精選我的老師英語(yǔ)作文匯總七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我的老師英語(yǔ)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師英語(yǔ)作文 篇1
在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我們的英語(yǔ)課就換了一個(gè)老師了。
老師姓忻，個(gè)頭很高，高高的身材凸顯的腦袋也變小了。臉龐上雖說(shuō)不是洋溢著和煦的笑容，但也總是笑嘻嘻的。雖然是個(gè)男老師，但我們覺(jué)得，他一點(diǎn)也不嚴(yán)厲。
第一天課上，我們就犯了難了。以前三四五年級(jí)的英語(yǔ)老師，雖說(shuō)上課也是用英語(yǔ)，但并不是很多，他們上課講話大多都還是用漢語(yǔ)的，我們也都能聽(tīng)得懂。然而，忻老師上課講話，嘰里咕嚕一大串的英語(yǔ)，聽(tīng)都聽(tīng)不懂，所以上課也只能是茫然地跟著點(diǎn)頭搖頭。而忻老師講課的速度也是非常的快，所以，前幾堂課老師究竟講了什么，我一點(diǎn)都不知道。
為此，家長(zhǎng)還給老師打過(guò)電話，而得到的答復(fù)卻是：“這是我的教學(xué)方法，請(qǐng)不要打斷！”
然而，在一段時(shí)間后，卻令我徹底的改變了對(duì)忻老師的看法。
首先，他上課活潑，把課堂上的氣氛搞的十分的'活躍，令我們都提起來(lái)精神上課。其次，在聽(tīng)?wèi)T了他的英語(yǔ)后，我們也并不是特別的覺(jué)得聽(tīng)不懂了，反而是憑借著自己的理解，去琢磨老師話語(yǔ)的意思。漸漸地，我們已經(jīng)能夠聽(tīng)得懂一些老師上課經(jīng)常說(shuō)的英語(yǔ)了。
忻老師上課總愛(ài)出一些“洋相”，令我們捧腹大笑。但是，老師的“洋相”是為了讓我們更好地記住這些應(yīng)該注意的東西。記得有一次，老師在將音標(biāo)的時(shí)候，故意拿粉筆在黑板上斜著摩擦，發(fā)出“吱吱”的刺耳的聲音。我們?nèi)慷即蠼兄孀×硕�。然而，就是這令人討厭的“吱吱”聲，卻令我永久地記住了這兩個(gè)音標(biāo)。至今，他們的讀音我還很深刻的記憶著。
還有一次，忻老師沒(méi)收了一個(gè)同學(xué)帶來(lái)的一把小刀。我至今還記得，那一節(jié)課是英語(yǔ)考試。我們都在底下很認(rèn)真地做著卷子。忻老師則是無(wú)聊地站在講臺(tái)上，我們的講臺(tái)是木頭做的。于是忻老師就是很令人驚訝地把刀子從遠(yuǎn)處拋向講臺(tái)，然后準(zhǔn)確地插入講臺(tái)木板里面。那樣子，看得人心驚膽戰(zhàn)。
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)拿了小刀的同學(xué)便是上臺(tái)交卷。忻老師看見(jiàn)了，便是拿起那把小刀，嚇唬那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“要不你來(lái)玩玩？”那名同學(xué)嚇得一步一后退地慢慢地退回了座位。
后來(lái)，忻老師告訴我們，他之所以那樣子，就是為了警示我們，不要把這種鋒利的東西帶到學(xué)校里來(lái)，忻老師當(dāng)時(shí)說(shuō)的話，我至今還記得。
現(xiàn)在，上了中學(xué)了，我和忻老師也就分別了……
我的老師英語(yǔ)作文 篇2
I have a new teacher。 Her name is yoyo。SheLlives Lingbao。 She is a university student。She is our English teacher。
She is young and pretty， she’s tall and thin。 She has black hair。 She like has short hair。 She has two big eyes and two small ears a small mouth 。She is 1。65 meters tall。 I’m 9cm shorter than her。 She is very smart and kind。 She favourite like sweet food，vegetables and fish too。 She likes wearing red sweater 。blue jeans 。white socks and yellow shoes 。green book—bag。
She likes reading books。 Singing。 Do housework。 Reads newspapers every day 。watches TV in the evening She is very kind 。
She goes to work by bike Her class is so much fun，Her teaching skills are diverse。 In class， she usually uses games and tells stories。 She works hand for us。 When other teachers rest， she still keeps working and working。
We all like her！
我的老師英語(yǔ)作文 篇3
我的英語(yǔ)老師蔣老師是一個(gè)和藹可親的人，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，有一頭烏黑烏亮的`長(zhǎng)頭發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，蔣老師是個(gè)教學(xué)有方的老師，已經(jīng)教我們?nèi)炅恕?/p>
一開(kāi)始要不是蔣老師教我，我只知道背單詞靠的是死記硬背，沒(méi)有啥秘訣，因此，我在背書(shū)背單詞的時(shí)候，總背的頭暈?zāi)X脹才背出，但一到組長(zhǎng)那，什么都忘了，如果想一次就通過(guò)的話，那只有一個(gè)辦法——作弊。有一次，我到老師那兒去背書(shū)，別人都通過(guò)了，只有我沒(méi)通過(guò)，一天又一天，時(shí)光就像一發(fā)子彈，很快就過(guò)去了好幾天，可我還是沒(méi)背出，那時(shí)，我恨不得有個(gè)魔法腦子，一看就能記住。后來(lái)，蔣老師說(shuō)：“背書(shū)不能死記硬背，要講究什么方法，什么方法呢？就是把它們當(dāng)成拼音拼就行了，知道了嗎？”“知道了�！蔽艺f(shuō)。回到教室后，我照著蔣老師交給我的方法去背書(shū)。果然，我把該背的都背下來(lái)了，如doll、banana、English等等許多單詞。一次，老師布置了背四會(huì)單詞的作業(yè)，我第一個(gè)背出，組長(zhǎng)覺(jué)得很奇怪，他問(wèn)我：“你怎么這么快？我才背出四個(gè)呢！”我說(shuō)：“保密！”我在心里想，我得謝謝蔣老師！
你看，這就是我們的英語(yǔ)老師，一位和藹可親、教學(xué)有方的英語(yǔ)老師。
我的老師英語(yǔ)作文 篇4
一燈熒熒下，我獨(dú)自翻閱著厚重的原文書(shū)，一句一句仔細(xì)的研讀著，不知怎地，書(shū)上密密麻麻的英語(yǔ)字母驀地配合著窗外淅瀝嘩啦的雨聲扭動(dòng)起來(lái)，再一看，字母已幻化成一個(gè)既熟悉又慈愛(ài)的身影，在這滂沱大雨的深夜里，往事歷歷浮現(xiàn)腦�！�
在我們英語(yǔ)班里，有一位人見(jiàn)人愛(ài)的英語(yǔ)老師，他來(lái)自美國(guó)。雖然他只會(huì)說(shuō)幾句生硬的語(yǔ)文，但說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)可是字正腔圓，上起英語(yǔ)課來(lái)如行云流水，加上他幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，因此只要他一站上講臺(tái)，教室裏便笑聲連連，同學(xué)們?nèi)夹Φ萌搜鲴R翻、拍案叫絕，課堂上人人精神振奮，絕不會(huì)有人打瞌睡。而他的本事可不止于此，他有著豐富的學(xué)養(yǎng)，無(wú)論是生物、地球科學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)方面，甚至是歐亞歷史文化等，他總能用一口流利的英語(yǔ)滔滔不絕的講述，充實(shí)著我們的每一堂課程，讓我們像一塊塊吸水的海綿般汲取豐富的知識(shí)。而且上他的'課一點(diǎn)也不枯燥，因?yàn)槔蠋熆偸悄軐⑸願(yuàn)W的理論用淺顯易懂的話語(yǔ)精采而輕松的帶出，讓上課成為一種享受。如果同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面有優(yōu)異的表現(xiàn)，老師也會(huì)準(zhǔn)備一些小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，還記得他常摸著我的頭說(shuō)：“Excellent！Elvis�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是一種莫大的肯定與鼓勵(lì)。
只是這樣的學(xué)習(xí)日子一天一天過(guò)，大家也習(xí)以為常，并不覺(jué)得有什么特別需要珍惜的，而且日子久了，有些同學(xué)開(kāi)始怠惰、不看書(shū)，老師有時(shí)會(huì)生氣、失望，但還是認(rèn)真而耐心的教導(dǎo)著我們、鼓勵(lì)著我們。大家總認(rèn)為在學(xué)習(xí)的路上，老師會(huì)一直陪伴著我們，直到那一天……
那是個(gè)陰雨濛濛的日子，我一如往常的在放學(xué)后和同學(xué)們一起前往英語(yǔ)班，奇怪的是上課了，但英語(yǔ)老師卻遲遲沒(méi)進(jìn)來(lái)，改由另一位老師代課�；丶仪坝⒄Z(yǔ)班還發(fā)了一張給家長(zhǎng)們的通知單，并且由班主任進(jìn)教室來(lái)向大家宣布了一個(gè)晴天霹靂的消息：英語(yǔ)老師過(guò)世了！聽(tīng)到這個(gè)消息，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，先是驚訝得瞠目結(jié)舌，而后許多同學(xué)開(kāi)始啜泣起來(lái)，我則是整個(gè)人呆坐在位置上，久久難以置信，昨天上課時(shí)，英語(yǔ)老師明明還談笑風(fēng)生，怎么才一個(gè)晚上，就傳來(lái)老師驟然猝死于家門口的消息？這是多么令人難以接受��！一個(gè)好端端的人、一個(gè)跟我們?nèi)绱擞H近的好老師，怎會(huì)說(shuō)走就走？
但無(wú)論大家多么的悲痛、多么的無(wú)法接受，老師還是走了，或許這就是大人們口中的“人生無(wú)常”吧？如果早知道老師會(huì)如此匆匆離我們遠(yuǎn)去，或許同學(xué)們就會(huì)更加珍惜和老師相處的每一個(gè)日子吧？但人生哪有“早知道”呢？錯(cuò)過(guò)的日子即永遠(yuǎn)無(wú)法回頭、無(wú)法重來(lái)一次了，從今以后，我們也只能從往事中憶起這位幽默風(fēng)趣、優(yōu)秀認(rèn)真的好老師，記起老師每一句殷殷叮嚀的話語(yǔ)了。
“失去后才知道可貴”，在歷經(jīng)失去敬愛(ài)的英語(yǔ)老師的悲慟后，也使我領(lǐng)悟了該好好珍惜身邊的人事物，不要等到失去時(shí)才后悔莫及，才知道總是錯(cuò)過(guò)了自己該珍惜的寶。
我的老師英語(yǔ)作文 篇5
我的英語(yǔ)老師姓沈林，大家都叫她ms林，她又是我們班的班主任。她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，亮得像一汪清水，山著亮光。一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，端莊美麗的臉龐給人和藹的'感覺(jué)。
上英語(yǔ)課的時(shí)候，英語(yǔ)老師輕盈地走到講臺(tái)上，用英語(yǔ)說(shuō)：“上課，同學(xué)們好！”我們說(shuō)：“老師好！”
她講課時(shí)，眼睛不時(shí)地掃視大家，使大家感到害怕，不敢做小動(dòng)作。她講課聲音清脆，講得生動(dòng)，使我們聽(tīng)得津津有味，連我們班的“淘氣大王”也專心地聽(tīng)課了。我平常愛(ài)和同桌講話，可是現(xiàn)在竟然也全身心地投到了ms林繪聲繪色的講課中去了。
從她的講課中，我們可以看出，ms林是一位好老師。
我真幸運(yùn)，現(xiàn)在有了這樣一位好老師教我。
我的老師英語(yǔ)作文 篇6
The first day when I started my middle school life, I felt so lonely, because I didn’t know anyone who was around me. My teacher Miss Li was like our parent, and she arranged everything for us. The first lesson she gave was to let us introduce each other, soon we became familiar with each other. Miss Li was very good at telling jokes. She made the atmosphere so lively and funny. We laughed out loudly. I was no longer feeling lonely and made many friends. Miss Li is favored by everyone. She is such a nice teacher. I am so lucky to be one of her students.
當(dāng)我第一天開(kāi)始我的中學(xué)生活時(shí)，我感到很孤獨(dú)，因?yàn)槲叶疾徽J(rèn)識(shí)周圍的'人。李老師是我的老師，她就像我們的父母一樣，為我們安排好一切。第一節(jié)課她讓我們互相介紹自己，很快我們就彼此熟悉了。李老師很擅長(zhǎng)講笑話，她把氣氛弄得很活躍、有趣，我們都大聲笑了出來(lái)。我不再感到孤獨(dú)也交了很多朋友。每一個(gè)人都喜歡李老師，她是一個(gè)好老師，我很幸運(yùn)能夠成為她的學(xué)生。
我的老師英語(yǔ)作文 篇7
我的英語(yǔ)老師My English Teacher
OnceI studied in middle school, I met a very nice English teacher. Her name wasClara. Although I have left her for a long time, I still remember her verywell. It was her who gave me the enthusiasm to learn English, and it was alsoher who pulled me up when I stumbled.
在我讀中學(xué)的時(shí)候，我遇到了一個(gè)非常好的英語(yǔ)老師。她的名字是克拉拉。雖然我離開(kāi)她已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍然記得她。是她給了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，也是她在我跌倒時(shí)扶我一把。
Thefirst time I saw her, I was very surprised, because she was very young andbeautiful. She was also humorous. She always made her classes lively andinteresting. As she always did the activities with us, she was not only ourteacher, but also our best partner.
我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，我感到非常驚訝，因?yàn)樗苣贻p很漂亮。她還很幽默。她總是讓她的課生動(dòng)有趣。因?yàn)樗偸桥c我們互動(dòng)，所以她不僅是我們的老師，也是我們的最好的伙伴。
What’smore, she was very patient and responsible. Every time I was in trouble, shealways offered me a hand. She was willing to communicate with me. I didn't knowhow to appreciate her. Without her, my English can't be so good.
更重要的是她很有耐心和責(zé)任心。每次我遇到麻煩的'時(shí)候，她總是幫助我。她愿意和我交流。我不知道如何感謝她。沒(méi)有她，我的英語(yǔ)不會(huì)這么好的。
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