運(yùn)動(dòng)作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
我們班的同學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，很多同學(xué)多才多藝，其中有一個(gè)人讓我佩服不已。他眼睛不大，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛在兩眼上方，被曬黑了的皮膚顯得格外光滑，他的個(gè)子不高，瘦瘦的，但你別小瞧了他，他可是我們班運(yùn)動(dòng)健將呢！
一次上體育課，老師讓我們跳繩，做體能測(cè)試，這令大家很頭痛，可是只有他——表情輕松、雙眼堅(jiān)定，似乎他肯定能跳得很好。而我卻覺(jué)得我們班另外一個(gè)體育很出色的同學(xué)會(huì)更勝一籌�？墒聦�(shí)讓我目瞪口呆，他在三分鐘內(nèi)使用飛快的'速度跳著雙飛，就像草原上奔馳的馬兒。最終，他比韓成毅跳得還多。
本學(xué)期，我們五年級(jí)舉行了足球聯(lián)賽，在我們班的足球比賽中他的表現(xiàn)更是出色。比賽時(shí)，他總能認(rèn)真地對(duì)待比賽，踢球時(shí)總能精準(zhǔn)的判斷發(fā)球點(diǎn)和落腳點(diǎn)，并及時(shí)用暗號(hào)傳達(dá)給球員商量對(duì)策。面對(duì)防守隊(duì)員，他總能用一個(gè)個(gè)完美的動(dòng)作閃過(guò)對(duì)方的防守，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，用那嫻熟高超的技術(shù)將球踢入球門(mén)�？粗木时憩F(xiàn)，同學(xué)們紛紛為他叫好。他的球技著實(shí)讓大家敬佩。
雖然他身體沒(méi)那么健壯，個(gè)子也不高，但他的運(yùn)動(dòng)水平超出了我們的想象，這就是我們班鼎鼎有名的運(yùn)動(dòng)能手——李琳超。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，這句話(huà)一直伴隨著我長(zhǎng)大，讓我不斷挑戰(zhàn)自己，突破極限，并使我深深地愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)。
暑假時(shí)，我每天宅在家里，看看電視，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。視力下降了，也不愛(ài)運(yùn)動(dòng)了。
一天，我正在看書(shū)，突然看到了一句話(huà)“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)�！边@使我立刻打起了精神，忙去商店買(mǎi)了一個(gè)羽毛球和乒丘球找出一直沒(méi)有用的羽毛球拍和丘兵球拍，學(xué)起了顛球。
我把球拋向空中，待它下降時(shí)，球拍立刻湊上去，嘴里默默地?cái)?shù)著。慢慢地我的顛球水平變得更優(yōu)秀了，
我找來(lái)媽媽?zhuān)退荣�。媽媽也十分興奮，立刻答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了，媽媽把球發(fā)過(guò)來(lái)了，我看準(zhǔn)位置，從最快的速度打過(guò)去，就在我萬(wàn)分慶幸時(shí)，一個(gè)沒(méi)留意，球沒(méi)打中，我失望極了。
轉(zhuǎn)眼，又開(kāi)始了，這次我吸取上次的'教訓(xùn)，目不斜視。打著打著，豆大的汗珠從背上、額頭上冒出，打濕了頭發(fā)。
善解人意的微風(fēng)立刻送來(lái)了清涼，為我們擦干汗珠，汗干了之后，又開(kāi)始一場(chǎng)激烈的渾戰(zhàn)。
最后，媽媽獲勝了，我們一起笑著，我不服氣地說(shuō)：“哼，我總會(huì)贏的！”
這次比賽使我深深地愛(ài)了上運(yùn)動(dòng)，身體也十分健康，更讓我在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都能得獎(jiǎng)狀。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)健康，帶來(lái)了榮譽(yù)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
今天 ，是我們鏡湖小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。早晨我一到學(xué)�？匆�(jiàn)我們的校園變地更加美麗了。我一走進(jìn)我的班就發(fā)現(xiàn)所有的'女生者帶上了金色的彩帶，漂亮 極了。廣播響了我們的班主任汪老師帶著我們走進(jìn)了操場(chǎng)，這時(shí)候可熱鬧了，連校長(zhǎng)大隊(duì)委還有教導(dǎo)主任他們都來(lái)了。
接下來(lái)，一個(gè)個(gè)班級(jí)向我們陸續(xù)走來(lái)，他們隊(duì)伍整齊，穿戴統(tǒng)一，步伐一致。校長(zhǎng)開(kāi)始講話(huà)了，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著。終于開(kāi)始講話(huà)李，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著。終于開(kāi)始進(jìn)行廣播操比賽，各個(gè)班級(jí)都拿出自己最好的成績(jī)來(lái)比賽。該我們班比賽了，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)緊張，可是心里想越緊張動(dòng)作做地越難看，最后我們班取得了伏特的成績(jī)。這可真是個(gè)熱鬧地運(yùn)動(dòng)會(huì)呀。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
每天都活動(dòng)的謊言背后的動(dòng)機(jī)。一般來(lái)說(shuō)，這些誰(shuí)具有良好的動(dòng)機(jī)可能會(huì)成功的事業(yè)和生活都。例如，科學(xué)家一樣的人通常有突出的領(lǐng)域，他們正在探索的動(dòng)機(jī)非常明確。喜歡那些年輕的父母一般人努力工作來(lái)支持家庭。無(wú)論是學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，在他們的排名全班前或?qū)⒁獮槲磥?lái)的成功做好準(zhǔn)備。因此，持有積極的動(dòng)機(jī)，將有助于領(lǐng)導(dǎo)人民健康和有益的生活。
也可以是邪惡的動(dòng)機(jī)。為獲取金錢(qián)而努力工作的`動(dòng)機(jī)使得一個(gè)扒手偷了錢(qián)包。為了履行他的邪惡的欲望，可以抓住一個(gè)強(qiáng)盜他人財(cái)物，兇手可以殺死一個(gè)無(wú)辜的人。這些邪惡的動(dòng)機(jī)是那種人們需要得到，因?yàn)樗麄兪怯泻Φ�，他人和社�?huì)的清除。
但是，所有好的動(dòng)機(jī)不一定產(chǎn)生令人滿(mǎn)意的結(jié)果。其中一些導(dǎo)致不良目的。行動(dòng)不應(yīng)只遵循一個(gè)動(dòng)機(jī)沒(méi)有任何影響的關(guān)注。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)人們往往是誰(shuí)對(duì)別人好了相反的結(jié)果結(jié)束了。這是誰(shuí)的人既要注重他們的動(dòng)機(jī)和效果值得追求的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
我好愛(ài)運(yùn)動(dòng)，而我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打躲避球，因?yàn)榇蚨惚芮蚝猛嬗执碳�，看小黃球像精靈在球場(chǎng)飛馳，忽高忽低、或左或右的“親”一下同學(xué)，令同學(xué)痛得哇哇大叫，模樣真是有趣極了，所以每次只要一玩躲避球，都會(huì)讓我玩到舍不得回家。
我第二個(gè)喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步，每當(dāng)學(xué)校升完旗后，我們班都會(huì)留下來(lái)跑步，每個(gè)人都跑操場(chǎng)兩圈，在用盡全力跑了一圈后，氣喘吁吁的我就快要跑不動(dòng)了，但是我依舊咬緊牙根，不放棄的跑，直到跑完為止。有時(shí)我因腳痛或身體不適而跑得很慢，跟在后面跑的老師總會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我，使我有跑完全程的意志與勇氣，所以不管誰(shuí)會(huì)跑第一，我都會(huì)用盡全力的跑，只要我從頭跑到尾，我都會(huì)有一種勝利的感覺(jué)，我真的喜歡跑步�。�
我也喜歡打羽毛球，尤其是在雨天，外頭淅瀝淅瀝的下起黃豆般的雨滴，可是學(xué)校的風(fēng)雨教室卻熱鬧滾滾，有的`人在跳箱，有的人在搖呼拉圈，而我則是在打羽毛球，看著小白球自由自在的飛翔在我與好朋友之間，一切的課業(yè)壓力也隨著飛到九霄云外了。
我好愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉身體，使身體強(qiáng)壯，也可以讓心情豁然開(kāi)朗，真是一舉兩得呀！
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
原來(lái)的我很討厭運(yùn)動(dòng)的。但是在暑假里舅媽把我從討厭運(yùn)動(dòng)，變成了喜歡運(yùn)動(dòng)。
暑假的一天，我一早來(lái)到外婆家，二話(huà)不說(shuō)就看電視，大概看了兩個(gè)小時(shí)。9點(diǎn)鐘的時(shí)候，舅媽下來(lái)看見(jiàn)我還在看電視。就生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么還在看電視，等一下又被你媽罵，走，我們?nèi)ゴ蚧@球。我說(shuō)：“打籃球跑來(lái)跑去很累，我才不去�！本藡層终f(shuō)：“打籃球雖然很累，但是看電視會(huì)把眼睛弄瞎，打籃球還可以幫你長(zhǎng)高身體，所以我們?nèi)ゴ蚧@球吧�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)：“那好吧，我們?nèi)ゴ蚧@球，但是我還不會(huì)打籃球啊�！本藡屨f(shuō)：“沒(méi)事，等一下我教一教你�！�
我和舅媽來(lái)到籃球場(chǎng)。舅媽遞給我籃球，我一摸到籃球，感覺(jué)非常的硬。心想：一定是舅媽給籃球打太多氣。我試著拍打一下地面，籃球一落到地面有著“砰、砰、砰”的聲音。舅媽教了我怎么運(yùn)球，她說(shuō)：“你邊跑邊拍籃球，要有節(jié)奏。”我一開(kāi)始覺(jué)得很難，但是后來(lái)我一下子就學(xué)會(huì)了。舅媽又教了我怎么投球，舅媽又說(shuō)：“只要瞄準(zhǔn)好對(duì)準(zhǔn)籃框高高一跳就可以投進(jìn)�！蔽疫B續(xù)投了幾十遍球，可是都投不進(jìn)。舅媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟愕幕@球太急了，所以總是投不進(jìn)�！边@次我靜下心來(lái)，往籃框一投，聽(tīng)見(jiàn)“刷”的.一聲，居然投中了。我一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地跳起來(lái)，喊道：“我投進(jìn)了！我投進(jìn)了！”我得意地對(duì)舅媽說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看看誰(shuí)投的球多�！本藡屨f(shuō)：“好。”過(guò)了一會(huì)，我投了12球，舅媽也投了12球。我說(shuō)：“最后一球，看誰(shuí)贏。”舅媽說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，我才不會(huì)輸�！蔽颐闇�(zhǔn)好，高高一跳，一投，投中了。舅媽一不小心沒(méi)有瞄準(zhǔn)好，沒(méi)有投中。這次比賽我贏了，我很開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)了這一件事，我愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，也感受到運(yùn)動(dòng)中的快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
你知道班里的運(yùn)動(dòng)健將是誰(shuí)嗎？哈哈，那就是我啦！
我長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉；一雙有力的腳；一個(gè)高挺的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。
我的愛(ài)好是踢足球。說(shuō)起踢足球，我就會(huì)想起一場(chǎng)足球賽，對(duì)手是南肖埠小學(xué)的校隊(duì)，開(kāi)場(chǎng)幾分鐘就被他進(jìn)了一個(gè)球，我們并不灰心，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。不一會(huì)兒我就飛起一腳“火烈球”雖然對(duì)方的守門(mén)員把球碰到了，但是力氣太大，球還是進(jìn)了張著血盆大口的球門(mén)。我們不由自主地做著各種各樣的'慶祝動(dòng)作。離結(jié)束還有一分鐘的時(shí)候，我想起了：“一寸光陰一寸金，一寸難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)。我們抓緊時(shí)間，這時(shí)，我們獲得了一個(gè)角球的機(jī)會(huì)，我拼盡全力往門(mén)前踢去，我以為是進(jìn)不了的，忽然，有一個(gè)肩膀冒出來(lái)直接把球頂進(jìn)了球門(mén)，觀眾響起了雷鳴般的掌聲，結(jié)束的哨聲響起了，“最后比分二比一，文三街小學(xué)勝利�！辈门姓f(shuō)道。我們興高采烈的回家了，而對(duì)手呢？他們是垂頭喪氣地回家的。
現(xiàn)在你知道我的厲害了吧！
運(yùn)動(dòng)作文 篇8
我們班的體育老師是位運(yùn)動(dòng)健兒，同時(shí)他也是個(gè)性格爽朗的人。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，�？梢钥吹剿寂�、跳躍的身影。每一位認(rèn)識(shí)體育老師的人，都會(huì)被他精湛的籃球技術(shù)和爽朗的性格所吸引。
猶記，在往年的籃球賽上，我們學(xué)校老師與外校老師進(jìn)行籃球賽，體育老師也上場(chǎng)了。賽前的他不見(jiàn)分毫緊張，還與旁邊的老師談笑風(fēng)生，站在他旁邊都可以聽(tīng)見(jiàn)他發(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲。但上了賽場(chǎng)的他卻少了笑容，取而代之的是他的嚴(yán)陣以待。只見(jiàn)他在場(chǎng)上，眉頭緊鎖，面色嚴(yán)肅，目光牢牢鎖定裁判手上的籃球，凝神地聽(tīng)著裁判的哨聲。終于，“嗶”的一聲，哨聲響了。但球被對(duì)方搶到了，體育老師見(jiàn)狀，跑到了拿球的選手前，攔住了他，并在對(duì)方的稍不留神的時(shí)候，拍掉了對(duì)方的球，從而奪回了球，持球轉(zhuǎn)身，大步流星地向籃框沖去，他先把球傳給了隊(duì)友，然后迅速跑到罰球線(xiàn)附近，再度接住了隊(duì)員傳球，他盯著對(duì)方防守隊(duì)員的走位，以箭一般速度沖破了防守。此時(shí)的體育老師宛如一只捕獵的黑豹，以迅雷不及掩耳之勢(shì)運(yùn)球到籃框前，兩步上籃，輕輕地將手中的籃球一撥，將籃球送進(jìn)了框內(nèi)�！班А�，進(jìn)球了！球場(chǎng)上響起了一陣歡呼，但體育老師并未看向場(chǎng)外，反而更專(zhuān)注了，迅速退回對(duì)方半場(chǎng)，吆喝著隊(duì)友站好位置，積極防守。
在接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽中，我們都可以看到體育老師的奮力拼搏的身影，仿佛不知道疲憊似的。等到比賽終于結(jié)束時(shí)，他的.臉上終于露出了笑容，盡管他氣喘吁吁，大汗淋漓。但在那人群之中，他的身影如同屹立的山一樣，雖經(jīng)歷了風(fēng)雨，但從不倒下。
無(wú)論是在課上，還是課下，體育老師總會(huì)樂(lè)于與我們分享，分享籃球的樂(lè)趣，分享體育的樂(lè)趣，分享運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的形體之美。他要求我們平時(shí)要多加運(yùn)動(dòng)，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，令自己的身體充滿(mǎn)能量，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入迎接每一天。
在體育課上，他從不放下脖子上的口哨，令人印象深刻的是他嚴(yán)厲與耐心。記得初學(xué)跳繩時(shí)，大家都還沒(méi)有掌握跳繩技巧。體育老師老師見(jiàn)狀，從辦公室小跑過(guò)來(lái)，把手上的花名冊(cè)交予體委后，彎下腰，拿起了地上的繩子，一臉凝重地走到我們面前，只見(jiàn)體育老師教我們先跨出右腳，然后再是左腳。他神情認(rèn)真，偶爾講到注意事項(xiàng)時(shí)，會(huì)稍提聲量，好讓后排同學(xué)聽(tīng)清。在下巡時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有同學(xué)動(dòng)作有誤時(shí)，他會(huì)示意同學(xué)先停下，然后上前幫忙扶正，去調(diào)他的步伐，有時(shí)候甚至?xí)舆^(guò)同學(xué)手中的繩，自己示范跳起來(lái)。當(dāng)同學(xué)跳了幾遍也學(xué)不會(huì)時(shí)，老師也從未走開(kāi)，就站在旁邊，耐心地指導(dǎo)他的腳應(yīng)怎么放，手應(yīng)怎么調(diào)繩的角度，一邊講述，一邊示范，還不忘在言語(yǔ)上鼓勵(lì)著同學(xué)，見(jiàn)學(xué)生逐步掌握了要領(lǐng)，他也會(huì)欣慰地笑起。
熱浪陣陣，樹(shù)上的葉無(wú)力地?fù)u曳著，他就這樣陪著學(xué)生一遍遍地訓(xùn)練著�？v使炎熱，也不會(huì)讓他感到不耐煩，他始終如一地站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一邊巡視一邊指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，直至下課。
很慶幸在育英的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，遇到了如此一位耐心負(fù)責(zé)、性格爽朗的體育老師，讓我們真正懂得體育運(yùn)動(dòng)的意義，讓我們真正享受體育運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，讓我們真正領(lǐng)悟了體育運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的形體之美。
運(yùn)動(dòng)作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)”當(dāng)然，我也很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
我最喜愛(ài)溜冰了，還記得上次練習(xí)溜冰時(shí)我發(fā)生的一件件動(dòng)人的一幕。
那天，我?guī)е覎湫碌牧锉�，�?lái)到了人民廣場(chǎng)。啊這兒的人可真多啊，人山人海，車(chē)水馬龍。在這兒的人，有的談笑風(fēng)生，嘻嘻哈哈不知談些什么；有的在冰糖葫蘆店前排起了長(zhǎng)隊(duì)；有的在廣場(chǎng)中央穿著溜冰鞋來(lái)回穿行—我是多么羨慕他們。
溜冰的人一個(gè)個(gè)都使出自己的絕技：有的在原地打轉(zhuǎn)，頭竟然不暈，還可以滑來(lái)滑去。有的在一個(gè)軟綿綿的墊子。在上面一會(huì)兒在上面空翻，一會(huì)兒又在上面蹦蹦跳跳。還有的在一個(gè)僅有20厘米的石板上自由的'滑來(lái)滑去……
我看眼熱了，便馬上穿上了溜冰鞋，開(kāi)始練習(xí)溜冰，我不斷學(xué)習(xí)溜冰的技巧。
我剛剛從地上站起來(lái)，“蹦的”一聲摔到了地上。但我毫不懼怕，又一次從冰涼的地上爬了起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。練著練著我發(fā)現(xiàn)，人家都是把手放在身子兩邊，保持平衡。我也試著跟他們學(xué)，果真我學(xué)會(huì)了滑冰。腳像飛了似的，一下滑走了！我到叫道：“我會(huì)滑了”我歡呼起來(lái)！
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)！
運(yùn)動(dòng)作文 篇10
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄，其余一切都是空的�！蔽矣袀�(gè)好朋友，她的名字叫許皙越，因?yàn)樾r(shí)候和我一樣貪吃，現(xiàn)在正面臨著同一個(gè)問(wèn)題—減肥。也正是這樣，我們倆個(gè)成為了好朋友。
在我的印象里，她胖胖的，皮膚是麥色的，很光滑，他的臉胖胖的，有一頭烏黑及腰的長(zhǎng)發(fā)，走起路來(lái)像個(gè)企鵝，一搖一晃的，慢吞吞的，本來(lái)是個(gè)美人，可惜就在于身材太胖了。
畢竟都是胖子，也會(huì)理解對(duì)方的苦不是么？減肥，也就成為了我們談?wù)摰脑?huà)題。
我和許皙越在上學(xué)時(shí)常常相約在學(xué)校，早到時(shí)就一起跑步，繞著大操場(chǎng)走上個(gè)5、6圈。雖然我們說(shuō)時(shí)輕巧，可真到了實(shí)踐的時(shí)候就一言難盡了。中途不是累的腿軟就是肚子疼，放棄的'念頭一個(gè)接一個(gè)冒出來(lái)。跑完后，我們兩個(gè)人大汗淋漓，豆大的汗珠落下，雙腿微微發(fā)抖……我們相互擊掌為戰(zhàn)勝那種想法而自豪，兩人緊握拳頭，立下一個(gè)目標(biāo)，絕不放棄減肥！
轉(zhuǎn)瞬間，寒假來(lái)了，爸爸為了督促我做運(yùn)動(dòng)專(zhuān)門(mén)幫我制定了假期的晨練計(jì)劃并嚴(yán)格陪伴我進(jìn)行著，教我充分認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持晨練可以振奮精神，讓我更加明白了“一日之計(jì)在于晨”的道理。
許皙越和我都因各種原因想過(guò)放棄，但好在我們堅(jiān)持下來(lái)了，擁有了好的身體素質(zhì)不僅可以陶冶我們的情操，還可以增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)青少年身體的正常發(fā)育和增強(qiáng)心理健康。讓我們堅(jiān)持鍛煉，減肥成功！
假期就快要結(jié)束了，我們即將要開(kāi)學(xué)了。我要以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。在這次減肥運(yùn)動(dòng)中也讓我明白了堅(jiān)持的意義，在今后的學(xué)習(xí)中我也要努力克服學(xué)習(xí)中的困難。
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