（推薦）我和書(shū)的故事征文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到征文吧，寫(xiě)征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我和書(shū)的故事征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書(shū)的故事征文1
我有兩個(gè)外號(hào)：“字迷”和“書(shū)蟲(chóng)”。這一點(diǎn)都不為過(guò)，我的確是一只書(shū)蟲(chóng)，一只迷戀文字、信奉“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”的書(shū)蟲(chóng)！
那次，我與媽媽一起來(lái)到姥姥家歡度中秋佳節(jié)。開(kāi)始的幾天還說(shuō)得過(guò)去，可在我把姥爺?shù)哪潜尽短菩趥鳌房吹枚伎炷テ坪螅阍僖矡o(wú)法找到能夠讓我閱讀的“新”書(shū)了。
無(wú)奈之余我又把小妹妹的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《幼兒智力畫(huà)報(bào)》以及姥爺壓在寫(xiě)字臺(tái)玻璃下的幾張報(bào)紙讀了一遍后，便開(kāi)始“尋寶”了。我本想找點(diǎn)有字的東西看看，卻只找到了一堆雜亂工具、幾張印滿廣告的報(bào)紙和幾塊月餅。我只好耐著性子吃著一塊哈密瓜餡的月餅。月餅的味兒不錯(cuò)，這好歹也緩解了我由于無(wú)書(shū)可看產(chǎn)生的火氣。
“篤篤篤”，一陣敲門(mén)聲，我從沙發(fā)上一躍而起，準(zhǔn)是姥爺！姥爺答應(yīng)今天為我買書(shū)的，現(xiàn)在一定滿載而歸！
急忙打開(kāi)門(mén)，我迫不及待地從姥爺手里接過(guò)那一大摞書(shū)，細(xì)細(xì)一看，《包公案》、《海公案》、《射雕英雄傳》、《神秘的九一三》……琳瑯滿目！我一下咬斷了捆書(shū)的繩，一丟月餅，隨手抄起一本《鐵道游擊隊(duì)》興致勃勃地看了起來(lái)。即刻，我便被書(shū)中那些片段深深吸引：隊(duì)長(zhǎng)老洪指揮隊(duì)員把車開(kāi)到六孔橋上，小坡與小山馬上摘下兩頭的掛鉤，彭亮與林忠摘下車上的槍，交給政委李正。接著，把兩輛機(jī)車開(kāi)出二里地，又全速倒車，風(fēng)一般地撞向那輛載滿軍用物資的“皇軍”列車。剎那間，六孔橋上悶雷滾滾，三個(gè)橋洞應(yīng)聲倒下，津浦線……
“螞蟻呀！二哥快看！”小妹妹那一聲高達(dá)二百分貝、尖聲尖氣的叫聲把我?guī)С隽四菢尮獾读值膱?chǎng)面。我一邊漫不經(jīng)心地回了一句“二哥來(lái)了”，一邊如夢(mèng)方醒地回味著那些場(chǎng)景，同時(shí)一低頭，天！從一個(gè)磚縫中冒出來(lái)的螞蟻把那塊被我“打入冷宮”的月餅圍得水泄不通。我馬上用水澆，用腳踩，可螞蟻還是越來(lái)越多。最后，我找來(lái)姥爺幫忙，姥爺一看，立即抄起殺蟲(chóng)劑對(duì)著螞蟻一陣噴灑，又把地拖了好幾遍才算完事。
“你這孩子，一看到書(shū)就什么都不管不顧了，你說(shuō)說(shuō)，你當(dāng)時(shí)注意點(diǎn)，會(huì)這樣嗎？”媽媽的'批評(píng)叫我鼻子很酸，但我仍在心中對(duì)自己說(shuō)：“今天痛讀的感覺(jué)真好，不是嗎？”
五年級(jí):大旺
點(diǎn)評(píng)：怎么看起來(lái)好像是自己似的，看來(lái)又遇到了一位年齡跨度有點(diǎn)大的同行。無(wú)書(shū)不讀，無(wú)讀不入，好樣的。
我和書(shū)的故事征文2
走進(jìn)書(shū)的世界，在書(shū)的海洋里遨游，去觀察書(shū)的形象，去傾聽(tīng)書(shū)的話語(yǔ)，去品味書(shū)的奇妙。
我喜愛(ài)上讀書(shū)，純粹是個(gè)偶然：以前我并不喜歡讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)太乏味，沒(méi)意思，不如在家里盡情玩耍，可媽媽不讓，整天讓我在書(shū)櫥里閱讀，東一摞，西一摞，南一摞，北一摞，我仿佛變成了一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由，我不禁苦苦地說(shuō)道：“讀書(shū)真苦�。 眿寢屢�(jiàn)了，心想：這招不起作用，我得換一招！嘿嘿！
一天，媽媽帶著哥哥和我去了唐山書(shū)店，第一次走進(jìn)書(shū)店，“呀，媽媽，這里的書(shū)真多呀！”我和哥哥不約而同的說(shuō)道。媽媽說(shuō)：“我有事，需出去一下，你們就在書(shū)店里看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”我和哥哥小聲的說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了。”話音剛落，媽媽轉(zhuǎn)身就走了。
書(shū)店里靜得很，仿佛每個(gè)人的心跳都能聽(tīng)見(jiàn)，無(wú)心看書(shū)的我東走走，西逛逛，很乏味，抬頭看看，人們都在那里貪婪的汲取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，有大人、有學(xué)生，大家各有各的需求，也各有各的收獲。見(jiàn)大家都在讀書(shū)，我只好從書(shū)架上拿了一本《安徒生童話》翻看起來(lái)。一會(huì)兒，我就入迷了：我為賣火柴的小女孩傷心不已，和我一樣大的年齡，卻生活的那么凄慘，看看我們的幸福生活，我不禁感到無(wú)比的高興；我為皇帝的愚蠢哈哈大笑，為拇指姑娘拍手叫好。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就到了中午，媽媽來(lái)接我和哥哥，我把書(shū)輕輕地放入書(shū)架上，依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店，媽媽看看我的`神情，高興地說(shuō)：“我的寶寶愛(ài)讀書(shū)了！”
從此，我熱愛(ài)上了讀書(shū)，我家書(shū)櫥里的書(shū)已經(jīng)被我全部看完，他們給予我許多知識(shí)與奧秘，于是，我便去借書(shū)、買書(shū)。
書(shū)，是陪伴我一生的朋友，讀書(shū)，我的最愛(ài)。
我和書(shū)的故事征文3
“書(shū)”是人們智慧的結(jié)晶，看書(shū)可以擴(kuò)大你的知識(shí)范圍，也可以提升你的寫(xiě)作能力，而書(shū)與我們也是有關(guān)系的。
書(shū)百讀不厭。一般人們看一本書(shū)，看完一次之后又會(huì)看下一次，就這樣一直沉浸在樹(shù)海之中。我也是一樣，在二三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本叫做《月光下的肚肚狼》的書(shū)，除了其它我看過(guò)的書(shū)，到現(xiàn)在我都看了二十幾遍了，因?yàn)檫@本書(shū)的故事實(shí)在是太好看了。
書(shū)可以提高你的寫(xiě)作能力�？磿�(shū)看多了，就會(huì)學(xué)到作者寫(xiě)作的方法，而在自己寫(xiě)作文的時(shí)候，就可以用上從書(shū)中所學(xué)到的寫(xiě)作方法，比如比喻，擬人什么的。我在寫(xiě)作文的時(shí)候，有時(shí)候也會(huì)用上書(shū)中的`一些奇妙寫(xiě)作方法，這也從而讓我在作文這一塊方面得到了大大的提升。
有的書(shū)里面還藏著很多很多的知識(shí)，比如說(shuō)地理，數(shù)學(xué)。里面有著許多高年級(jí)才會(huì)學(xué)到的知識(shí)，如果你有一定的基礎(chǔ)，也能大概的了解那些知識(shí)。我家也有像這個(gè)樣子的幾本書(shū)，我也看了，但是只能看會(huì)一些。太陽(yáng)，地球和月亮那些的，我倒是還能看會(huì)一些。但是元素周期表，我一點(diǎn)兒也看不會(huì)。不過(guò)這樣，也算為了以后要學(xué)的東西打基礎(chǔ)吧。
書(shū)教會(huì)了我許多的知識(shí)和許多的寫(xiě)作方法，它的確是人們智慧的結(jié)晶�。�
我和書(shū)的故事征文4
書(shū)是人類的朋友，書(shū)是進(jìn)步的階梯。
每人都有許多書(shū)，我也有許多書(shū)，其中，我最喜歡的一本是《我的野生動(dòng)物朋友》。說(shuō)到這本書(shū)的來(lái)歷，真可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“來(lái)之不易”。這本書(shū)是一個(gè)同學(xué)推薦給我的，我看了以后，非常喜歡。于是，想讓媽媽也給我買一本。我和媽媽來(lái)到書(shū)店一看，這本書(shū)的價(jià)格居然28元錢(qián)，太貴了，于是媽媽打消了購(gòu)買的念頭。而我卻對(duì)這本書(shū)念念不忘。
轉(zhuǎn)眼間，暑假來(lái)了。我約好兩個(gè)朋友來(lái)家玩，媽媽要送給我們每人一本書(shū)。于是，我又一次趁機(jī)會(huì)到了這本書(shū)，媽媽竟然答應(yīng)了，我不禁竊竊自喜，終于，我得到了這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是個(gè)法國(guó)小女孩，她的名字叫蒂皮. 德格雷。她的爸爸媽媽都是自然風(fēng)景攝影師。于是，蒂皮有機(jī)會(huì)隨父母來(lái)到了非洲。因?yàn)榈倨ぴ诜侵奚盍嗽S多年，所以，她對(duì)大自然充滿了熱愛(ài)，對(duì)大自然的動(dòng)物們更加關(guān)愛(ài)。
讀完這本書(shū)，對(duì)我感觸很深，讓我意識(shí)到，愛(ài)護(hù)大自然要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起個(gè)以前，我習(xí)慣于將廢紙隨手扔到垃圾桶里。但是現(xiàn)在，有了廢紙，我不再習(xí)慣于將廢紙隨手扔到垃圾桶里，而是把它們積攢起來(lái)，每到周末，將廢紙和廢紙盒賣給回收站。這樣，那些廢紙就可以廢物利用，重新回到造紙廠，讓造紙叔叔們把那些廢紙?jiān)斐裳┌椎?新紙了。
這樣，還可以少砍伐一些樹(shù)木，把更多的樹(shù)木留給我們?nèi)祟�，也留給我們的野生動(dòng)物朋友們，讓我們的野生動(dòng)物朋友們有更多的生活空間，讓它們?cè)诘厍蚣覉@中更好的生存下去。
我和書(shū)的故事征文5
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的圖畫(huà)。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰；它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到了凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
故事中的人高興，我也高興，故事中的人悲哀，我就會(huì)淚流滿面。記得有一次，媽媽叫我吃飯，由于我看書(shū)看得太入迷了，沒(méi)有聽(tīng)到。直到肚子開(kāi)始唱“空城計(jì)”時(shí)，我才淚流滿面地走出來(lái)。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“我又沒(méi)罵你，你哭什么呀？”我邊哭邊說(shuō)：“因?yàn)楣适轮械娜擞龅奖У氖铝耍圆趴薜�。”至今這件事還被媽媽取笑。
還有一次，看書(shū)時(shí)突然肚子痛了起來(lái)。我趕緊拿了一本書(shū)跑向廁所，蹲到腳麻了，我才出來(lái)，一看鐘，我已經(jīng)蹲了一個(gè)多鐘頭了，爸爸媽媽敲了幾次門(mén)我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
讀書(shū)就好像一次次與無(wú)數(shù)顆心的碰撞擦出知識(shí)與思想的火花；讀書(shū)又好像是與無(wú)數(shù)個(gè)“精靈”在共舞，我們共同舞出一片絢爛的天空；書(shū)是美麗的'天使，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這美麗的世界，一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限的生活海岸……
我和書(shū)的故事征文6
哈哈，又去書(shū)店了！我左看右看，挑著看，咦，《小公主》很有意思的嘛！我就翻看起來(lái)，“叮�！笔謾C(jī)音樂(lè)很有節(jié)奏的響起來(lái)了，媽媽接了電話，拉起我的手就走了。
季老師給我們推薦過(guò)許多好書(shū)，這一次，我又去買，可惜賣沒(méi)了，這可怎么辦呢？我從書(shū)店著急的`轉(zhuǎn)了起來(lái)，嘿！這不是《小公主》嗎？你好，我們又巧遇了！既然我們有緣，我就買你吧！
于是我跟《小公主》就這樣平平淡淡地交上了朋友。之后我興致勃勃地看了起來(lái)，越看越有趣，越看越愛(ài)看，看完之后特別激動(dòng)，仿佛親身經(jīng)歷過(guò)一樣。
我把它帶到學(xué)校里，我要讓每個(gè)同學(xué)都能讀到它，了解她，分享它。有了《小公主》之后，我感到什么霉事都可以變成樂(lè)觀的、快樂(lè)的，嘴巴也張開(kāi)說(shuō)個(gè)不停，眼睛一瞇就笑，也不再哭了，可能因?yàn)槭艿礁腥�，也可能因�(yàn)殚L(zhǎng)大了吧！不過(guò)這本書(shū)確實(shí)很起作用哦！它讓我知道了，做什么事也不要絕望，不能哭泣，因?yàn)榭奘菦](méi)有用的，它只會(huì)吞沒(méi)你的快樂(lè)，把痛苦再融入你的心里，它只會(huì)讓你永遠(yuǎn)留在他的世界里傷心。唯有堅(jiān)強(qiáng)、再堅(jiān)強(qiáng)，你要知道堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)挺著你！讓你前進(jìn)！放下沉痛吧！那些命苦的人們，相信自己永遠(yuǎn)不會(huì)被痛苦吞沒(méi)！
雖然這本《小公主》已經(jīng)有些舊了，但是它的知識(shí)哲理，他帶給我的啟迪，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記！
我和書(shū)的故事征文7
我有許多課外書(shū)，可只有幾本是真正喜歡的。我喜歡的書(shū)從不外借，就算是最好的朋友。
這次，我又找到了一本好書(shū)，像寶貝般的帶在身邊。夜深了，等爸爸媽媽睡覺(jué)了，我就偷偷打開(kāi)小臺(tái)燈，津津有味地讀著；爸爸媽媽帶我去飯店吃飯，我也把它帶上，在還沒(méi)上菜時(shí)捧著它看上幾行；課間，同學(xué)們都在玩鬧，我靜靜地坐在位子上，一頭栽進(jìn)書(shū)海，連上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
有一次，我最好的朋友——趙駿浩來(lái)到我家做客。見(jiàn)我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，他就在我邊上晃悠。誰(shuí)知他一眼就瞄到我最最最心愛(ài)的那本書(shū)，好奇地準(zhǔn)備撲上去。我馬上扔下手上的筆，推開(kāi)椅子，不顧一切地沖了上去，緊緊抓住他的'手，把他拉到書(shū)架旁，對(duì)他說(shuō)：“這里的書(shū)很多，除了那本書(shū)以外，其它的書(shū)隨你看。”他有些不高興了：“這么小氣？我只想看一下題目和封面。”我絲毫不松口：“我說(shuō)不能就不能。”趙駿浩生氣地甩開(kāi)我的手，沖出了我的家。
他走后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽知道你很愛(ài)這本書(shū)，但是把它和朋友一起分享，把你的快樂(lè)帶給朋友不是很好嗎？”我臉紅了，抱起這本書(shū)向趙駿浩家跑去……
好東西不能占為己有，應(yīng)該學(xué)會(huì)和小伙伴分享，這樣，快樂(lè)就更多了，這是我從這件事中明白的一個(gè)道理。
我和書(shū)的故事征文8
書(shū)就是一個(gè)裝著很多東西的寶藏，是一個(gè)需要你自己去尋找的寶藏。
看書(shū)可不是你想象中那么無(wú)聊，它的好處可多了：在你生氣的時(shí)候去看看書(shū)，就會(huì)立馬冷靜下來(lái)；你無(wú)聊的時(shí)候也可以去看書(shū)，這樣你就不會(huì)無(wú)聊了；看書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，了解更多的東西；看書(shū)的時(shí)候多記一些好詞好句，這樣在你寫(xiě)作文的.時(shí)候，你就可以用上這些好詞好句。當(dāng)然，還有許多好處，多到都說(shuō)不過(guò)來(lái)了。
我記得有一個(gè)同學(xué)借給我一本《查理九世》，自從看了那一本《查理九世》，我就沉浸在其中，無(wú)法自拔，每天下午午讀都會(huì)看。很快，我就把這本《查理九世》給看完了。因?yàn)槲矣X(jué)得太好看了，所以我就讓我爸爸在網(wǎng)上買了26本《查理九世》，我可高興了。
有一次我正在家里看著《查理九世》，媽媽打了個(gè)電話給我，讓我下去拿一個(gè)重要的包裹，我說(shuō)了一聲“哦”就掛了電話，然后掛完電話就一直在看書(shū)，幾乎把媽媽的話給忘了。過(guò)了十幾分鐘，媽媽回來(lái)后看了看，沒(méi)有看到包裹，就問(wèn)我，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)！天吶！因?yàn)槲铱磿?shū)看得太入迷了，所以忘了拿那個(gè)重要的包裹！
看書(shū)是一個(gè)好事情，但是看得太入迷也會(huì)走火入魔哦！
我和書(shū)的故事征文9
書(shū)籍是我人生的伴侶，是它伴著我長(zhǎng)大的，它讓我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)飛快，它真是我精神的食糧。
小時(shí)候，我不識(shí)字，每天晚上我都要求媽媽給我講故事。一上床，我就讓媽媽讀《睡前小故事》。我聽(tīng)得津津有味，我和媽媽都沉浸在有趣的故事情節(jié)中。有的時(shí)候，媽媽困得睡著了，我還聽(tīng)得很入迷。于是，我就推醒媽媽讓她讀，她困得吐不出一個(gè)字時(shí)，我只有自己看，認(rèn)識(shí)幾個(gè)字看幾個(gè)字，雖然看不大懂，但也十分高興。
很快，我上了小學(xué)一年級(jí)，我長(zhǎng)大了。每下午上課前，老師都要帶我們讀繪本�！逗灭I好餓的毛毛蟲(chóng)》、《愛(ài)心樹(shù)》、《霸王龍》……我們都看過(guò)。老師把書(shū)打在大屏幕上，我們看著美麗的圖畫(huà)，聽(tīng)著老師讀的繪本，簡(jiǎn)直像是進(jìn)入了神奇的童話世界。
轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，我上四年級(jí)了。我們都是少年了，都可以讀長(zhǎng)篇小說(shuō)了。我們?cè)诿刻煜挛鐚?xiě)完作業(yè)后，就讀起長(zhǎng)篇的書(shū)來(lái)�！冻悄吓f事》、《童年》、《愛(ài)的'教育》等等，好多書(shū)我們都要看，每天這個(gè)時(shí)候都是最幸福的。
有一次，因?yàn)榭磿?shū)太入迷而被媽媽罵了。那時(shí)候，我們?cè)诳匆惶坠鲿?shū)，叫《智慧公主馬小嵐》。我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)帶了一本我沒(méi)的，我的心就早已到了那里。于是，在我的一再請(qǐng)求下，她同意了。我欣喜若狂，只要一有時(shí)間就看，整整看了三遍。當(dāng)天晚上，我上了床，聽(tīng)見(jiàn)關(guān)燈關(guān)門(mén)的聲音，打開(kāi)我的夜光鐘表，看起書(shū)來(lái)。正在我看得入神的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)幫我關(guān)電暖器，看見(jiàn)我還在看書(shū)，把我狠狠地罵了一頓，并把書(shū)沒(méi)收了。
讀書(shū)能帶我走進(jìn)未知的世界，領(lǐng)略大自然的神奇；讀書(shū)能陪我度過(guò)了許多寂寞的時(shí)光，忘記一切煩惱；讀書(shū)能讓我懂得許多道理，領(lǐng)悟生命的真諦。我要大聲告訴大家：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”
我和書(shū)的故事征文10
最初，我并不知道這一系列的書(shū)，在我小學(xué)的時(shí)候，在課外輔導(dǎo)班老師加我十分無(wú)聊于是老師就給了我一本書(shū)看，我仔細(xì)看，這本書(shū)叫特種兵學(xué)校，我以前并沒(méi)看到過(guò)，于是就謝絕了。
后來(lái)媽媽給我買了手表，我十分喜歡聽(tīng)書(shū)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我聽(tīng)得數(shù)據(jù)源和課外輔導(dǎo)班老師給我的數(shù)一樣，當(dāng)時(shí)指出來(lái)了四季，我把他們都聽(tīng)了一遍，發(fā)現(xiàn)里面的`故事十分有趣。有充滿正義的猛虎小隊(duì)，有精靈古怪的飛禽小隊(duì)，還有他們的兩位嚴(yán)厲的教官：張小福、關(guān)悅。
再?gòu)木W(wǎng)上搜后，我發(fā)現(xiàn)他還有第五季，于是我纏著媽媽讓媽媽給我買，可是媽媽用我的手表找了找，居然找著了第五季，我十分開(kāi)心的聽(tīng)了起來(lái)。
后來(lái)第六季更新了出來(lái)，我找到媽媽，讓媽媽給我買，可媽媽并沒(méi)有給我買了。后來(lái)媽媽帶我到南湖玩，看到了一個(gè)書(shū)攤，我看了一眼書(shū)攤，驚喜的發(fā)現(xiàn)這里面有第六季的特種兵學(xué)校，于是我就讓媽媽給我買，于是媽媽就給我買了。
回家后我像一個(gè)饑餓的人吃面包一樣看起書(shū)來(lái)，僅僅用了一晚上，就把四本書(shū)全看完了。這時(shí)我注意到了這本書(shū)的作者，筆名叫八路，我十分感興趣，就在網(wǎng)上搜了一下，我發(fā)現(xiàn)他不僅寫(xiě)了特種兵學(xué)校，還有《鐵血戰(zhàn)鷹隊(duì)》、《超級(jí)戰(zhàn)艦》、《少年特戰(zhàn)隊(duì)》，于是我在手表上嘗試性地搜了一下這幾套書(shū)，發(fā)現(xiàn)手表里有全部的書(shū)。
后來(lái)我開(kāi)始“追”八路叔叔的特種兵學(xué)校，就在最近，我又讓媽媽給我購(gòu)買了特種兵學(xué)校第六季和第七季。我成為了一個(gè)真正的軍事迷。
我和書(shū)的故事征文11
這是關(guān)于讀書(shū)的名言，我相信每個(gè)人都離不開(kāi)書(shū)吧！書(shū)也正是我的良師益友，它可以讓我豐富知識(shí)，比如說(shuō)：作文的運(yùn)用、好詞、好句、好段、還可以了解名人......
在我很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，那時(shí)我的書(shū)就是媽媽、外婆爸爸給我講的百聽(tīng)不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠(chéng)實(shí)和善良。我最早看的書(shū)是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫(huà)，雖然沒(méi)有幾個(gè)字，可內(nèi)容和畫(huà)面卻深深地吸引了我，從此我和書(shū)成了閨蜜。上學(xué)后我就更愛(ài)讀書(shū)了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛(ài)的書(shū)籍：《格林童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《童年》……
一個(gè)周末，我在為下周的語(yǔ)文課查找資料，翻遍了幾個(gè)書(shū)柜，都沒(méi)找到合適的資料，突然發(fā)現(xiàn)了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫(xiě)著：膽大的翻開(kāi)，膽小的走開(kāi)。仔細(xì)一看，它是一部科幻小說(shuō)，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊(cè)……挑釁的`話語(yǔ)和驚人的數(shù)字帶我進(jìn)入了書(shū)中的世界。
我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來(lái)逛去，一會(huì)兒遇見(jiàn)狼蟹，一會(huì)兒又看見(jiàn)蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行�！瘪R上，等會(huì)兒！”我應(yīng)付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書(shū)，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現(xiàn)今天有我愛(ài)吃的雞翅，但
我的心思還在書(shū)里，主人公見(jiàn)到了狼人到底會(huì)怎么樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書(shū)就在椅子上！抓起書(shū)我繼續(xù)讀了起來(lái)�！笆遣皇欠堑灭I你一頓啊？”媽媽生氣了，無(wú)奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書(shū)讀了起來(lái)……
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！我與書(shū)的故事還有許多許多，走進(jìn)書(shū)的世界，置身書(shū)的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位
作家說(shuō)的，書(shū)就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船，它會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)航程。
我和書(shū)的故事征文12
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類的指路明燈，書(shū)是人類最忠誠(chéng)的朋友，它可以給你帶來(lái)無(wú)窮的.樂(lè)趣。
我過(guò)去對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)興趣，總是想著玩電腦看電視。這不，早上爸爸媽媽都去上班了，家里成了我的小天地。我趕緊跑到電腦桌前，打開(kāi)了電腦，玩起了游戲。
正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，原來(lái)她接到通知說(shuō)今天不用上班。媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“看看，連早飯都沒(méi)吃就去玩電腦了，快給我去看書(shū)，還能多增長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)�！�
我悶悶不樂(lè)地走到書(shū)房，從書(shū)架上拿起了一本《三個(gè)火槍手》。可我怎么讀也讀不懂，心里就想著玩電腦，恨不得變成隱形人去玩。讀著讀著，我居然不知道自己讀到哪里了。這幾分鐘就像是漫長(zhǎng)的歲月。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“心靜自然涼。只要你靜下心來(lái)，慢慢地看，投入到書(shū)中，把讀書(shū)的感受告訴我，就可以去玩電腦�！�
我坐下來(lái)，排除各種雜念，用心讀著，我越讀越就覺(jué)得有趣。竟一口氣兩個(gè)小時(shí)就讀完了這本書(shū)。我連忙報(bào)告媽媽讀書(shū)感受，我不怕讀書(shū)了。
朋友，和我交個(gè)朋友吧，讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游吧。
我和書(shū)的故事征文13
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讓我暢游在知識(shí)的海洋；書(shū)是一縷溫暖的陽(yáng)光，每時(shí)每刻都照耀我的心房；書(shū)是一首動(dòng)人的歌曲，為我做出了動(dòng)人的樂(lè)章。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸就捧著書(shū)教我認(rèn)識(shí)書(shū)上的事物。上了小學(xué)，我也成為了一名真正的小說(shuō)迷，我家中的書(shū)架上的書(shū)五花八門(mén)有：《西游記》《草房子》還有《狼王夢(mèng)》，那些生動(dòng)有趣的人物與故事深深的'打動(dòng)了我，讓我如癡如醉，其中我最喜歡讀的就是《水滸傳》了。
那天晚上我坐在床前捧著《水滸傳》津津有味兒的讀了起來(lái)，一讀就讀到了9：30。媽媽這是走了過(guò)來(lái)她說(shuō)：“兒子天不早了，明天還要上學(xué)呢快點(diǎn)兒去睡覺(jué)吧，別看了。”我不情愿的放下書(shū)，躺在床上，可我始終睡不著，心里一直想《水滸傳》中接下來(lái)的劇情，等媽媽去睡覺(jué)了，我偷偷的在書(shū)架上拿出了我那心愛(ài)的《水滸傳》，又開(kāi)始閱讀起來(lái)，我一讀書(shū)就會(huì)被里面緊張的情節(jié)所吸引，所以我忘記了時(shí)間，竟讀了一個(gè)晚上。等第二天媽媽來(lái)叫我上學(xué)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮了，我急忙換好衣服吃好早飯無(wú)精打采的去上學(xué)。上課時(shí)，我用手拖著頭昏昏欲睡，絲毫提不起精神。唉，都怪水滸傳太有意思了。
曾經(jīng)我還幻想過(guò)，自己就是《水滸傳》中的宋江帶領(lǐng)軍隊(duì)打了一場(chǎng)又一場(chǎng)的勝仗，我還幻想過(guò)自己就是《三國(guó)演義》中的諸葛亮，為軍隊(duì)出謀劃策，運(yùn)籌帷幄。我還幻想過(guò)自己是《西游記》中大鬧天宮的孫悟空護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)。
讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人目光變得遠(yuǎn)大，能夠志存高遠(yuǎn)。讀書(shū)能讓人豐富自己的課余生活。我愛(ài)書(shū)，他就像我的良師益友，我要愛(ài)護(hù)他、閱讀他、品味他。
我和書(shū)的故事征文14
高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為，書(shū)籍不僅僅是“階梯”，還是能幫我們打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，幫我們找到智慧源泉的向?qū)�，也是我們大腦的營(yíng)養(yǎng)品……所以，書(shū)是我們一生中不可缺少的東西。
某天傍晚，我讀了《福爾摩斯探案集》這本書(shū)，是約翰·華生的回憶錄。我急忙從書(shū)包中找出那本書(shū)，迫不及待地打開(kāi)書(shū)本，如一匹惡狼般貪婪地讀著。原來(lái)作者在阿富汗的戰(zhàn)場(chǎng)上被狡猾的對(duì)手擊中了左臂，受了重傷，幸好有幾個(gè)同情他的戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)了他并把他送到了后方，但是又由于傷勢(shì)太重，被送往美國(guó)休養(yǎng)。后來(lái)又陰差陽(yáng)錯(cuò)地和福爾摩斯住在了一起。一天，一封信傳到了福爾摩斯手上，原來(lái)是警方遇到了一件非常棘手的案件，向這位鼎鼎大名的偵探求助，于是他們便來(lái)到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)附近。
福爾摩斯并沒(méi)有馬上走進(jìn)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，而是在門(mén)口到處轉(zhuǎn)悠，仔細(xì)地尋找著一些線索。一會(huì)兒后，他們又來(lái)到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)只有一大群看熱鬧的人、幾個(gè)警察、一具躺在他們面前的冰冷的.死尸和一灘鮮紅的血跡。讀到這，我不禁打了一個(gè)冷顫。就在福爾摩斯要讓人把尸體入土為安的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了一條重要的線索—一枚戒指和一塊金表，可真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫�。∮纸�(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的苦苦搜尋，終于找出了罪魁禍?zhǔn)祝菏墙芨ミd·霍普謀害了伊諾克·德萊伯和約瑟夫·斯坦格森。雖然真相已經(jīng)大白，但是在杰弗遜·霍普被抓時(shí)卻仍然試圖逃跑，不過(guò)經(jīng)過(guò)一番廝打之后，還是被警方抓獲。
我正津津有味地讀著，忽然，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳膜：“吃飯啦！”：“哦�！蔽液敛华q豫地回答到。我突然又恍惚地想到：對(duì)了，是誰(shuí)叫的我？現(xiàn)在不是才五六點(diǎn)鐘嗎，怎么現(xiàn)在就吃飯了呢？一種種可能浮現(xiàn)在我的腦海。我一看手表，哇！已經(jīng)七點(diǎn)多了，不知不覺(jué)我已經(jīng)看了快2個(gè)小時(shí)啦！
讀書(shū)使我明白了生活中應(yīng)該仔細(xì)地觀察、發(fā)現(xiàn)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這樣才能學(xué)得更多，看得更遠(yuǎn)，看來(lái)英國(guó)作家史美爾斯說(shuō)的“好書(shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一”還真是不假！
我和書(shū)的故事征文15
在我的記憶中，有許多如閃亮的星星一般的片段，其中有不少是關(guān)于書(shū)的。在關(guān)于書(shū)的故事中，最閃亮的、最值得說(shuō)的一個(gè)就是四年級(jí)的“竊讀記”。
我在讀四年級(jí)的時(shí)候，每個(gè)月的中旬我都很開(kāi)心�！盀槭裁�？”你可能會(huì)問(wèn)了。當(dāng)然，我會(huì)告訴你，因?yàn)槊吭碌哪莻�(gè)時(shí)候我們班主任都會(huì)發(fā)我們訂閱的書(shū)刊。書(shū)刊的內(nèi)容十分精彩，課間看不完，我就上課看，開(kāi)始了我的“竊讀記”。我把沒(méi)看完的書(shū)刊翻開(kāi)并藏在書(shū)桌的抽屜中，趁老師不注意時(shí)抽出來(lái)偷偷看上一眼，時(shí)不時(shí)也會(huì)抬起頭，看一下黑板上的課件和題目，免得老師突然讓我答題而不知道題目在哪里。要知道，我這樣做，被老師發(fā)現(xiàn)了書(shū)會(huì)被沒(méi)收的。
“竊讀”也有因?yàn)樘^(guò)專注被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。一次上數(shù)學(xué)課，因?yàn)椤犊膳碌目茖W(xué)》這本書(shū)太精彩，老師要我答題時(shí)我沒(méi)注意，沒(méi)站起來(lái)答題，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)。于是老師就叫我同桌提醒我，然后問(wèn)道：“德眾，今天你怎么沒(méi)有答題，這不是你的風(fēng)格啊，你是不是在看課外書(shū)？”就這樣，我的書(shū)被沒(méi)收了。下課后，老師把我叫到了她的辦公室，告訴我上課看課外書(shū)是不對(duì)的，雖然上課的主要內(nèi)容通過(guò)預(yù)習(xí)可以掌握，但應(yīng)該注意的.細(xì)節(jié)問(wèn)題，這些是很難通過(guò)自學(xué)完成的，因此即使預(yù)習(xí)得很好，上課也應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講。聽(tīng)了老師的話，我明白我錯(cuò)了，我向老師保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤，老師就把書(shū)還給了我。
偶爾，我會(huì)向別人借一些精彩的書(shū)，每一次看書(shū)我都會(huì)不自禁地想象書(shū)中事物的神奇與美麗。有些書(shū)我已經(jīng)看過(guò)，偶爾也忍不住在上課時(shí)偷偷看一下，但一想起數(shù)學(xué)老師的話，我就會(huì)停下來(lái)。
我和書(shū)的故事不會(huì)停止，以后將會(huì)越來(lái)越多，它們必將會(huì)把我閱讀的天空點(diǎn)綴得閃閃發(fā)亮。
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