關(guān)于“理想”的演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于“理想”的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于“理想”的演講稿 篇1
大家好:
我知道我的大學(xué)生活已經(jīng)拉開(kāi)帷幕很久了。猛然間,停住飛奔的腳步。在一片片寧?kù)o中回首。我?guī)е啻旱臒崆樽邅?lái),猶如浩蕩的春風(fēng),吹醒理想萌發(fā)的種子。
有人說(shuō),理想是七彩的泡沫,在高飛的同時(shí)就會(huì)破滅,而我說(shuō),理想是人生的指示燈,是每個(gè)大學(xué)生必不可少的'風(fēng)向標(biāo)。海倫.凱勒說(shuō)過(guò):當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),它將再也不會(huì)滿足于爬在地上,大學(xué)生就是那高飛的沖擊力,它的每一個(gè)音符都是理想的歸宿。
在大學(xué),我有一個(gè)理想,就是努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,堅(jiān)定信念,超越自我。找到一片屬于自己的天空,在這片天空下,不斷地挑戰(zhàn)自己,在挑戰(zhàn)中拼搏,在拼搏中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中磨礪,在磨礪中成功。
在大學(xué),我還有一個(gè)理想,就是用積極的態(tài)度面對(duì)人生。微笑著面對(duì)自己,微笑著面對(duì)周?chē)囊磺,如果你是一個(gè)不會(huì)微笑的人,那么你就與五彩的生活擦肩而過(guò),正如那首歌所唱:你的心情現(xiàn)在還好嗎?那你的臉上還有微笑嗎?霍金在接受一般人不能產(chǎn)生的痛苦時(shí),他微笑著繼續(xù)研究他的科學(xué),桑蘭在面對(duì)人生的最大挫折時(shí)所表現(xiàn)出的樂(lè)觀使人們?yōu)橹袆?dòng),多大的困難在微笑面前也會(huì)變得蒼白無(wú)力。我的大學(xué),我微笑!
在大學(xué),我還有一個(gè)另理想,就是充實(shí)自己的生活,有人說(shuō),大學(xué)生活是絢麗多彩的,也有人說(shuō),大學(xué)生活是空洞無(wú)聊的。我不想讓我的大學(xué)生活空虛、枯燥而又乏味。要充實(shí)自己,最先做的就是不要在懶惰,懶惰是空虛人生的源泉;要充實(shí)自己舉要總想著還有明天。生活不是等待,青春不是沙漠。我要讓我的大學(xué)生活無(wú)悔于此。我會(huì)充分挖掘河西學(xué)院的圖書(shū)館,以及互聯(lián)網(wǎng)中豐富的知識(shí),使自己在知識(shí)的海洋里遨游!
大學(xué),這個(gè)自由與知識(shí)的殿堂,放飛我的理想,讓夢(mèng)從此起航。我的大學(xué),我的青春,我的色彩,一起隨夢(mèng)飛翔......謝謝!
關(guān)于“理想”的演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
人人都有自己的理想,當(dāng)科學(xué)家、航天員、畫(huà)家……許許多多的理想。我目前的理想是:認(rèn)真學(xué)習(xí),考試取得好成績(jī)。當(dāng)然這只是我目前的理想,我還有許許多多的理想呢!
我曾經(jīng)幻想過(guò)我當(dāng)了科學(xué)家,發(fā)明出了海、陸、空三用汽車(chē);也曾經(jīng)幻想過(guò)我當(dāng)了航天員,探索到了新的星系和新的星球。當(dāng)我把這些我的幻想告訴給我的爸爸媽媽,并且問(wèn)他們能不能成真的時(shí)候,他們總是說(shuō):“只要努力,就一定會(huì)成功。”理想是什么,對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)似懂非懂的問(wèn)題。記得小時(shí)候的一天,媽媽問(wèn)我:“林浩,你的理想是什么?”我聽(tīng)了,頓時(shí)小小的心里充滿了對(duì)理想的憧憬。我對(duì)媽媽說(shuō):“我也不知道我的理想,因?yàn)槲疫沒(méi)定下來(lái),是科學(xué)家,還是航天員,我還在選擇!眿寢屝χf(shuō):“理想,是一個(gè)遙遠(yuǎn)的問(wèn)題,它會(huì)跟隨你一輩子,你的理想,由你慢慢選擇吧!”那一天晚上,我經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考,終于把自己的理想給定下來(lái)了:我要當(dāng)科學(xué)家!從此,我便向我的'理想進(jìn)發(fā)。
既然想當(dāng)科學(xué)家,就一定要好好學(xué)習(xí),努力獲得比別人更多的知識(shí)。而且還要有面對(duì)困難永不低頭的精神,只有這樣,才能成功。但我目前還是一名小學(xué)生,媽媽曾對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),考試取得好成績(jī)。這樣,你就能向你的科學(xué)夢(mèng)更進(jìn)一步!蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)!我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),考試取得好成績(jī)!才能向我的理想更進(jìn)一步!
我的理想已經(jīng)定下來(lái)了,那我就要朝著我的理想進(jìn)發(fā),努力進(jìn)取,奮勇第一!我堅(jiān)信,只要我努力,我堅(jiān)持。就一定可以圓我的科學(xué)夢(mèng)!
關(guān)于“理想”的演講稿 篇3
同學(xué)們:
大家好!每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),我的夢(mèng)那么是與大學(xué)有關(guān)。
我理想中的此岸——大學(xué),是那樣美麗,那樣誘人,我真很不得一下子離開(kāi)此岸,飛過(guò)去……
高中的生活真讓人受不了,成天的上課、上課,補(bǔ)課、補(bǔ)課,作業(yè)、作業(yè)……食堂、宿舍、教室,三點(diǎn)一線,緊緊捆著我的手腳,像吐絲做繭的蠶,活動(dòng)的圈子越來(lái)越小,身上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,心理的壓力越來(lái)越大,簡(jiǎn)直讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
我時(shí)常在心里呼喊,時(shí)間啊,你的腳步再快一些,讓我隨著你的腳步邁進(jìn)我理想中的樂(lè)園,讓我伴隨著你的'身影辭別這艱苦,離開(kāi)這勞累,讓我牽著你的手去——同享受那悠閑和瀟灑……啊,大學(xué),有多少次,我在夢(mèng)中撲入了你的懷抱,有多少次,在課堂上我竟把老師的講解置于腦后,思緒飛入你的校園,對(duì)北大、清華品頭論足,有多少次,我把作業(yè)漫不經(jīng)心地拋到一邊,非常投入地去和你聊天,向你傾訴心中的煩惱。
我想,只有你了解我的追求,只有你能解脫我的苦惱。
大學(xué)你真好!爸爸是大學(xué)畢業(yè)的,他工作起來(lái)游刃有余,多少人慕名而來(lái)請(qǐng)他寫(xiě),請(qǐng)他講,那多神氣;小叔是大學(xué)生,你看他那鞋、那包,多帥,一口流利的英語(yǔ)、德語(yǔ),一下就從中國(guó)帥到了德國(guó),讓人羨慕死了。姐姐是大學(xué)生,白邊眼鏡一戴,“層次〞頭一搖,多瀟灑,走起路來(lái)那樣有勁、有風(fēng)度……這怎么不讓我對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生渴望之情呢?
爸爸常嘮叨,上大學(xué),才能上檔次。不上大學(xué),將來(lái)不會(huì)有多少長(zhǎng)進(jìn)。媽媽常嘮叨,多會(huì)兒能熬到你們上了大學(xué)我就輕松了……這些話一開(kāi)始,我還聽(tīng)
聽(tīng),后來(lái)就覺(jué)得沒(méi)味了,上大學(xué),還用說(shuō)嗎?我不上大學(xué)干什么?我不上大學(xué)誰(shuí)上大學(xué)?我不上大學(xué)誰(shuí)上?嗨,真是!每逢爸媽嘮叨大學(xué)的事,我就打趣地說(shuō):“二位請(qǐng)放心,大學(xué)早給我發(fā)出邀請(qǐng)了,我什么時(shí)候有空什么時(shí)候去。〞說(shuō)話的神氣儼然胸有成竹,勝券在握。
不久,剛上高一的我,趁暑假隨著姐姐來(lái)到了她就讀的山西大學(xué)。本想大學(xué)生生活很浪漫,假期就該更加富有詩(shī)情畫(huà)意了吧,隨心所欲地看自己喜歡的書(shū)報(bào),上街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),書(shū)店里逛逛,操場(chǎng)上遛遛,宿舍里玩玩,飯桌上聊聊……然而實(shí)際情況大出我的所料。
在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物充滿生機(jī)的校園里,傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,到處都可看到為學(xué)業(yè)而努力拼搏的莘莘學(xué)子。他們放棄了假日,在驕陽(yáng)似火的夏季,進(jìn)行著更加艱苦的旅途跋涉。
姐姐同屋的一個(gè)同學(xué),只有19歲,已有兩個(gè)春節(jié)沒(méi)有回家,學(xué)習(xí)刻苦得讓我感到吃驚,每天5點(diǎn)鐘起床,開(kāi)始一天有序、緊張的學(xué)生生活,她的身影只有在教室才能看到。晚上,在熄燈之后總是搬著小凳在外面學(xué)習(xí)……她假期的每一天都是這樣度過(guò)的。
當(dāng)我用驚奇的眼光打量她,問(wèn)她累不累時(shí),她卻說(shuō)“我這算什么,在山大比我刻苦的同學(xué)隨處可見(jiàn),你看看放假還有多少人回家!現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)太劇烈,咱這普通大學(xué)的學(xué)生都讓你感到不可思議,那你去了名牌大學(xué)該怎么辦?〞
聽(tīng)了她這番話,我的心變得重了,這不禁使我想起了爸爸那些出色的學(xué)生,想起了他們的話:中學(xué)要競(jìng)爭(zhēng),大學(xué)更要競(jìng)爭(zhēng),在大學(xué)呆一年就感覺(jué)高中生活的苦不算什么,啊!此刻,感覺(jué)自己是多么懶惰,多么淺薄,多么無(wú)知,只看到他們休息時(shí)的瀟灑,只看到他們外表的悠閑,卻從末懂得真正的他們——在那群大學(xué)生成功的背后,有多少淚水浸潤(rùn),有多少汗珠揮灑,正所謂:成所謂:成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而,當(dāng)初她的芽?jī)簠s滲透了奮斗的淚泉和犧牲的血雨。沉思良久后,我終于深深感到知識(shí)的重要,上大學(xué)的必要和現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻。曾經(jīng)總認(rèn)為走進(jìn)了大學(xué),就好比走進(jìn)了保險(xiǎn)箱,走進(jìn)了樂(lè)園,擁有的只有歡聲和笑語(yǔ),無(wú)需再感受學(xué)習(xí)的“痛苦〞。而今我才明白:人的一生是奮斗的一生,競(jìng)爭(zhēng)的一生。為了在競(jìng)爭(zhēng)中取勝,需要不斷進(jìn)取、不斷
超越,需要永遠(yuǎn)拼搏!
關(guān)于“理想”的演講稿 篇4
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有自己最美妙的抱負(fù),工程師、教師、醫(yī)生、警察……每一個(gè)抱負(fù)都是那樣有意義,每一個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)都是那樣執(zhí)著,努力不懈,把自己最美妙的抱負(fù)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
童年的我好像多么天真,多么稚嫩。我相過(guò)當(dāng)一名警察,替人民鏟除壞人;我相過(guò)當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷;我相過(guò)當(dāng)一名教師,培育出一代代祖國(guó)的.棟梁;我甚至想過(guò)當(dāng)一名和平大使,讓人們生活在和諧、幸福的日子里,沒(méi)有戰(zhàn)斗,沒(méi)有苦痛的呻吟,只有歡快的笑聲。但是,我現(xiàn)在的幻想?yún)s是當(dāng)一名普通的翻譯。
從小時(shí)候開(kāi)頭學(xué)英語(yǔ)時(shí),我就喜愛(ài)上了這個(gè)課程。從最簡(jiǎn)潔的單詞和問(wèn)候語(yǔ)到現(xiàn)在學(xué)的大局部外語(yǔ),我都能敏捷運(yùn)用,似乎是上天特地賜給我出眾的語(yǔ)言功能一樣,讓我注定要當(dāng)一名翻譯。那時(shí)候我并不知道有翻譯這個(gè)工作,也不確定長(zhǎng)大以后究竟要做什么。只是特別的愛(ài)外語(yǔ),愛(ài)說(shuō)話,愛(ài)奇怪的發(fā)音方式。直到年齡增大時(shí),才知世界上有一種工作叫翻譯,他可以去許多地方,了解各種語(yǔ)言。使不同國(guó)家的人能清晰地知道對(duì)方的想法,為世界各國(guó)的人們作溝通橋梁!
為此,我付出了不少時(shí)間與精力。在外語(yǔ)課上積極發(fā)言,每天在家練習(xí)口語(yǔ)。在周末也要去課外外語(yǔ)班。雖然每天這樣勞碌,但是我是快樂(lè)與幸福的,由于我是在為自己的幻想與美妙的將來(lái)努力奮斗,完全值得的!
“只要功夫深,鐵杵磨成針”,我信任,在我的努力之下,幻想會(huì)離我越來(lái)越近,最終變成現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于“理想”的演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,
大家好!我是警務(wù)指揮戰(zhàn)術(shù)大隊(duì)15中隊(duì)一區(qū)隊(duì)的李煒棟。今天我演講的題目是《理想筑墻,信念成鋼》。在這里,我想先和大家分享一個(gè)故事。
十八年前的一個(gè)冬夜,一個(gè)新生命誕生了。就在父母為家庭增添新成員而歡欣之時(shí),壞消息卻接踵而至:孩子腦部患有疾病,急需手術(shù),否則將會(huì)有癡呆的可能。猶如一記晴天霹靂讓這對(duì)父母的心沉入谷底,然而,面對(duì)親朋好友的勸說(shuō),母親義無(wú)反顧的選擇留下這個(gè)孩子:"就是傻,我也要養(yǎng)他!"孩子經(jīng)過(guò)治療擺脫了疾病的威脅,但父母的心頭卻因此籠罩上了一層陰影。他們想,孩子曾長(zhǎng)過(guò)那樣的疾病,我們更應(yīng)該小心呵護(hù)他。從此,他便時(shí)時(shí)處處生活在父母無(wú)微不至的呵護(hù)之下:上學(xué)總是車(chē)接車(chē)送,吃飯總是挑肥揀瘦……諸如此類(lèi),一直如是。一切都是那么"順利",仿佛疾病并沒(méi)有在他的身上留下任何痕跡,但卻間接地影響了他的性格:依賴性強(qiáng)、自理能力差、懶散。父親也曾想放開(kāi)手,但都被理解為不疼愛(ài)他的表現(xiàn):"你們是不是不愛(ài)我了?"父親也總是微微一笑:"怎么會(huì)呢?"但背地里只能暗自嘆息。高考成績(jī)出來(lái)后,他的父母半強(qiáng)制性的為他報(bào)考了中國(guó)人民公安大學(xué)。他不理解,但母親說(shuō):"媽媽希望你能夠成為一名頂天立地的男子漢,而不是一個(gè)事事依靠父母的小男孩。"母親的話在他心中一直有千鈞的重量,于是,他聽(tīng)從母親的.話改變了初衷,成為了一名共和國(guó)的預(yù)備警官。新生報(bào)到后,迎接他的便是嚴(yán)格的軍訓(xùn)。他經(jīng)歷了烈日的暴曬和雨水的洗禮,經(jīng)歷了站軍姿、定臂線、壓腳尖,經(jīng)歷了內(nèi)務(wù)的反復(fù)打磨和一步兩棟的反復(fù)歷練。嚴(yán)酷的訓(xùn)練方式磨掉了他懶惰的脾性,與兄弟們同甘共苦的體驗(yàn)也贈(zèng)予了他彌足珍貴的情誼。他漸漸克服了對(duì)家的思念,克服了獨(dú)立生存的種種難題,克服了同學(xué)之間的磕磕絆絆。他,漸漸的長(zhǎng)大了。
"我們從西柏坡走來(lái),肩負(fù)著祖國(guó)和人民的期待。"當(dāng)他穿上藏藍(lán)色的警服時(shí),忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律的責(zé)任感和使命感便油然而生。新生教育課上,紀(jì)錄片《信仰》里共產(chǎn)黨前輩們前仆后繼、為共和國(guó)美好明天而不懈奮斗的事跡,激勵(lì)著他自覺(jué)將實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作為自己的理想追求。師兄師姐兩大安保任務(wù)的出色完成,在他心中樹(shù)立起榜樣的力量,鼓舞著他奮勇前行。開(kāi)學(xué)典禮上,郭部長(zhǎng)的重要講話為他接下來(lái)的公大生活指明了方向。他體會(huì)到了父母的良苦用心,仰不愧于天,俯不愧于民,自勵(lì)自省,成為歷史使命的自覺(jué)承擔(dān)者,應(yīng)當(dāng)成為他的不懈追求。他,醒悟了;他,正走在路上。聽(tīng)到這兒,你或許已經(jīng)明白故事的主人公是誰(shuí)。沒(méi)錯(cuò),那就是我,一名普通的公大新生,一名希冀通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己理想的預(yù)備警官。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了警察這個(gè)職業(yè),就要有"一顆赤膽,融化千秋雪、一片忠心,點(diǎn)亮萬(wàn)盞燈"的壯志;就要有舍生忘死、捍衛(wèi)正義的堅(jiān)定信念;用鋼鐵般的意志鑄就共和國(guó)的平安長(zhǎng)城!
最后,我想以《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名句作為我的結(jié)束語(yǔ):"人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨。;不因碌碌無(wú)為而羞愧,這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于“理想”的演講稿 篇6
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
我們即將度過(guò)“九一八事變”的周年紀(jì)念。1931年9月18日,我們開(kāi)始了被日本帝國(guó)主義蹂躪的屈辱歷史。我們牢記這段歷史,把它深埋于自己的心靈深處,以此激勵(lì)自己發(fā)奮圖強(qiáng),堅(jiān)持不懈。歷史不能再重演,也決不會(huì)重演!而這要靠我們今天的拼搏。
“當(dāng)青春成長(zhǎng)為一棵迷人的風(fēng)景樹(shù)時(shí),我們擁有了一個(gè)富于幻想的季節(jié):白云,藍(lán)天,鮮花,芳草!币磺卸际悄敲蠢寺,那么瀟灑。我們渴望自由,向往純真,追求理想的金色年華,扯起無(wú)邊的話音和著飄渺的夢(mèng)幻,悠悠地把歡樂(lè)布滿晴空,永遠(yuǎn)陶醉在自己編織的夢(mèng)里。
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名中學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天,中共十六大提出的早日全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)需要我們的共同努力要看一個(gè)國(guó)家的明天將如何,其實(shí)最該看的'是這個(gè)國(guó)家的年輕人。我們的明天取決于今天站在這里的每一位。此時(shí)此刻我不禁想到了另一些與我們年齡相仿的人:
他們有的成天沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳,成了那一個(gè)個(gè)虛擬世界中的人;有的整天游手好閑,抽煙喝酒,甚至吸毒,成了社會(huì)的危害。這樣的形式有很多種,有一點(diǎn)則是共同的:他們喪失了自己的理想,因?yàn)闆](méi)有理想,不知道為何要努力和上進(jìn);因?yàn)椴慌蜕线M(jìn),他們走向了沉淪。
理想是人生的指路明燈,引領(lǐng)我們走向成功;理想是成材者的點(diǎn)金石,使我們向著輝煌大步前進(jìn);理想是希望的驅(qū)動(dòng)者,不斷驅(qū)使我們朝著勝利奔去。
因?yàn)閾碛星啻,才追求深沉和深遠(yuǎn);因?yàn)槔寺,才渴望?shī)心和詩(shī)意;因?yàn)楦鎰e稚氣,才擁有風(fēng)度和氣質(zhì);因?yàn)椴辉賳渭,才走向成熟和成功;因(yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,才開(kāi)始考慮明天我將怎樣。
愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!
我的演講完畢。
謝謝大家!
關(guān)于“理想”的演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
你們好!我今天要演講的題目是《我的理想》。
理想就像階梯,它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登;理想就像指南針,它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人假如沒(méi)有理想,就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀,怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔?
每個(gè)人都有自己的理想,有的想當(dāng)士兵,保家護(hù)國(guó);有的人想當(dāng)老師,培育人才;有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)<遥?/p>
當(dāng)我成了基因?qū)<,我要竭盡自己所能,為人類(lèi)服務(wù)。
現(xiàn)今世界上仍有不少國(guó)家,地區(qū),人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題,像非洲,貧困山區(qū)等地方,溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)<液,我要做的`第一件事就是替他們解決溫飽問(wèn)題。我會(huì)糧食的脫氧核糖核酸(也就是DNA)上做文章,改變這些植物的基因鏈,使糧食的得到原來(lái)30倍產(chǎn)量。此外,我還要脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因,使人體各部分得到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化,更好的吸收。再而,我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短,一個(gè)季度一收割。
這就是我的理想,一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易,為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我愿從今天起努力學(xué)習(xí),不懈努力。因?yàn)槲抑,要成為一個(gè)基因?qū)<,必須要有淵博的知識(shí)方可。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
關(guān)于“理想”的演講稿 篇8
一天之中,最讓人賞心悅目的是明媚的陽(yáng)光;一生之中,最讓人朝氣逢勃的是青春的年華!
青春是一季不可或缺的風(fēng)景,而高三更是描繪藍(lán)圖的關(guān)鍵一年。不同的人用不同的畫(huà)筆勾勒著不同中的色彩:奮進(jìn)者用“拼搏”寫(xiě)意青春的風(fēng)景;退縮者用“軟弱”做青春的路人,熟視無(wú)睹者用“無(wú)所謂”來(lái)吞噬青春的寶藏……
青春的我們,要用最堅(jiān)實(shí)的奮斗,成就心中遠(yuǎn)大的思想。
請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的辛苦,因?yàn)樗屛覀兊纳罡映鋵?shí)。回想從前,我們的嚴(yán)老先生在路燈下勤學(xué)苦讀,霜染的白發(fā)使他有了“伍子胥”的稱呼;番建偉校友,剛進(jìn)入中國(guó)科技大學(xué)在班里并不耀眼,但他憑著一股韌勁直追而上,為量子力學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn);我們,作為新時(shí)代的東中人,尤其是高三的同學(xué),更應(yīng)該坦然面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活,雖然緊張,雖然辛苦,但我們更應(yīng)奮發(fā)努力,我們應(yīng)該質(zhì)疑問(wèn)難,不放過(guò)每一處疑點(diǎn);認(rèn)真對(duì)待,不放過(guò)每一次練習(xí),抓緊時(shí)間,不放過(guò)分分秒秒。用合理的營(yíng)養(yǎng)撫慰身體,用積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),用穩(wěn)健的.步伐夯實(shí)基礎(chǔ),用東中人勤奮刻苦的精神鞭策自我。
請(qǐng)不要抱怨競(jìng)爭(zhēng)激烈,它讓我們的生活更加精彩。有人說(shuō):“友情似乎在你追我趕中衡薄”。有人說(shuō),友情似乎在你幫我助中濃厚。相信大家一致會(huì)認(rèn)同后者。臺(tái)灣著名作家劉墉曾說(shuō):“比,才有進(jìn)步”,是的,通過(guò)比較,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),才能更好地改正自我的不足,才能激發(fā)出那種不甘服輸?shù)母蓜排c熱情,青春的日歷才會(huì)因?yàn)楹顾蛪?mèng)想的揮寫(xiě)而變得前所未有的精彩。
請(qǐng)不要懼怕挫折的傷痛,因?yàn)樗屛覀兊囊庵靖訄?jiān)強(qiáng)。青春不言輸,愛(ài)拼才會(huì)贏。失敗與挫折是暫時(shí)的,只要你勇于微笑;誤解與隔閡是暫時(shí)的,只要你達(dá)觀待之;煩惱和憂愁是暫時(shí)的,只要你不被它左右。大海茫茫,百舸爭(zhēng)流不拒眾流,方為滄海。蕓蕓眾生,人生無(wú)常,不被艱難困苦嚇倒方顯英雄本色。風(fēng)雨欲來(lái),春花調(diào)落;憑欄眺望,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。潮起潮落,云卷云舒,閑庭信步,高掛前進(jìn)的風(fēng)帆到中流擊水,浪遇飛舟,前方便是成功的彼岸。
青春是一首歌,應(yīng)當(dāng)多一些昂揚(yáng)奮發(fā)的旋律,少一些困頓萎靡的音符;
青春是一艘船,應(yīng)當(dāng)多一些長(zhǎng)風(fēng)破浪的激情,少一些野渡無(wú)人的逃循。
既然青春是那樣充滿活力,我們?yōu)槭裁床惶ぬ?shí)實(shí)朝著理想而不懈奮斗呢?
最后,請(qǐng)讓我用孫中山先生的一句名言與高三同學(xué)共勉并把它送給高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們:吾心所向,一往無(wú)前,愈挫愈奮,再接再厲!
關(guān)于“理想”的演講稿 篇9
老師和學(xué)生:
大家好!我今天演講的題目是《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》。
法國(guó)生物學(xué)家巴斯德說(shuō):“抱負(fù)、工作和成功是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素。志向是事業(yè)之門(mén),工作是進(jìn)房之旅。在這段旅程的終點(diǎn),成功正等著慶祝你努力的結(jié)果。”這段話充分說(shuō)明,志向是“基礎(chǔ)”,工作是“途徑”,成功是“結(jié)晶”,這是分不開(kāi)的。
俗話說(shuō)“人無(wú)志氣,一事無(wú)成”。不下定決心的人就像沒(méi)有舵的船,沒(méi)有咀嚼的馬,最終一事無(wú)成。
在成功人士的團(tuán)隊(duì)中,很多人不一定很聰明;失敗者的團(tuán)隊(duì)里,很多人不一定傻。其實(shí)有一件事比聰明的腦袋更重要,那就是理想,那就是野心!一個(gè)人的貧窮,很大程度上是理想的貧窮;一個(gè)人的成功,很大程度上是野心的成功。
當(dāng)你期待自己的理想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,你能想到那句“退而求其次,不如入網(wǎng),不如入湖釣魚(yú)”嗎?魚(yú)再大,你得到它的欲望也更強(qiáng)烈。不努力,只能做“魚(yú)”。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想只是成功的起點(diǎn)。要想把理想變成現(xiàn)實(shí),就得踏實(shí),要有實(shí)際行動(dòng)。龔玉的例子是最好的例子。他敢于下定決心移山,敢于面對(duì)困難,被人毫不畏懼的嘲諷。最后,他感動(dòng)了天帝。如果天帝不幫忙,我想龔玉和他的后代必然會(huì)移山。這樣的例子在生活中很常見(jiàn)。很多同學(xué)心里都?jí)粝胫粋(gè)未名湖,所以我們身邊有很多勤勞的身影。他們用自己的行動(dòng)一步一步地接近理想,在不斷的努力中實(shí)現(xiàn)自己的'價(jià)值,獲得幸福。
斷橋斷橋,120歲的秦觀終將歸于楚國(guó),這其中蘊(yùn)含了多少勇氣,成為守志的典范。只有發(fā)自內(nèi)心的流血,才能開(kāi)出理想的花朵。
一時(shí)的努力很容易,保持幾天激情也不難。但是,把理想植入你的內(nèi)心,烙印在你的骨子里,把它變成你一生的志向,把它變成你不斷追求成功的動(dòng)力,并不是一件容易的事情!
讓我們把握住人生的每一分鐘,全力以赴去心中夢(mèng)想,在不久的將來(lái),在一個(gè)我們引以為傲的地方相遇!
關(guān)于“理想”的演講稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好。今天,我演講的題目是《用愛(ài)放飛理想,托起明天的太陽(yáng)》。
世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那是什么?那就是愛(ài)。愛(ài),不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。
冰心說(shuō)過(guò),有了愛(ài)就有了一切,而我要說(shuō),有了愛(ài)才有教育的一切,愛(ài)是教育的靈魂,是生命的甘霖,是人性的基石,是道德的起點(diǎn)。那么我們必須用愛(ài)澆灌,為愛(ài)盛放,奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)!罢l(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子!苯處煈(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生!皭(ài)”源于高尚的師德,“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。
在教育的神圣殿堂耕耘多年,我逐漸懂得:愛(ài)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言,教育要從愛(ài)開(kāi)始。要做好一名人民教師,就要愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,愛(ài)得專心致志,愛(ài)得大公無(wú)私,讓愛(ài)撒向每一個(gè)角落,讓每一朵花都淋浴陽(yáng)光。
每當(dāng)我站在孩子們面前的時(shí)候,我都會(huì)感到心情愉悅。看看這張臉、摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師,您早。”那童稚的問(wèn)候,給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見(jiàn)!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的`是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。
身為一名人民教師,我深深地懂得,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),不能局限于個(gè)別的,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切,匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),不是無(wú)原則的,而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)而不寵,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟(jì),平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章,里面寫(xiě)到:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”說(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,即教授做人的道理,第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課,讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)!皩W(xué)高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效!疤依畈谎裕伦猿甚!毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!
關(guān)于“理想”的演講稿 篇11
新的旅途,我們揚(yáng)帆起航
今天,站在這人生的大舞臺(tái)上,我想大聲告訴全世界:我的夢(mèng)想,伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng),我要放聲歌唱。因?yàn)樾碌穆猛緦⒃谶@里開(kāi)始,就讓我們一起揚(yáng)帆起航,飄過(guò)遼闊的海洋,去追尋彼此的青春夢(mèng)想!
如果有人問(wèn)我:何謂青春?
那么,清風(fēng)會(huì)告訴你青春是繚繞的頭發(fā),把失意拋開(kāi);白云會(huì)告訴你青春是驛動(dòng)的心情,把喜悅寫(xiě)下;潺潺流水會(huì)告訴你青春是散落的花瓣,芬芳依然;展翅高飛的大鵬鳥(niǎo)會(huì)告訴你青春是飛翔的翅膀,目標(biāo)就在前方,一直延伸與夢(mèng)想交點(diǎn)!……這就是青春,它是活力的化身;這就是青春,它是快樂(lè)的驛站;這就是青春,它是希望的源泉;這就是青春,它是夢(mèng)想的起點(diǎn);……今天,在這里,青春的樂(lè)章已經(jīng)奏響……那么,此刻就讓我們一起在此放飛我們青春的夢(mèng)想吧!
回首過(guò)去,我們思路紛飛,慨嘆萬(wàn)千;立足昔日,我們胸中無(wú)數(shù)壯志,決心百倍;展望未來(lái),我們引吭高歌,一路歡笑;……
回首過(guò)去篇
曾記否,菁菁校園里,挑燈夜戰(zhàn)時(shí)的決心;曾記否,幽幽小路上,仰望星空時(shí)的懵懂;曾記否,澀澀青春中,徘徊在十字路口時(shí)的迷茫;……那是蝴蝶破繭的前奏,是飛蛾撲火前的沖刺,是彩虹前的狂風(fēng)暴雨;……多少個(gè)日子里,我們對(duì)未來(lái)充滿了想象,仿佛,明天自己就要背上重重的行囊,插上夢(mèng)想的翅膀,飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天……那時(shí)的我們滿是煩惱與憂傷,卻依然憧憬著幸福和希望,盼望著青春的夢(mèng)想能夠早日起航……
立足現(xiàn)在篇
今天,終于邁開(kāi)了那實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步,站在這個(gè)社會(huì)的大舞臺(tái)上,展現(xiàn)自己活力與光芒……今天的我們活力四射,就好比清晨的太陽(yáng),正放出耀眼的光芒;今天的我們信心十足,就好比劍拔弩張,必定百步穿楊;今天的我們熱情高漲,就好比日行千里的駿馬,朝著夢(mèng)想的方向,風(fēng)雨兼程,豪情萬(wàn)丈……
或許,現(xiàn)在的我們還并不是那么完美,做事還是有些輕。换蛟S,現(xiàn)在的我們離目標(biāo)還有一段距離,正在日夜兼程,風(fēng)雨無(wú)阻奮勇前行;或許,現(xiàn)在的'我們除了活力與動(dòng)力,更多的好是壓力;或許,現(xiàn)在的我們肩上背負(fù)的不光只是夢(mèng)想和希望,更多的是一種責(zé)任;或許,……但是,此刻,青春的旋律在這里奏響,我們就應(yīng)該跟著青春的樂(lè)章,放飛自己的夢(mèng)想……
展望未來(lái)篇
就這樣,青春的前奏在這里奏響,我們的夢(mèng)想也在這里起航,來(lái)吧……跟著青春的節(jié)拍,踏著穩(wěn)健的步伐,你會(huì)看到一幅壯闊藍(lán)圖展現(xiàn)在我們眼前……一座座智慧凝聚成的宏偉建筑,譜寫(xiě)著新世紀(jì)的神話;一條條汗水澆灌出來(lái)的道路,通向成功的殿堂;一道道橘黃色的制服,就像一道靈光,閃動(dòng)在祖國(guó)的大江南北,修筑著的是青春的夢(mèng)想,是生活的希望,是美好的未來(lái),更是幸福的城墻;……青春就像一只展翅高飛的雄鷹,不知疲倦,向著云海上空的每一個(gè)海拔挺進(jìn),不論日月沉浮,心有多大,天地就有多寬廣。
我們?cè)谧顝V闊的天地唱響青春的樂(lè)曲,放飛青春的夢(mèng)想。我們用不懈的努力,無(wú)窮的追求,顯示著青春的力量。
我相信,青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!
今天,在這個(gè)青春的大舞臺(tái)上,我們的夢(mèng)想在這里起航,我們?yōu)榇瞬辉傥窇诛L(fēng)浪;我們的夢(mèng)想在這里起航,我們?yōu)榇瞬辉俸悦;我們的?mèng)想在這里起航,我們?yōu)榇瞬辉俸ε率シ较;我們的?mèng)想在這里起航,我們?yōu)榇藨?yīng)該放聲歌唱;我們的夢(mèng)想在這里起航,我們?yōu)榇藨?yīng)該全力以赴,放飛我們青春的夢(mèng)想!
此刻,我們相聚在這里,新的旅程即將開(kāi)始,那就讓我們一起攜手,背上夢(mèng)想的行囊,跟著青春的旋律,從此揚(yáng)帆起航,一路引吭高歌,乘風(fēng)破浪……
關(guān)于“理想”的演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是:我的理想。
相信各位同學(xué)都有自己的理想,有部分同學(xué)是想當(dāng)影星,有部分同學(xué)是想當(dāng)老師,還有部分同學(xué)是想當(dāng)工程師……正因如此,也使我們的這顆小小的心靈中,也寄托了一個(gè)更令我們向往的理想,這個(gè)理想伴隨我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),在我們的心中生根發(fā)芽長(zhǎng)葉……朋友們,你們想知道我的理想是什么嗎?就讓我來(lái)告訴你吧親愛(ài)的朋,我的理想就是當(dāng)一名令人羨慕的天文學(xué)家,為人類(lèi)探索宇宙的奧秘。
宇宙以他神秘的魅力吸引我,我每次來(lái)到書(shū)店,只要看到有關(guān)天文學(xué)的書(shū)或雜志都回翻一翻,內(nèi)容假如非常新穎,我還會(huì)買(mǎi)下。每當(dāng)我從報(bào)上、新聞看到有流星雨、彗星到來(lái)的消息,我都會(huì)興奮不已,有可能的話就想親自看過(guò)過(guò)癮,不行的話就看報(bào)刊。我的書(shū)架里有許多天文學(xué)方面的書(shū),像《科學(xué)探索者-天文學(xué)》、《宇宙未解之謎》等;我的電腦上也有許多關(guān)于宇宙知識(shí)的藏書(shū),如霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史大爆炸到黑洞》、《宇宙奧秘探索》、《黑洞、宇宙及其他》等書(shū)。這些書(shū)使我受益匪淺,了解了以前不知道的`知識(shí)。我要超過(guò)枷利略,哥白尼這些偉大的天文學(xué)家
也許,實(shí)現(xiàn)這一切非常難非常難,不過(guò),我敢肯定,不管遇到什么困難、什么磨難,我都一定不會(huì)放棄的!就算是傷痕累累,也沒(méi)有關(guān)系。理想給了我一雙隱形的翅膀,我一定能夠展翅飛翔!
理想,指引我未知的前方……
關(guān)于“理想”的演講稿 篇13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是我的理想。
我相信所有的學(xué)生都有自己的理想。有些學(xué)生想成為電影明星,有些學(xué)生想成為老師,有些學(xué)生想成為工程師.正因?yàn)槿绱耍覀冃⌒〉男睦镆卜帕艘粋(gè)我們向往的理想。隨著我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),這一理想將在我們心中生根發(fā)芽.朋友們,想知道我的理想是什么嗎?親愛(ài)的朋友們,我告訴你們,我的理想是成為一名令人羨慕的天文學(xué)家,為人類(lèi)探索宇宙的奧秘。
宇宙以其神秘的魅力吸引著我。每次來(lái)書(shū)店,每當(dāng)看到一本關(guān)于天文學(xué)的書(shū)或雜志,我都會(huì)翻一番。如果內(nèi)容新穎,我就買(mǎi)。每當(dāng)我從報(bào)紙和新聞上看到流星雨和彗星的消息,我都會(huì)興奮不已。如果可能的'話,我愿意親自看,如果不愿意,我會(huì)看報(bào)紙雜志。我的書(shū)架上有很多天文學(xué)的書(shū),比如《科學(xué)探索者——天文學(xué)》,《宇宙未解之謎》等。我電腦上也有很多關(guān)于宇宙知識(shí)的書(shū),比如《宇宙奧秘探索》,《黑洞、嬰兒宇宙及其他》等等。
這些書(shū)讓我受益匪淺,學(xué)到了以前不知道的東西。我想超越像枷利羅、哥白尼這樣的偉大天文學(xué)家。也許,實(shí)現(xiàn)這一切是很難的,但我確信,無(wú)論遇到什么困難或磨難,我都不會(huì)放棄!即使傷痕累累,也沒(méi)關(guān)系。理想給了我一雙隱形的翅膀,我就能展翅飛翔了!
理想,指引我走向未知的前方…
關(guān)于“理想”的演講稿 篇14
尊敬的評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫曾X,來(lái)自經(jīng)貿(mào)學(xué)院20xx級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(國(guó)際金融)二班,現(xiàn)任班長(zhǎng)。
其實(shí)啊,現(xiàn)在的我和初高中的我差別很大很大,那么是什么讓我發(fā)生如此大的變化呢?當(dāng)然是接下來(lái)我要演講的主題:我的理想
理想是什么?我認(rèn)為理想是人們的奮斗目標(biāo),對(duì)未來(lái)美好的向往和想象,但是要在這殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中立足,還應(yīng)該腳踏實(shí)地的為理想努力,奮斗,拼搏!
有人說(shuō):理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。
是這樣的嗎?是的,有時(shí)候現(xiàn)實(shí)的確很殘酷,因此才有那么多人懷才不遇。
不過(guò)你甘于被殘酷的現(xiàn)實(shí)打敗嗎?你甘于平庸嗎?就算不甘于平庸,那你又是否為此奮起拼搏過(guò)呢?
現(xiàn)實(shí),很多人都被殘酷的現(xiàn)實(shí)所打敗了。
可我,不愿意屈服于現(xiàn)實(shí),自我中考第一次失利之后,我就為自己定下目標(biāo)要考上我理想的高中,當(dāng)我進(jìn)了高中我就給自己定下目標(biāo)要考上理想的大學(xué),以及我現(xiàn)在就讀的專業(yè)。
雖然我初中是個(gè)膽小的'男孩,老師叫我回答一個(gè)問(wèn)題我都要臉紅,但是高中我決定做一個(gè)勇敢的男生,
因此我去做了學(xué)生會(huì)干部,我得到了鍛煉,我變得不再膽小,我變得更加勇敢。
高中時(shí)我給自己定下大學(xué)目標(biāo)以及人生和事業(yè)理想,在大學(xué)我要做班長(zhǎng),要做學(xué)生會(huì)干部,將來(lái)要做一個(gè)公司的CEO,未來(lái)要做一個(gè)頂天立地的男人,如今我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一些。
到了大學(xué)我抓住了很多鍛煉自己的機(jī)會(huì),以至于我再一次成長(zhǎng)了很多,因?yàn)槲乙恢倍荚跒槲业睦硐敫冻鰧?shí)實(shí)在在的努力。
成長(zhǎng)的道路是艱辛的,可是我并沒(méi)有被打敗,這一切都源于我心中的理想,因?yàn)槲矣欣硐,所以我有方向?/p>
因?yàn)槲矣蟹较颍晕覜](méi)有迷茫,因?yàn)槲也幻悦,所以我一直都在往理想的方向前進(jìn),一直在成長(zhǎng)。
在這快節(jié)奏的社會(huì),我們很容易迷茫,也很容易消沉,可每當(dāng)我感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)的壓力的時(shí)候我就會(huì)想到我是要做一個(gè)有責(zé)任的男人,要做一個(gè)頂天立地的男人。
所以我得為了我的人生理想,事業(yè)理想奮斗,拼搏,我不能迷茫,我不能消沉,我要在這殘酷的現(xiàn)實(shí)中干出自己的一番事業(yè),在這殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中立足腳跟。
盡管我現(xiàn)在就讀的大學(xué)不是理想中的大學(xué),但是我沒(méi)有氣餒,也沒(méi)有放棄自己的現(xiàn)在以及未來(lái),
我始終保持著激情與活力,因?yàn)槲沂冀K相信奮斗的力量,相信理想可以給我指明方向,讓我達(dá)到成功的彼岸!
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