾句便引入了正題，邀請(qǐng)大二、大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐上臺(tái)為同學(xué)們解決學(xué)
習(xí)上和生活上的問(wèn)題。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也毫不藏私，將自己的.學(xué)習(xí)小技巧傾囊而授。學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和感悟?yàn)樾律獯鹆舜髮W(xué)的學(xué)習(xí)方式、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)以及如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系等常見(jiàn)問(wèn)題，并和在座新生進(jìn)行了熱烈而深入的交流：有的為新生提出“求學(xué)之路，先博而后淵”的建議；有的勸誡新生們合理規(guī)劃四年的學(xué)習(xí)生活；有的介紹了英語(yǔ)和高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和技巧；有的則向新生們送上了“態(tài)度決定一切”的箴言。最后，同學(xué)們積極發(fā)表自己的感想和個(gè)人目標(biāo)理想，并向?qū)W生代表提問(wèn)了大學(xué)生最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)生代表耐心熱情的為同學(xué)們講解，真正的為學(xué)生解決了實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們心中加強(qiáng)了前進(jìn)的動(dòng)力，確立了明確的奮斗目標(biāo)�；顒�(dòng)受到同學(xué)們的廣泛贊譽(yù)，引起了大家的共鳴，起到了良好的效果。此次會(huì)議，大一新生表現(xiàn)積極，整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛非�；钴S，同學(xué)們一致認(rèn)為此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)為他們指明了大學(xué)學(xué)習(xí)、生活等各方面的方向，增添了他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓他們盡快地適應(yīng)了大學(xué)生活，更好的樹(shù)立大學(xué)四年的奮斗目標(biāo)。一個(gè)講的用心，一個(gè)聽(tīng)的仔細(xì)，不知不覺(jué)便到了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)結(jié)束的時(shí)刻。同學(xué)們都意猶未盡，腦海中還留存著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的諄諄教誨。通過(guò)面對(duì)面的接觸，心與心的交流，新同學(xué)們能夠在學(xué)姐，學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)中汲取精華，在大學(xué)路上走得更遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)是建工學(xué)院建設(shè)良好校園學(xué)習(xí)氛圍、加深同學(xué)友誼的橋梁，希望同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)獲得學(xué)習(xí)技巧，更好地把握自己的人生。
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