優(yōu)秀競聘演講稿模板
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力�，F(xiàn)如今，演講稿對我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀競聘演講稿模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀競聘演講稿模板 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！之所以有激情參加競聘，因為在我的心中充滿了感激、用這份感激來創(chuàng)新、挑戰(zhàn)和鍛煉；之所以有信心競聘，因為我的心靈里涌動著童心、真心、誠心和愛心。之所以競聘，因為我有五年的班主任工作經(jīng)驗，具有一顆愛崗敬業(yè)的心。所以我?guī)е@份激動，這份希望來到大家面前，我相信我的每一份努力都是對學(xué)校的回報和感恩。
今天，我競聘的職位是政教主任。從我踏上虎灘教育那一刻起，我就踏實做事，誠信做人。整整五年的工作中，我一直擔(dān)任班主任工作，在工作當(dāng)中，我都用一種奉獻精神來詮釋，用我真誠的心來為學(xué)校服務(wù)。
在工作中，我感悟到了做好每件簡單的事，就是不簡單；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好學(xué)校與教師協(xié)作的橋梁，就是最好的事情；做好學(xué)生的發(fā)展，提升學(xué)校的品質(zhì)，就是我最大的幸福。
下面是我對政教主任職責(zé)的認識：
政教主任要以人文精神作引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，創(chuàng)造學(xué)校具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞，形成“學(xué)校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處是楷�！钡牡掠榫�。
我認為政教主任工作的總目標(biāo)就是
學(xué)生健康成長能力強，教師幸�？鞓穭�(chuàng)成功，德育文化有品位。
鑒于此，我覺得我們學(xué)校目前的工作重點有以下四個方面
1、班主任隊伍建設(shè)出成績。
2、班級特色建設(shè)有典型。
3、養(yǎng)成教育見實效。
4、校園文化建設(shè)呈精彩。
一、班主任隊伍建設(shè)：
目前由于我們班主任工作繁忙，教育教學(xué)的重任不是像說的那么輕松，從早到晚全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和服務(wù)之中。幾乎沒有時間去為班級的建設(shè)發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造，只要學(xué)生安全、成績優(yōu)異、家長支持、學(xué)生不流失就是最大的業(yè)績了。我一直擔(dān)任班主任，知道班主任的艱辛，但我時常反思，為什么有的班主任做的得心應(yīng)手呢？我認為這需要一個引領(lǐng)，一個幫助。一個班級，要有凝聚力，不僅僅完全由班主任去一個個扶持，應(yīng)該突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開展結(jié)對子活動；作為少先隊，不僅僅只是將問題的.所在親自去解決，去幫助，還要從宏觀上鼓勵班主任學(xué)習(xí)各種先進的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實際工作中，形成德育積累。同時通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，也可以再創(chuàng)新，以點帶面，以個體帶動群體，讓班主任苦有所得，累有所值，推動學(xué)校整體班主任隊伍建設(shè)。
二、班級特色建設(shè)有特點。
班級特色建設(shè)要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親歷指導(dǎo)下，樹立幾個特色班級。面對班級特色，有的班主任很迷茫，不知道是建設(shè)習(xí)慣特色好還是特長特色好，低年級的特色怎么能凸顯出來呢？其實，一個班級特色并不是一學(xué)期、一學(xué)年就可以看到效果的，我認為特色的樹立是針對班級學(xué)生特點，教師個人愛好，確立目標(biāo)，有計劃有步驟去實施，必須持之以恒，就一定會有收獲。應(yīng)該將它與每天的考核視為同等重要，將特色班級建設(shè)設(shè)立評比臺，與日常常規(guī)考核相結(jié)合，以成績公示，以匯報展示，激起學(xué)生和班主任的特色競爭，形成創(chuàng)建特色的文化氛圍。
三、養(yǎng)成教育要見實效。
如今我校的文明禮儀已初見成效，其他習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊這個途徑去考核，可以通過以年級文化為依托，進行養(yǎng)成教育。每一個年級的孩子都會有他們這一時段的特點，共性問題比較明顯，如果以年級為單位，針對“各種習(xí)慣”開展相應(yīng)的特色活動，一來老師們能集中智慧，將活動設(shè)計得有聲有色，二來特色活動的開展，會更具針對性、實效性。以一年級為例，重點在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。一年級學(xué)生活潑好動，可塑性強，是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。在少先隊引領(lǐng)協(xié)助下，根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，并相應(yīng)地開展年級、班級活動。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長，這樣一來，學(xué)校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力。自制評價手冊與學(xué)生的成長紀(jì)錄冊相結(jié)合，使之與學(xué)校德育活動一一對應(yīng)，使評價落到實處。到了學(xué)年末，各年級組要開展相應(yīng)的活動，并且利用家訪、家長會等方式與家長溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的目標(biāo)上達到一致。最后年級經(jīng)過考查測試和評價，確定孩子們是否達到培養(yǎng)目標(biāo)，長此以往，“習(xí)慣”定會在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會取得實效。
四、校園文化建設(shè)方面：
重視教師文化建設(shè)，實現(xiàn)教書育人；重視班級和校園文化建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展；立足“優(yōu)秀＋特色”開展豐富多彩的校園文化活動，為充分發(fā)展學(xué)生個性提供舞臺。在德育特色上，結(jié)合學(xué)校感恩教育和習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展以《先學(xué)做人，再學(xué)做事》為主題的讀書成才活動，以“活動”促“習(xí)慣”，培養(yǎng)良好的個性和品質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，扎實推進校園文化特色。
總之，無論我競聘成功與否，我都會用我做人的態(tài)度，做事的原則，認真對待我的工作，我會為中心小學(xué)以后的發(fā)展、明日的騰飛盡職盡責(zé)，盡心盡力！
謝謝大家！
優(yōu)秀競聘演講稿模板 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!我是精神康復(fù)科的護師xx。今天，正是出于對患者的無限關(guān)愛和對事業(yè)的無限鐘情，我滿懷信心和激情地來參加精神科康復(fù)護士長的競聘，自信有能力挑起這副重擔(dān)!
下面我簡要分析一下自己的優(yōu)勢所在：
首先，我有著豐富的工作經(jīng)驗在個寒來暑往的護理工作中，我接觸到了行行色色的患者，掌握了對待不同病人的處理方法和精神病科常見的各種突發(fā)、緊急情況的應(yīng)對策略。
同志們，我是一個平凡的人，沒有什么轟轟烈烈的業(yè)績，只希望用自己無私的心去感受病人的痛苦,去撫平病人內(nèi)心的創(chuàng)傷,去喚起病人戰(zhàn)勝疾病的信念，為使他們早日解除病痛，回歸社會盡自己的綿薄之力。如果承蒙大家的厚愛，允許我走上精神科康復(fù)護士長的工作崗位，我將戒驕戒躁，全力以赴做好以下工作：
一、更新服務(wù)理念，建立良好的護患關(guān)系
精神科患者由于大腦機能活動紊亂，經(jīng)常會給護士帶來麻煩、無奈和傷害。
二，創(chuàng)新急診科工作方法，打造康復(fù)治療品牌
我曾經(jīng)看過一則新聞，頗受啟發(fā)。在工作中，我們完全可以借鑒這些做法，逐步增設(shè)康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容。另外，我們還要在逐步完善康復(fù)治療體系的基礎(chǔ)上，適時推出我們精神病康復(fù)治療的'特色�？品⻊�(wù)，以豐富、科學(xué)的康復(fù)治療方法作為我們的亮點向社會推廣，打造自己的特色康復(fù)服務(wù)品牌，提高醫(yī)院的知名度，更好地為患者服務(wù)。
三、嚴(yán)以律已，寬以待人，建設(shè)和諧的工作秩序
作為護士長，我首先要以身作則，嚴(yán)格要求自己，以過硬的技術(shù)和耐心周到的服務(wù)為大家做表率;另外還要樹立換位思考意識，以豁達的態(tài)度處理好和同志之間的關(guān)系。建立團結(jié)、和諧的工作秩序，使大家身心愉悅地投入康復(fù)治療工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們，精神康復(fù)治療是我至愛的事業(yè)，精神病患者是我最牽掛的親人，為了他們早日回歸社會，我愿團結(jié)和帶領(lǐng)護理人員，用心、用愛、用微笑為病人的生命注入永遠的光芒和希望!請給我一個平臺，我定能還大家一份精彩!我的演講完畢，謝謝大家。
優(yōu)秀競聘演講稿模板 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
上午好！
我叫xx，xx年出生，中共黨員，現(xiàn)任xx處xx科科長，副研究員。競聘的是xx處計劃科科長一職。下面，我將從三個方面進行匯報：
一、學(xué)習(xí)和任職經(jīng)歷：
本人于xx畢業(yè)于xx，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
1987.7~xx.12，在省xx研究所從事科技開發(fā)與項目管理工作；
xx.12~xx.9，任科技辦公室主任（正科級），xx年8月晉升為副研究員；xx.9至今，任xx科科長。
二、競聘xx處計劃科科長一職的優(yōu)勢和不足：
本次競聘xx處計劃科科長，我認為自己有如下幾點優(yōu)勢：
1．有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感、有吃苦耐勞的敬業(yè)精神和認真細致的工作作風(fēng)。能以大局為重、從不斤斤計較個人利益。能尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事。
2．有較為豐富的的技術(shù)管理、科研管理工作經(jīng)驗和較強的綜合協(xié)調(diào)、組織能力。多年來一直從事技術(shù)管理和科研管理，熟悉科研項目申報的渠道、業(yè)務(wù)流程和一些科研管理部門的辦事風(fēng)格。具備較強的公共關(guān)系能力，能夠與校內(nèi)外的各個部門進行有效的溝通。
3．有一定的專業(yè)知識水平和從事科學(xué)研究的`經(jīng)驗。本人先后畢業(yè)于工科的自動化專業(yè)和管理類的經(jīng)濟管理專業(yè)，并且，已經(jīng)修完了工商管理項士的全部課程，主持和參加了多項省級科研課題，能夠針對不同項目的具體情況，為科技人員做好參謀和服務(wù)工作。
4．虛心好學(xué)。參加工作以來，利用業(yè)余時間完成了
1．加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。注重學(xué)習(xí)和積累，及時掌握國家科技政策導(dǎo)向和動態(tài)，準(zhǔn)確把握國家及部省市各級對科技開發(fā)的政策取向。強化專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，完善知識結(jié)構(gòu)，不斷充實自己，更好地為學(xué)校的教學(xué)科研工作、為全校教職工服務(wù)。
2．加強與各級科技管理部門的聯(lián)絡(luò)和溝通，協(xié)助老師們拓寬申報渠道，提高項目申報的成功率，為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高做好服務(wù)工作。
3．加強在研科研課題的管理。我將協(xié)助處領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)各部門項目管理要求和驗收標(biāo)準(zhǔn)，對項目跟蹤管理，切實加強項目的中后期管理工作，確保按計劃，高質(zhì)量完成各類課題的研究任務(wù)。
優(yōu)秀競聘演講稿模板 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
首先我要感謝醫(yī)院的各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們以一顆寬容而嚴(yán)厲的心和一雙寬厚而有力的手扶我走上了干事業(yè)的征程，更感謝在座的各位師長和同事們，是你們的鼓勵和幫助使我從有勇氣到有一定實力充滿信心地參與競聘。謝謝大家！
下面，我分三部分向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委匯報我的競聘情況。
第一部分、我個人情況
第二部分、競聘優(yōu)勢
第一，我具有一定的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。
第二，我精業(yè)敬業(yè)，具有扎實的專業(yè)功底和嫻熟的.操作技術(shù)。
第三，我勤學(xué)善用，辦事穩(wěn)妥，有團結(jié)協(xié)作精神。
第四，具有較強的組織、協(xié)調(diào)和管理能力。
第三部分、工作思路
第一，真誠講團結(jié)，協(xié)調(diào)護理主任搞好工作。
第二，以病人為中心，做好人性化服務(wù)和病房管理。
第三，建章立制，進行科學(xué)管理。
第四，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，培養(yǎng)多元化復(fù)合型人才。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，我深知，任何競爭都有成敗兩種結(jié)果，如果我有幸取得競聘成功，那不僅僅緣于我的年富力強、激情和膽識、思想和韌勁，更緣于各位領(lǐng)導(dǎo)、評委的信任與期待，因而，我將不負重托，不辱使命，以百倍的信心和努力去拼搏，和大家一道把我院的護理工作推上一個新臺階！
我的演講完畢，謝謝大家！
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