小學(xué)生演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
每個(gè)人，都只是蕓蕓眾生中的一員，就如同茫茫原野中的一棵草，汪洋大海中的一滴水。同樣，每個(gè)人都無(wú)法預(yù)料未來(lái)是什么模樣，是圓或是方？我們每個(gè)人都會(huì)歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，在挫折中沉浮。然而，無(wú)力改變外在環(huán)境的我們卻可以改變自己的態(tài)度和內(nèi)心。
我的身邊就有這樣一些朋友，他們似乎沒(méi)有什么煩惱，臉上總掛著無(wú)憂無(wú)慮的笑。他們遇事從容不迫，寵辱不驚，也更加堅(jiān)強(qiáng)，能夠坦然面對(duì)生活，勇敢接受挑戰(zhàn)。
舉個(gè)例子，我們班級(jí)的'領(lǐng)跑者————蔣政儒同學(xué)，他高一入學(xué)時(shí)成績(jī)僅算是中等，然而卻一步一步在進(jìn)步著，從年級(jí)兩百多名到前二十，他的腳步仍然不曾停止，不因一次的成績(jī)優(yōu)異而驕傲自滿，也不因同學(xué)們或驚羨或贊嘆的話語(yǔ)而得意，更沒(méi)有因一次失誤而灰心喪氣，他總是微微一笑，然后埋下頭去，耕耘在知識(shí)的海洋中。
微笑面對(duì)生活的人，生活也會(huì)回以他微笑。
成績(jī)考砸了，你也許會(huì)受到父母的責(zé)備，但是，你也可以借機(jī)找到你知識(shí)中的漏洞；遭到了失敗與挫折，傷心失意的你其實(shí)正在向成功不斷邁進(jìn)；受到批評(píng)了，你也許會(huì)感到羞愧憤怒，但同時(shí)，你也就認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，向你的成長(zhǎng)之路邁進(jìn)一步。
換一個(gè)角度看世界，你的人生也許會(huì)截然不同。
試想一下，如果貝多芬因?yàn)槭敱惴艞壛艘魳?lè)，又怎會(huì)有《命運(yùn)》《田園》等不朽名曲響徹世界；如果愛(ài)因斯坦因世人的質(zhì)疑便放棄了探索，相對(duì)論從何而來(lái)？如果萊特兄弟因挫折而放棄實(shí)驗(yàn)，又怎么會(huì)有飛機(jī)在九州四海遨游？
愿望受阻以后，人生未必就是一片荒涼，倒有可能重新被蔥綠覆蓋，出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。每一個(gè)獲得成功的人，都必定經(jīng)歷了常人所不曾經(jīng)歷的巨大挫折。適時(shí)地轉(zhuǎn)換心態(tài)，微笑面對(duì)挫折，人生才會(huì)更加美好。
微笑擁有一種神秘的力量。它能使全身癱瘓的人成就精彩人生；能使失去一條腿的舞者在舞臺(tái)上轉(zhuǎn)出最美的旋律，能使每個(gè)人的人生都擁有一片晴空。
時(shí)常思考，時(shí)常微笑，其實(shí)挫折并不算什么。
如果夢(mèng)想被挫折輕易地打倒，那必定是你信心不足，執(zhí)著不夠。
時(shí)間不會(huì)管我們是否迷茫徘徊，它會(huì)一直冷靜地流淌著。
我們無(wú)法使挫折停止，但卻能使心態(tài)改變。
相信自己，一個(gè)敢于微笑面對(duì)挫折的人，終會(huì)有一片屬于自己的天空。
小學(xué)生演講稿2
尊敬的家長(zhǎng)
您們好！
有幸代表班里的同學(xué)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，心情非常激動(dòng)。作為一名語(yǔ)文課代表，每天早讀由我來(lái)領(lǐng)讀，我想向叔叔阿姨們匯報(bào)一下早讀的情況。
每天早晨七點(diǎn)四十五分，當(dāng)我們語(yǔ)數(shù)外三科課代表站到講臺(tái)上喊破了嗓子，才能聽(tīng)見(jiàn)部分同學(xué)那稀稀拉拉的讀書(shū)聲。其他同學(xué)就像沒(méi)事兒似的，該玩的玩兒，該說(shuō)話的說(shuō)話，有時(shí)還派出一兩名“偵查員”到門(mén)口“放哨”，就是喊一句“老師來(lái)了或老師沒(méi)來(lái)，繼續(xù)”。一見(jiàn)蔡老師的身影在樓梯口閃現(xiàn)，就以比火箭還快一萬(wàn)倍的'超速奔回座位，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，然后就是一片朗朗讀書(shū)聲，再也沒(méi)人吵鬧了。
這時(shí)老師推門(mén)而入，看著我們的“假面孔”，露出滿意的笑容，搞得我們幾個(gè)課代表哭笑不得，難道我們學(xué)習(xí)是為了老師嗎？是為了表演給老師看嗎？
老師說(shuō)過(guò)：要想增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力，關(guān)鍵是要養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣是人一生取之不盡的利息，壞習(xí)慣是人一生償還不盡得債務(wù)。但我們還未成年，有時(shí)老是管不住自己，如果家長(zhǎng)們能多督促我們，幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣，相信我們班級(jí)的明天一定會(huì)更加絢麗多姿！
小學(xué)生演講稿3
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
我演講的題目是《百善孝為先》。
孝道、孝心、孝敬，孝字，上邊是個(gè)”老”字頭，下邊是個(gè)兒子的”子”字。意思就是說(shuō)，當(dāng)晚輩的應(yīng)當(dāng)孝敬長(zhǎng)輩。巍巍中華、泱泱華夏。我們的民族自古以來(lái)都是崇尚孝道的民族�！比谒臍q、能讓梨”,”香九齡、能溫席”.在古代，孔融讓梨、黃香溫席的故事成為千古美談。在今天，韓瑜老師為了挽救父親的生命，毅然將自己的左腎，捐給了生命垂危的父親，被譽(yù)為”大孝女”;大學(xué)生孟佩杰”帶著癱瘓的養(yǎng)母上大學(xué)”,租住房子給予養(yǎng)母悉心照料，被譽(yù)為恪守孝道的”最美女孩”.古往今來(lái)，感天動(dòng)地的孝道故事、感人肺腑的.孝心楷模，不勝枚舉。
身體發(fā)膚，受之父母。父母生我養(yǎng)我教育我，其恩重如山，其愛(ài)深似海。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。受恩不忘，知恩圖報(bào)，羊、鴉亦如此，何況我們?nèi)四�？仔�?xì)回想，夏天那一盤(pán)甘爽的西瓜，冬天那一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，學(xué)習(xí)時(shí)那一句關(guān)心的問(wèn)候，玩耍時(shí)那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長(zhǎng)的基石，多少苦累，卻從未說(shuō)過(guò)一次。對(duì)于如此莫大的恩情，我們?cè)跄懿唤o予回報(bào)呢？
我的爸爸是一個(gè)單位的辦公室主任，我的媽媽是一位小學(xué)教師，每天工作都十分繁忙。每天下班回來(lái)，他們拖著疲憊的身子，既要加班工作，又要操勞家務(wù)；既要照顧年邁的婆婆爺爺，又要給我輔導(dǎo)功課。每當(dāng)我看見(jiàn)爸爸的兩鬢又增添了白發(fā)，媽媽的臉上又新長(zhǎng)了皺紋，我就內(nèi)心就像針扎一樣，感到無(wú)比的內(nèi)疚。爸爸的日復(fù)一日的咳嗽、媽媽的一遍一遍的嘮叨告訴我：他們累了。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰安慰。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，現(xiàn)在我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，盡自己所能，做些力所能及的家務(wù)活來(lái)減輕父母的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)；我們可以出門(mén)時(shí)說(shuō)一聲”再見(jiàn)”,進(jìn)門(mén)時(shí)抱一個(gè)微笑，讓爸爸媽媽的心里充滿陽(yáng)光；我們可以動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；我們可以動(dòng)一動(dòng)口，說(shuō)一句真誠(chéng)溫暖的話語(yǔ)給父母聽(tīng)聽(tīng)，解除他們的疲勞，驅(qū)散他們的心病。孝敬父母，其實(shí)并不難做到。
孝敬父母，讓我們從今天開(kāi)始吧！
小學(xué)生演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷。
堅(jiān)強(qiáng)，充滿著春天的柔情與夏天的豪情;
堅(jiān)強(qiáng)，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列;
堅(jiān)強(qiáng)，是充滿著歡聲和笑語(yǔ)的天空。
雙臂皆無(wú)的人，沒(méi)有自暴自棄，而是用腳書(shū)寫(xiě)，靠賣扇為生。他雖身有殘疾，卻自強(qiáng)不息。
所以堅(jiān)強(qiáng)，永不下崗。
因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以努力奮斗。世上并不缺少天才，卻缺少努力奮斗的人。然而那些身有殘疾的人卻更堅(jiān)強(qiáng)、更努力，青年歌手王箏用一首《我們都是好孩子》打動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，她身有殘疾卻依然笑對(duì)生活，努力奮斗�！靶↓埮苯M合由多位失聰女生組成，她們很堅(jiān)強(qiáng)，在無(wú)聲的世界里，用舞蹈去詮釋她們內(nèi)心的聲色俱全，她們并不比別人聰明，卻有一顆努力奮斗、笑對(duì)生活的心。所以，她們的堅(jiān)強(qiáng)永不下崗。
因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以堅(jiān)韌不拔。時(shí)間那么長(zhǎng)，生命這么短，活著又是為了什么?活著是為了更好地活著，一帆風(fēng)順的人生很少，而受苦受難的人生很多。人生來(lái)就是為了受罪的，在各種苦難面前，都要堅(jiān)韌不拔。年輕的霍金全身癱瘓，全身只有兩個(gè)手指頭還能動(dòng)，他卻用這兩根手指完成了學(xué)業(yè)、發(fā)表論文，成為繼愛(ài)因斯坦后又一偉大的物理學(xué)家，他是一個(gè)天才，卻更有一顆堅(jiān)韌不拔的心。所以，他的堅(jiān)強(qiáng)，永不下崗。
因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以自強(qiáng)不息。天行健，君子以自強(qiáng)不息。不需要華麗的辭藻，自強(qiáng)不息已閃現(xiàn)在眼前。中華民族歷來(lái)就是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，無(wú)論是在抵御倭寇還是在被侵略時(shí)都堅(jiān)定著自己的信念，從未被真正降服過(guò)。中華的民族精神，注定了他的自強(qiáng)不息。所以，中國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)永不下崗。
然而有些人的堅(jiān)強(qiáng)，卻早早的.下崗了。一些人因?yàn)榭荚囀Ю⑸馐《鴺亲詺ⅲ恢麄冊(cè)谧詺⑶笆欠裣脒^(guò)那些比他們更不幸卻堅(jiān)強(qiáng)生活的人，想想他們的家人。生命如此多嬌，不能輕言放棄，只有活著才有活的更好的機(jī)會(huì);只有堅(jiān)強(qiáng)，才有活著的機(jī)會(huì)。
人生就像五線譜，譜出生活的酸甜苦辣，譜出生活的巧妙絕倫，譜出了他們自己的天空。這一切都源自堅(jiān)強(qiáng)。所以，堅(jiān)強(qiáng)永不下崗。
小學(xué)生演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，很榮幸代表初三五班站在這里為大家做演講，今天我演講的題目是保護(hù)森林，人人有責(zé)。
森林是生活的來(lái)源，如果沒(méi)有了森林，我們就沒(méi)有了家，就沒(méi)有火，就不能吃上熟食。如果沒(méi)有了森林，我們呼出的氣息就不能成氧氣沒(méi)有了，氧氣我們就會(huì)缺氧而死。所以樹(shù)是我們生活中必不可少的，沒(méi)有了樹(shù)我們就不能生活。
樹(shù)可以吸收二氧化碳，還可以制造氧氣，讓生物可以更好地生存，如果亂砍樹(shù)木鳥(niǎo)兒就沒(méi)有了家;如果亂砍樹(shù)木就不能維持生態(tài)平衡，這里將會(huì)成為沙漠。我們的生活需要樹(shù)木，樹(shù)木是人類必須擁有的.資源，合理的砍伐樹(shù)木是可以的，為了表示我們對(duì)樹(shù)木的歉意，所以我們把3月14日定為植樹(shù)節(jié)。
數(shù)量有許多的害蟲(chóng)，所以每個(gè)動(dòng)物都有天敵，害蟲(chóng)也有它的天敵那就是啄木鳥(niǎo)。如果人類亂砍伐樹(shù)木那啄木鳥(niǎo)就不能吃飽，這樣鳥(niǎo)兒就沒(méi)有了家。為了樹(shù)木不讓害蟲(chóng)吃，這樣就可以讓樹(shù)木更好的生長(zhǎng)，給人類做貢獻(xiàn)，而人類卻亂砍伐樹(shù)木，給樹(shù)木帶來(lái)危害。曾經(jīng)有一個(gè)故事：有一個(gè)人他的嘴里抽著一支煙，來(lái)到了一片大森林去砍樹(shù)，當(dāng)他要砍下去時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛來(lái)啄他的頭，這說(shuō)明這個(gè)人的腦子里有蟲(chóng)�？戳诉@個(gè)故事我們應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木，不讓人類來(lái)破壞環(huán)境。有些工廠為了方便就把一些臟水排入河里，，所造成母親河的污染，現(xiàn)在我們的首都北京沙塵暴出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越多，如果在不保護(hù)環(huán)境我們的首都將會(huì)變成沙漠。
所以我們一定要多種樹(shù)，不給自已造成傷害，讓我們成為樹(shù)得好朋友。
小學(xué)生演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
家是我們避風(fēng)的港灣;家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃;家是我們棲息的地方;我們用不同的方式愛(ài)著自己的家，我有一個(gè)洋溢著幸福、溫馨氣息的家。我愛(ài)我家!
一個(gè)辛勤勞動(dòng)的媽媽、活潑可愛(ài)的我、好吃懶做的爸爸組成了一幸福的小家。在這里，媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽，爸爸愛(ài)我，我愛(ài)爸爸，媽媽愛(ài)爸爸，爸爸也愛(ài)媽媽，每當(dāng)放學(xué)后，踏進(jìn)家門(mén)，就可以聞到媽媽炒菜時(shí)的香味，爸爸看報(bào)時(shí)吸煙的煙味。在這里，有媽媽無(wú)悔的奉獻(xiàn)，有爸爸無(wú)私的付出，有健康快樂(lè)的我。我愛(ài)我家!
在這個(gè)家里，我發(fā)生了很多高興、傷心、感動(dòng)的事情。比如有一次，我的牙齒因?yàn)槌蕴牵员恢x(chóng)侵蝕了，我的牙齒上露出了一個(gè)大黑洞，爸爸媽媽就趕快帶我去看牙醫(yī)，到哪兒以后，牙醫(yī)說(shuō)：“牙齒需要修補(bǔ)”，爸爸媽媽毫不猶豫就答應(yīng)了，牙醫(yī)要先把我牙齒里的臟東西用小鉤子清除，我一看見(jiàn)那東西，就馬上跳下床，躲在角落里，傷心的嗷嗷大哭，媽媽就抱著我，耐心的哄著我，爸爸忙跑出去給我買我愛(ài)吃的零食，等我完全把心態(tài)調(diào)整好以后，爸爸就把我抱到看牙的床上，我的一只手被媽媽拉著，另一只手被爸爸拉著，我心里被濃濃的`愛(ài)包裹著，所以當(dāng)牙醫(yī)在用小鉤子的時(shí)候，一向膽小怕疼的我，這一次，我連一聲哼哼都沒(méi)有，因?yàn)槲抑�，我有�?ài)我的爸爸媽媽陪在身邊，我就是世界上最幸福的人，所以什么困難都難不倒我。
家是我歡樂(lè)的海洋，我愛(ài)我家，這個(gè)家里有我太多童年美好的回憶，難過(guò)時(shí)，家是我訴苦的地方;歡樂(lè)時(shí)，家是我開(kāi)心的地方，我——愛(ài)——我——家!
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