關于就業(yè)的演講稿
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的關于就業(yè)的演講稿，希望能夠幫助到大家。
關于就業(yè)的演講稿1
各位尊敬的老師、評委，親愛的同學：
大家晚上好！
先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng)業(yè)，目前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中正在打破一步到位、從一而終的舊的就業(yè)觀。畢業(yè)生也不必急于在短時間內找一個固定的“鐵飯碗”，要樹立不斷進取的職業(yè)流動觀念，并學會在流動中發(fā)現機會、抓住機會、把握機會。
提倡自主創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)是通過采取單干、合伙等方式創(chuàng)辦公司或其他企事業(yè)單位，并依法獲得勞動報酬的就業(yè)方式。自主創(chuàng)業(yè)給具有創(chuàng)造力和活力的大學生提供了就業(yè)和深造以外的“創(chuàng)新之路”。
走向基層和農村，在目前我國大中城市、主要機關事業(yè)單位提供的`就業(yè)機會日趨飽和的情況下，畢業(yè)生如果能結合農村的實際情況，利用專業(yè)所學，奉獻青春和智慧，將會在當前緊張的就業(yè)形勢下開創(chuàng)新的天地。
發(fā)揮專業(yè)所長，畢業(yè)生在擇業(yè)時首先要考慮所學的專業(yè)，以做到專業(yè)特點與職業(yè)要求相配，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢；同時也要考慮綜合素質和能力，一味強調專業(yè)對口，會使畢業(yè)生在激烈的競爭中失去很多機會。
一、做足就業(yè)前的準備。
明確目標，在選擇職業(yè)時，一定要認真分析自身專業(yè)、愛好、特長，多方傾聽家長、師長及朋友的意見等，有目標地選擇用人單位，既要考慮多選擇幾個單位，全面權衡，目標確定后咬定青山不放松。
掌握技巧，求職技巧包括自薦技巧、面試技巧、心態(tài)調整技巧等等。自薦材料要根據用人單位特點、全面介紹自身情況，詳略得當。面試時要調整好心態(tài)，對應聘單位有詳細了解，做到形象大方，充滿自信，語言清晰，思維清楚，有的放矢。
心態(tài)健康，有競爭就有風險，參與競爭就難免要受到挫折。對于就業(yè)競爭中的大學生來說，尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力，把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的好機會。保持良好的競爭心態(tài)，主動擺脫受到挫折后的頹喪情緒，認真分析失敗原因，調整心態(tài)和擇業(yè)目標，鼓足勇氣，爭取新的機會。
二、樹立正確創(chuàng)業(yè)觀。
認清自己，認清社會，人離不開社會，一個人的工作方向也離不開社會的要求，從而人才能更好地適應社會，改造社會。魯濱遜被困孤島，與世隔絕，多年后返回故土，已恍如隔世。一個大學生如果不了解社會需求，恐怕只會在創(chuàng)業(yè)道路上連連碰壁。自從國家在1993年2月13日頒布了《中國教育改革與發(fā)展綱要》。明確提出了大代大學生"自主創(chuàng)業(yè)"地要求。且與1998年8月29日，第九屆人民代表大會第四次會議中通過了《高等教育》。進一步對當代大學生自主創(chuàng)業(yè)進行明確的要求與規(guī)定。這就要求大學生要學會自主擇業(yè)和主動創(chuàng)業(yè)。
大學生要充分了解自己，認識到自己興趣和長處之所在。"三百六十行"，當前社會的各行各業(yè)人才需求量都很大。當代大學生不可盲目為趕時代潮流全都一股腦兒擠到熱門專業(yè)，其實專業(yè)無熱冷，只怕學藝不精。不管你的專業(yè)是什么，只要你在這個領域確實學有所成，你就一定能利用你在這個領域的知識成就一番事業(yè)。大學生畢業(yè)以后能有多大的發(fā)展空間，并不取決于他的專業(yè)是否熱門，而是取決于他在專業(yè)學習中是否已掌握了分析問題解決問題的能力。
不要固步自封，要有積極創(chuàng)業(yè)的準備。創(chuàng)業(yè)是艱難的，有思想準備還是不夠的，還要有創(chuàng)業(yè)勇氣。1998年10月，在法國巴黎召開的世界高等教育大會通過的《21世紀的高等教育：展望與行動世界宣言》中指出，為方便畢業(yè)生就業(yè)高等教育應培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能和主動精神。創(chuàng)業(yè)需要勇氣，但需要的是智勇，而不是蠻干。大學生要打破以往舊的觀念，樹立創(chuàng)新意識，努力提高自主創(chuàng)業(yè)能力。
關于就業(yè)的演講稿2
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我想請大家思考一個問題，為什么我們坐在這里學習呢？有人可能會說，為了找到好的工作，為了生活過得更好，這些確實是正確的回答。然而，面臨金融危機的影響，就業(yè)形勢變得更加緊張。在這種情況下，我們應該如何應對呢？首先，我們需要樹立正確的就業(yè)觀念。
通過大量的實踐驗證，我們可以得出結論：樹立正確的就業(yè)觀念對我們順利就業(yè)、克服困難、取得成績和貢獻，以及獲得社會認可起著至關重要的作用。它為我們的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎，就像給航行中的船只確定了航向一樣。相反，如果我們沒有正確的就業(yè)觀念作為指導，就像迷失了方向的船只，最終可能東撞西撞，甚至可能在茫茫大海中喪命。因此，我們必須重視并努力培養(yǎng)正確的就業(yè)觀念。
那么，正確的就業(yè)觀是基于對自身綜合素質的正確評估，包括專業(yè)知識水平和實際操作能力等方面。根據這些評估結果，選擇適合自己的工作。如果沒有正確評估自己，盲目就業(yè)，則是錯誤的就業(yè)觀。
如何樹立正確的就業(yè)觀呢？建立正確的就業(yè)觀需要在求職之前，對以下幾個相關問題有充分的清醒認識。1.自身定位：要明確自己的興趣、優(yōu)勢和價值觀。了解自己的興趣所在，并對自己擅長的領域進行深入思考。同時，要明白自己的價值觀和目標，這將有助于找到與自己價值觀相匹配的工作。2.就業(yè)觀念更新：要改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，不再僅僅追求穩(wěn)定性和薪水高低�，F代社會對于員工的要求越來越多樣化，強調創(chuàng)新能力、團隊合作和終身學習等。要跳出傳統(tǒng)框架，開闊眼界，接受新興行業(yè)和工作形式。3.發(fā)展規(guī)劃：要有明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定長期和短期目標，并為之付諸行動。通過設定可量化的目標，可以更有針對性地選擇適合自己發(fā)展的機會和崗位。4.增強能力：要不斷提升自身的能力，包括專業(yè)知識和技術能力，同時發(fā)展與崗位需求相匹配的軟技能。通過學習和實踐，不斷充實自己，提高競爭力。5.實地了解：在就業(yè)之前，要通過實地調研、實習或與從業(yè)者交流等方式，深入了解所感興趣的行業(yè)和職位。這樣可以更全面地認知到工作的真實性質和挑戰(zhàn)。最后，樹立正確的就業(yè)觀需要有持續(xù)的學習精神和積極的態(tài)度。要時刻關注職場動態(tài)，保持對新技術和趨勢的敏感性，并且保持樂觀、積極地面對就業(yè)過程中的困難和挫折。同時，也應該學會適應變化，不斷調整自己的就業(yè)觀念，與時俱進。
一、選擇單位和具體工作時，要量力而行，切忌好高騖遠。
就業(yè)，是一種雙向選擇行為，既是同學們對單位的各項條件的要求，如單位性質、工作環(huán)境、工資待遇、福利條件、勞動強度的選擇，也是單位對同學們所具備的條件，如專業(yè)技能水平、實踐操作能力、道德品行、待人接物的態(tài)度、思想覺悟水平、人際關系協(xié)調能力等等的選擇。只有雙方的條件都能被對方接受時，就業(yè)才能實現。所以同學們在選擇單位和具體工作時，要實事求是地從自身條件出發(fā)，對就業(yè)單位提出的要求，要選擇基本一致的單位。切不可不顧自身條件，一味要求工作輕松、工資高、待遇好的單位。俗話說得好“打鐵還需自身硬”，所以在學校里，同學們必須刻苦鍛煉，培養(yǎng)自己，不斷提升自己的綜合素質，到推薦就業(yè)時，又要客觀地評價自己，對號入座。
二、樹立先生存，再發(fā)展，先就業(yè)，后擇業(yè)的觀念，切不可追求一步登天。
人生就如同行走一般，需要從第一步開始，不斷積累才能達到目標。無論是哪個單位對于招募員工，都會讓他從最基本的工作做起，通過工作中觀察他的品行、能力和素質。根據他的表現和工作需求，逐步提升并提高工資待遇和福利。這個過程既是單位對他的了解過程，也是畢業(yè)生展示自我能力的過程。有些同學可能不太了解這個過程，剛來到單位就期望獲得高薪水，并且不愿意在實際操作中多吃苦，這是不現實的。試問，有哪個企業(yè)或事業(yè)單位會冒然將高薪崗位交給一個他們并不很了解，還沒有展現出實際能力和對公司做出突出貢獻的新員工呢？如果在就業(yè)時堅持這種片面追求，并不愿意從最基礎、最基層的工作做起，對于順利就業(yè)是非常不利的。
三、專業(yè)對口是相對的，不是絕對的。切不可過分強調專業(yè)對口。
我們可以理解同學們希望能夠找到與自己專業(yè)對口的工作，以發(fā)揮所學才能。學校在推薦就業(yè)時也會盡量安排專業(yè)對口的工作崗位。然而，在實際情況中，我們很難完全找到與所學專業(yè)完全吻合的工作崗位。畢竟，我們還需要適應單位的實際需求。因此，在就業(yè)時，我們只能要求大致上與專業(yè)相關的工作方向。我們應該努力運用在學校中培養(yǎng)起來的素質來適應工作的需要，并取得成績。如果要求從事的具體工作完全與所學知識一致、量身定制，那是不可能的，也是非常不現實的。
四、你準備好了嗎?
機會只屬于那些做好準備的人。成功的公式可以簡單地表示為：成功=能力×機遇。一個有才能的人不會被埋沒，但如果他同時得到了好的機遇，就能更快、更好地發(fā)揮才能并取得成就。機遇是短暫而轉瞬即逝的`，它只賜予那些做好了準備的人。對我們來說，學校的學習和鍛煉就是準備的階段。在單位招聘員工時，百分之百地要求品行端正、知識面廣、專業(yè)基礎扎實、勤勞、謙虛好學。當你做好了準備并具備了這些條件，機遇就一定會青睞你；相反，如果你沒有做好這些準備，即使有好的機會也會失去，只剩下深深的遺憾和后悔。一個男生留著長發(fā)，一個女生染著黃頭發(fā)，一個同學嘴里說粗話，一個不愿意按時起床上課，任何單位都會望而卻步。
五、樹立工作第一、事業(yè)第一的觀念。
就業(yè)，踏入社會后，與離開學校的生活有著天差地別的挑戰(zhàn)相迎。我們需要在新的環(huán)境中建立工作第一、事業(yè)第一的意識，開創(chuàng)全新的生活。然而，許多同學在選擇就業(yè)時常常被感情所左右，眼前的利益遠遠超過個人的長遠發(fā)展。一些同鄉(xiāng)不愿分離，幾位同學要求進入同一個單位甚至同一個車間，自己本身沒有獨立思考，聽信他人的議論，將道聽途說當成了真實情況。正因為這些原因，導致他們舉棋不定，錯失了好機會，令人惋惜不已。另外，某些同學過于自信，對學校推薦的就業(yè)安排不屑一顧，總是認為外面有更好的機會。結果他們匆忙辭職或者頻繁跳槽，試圖自己謀求出路。然而，他們往往缺乏對社會的深入了解，信息閉塞，東奔西走，白白浪費時間和金錢，最終卻像“白頭翁”一樣一事無成。
同學們：正確的就業(yè)觀是一個人在企業(yè)中建立自己的定位和目標的指南，也是我們進入社會后實現個人價值的關鍵。希望每個人都能充分發(fā)揮自己的能力，利用這個機會開啟事業(yè)成功的道路。
關于就業(yè)的演講稿3
尊敬的老師親愛的同事們：
大家好!
如果有人問你：什么是精彩？你會怎樣回答？每個人都有自己對精彩的理解，它可以是戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍，也可以是八十年代的文學熱，又或者是九十年代的出國熱。每個時代都有著不同的精彩，而這些精彩正是由每個時代所塑造的。然而，無論如何，我們可以說精彩總是與青春緊密相連。因為只有在青春的年華里，我們才能充分感受到生活中那些瞬間的振奮和激動，才能真正體驗到精彩所帶來的美妙。
我還記得剛進大學的時候，輔導員跟我們說，現如今的大學生活已經不再像《老狼校園民謠》中描繪的那樣輕松自在了。90年代宣揚的"讀書無用論"早已被"考研"、"考證"的熱潮所取代。這個時代將新一代的青年推到了社會的前沿。因此，我們要努力尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了過上精彩的生活，我們需要樹立目標并擁有堅定的信念。目標就像是心中的一盞明燈，而信念則是推動我們不斷邁向目標的力量源泉。雖然目標可能模糊不清，前方的道路也可能充滿坎坷，尤其對于大學生而言。然而，只要我們擁有那盞明燈，我們就能夠成功地渡過困難的海洋！就像傳說中的火鳳凰，它勇往直前地飛翔，唯為了將自身點燃，因為只有在燃燒中才能煥發(fā)新生。這種境況或許有些悲壯，但同時也展現出了壯麗的畫面，因為奮斗和拼搏的過程無比精彩！
為了過上充實而有意義的生活，我們必須具備豐富的知識和實用的技能。知識是成功的基石，而技能則是實現成功的工具。隨著人類步入21世紀，世界正變得多極化，信息也開始全球化，而知識的數量更是以百倍的速度不斷增長。面對這個現實，我們再也無法像過去那樣悠閑自得地待在象牙塔里，取而代之的是滿懷熱情地尋求精彩的機會。競爭的殘酷已經融入了我們的生活，同時也培養(yǎng)了新一代年輕人的自力更生和積極向上的品質。有句話說得好：“機遇留給有準備的人”，所以年輕的朋友們，請務必提前做好準備！
為了過上充實而有意義的生活，我們需要持續(xù)追求進步和超越自我的精神。曾經，偉大的思想家魯迅先生說過"不滿是向上的靈魂"。隨著時代的進步，新事物以令人難以置信的`速度發(fā)展并蓬勃興起。現在已經沒有所謂的鐵飯碗，也沒有永久保質期的東西了。無論何時，我們都必須以賽跑線上的姿態(tài)去迎接各種挑戰(zhàn)。只有不斷學習和提高自己，才能夠跟上這個激動人心的大時代。
永遠的盡頭無人可知，只是歷史長河中的一滴微小水珠。但作為青春的主宰者，我們沒有理由不為自己喝彩，不為自己的生活點亮燦爛的色彩！時間終將流逝，但我們來到這個世界并非僅僅追尋永恒的青春，而是為了體驗和擁抱不同的青春。從此刻起，讓我們活出精彩！
謝謝大家!
關于就業(yè)的演講稿4
壓力小的專業(yè)
1、醫(yī)學檢驗技術——醫(yī)學檢驗技術專業(yè)有優(yōu)勢也有劣勢，優(yōu)勢就是不需要和病人直接接觸，所以醫(yī)患矛盾也不會出現在這個專業(yè)的畢業(yè)生身上，而且檢驗的工作相比起臨床要單純很多，主要是技術工作，只要認真完成手上的工作就可以安心下班了，不需要加班，就業(yè)也很輕松。但劣勢也是有的那就是收入相對不如臨床那么高，需要隨時做好自身防護，工作也相對比較枯燥。
2、中藥學——前些年中藥學專業(yè)很多人其實都不怎么看好，這個專業(yè)的專業(yè)性很強，需要掌握和背誦的知識點也很多。但是近些年中藥學專業(yè)的發(fā)展?jié)摿�是比較大的，但醫(yī)科大學的中藥學專業(yè)和藥科院校的中藥學專業(yè)會有一些不一樣，側重點不同所以報考的時候要注意下，總的來說中藥學的就業(yè)方向也不少，多數還是考研后就業(yè)優(yōu)勢更好一些。
3、針灸推拿學——其實針灸推拿只要能夠好好學，就業(yè)前景會非常好。在國內本科畢業(yè)生多數可以在社區(qū)醫(yī)院的針灸科從事針灸醫(yī)師相關的職業(yè)，不過本科畢業(yè)生多數會從事醫(yī)藥代表、醫(yī)藥編輯、研究院等。而碩士畢業(yè)的話通常是可以進入市級三甲醫(yī)院從事針灸醫(yī)師的;至于博士畢業(yè)的話選擇就更多了，除了進入大型三甲醫(yī)院之外，還可以進入高校或者研究生。
4、眼視光醫(yī)學——其實眼視光醫(yī)學專業(yè)在醫(yī)學專業(yè)中比較小眾，但實際上這一行的發(fā)展?jié)摿s非常好，光看看每年近視的學生有多少就知道了。一般來說這個專業(yè)五年制的話，畢業(yè)可以申報執(zhí)業(yè)醫(yī)師可以進眼科。其實主要看報考的院校，如果有條件的話還是要考研，這個專業(yè)畢業(yè)后要么去眼科醫(yī)院要么去視力訓練康復機構亦或者眼視光門診，大型眼鏡企業(yè)等。
5、口腔醫(yī)學——這個專業(yè)大部分的畢業(yè)生從事的都是口腔醫(yī)生、牙科醫(yī)生以及潔牙師等工作，近幾年口腔醫(yī)學專業(yè)報考人數越來越多，這個專業(yè)也比較熱門，相比起臨床醫(yī)學來講，口腔醫(yī)學的就業(yè)壓力相對比較小。而且國內牙病患者比例高，數量大，對口腔醫(yī)生的需求量也是越來越高，發(fā)展前景還是非常廣闊的。
就業(yè)率高競爭壓力小的冷門專業(yè)
1、遙感科學與技術專業(yè)——屬于測繪類專業(yè)中比較小眾的學科，別看這個專業(yè)看上去很陌生的樣子，實際上遙感就存在與我們每個人的周邊，不管是氣象云圖、監(jiān)控拍攝還是地質預測等，都包含了遙感技術，雖然很小眾，但需求量卻不小，很多大型企業(yè)都需要要干的人才，在氣象、軍工、交通等領域都能發(fā)光發(fā)熱。
2、核工程類專業(yè)——很多家長不愿意讓孩子報考，主要還是擔心這個專業(yè)不安全，有高輻射，實際上就算是現場的操作員，都是非常安全的。這個專業(yè)即便是本科畢業(yè)生的就業(yè)率都很高，畢業(yè)生簽約率幾乎能打99%，國內對核電相關的人才需求量很大，未來很長一段時間，報考這個專業(yè)就業(yè)都很容易。
3、航空航天類專業(yè)——在國內至少近十年內，航空航天類專業(yè)的畢業(yè)生都是非常緊缺的，多數學生主要是擔心報考這個專業(yè)不靠譜。實際上這類專業(yè)的就業(yè)至少高達97%，但因為開設院校少，錄取分數高，所以適合報考的學生不多，但如果是理科生，成績還不錯的，倒真是可以參考看看。
4、古生物學——別看這個專業(yè)報考人數很少，實際上正是因為報考人數少，所以就業(yè)率很高。北大古生物學曾創(chuàng)下六代單傳的記錄，實際上這個專業(yè)交叉了多個學科，有很多的選擇方向，所以完全是不用擔心就業(yè)率的，不過招收的人數較少，所以對畢業(yè)生專業(yè)能力的要求也是相當高的，沒把握還是不要報考。
5、茶學專業(yè)——茶學專業(yè)除了要學茶評審、茶營銷之外，對于茶企經營管理和茶文化也是要學習的，這個專業(yè)看似就業(yè)面很窄，實際上算是一個比較高大上的專業(yè)了，開設院校少，但畢業(yè)生通常是不愁就業(yè)的，很多企業(yè)都需要這方面的人才。國內的茶葉市場很龐大，而相關的專業(yè)人才數量卻不多，所以前景很好。
6、草業(yè)科學專業(yè)——屬于農學類專業(yè)中的草學類專業(yè)，隨著城市草坪綠化和球場草坪的需求量增大，這個非常冷門的專業(yè)對畢業(yè)生的需求量也在增大，實際上這類專業(yè)每年報考的'人數是真的很少。但報考這個專業(yè)是真的很有優(yōu)勢，因為人少，所以教學資源非常豐富。就業(yè)質量很高。
大學專業(yè)怎么選擇
1.興趣，看自己喜歡什么
在選擇專業(yè)時既要考慮是否感興趣，又不能僅憑興趣，因為大學所學的專業(yè)與將來從事的工作還是有一定關系的。我在這方面的看法是：只要沒有特別討厭某個專業(yè)就可以考慮。
2.選擇的專業(yè)與就業(yè)的關系
大多數人都把是否容易就業(yè)、將來工作的工資多少作為選擇專業(yè)的參考，我的感覺是這方面看基本上是這樣的，但是不能絕對化，容易就業(yè)、工資高的行業(yè)必然競爭激烈，工作壓力大，而且就業(yè)形勢也會經常變化。
3.性格，看自己適合什么
性格指的是人們習慣、穩(wěn)定的行為方式，性格跟專業(yè)特點match時，就意味著自己比較適合這個。
4.能力，看自己勝任什么
選擇專業(yè)要與自己的能力相符。這點比較重要，不能覺得某個專業(yè)自己喜歡、容易就業(yè)就盲目選擇，還要考慮自己的水平，是否適合這個行業(yè)。比如自己的編程能力水平很低，那么就不要盲目跟風啦，量力而行吧。
5.選擇專業(yè)要考慮工作地點
將來想要工作的地方的那個行業(yè)是不是發(fā)達，是不是能夠留在那里都是要考慮的。比如有些人不想離家太遠，那就就考慮一下離家較近的行業(yè)都需要哪方面的人，然后選擇自己的專業(yè)，因地制宜。
關于就業(yè)的演講稿5
各位領導同志：
大家好！
首先感謝機構給我這樣一個競爭崗位的機會。我個人認為這不僅僅是一場比賽，更是對自己的一次考驗，一次學習，一次鍛煉。
下面，我將向領導和同志們匯報一下我的競賽總監(jiān)的一些想法。
對我來說，作為一個女人，我經歷了35年的人生，不能說我年輕。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我走上了今天的講臺，目的是檢驗、學習、提高。
我要感謝這個時代，給了我又一次機會；我還要感謝所有給我巨大勇氣和信心的人。
1988年畢業(yè)于原職業(yè)高中，學前教育專業(yè)�？梢哉f我是科佐后齊培養(yǎng)的第一批幼兒教師之一。20xx年轉到旗幼兒園。此前，他在甘其卡第四小學任教。工作之余，我繼續(xù)學習，先后完成了內師大中國函授的深造。
在齊幼兒園工作的三年里，我體會到了這份工作的責任和榮耀，也體會到了其中的艱辛和困難。我更為能夠在這個團隊中成長成熟而自豪。
俗話說“百年人生以幼兒教育為基礎”，幼兒教育一直被稱為“扎根教育”，形象地描繪了幼兒教育在人的終身發(fā)展中的地位。孩子就像綠色的幼苗，需要我們的呵護和澆灌。所以，今天我想競聘教務處主任，一是為了更好地鍛煉自己，二是為了更好地服務幼兒教育事業(yè)。
我做出這個選擇主要是基于以下兩點考慮。
首先，這三年來，我一直擔任教務處副處長，積累了豐富的工作經驗。
其次，我有做好服務的自我意識，熱愛學前教育，愿意無私奉獻。
如果我今天競爭這個職位，我會更加努力地做好這份工作，以優(yōu)異的工作表現不負您的`厚望。
第一，定位自己，做好助理。
在工作中尊重主任的領導，不越權或越位；積極思考，建議和提議；團結全園同志，做好學前教育工作。
第二，加強學習，提高素質。
瘋癲之后，一定要加強各方面知識的學習，向書本學習，向身邊的同事學習。
第三，與時俱進，創(chuàng)新。
一個單位沒有創(chuàng)新就無法前進。我將在學前教育教學方面有所創(chuàng)新和收獲，努力使我們園區(qū)的學前教育工作走上科學規(guī)范的軌道。
領導和同事們，這次選舉的輸贏對我個人來說都無所謂。
最重要的是，作為我們的幼兒教師，最重要的是用真誠、善良、美麗來啟迪每一個年輕的心靈，在自己的崗位上不悔、兢兢業(yè)業(yè)地工作。
作為考生，相信民族幼兒園的未來會更好！
謝謝大家！
關于就業(yè)的演講稿6
各位尊敬的老師、評委，親愛的同學：
大家晚上好！
看到現在的人才市場生意很旺，我就在思考一個問題，為什么那么多的企業(yè)招不到自己想要招的人，而人才市場那些人頭攢動的人大部分還都是沒有工作的，工廠招不到合適的人，該做的事沒有做好，而那些沒有就業(yè)的人，有的甚至連生活費都不能解決，就這種現象我來談談我的觀點。
就這種現象我先打個比喻，我身邊有個朋友有個4間房子，以前的.租金是1500元/月，別人到期沒租了，那么他又帖了個招租廣告，他想地皮升值啦，現在開價到1800元/月�？墒莵碚劦娜俗疃噙�只出到1500元/月，低于1800他不租，超過1500元別人不租，就這樣空了個半年，前兩天才1400元/月租出去。他跟我說一年虧了5000元，我笑話他，你不是虧了5000元的，你已經虧了一萬多啦，如果開始就1500租出去，你這半年又多收了9000元啦。想想人的思想有時轉一下，你會賺得更多。
就目前就業(yè)這種情況，特別是一些大學生，到人才市場上就把薪資待遇填到1800以上每個月，別人開低了不想去，那么你開這個價企業(yè)又不能接受。就這樣高不成低不就，延誤了幾個月沒有上班。所以說，做為一個剛出道的年輕人一定不要把目光盯住那一點死工資，而且你沒有證明給企業(yè)看，別人怎么知道你值不值那么錢一個月。相信大家都聽說過一個博士生的故事，在一定企業(yè)拿出過幾個文憑，當初拿的是最低的，隨著被別人發(fā)現他的能力，感覺他遠遠不止這個學歷的時候，直到被老板重用以后他才拿出他的博士文憑。所以從這點就證明一個問題；是金子你永遠會發(fā)光，是人才你永遠不會被埋沒。
所以說每個人都要調整好自己的心態(tài)，要甘心從基礎做起，不要一開始就把自己定位得太高，免得到了下了臺階。一旦你的能力被老板發(fā)現了，不用你說自然老板會給你加薪，提拔你。那些天天吵著加薪的最后的結果可能都是被吵掉，因為老板發(fā)現你值不了那么錢一個月，所以沒有給你加薪，你還在鬧，那結果可想而知。真正有能力的人不是自己吵著加薪，而是老板自然給你加薪。
再就是談談一些企業(yè)老板，為了把自己的費用降到最低，利潤化，采取降低工人工資這方面，連身邊的忠臣也都離他而去，等他后悔也來不及啦，因為別人太不甘心啦。心理不平衡，辦事肯定不出效率。還有就是勉強呆在你這兒，也許是身在曹營心在漢。
總結一下，做為就業(yè)人員起初不要把自己定位太高，這樣反而對自己不利，對自己的將來更不利。你要的價就是老板開了這個價，老板心理都不爽，不會怎么重用你，你提升的機會也就少了很多。因為你在老板的心目中你只注重利益了。只有老板發(fā)現你是個人才，你的地位與薪資會與日俱增的。做為一個企業(yè)老板也是一樣，你舍不得牛皮也就熬不出膏藥，你付出與回報是成正比的。出不了高薪就請不了人才。不妨雙方反思一下，換位思考。爭取讓每個員工為你企業(yè)甘心情愿地貢獻余熱，只有員工死心塌地，你的企業(yè)才有戰(zhàn)斗力，才有凝聚力，這樣你的企業(yè)才得以良性發(fā)展。
關于就業(yè)的演講稿7
尊敬的各位領導、老師
大家下午好！
今天能作為我院20xx——20xx年度就業(yè)工作代表在這里發(fā)言，首先要對學校和招生就業(yè)處的領導給予我的這次機會表示誠摯地感謝，同時，也向湖北財稅職業(yè)學院的各位領導和同事表達深深的謝意，謝謝大家一直以來對我工作的關懷與支持。
我自20xx年到湖北財稅職業(yè)學院信息工程系工作以來，曾先后擔任信息工程系20xx級和20xx級輔導員。在20xx屆畢業(yè)生的管理工作中，我深刻地體會到：就業(yè)工作是學生管理工作的重中之重，關系到畢業(yè)生的切身利益，關系到學校的前途和命運。下面，就我系為畢業(yè)生就業(yè)所做的一些工作向大家做一個簡單的匯報。
第一、我系采取主任、書記、學生科長和畢業(yè)班輔導員四級管理模式，成效顯著
為了做好07級畢業(yè)生就業(yè)工作，貫徹學院就業(yè)指導方針，我系特成立了07級畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組，并制定了就業(yè)實施方案。本著“早下手、抓落實、重實戰(zhàn)、穩(wěn)收尾”的原則，以學生為本，開展了一系列的實習就業(yè)指導工作，為促進學生就業(yè)打下了堅實基礎。
第二，積極開展畢業(yè)生思想教育，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念。
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)生思想狀況較為復雜。有的同學茫然無措，不知如何是好；有的同學好高騖遠，高不成低不就；有的同學隨波逐流，跟著感覺走。針對畢業(yè)生中存在的各種消極就業(yè)觀念，我們通過各種方式對畢業(yè)生進行思想教育，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念和就業(yè)自信心。一方面，組織學生召開主題班會，認真分析就業(yè)形勢和專業(yè)優(yōu)勢，幫助學生樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”、“先上崗，再發(fā)展”的就業(yè)觀，培養(yǎng)學生積極、務實的擇業(yè)態(tài)度；另一方面，經常深入學生寢室，及時了解學生的思想動態(tài)和學生在就業(yè)過程中的心理變化，協(xié)助畢業(yè)生對自己進行客觀評價和正確定位，使學生在擇業(yè)過程中加強針對性，做到揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢。
第三，開展內容豐富的就業(yè)指導，幫助學生拓展就業(yè)知識，提高就業(yè)技能。
在嚴峻的就業(yè)形勢下，加強畢業(yè)班學生的就業(yè)指導，拓展就業(yè)知識，提高就業(yè)技能就顯得更為重要。在深入學生廣泛調研，了解學生對就業(yè)知識需求的基礎上，通過各種渠道，收集資料，有針對性的對畢業(yè)班學生進行了就業(yè)指導。一方面，通過講座的形式向學生傳授就業(yè)知識和技能。通過講座向大家提供如何制作簡歷、面試技巧、著裝細則等知識。同時，細致地進行就業(yè)形勢分析，幫助學生樹立成功就業(yè)的自信心，善于在嚴峻的就業(yè)形勢中發(fā)現成功就業(yè)的良機。另一方面，積極開展就業(yè)政策咨詢活動，向學生講明國家相關的就業(yè)政策和法律法規(guī)以及國家為促進就業(yè)而出臺的相關優(yōu)惠政策。為規(guī)避學生的就業(yè)風險，還向學生講授了有關就業(yè)協(xié)議的簽訂與解除、勞動合同、“五險一金”、畢業(yè)生檔案等方面的知識。通過這些工作，提高了學生對就業(yè)形勢的認識，掌握了一定的就業(yè)知識和技能，降低了就業(yè)風險，提高了成功就業(yè)的機率，受到了廣大畢業(yè)生的一致好評。
生對就業(yè)形勢的認識，掌握了一定的就業(yè)知識和技能，降低了就業(yè)風險，提高了成功就業(yè)的機率，受到了廣大畢業(yè)生的一致好評。
第四、引導學生考證考級，提高學生就業(yè)競爭力
為了提高我系畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，讓更多畢業(yè)生在畢業(yè)時能拿到“雙證”（畢業(yè)證書、職業(yè)技能證書），我系積極聯(lián)系電子行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心和MyDEC專業(yè)教育機構，引入網絡工程師、網頁設計師、平面設計師等相關技能證書的考試，在系領導和老師的精心組織下，我系10屆畢業(yè)生有87人獲得了技術合格證書、28人獲得了網頁設計師合格證書。
第五，組織學生參加實習實訓，在實踐中不斷提升就業(yè)能力。
在系部領導和老師的大力支持下，經過多年經營，我院和武漢江通動畫公司、武漢新勝科技有限公司等11家企業(yè)建立起了良好的合作關系，搭建了多處實習基地，專業(yè)覆蓋計算機應用與維護、計算機網絡技術、電腦藝術設計和動漫設計與制作等我系開設的所有專業(yè)，這為我院學生在實踐中不斷提升就業(yè)能力創(chuàng)造了良好條件。為了充分利用好這一機會，在院領導的安排下，我認真組織好的每一次實習實訓，指導學生要在實踐中培養(yǎng)自己的動手能力，以適應就業(yè)市場的需要。通過實習，畢業(yè)生不僅對自己所學專業(yè)有了新的認識，明確了自身的優(yōu)勢與不足，找到了繼續(xù)努力的方向；同時，進一步拓展了畢業(yè)生的專業(yè)素質，提高了就業(yè)本領。
第六，廣泛收集各類就業(yè)信息，增加畢業(yè)生就業(yè)機會。
雖然我院是工科院系，就業(yè)形勢一直不錯，但受整個就業(yè)嚴峻形勢的影響，也增加了我院畢業(yè)生的就業(yè)難度。同時，由于我院各專業(yè)就業(yè)不均衡的狀況，包括通訊工程和電子信息工程在內的.一些專業(yè)，也出現了“一職難求”的情況，為最大限度地解決畢業(yè)生就業(yè)困難，多渠道地增加畢業(yè)生的就業(yè)機會，我一方面通過瀏覽各種招聘網站，為畢業(yè)生尋找各種就業(yè)信息；另一方面還利用我院和許繼集團的良好合作關系以及和往屆畢業(yè)生的聯(lián)系，搜尋各種就業(yè)線索，并及時傳達給畢業(yè)生。此外，我還向學生講解了關于公務員考試、選調生考試、大學生村官、“三支一扶”等方面的知識，鼓勵學生積極參加各種事業(yè)單位的選拔和選調，從而進一步增加學生的就業(yè)機會。
第七，積極建立就業(yè)信息平臺，快捷高效地傳遞就業(yè)信息。
為了能夠將掌握的就業(yè)信息快捷高效地傳遞給每一位畢業(yè)生，建立起了形式多樣的就業(yè)信息平臺。一方面，組建了畢業(yè)班就業(yè)信息員隊伍，分別由各班班長擔任。由就業(yè)信息員將接受到的就業(yè)信息在班級和寢室里傳遞給每一位同學。另一方面，建立了飛信平臺和QQ群。通過現代化的信息傳播載體，將掌握的各種就業(yè)信息及時發(fā)布出去，整個年度通過這些平臺發(fā)布出去的就業(yè)信息達123條。由于快捷高效的就業(yè)信息平臺的建立，為廣大畢業(yè)生盡可能多地提供了就業(yè)線索，在最大程度上滿足了我系各專業(yè)學生的就業(yè)需求。
應該說，以上幾個方面都是我作為一個畢業(yè)班輔導員應該盡心盡力做好的，這是我的崗位賦予我的職責和義務。如果說這些工作對畢業(yè)生就業(yè)做出了一些貢獻的話，那么，也是和學校各部門的領導，特別是招生就業(yè)處以及系部領導和同事的大力支持和幫助分不開的，是大家共同努力的結果。在新的一年里，我將一如既往的立足本崗工作，堅持“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的服務理念，腳踏實地，積極地開展畢業(yè)生就業(yè)工作，為我院就業(yè)工作再上新臺階貢獻自己的力量。
最后，值此新春佳節(jié)到來之際，衷心地祝愿各位領導、老師身體健康，萬事如意！謝謝！
關于就業(yè)的演講稿8
高校無限擴招，金融危機沖擊，兩下合力造成了今天畢業(yè)生就業(yè)難的局面。
以前五個人競爭的崗位現在五十個人搶，以前1500的工作現在只能拿到800。身處就業(yè)大潮中心，更多的同學開始覺得失望和迷茫，不知何去何從。如何才能找到一份工作？又或如果創(chuàng)業(yè)將會怎么樣？
各位同學，一定要清醒一點，不要被鋪天蓋地的加盟廣告和個別“專家學者”別有用心的鼓動沖昏了頭腦，工作不是那么容易找到的，創(chuàng)業(yè)也真的不是每個人都行的。
無論是找工作還是要創(chuàng)業(yè)，都要做好迎接各種挑戰(zhàn)的準備，遇到挫折不要放棄！正確認識自己，不要把自己看得太高，也不要過于自卑，要懂得怎樣推銷自己。
首先自己得有一技之長，還要有靈敏的信息來源，抓住一切對自己有利的機會推銷自己。現在畢業(yè)生大多缺乏就業(yè)經驗和創(chuàng)業(yè)所需的知識。我們的教育方式是分學科、分專業(yè)培養(yǎng)，這樣的教育方式多少缺乏了一些實用性，缺乏學以致用的機會。所以畢業(yè)生面臨失敗，要有充分的心理準備。
所有成功都是由無數的汗水、淚水沉淀的結果。現在，把手放在心上，悄悄問自己一句，你真的準備好了嗎？
有人說，成功=30%知識+70%人脈，人脈關系在現實社會中是極其重要的'資源，可說是事業(yè)成功的決定性因素。
畢業(yè)生有人脈關系嗎？這個問題值得考慮。作為社會新人兼職場菜鳥，我們認識的人大多也是菜鳥級別的，能夠幫助我們成就事業(yè)的資源約等于零。當你在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程中遇到問題時，沒有人能幫你多少，所有的事情都要自己去解決，所有的關鍵人都不認識不熟悉，雖說事在人為，但這樣四面楚歌的局面沒有人想經歷。所以，在任何時候都要積累技能和人脈，為實現最終理想打下堅實的基礎。
決心很重要，無論做什么工作都要有吃苦耐勞的精神，決心把事情做好。而好多大學生正缺乏艱苦奮斗的精神，從某方面說，誰更能吃苦，誰可能會更易得到一份工作。
在校大學生，要刻苦學習，學好自己的專業(yè)，這只是其一�，F在社會需要的是多方面的人才，在學好專業(yè)的前提下，還要多方面鍛煉自己，一專多長，這樣找工作成功機才會更大。要避免使自己成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。多關心國內外的大事和身邊的要事，多接觸社會。盡量找一份兼職，增加自己的工作經驗。無時不刻為將來畢業(yè)后的就業(yè)，打基礎。
現在大學生普遍的很，作為大專生找工作就更加困難了。所以，大專生就更不能懈怠了。從一升入大學起，就要做好計劃，而不能讓自己過頹廢的大學生活。大專生要更加加油了。
所有大學生，從這一刻起都應且必須努力了，為理想為明天奮斗。
關于就業(yè)的演講稿9
尊敬的各位教師、親愛的同學們：
你們好！首先感謝學校和教師可以給予我們通過這樣的社會理論來展示自我和施展才華的時機！我們組做的課題是大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)情況調查與研究。
在演講之前，我想問大家一個問題。在座的各位同學是不是都想找到一份非常不錯的并且非常理想的工作？好，那么，是不是更想找到既理想，又可以掙大錢，并且還會有一定開展空間的工作呢？好，謝謝大家！
那么，大家都看到了，每個人都有自己的夢想，每個人都不想白活一生，都希望自己可以做點事情，做點有意義的事情，對于我們大學生來說就是找到一份非常好的工作。但我們又不得不面對一個問題，那就是隨著高等教育從“精英教育”向“群眾教育”邁進，高校畢業(yè)生的數量急劇增加，據調查，僅20xx年大學畢業(yè)生人數就有630萬。盡管，近年來我國經濟一直快速增長，產業(yè)構造晉級速度加快，以此來不斷為大學生提供就業(yè)崗位，但是由于畢業(yè)生供給增速超過經濟增速，高校畢業(yè)生的人才供給量超過市場需要量，特別是市場經濟體制改革的不斷深化，社會勞動力資源配置日趨合理。這些不僅使得大學畢業(yè)生就業(yè)的社會形勢發(fā)生了宏大變化，大學畢業(yè)生的就業(yè)觀念、就業(yè)取向、就業(yè)方式等隨之也發(fā)生了根本的轉變。所以大學生就業(yè)難的問題越來越受到社會各界的關注。
因此，我們怎樣才能在眾多的競爭者中贏得時機，大學生怎樣對待找工作的問題，企業(yè)有需要什么樣的人才等等這一系列問題就顯得尤為重要。比方說，隨著就業(yè)壓力的日益嚴峻。我們發(fā)現一些畢業(yè)生缺乏必要的自信，就業(yè)時“饑不擇食”，而另一些仍然抱著“天之驕子”的心態(tài)，就業(yè)時“好高騖遠”，脫離社會需要。這兩種傾向都將導致就業(yè)成功率的下降。那么，我們所做的課題研究就是從我們大學生本身出發(fā)，通過走訪、問卷調查等方式來理解大學生對找工作的真正看法以及他們所面臨的困難，以及如今的企業(yè)都希望找一些什么樣的大學生，他們又有什么看法和意見，然后，我們將所到的信息進展分類，推斷出大學生和企業(yè)的真正看法，最后通過分析研究，我們試圖尋找一種既滿足大學生需要又能給企業(yè)帶來利益的兩全其美的方法來解決大學生就業(yè)難的問題。
我們認為通過我們的調查、研究和分析，我們一定會找到這樣一種方法，并堅信它能幫助我們找到一份滿意的工作，謝謝大家！看到如今的人才市場生意很旺，我就在考慮一個問題，為什么那么多的企業(yè)招不到自己想要招的人，而人才市場那些人頭攢動的人大部分還都是沒有工作的，工廠招不到適宜的人，該做的事沒有做好，而那些沒有就業(yè)的人，有的甚至連生活費都不能解決，就這種現象我來談談我的觀點。
就這種現象我先打個比喻，我身邊有個朋友有個4間房子，以前的租金是1500元/月，別人到期沒租了，那么他又帖了個招租廣告，他想地皮升值啦，如今開價到1800元/月。可是來談的人最多還只出到1500元/月，低于1800他不租，超過1500元別人不租，就這樣空了個半年，前兩天才1400元/月租出去。他跟我說一年虧了5000元，我笑話他，你不是虧了5000元的，你已經虧了一萬多啦，假設開場就1500租出去，你這半年又多收了9000元啦。想想人的思想有時轉一下，你會賺得更多。
就目前就業(yè)這種情況，特別是一些大學生，到人才市場上就把薪資待遇填到1800以上每個月，別人開低了不想去，那么你開這個價企業(yè)又不能承受。就這樣高不成低不就，延誤了幾個月沒有上班。所以說，做為一個剛出道的年輕人一定不要把目光盯住那一點死工資，而且你沒有證明給企業(yè)看，別人怎么知道你值不值那么錢一個月。相信大家都聽說過一個博士生的故事，在一定企業(yè)拿出過幾個文憑，當初拿的'是最低的，隨著被別人發(fā)現他的才能，感覺他遠遠不止這個學歷的時候，直到被老板重用以后他才拿出他的博士文憑。所以從這點就證明一個問題；是金子你永遠會發(fā)光，是人才你永遠不會被埋沒。
所以說每個人都要調整好自己的心態(tài)，要甘心從根底做起，不要一開場就把自己定位得太高，免得到了下了臺階。一旦你的才能被老板發(fā)現了，不用你說自然老板會給你加薪，提拔你。那些天天吵著加薪的最后的結果可能都是被吵掉，因為老板發(fā)現你值不了那么錢一個月，所以沒有給你加薪，你還在鬧，那結果可想而知。真正有才能的人不是自己吵著加薪，而是老板自然給你加薪。再就是談談一些企業(yè)老板，為了把自己的費用降到最低，利潤最大化，采取降低工人工資這方面，連身邊的忠臣也都離他而去，等他懊悔也來不及啦，因為別人太不甘心啦。心理不平衡，辦事肯定不出效率。還有就是勉強呆在你這兒，也許是身在曹營心在漢。 總結一下，做為就業(yè)人員起初不要把自己定位太高，這樣反而對自己不利，對自己的將來更不利。你要的價就是老板開了這個價，老板心理都不爽，不會怎么重用你，你提升的時機也就少了很多。因為你在老板的心目中你只注重利益了。只有老板發(fā)現你是個人才，你的地位與薪資會與日俱增的。做為一個企業(yè)老板也是一樣，你舍不得牛皮也就熬不出膏藥，你付出與回報是成正比的。出不了高薪就請不了人才。不妨雙方反思一下，換位考慮。爭取讓每個員工為你企業(yè)甘心情愿地奉獻余熱，只有員工死心塌地，你的企業(yè)才有戰(zhàn)斗力，才有凝聚力，這樣你的企業(yè)才得以良性開展。
關于就業(yè)的演講稿10
各位尊敬的教師、評委，親愛的同學：
大家晚上好！
首先我非常感謝就業(yè)協(xié)會能提供這么好的舞臺給我介紹自己，展現自己，其次我非常感謝在座的每一位朋友們的到來，感謝大家犧牲周末的大好時間來聽我的演講，是你們給予我站在這舞臺上的信心！謝謝！
我電子工程學院xx級，名字叫龍xx，龍的傳人的龍，光輝歲月的輝！
首先，不可否認，本人的學習成績不是很好，各方面的才能表現平平，在學校里面屬于弱勢群體中的一員，一直在飽受著各種小挫折，包括很多競選的失敗，感情受挫，考試擔憂掛科。但我知道在我們學校，甚至在社會上，根據28法那么，大多數人屬于平常人，牛人只是那百分之20，到達金字塔尖的也是那一小撮精英；同時我很快樂我能作為那一大撮中下程度的一員來這里發(fā)表讓我們無法望而卻步的“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”的一點想法，我知道在座的大都是學校的社團強人，精英學子，桂電將來的驕傲。有些地方和我不可茍同也不要見怪！
我很快樂和大家一起分享我們目前共同關心的話題“大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”，首先我想問大家一個問題，對于大學里面所學的專業(yè)是不是自己所喜歡的？學起來很起勁！能舉手示意一下嗎？。不是很多，全國的程度是6%。是的，我們當初開場都對所選的專業(yè)不是很理解，而且對于自身的興趣，性格方面都不是很理解，就胡亂的選了個專業(yè)，或許當初都不是自己選的，而是媽媽說的，或他媽說的。
說真的，我對自己所學的專業(yè)也不是很喜歡，以后自己估計不從事專業(yè)對口的工作。我們學校大多數是工科的學科，學起來不是那么的容易，在沒有興趣的情況之下，學起來會感到比較的`吃力，開場感到迷茫和無助。
先讓我們先來看看成功人士對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的見解！
在新華都擔任總裁年薪十萬的打工皇帝唐駿給我們道出了在他職業(yè)開展過程中成功的法寶，而畢業(yè)于一所師范學院的馬云，對IT一竅不通，開場只知道承受郵件，閱讀網頁，確成為了電子商務的領軍人物，成就了IT的神話。他們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的成功我們雖然無法復制，但是我們可以從中有所感悟！
唐xx當年在學校的成績也不是很好，中下程度，馬云讀的是一般的學校，至少對于我們這些學習成績中下的學生一點希望。我可以很大聲的說我們將來同樣滿懷夢想，不斷追求雖然我們如今什么也不是。透過現象看本質，他們獲得的成功是很多方面綜合因素使然。
所以對于面前的弱勢狀況，我大可不必擔憂，但是我們也同樣可能對自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對于將來的競爭。畢業(yè)先就業(yè)，再擇業(yè)，假設條件成熟的話選擇創(chuàng)業(yè)。
在大學的準備可以，在畢業(yè)的時候找到自己的希望的工作。大學里面怎么過，每個人都有自己的規(guī)劃。這方面我也是在探索階段，每個人要根據自己的實際情況來選擇
某個十幾年的HR的高管，最大的感慨就是：職場開展中，只要敢想敢做，沒有什么事情是不可實現的。人生成功的重要因素：背景、靠山、人脈、金錢、工作、地位、才能、時機、開展前景，即使你一無所有，但只要擁有堅忍樂觀的精神、訓練有素的職場技巧、果敢迅速的行動才能，你就能成功，你也會驚詫人生竟有這么多時機！最終，你將憑借自己的力量，實現“面向大海，春暖花開”的人生夢想。
關于就業(yè)的演講稿11
各位尊敬的老師、評委，親愛的同學：
大家晚上好！
即將畢業(yè)的大學生就像是剛剛孕育成熟的生命一樣，迫切的希望可以很快融入社會來一展自己的抱負，但是近年來，大學生就業(yè)形勢日益嚴峻。在剛剛過去的20xx年，大學生就業(yè)遭遇了前所未有的寒冬，求職大學生與就業(yè)崗位呈現僧多粥少的態(tài)勢。除了就業(yè)崗位少，缺乏工作經驗和大學生自身心態(tài)不端正，都是擋在大學生就業(yè)之路上的攔路虎。
在客觀情況和自身因素的雙重困境下，大學生就業(yè)形勢日漸嚴峻。
大學生應增加在校期間實習的經歷做好從基層干起的心理準備，通過在網上做的調研，超過90%的公司會更看中大學生在校期間的一些實習經歷。在學校的時候，最好能夠爭取在寒假、暑假增加自己實習的經歷。大學生先要明確方向，并做好從最基層干起的心理準備。
放低要求是今年的特殊情況需要特殊對待。大學生應該眼光向下，腳踏實地從基層干起。
大學生就業(yè)問題的解決，需要國家體制的保障，更需要大學生自身努力。大學生在進入社會之前應該做到以下四點。
一、別說我是天之驕子。
90年代的大學往往被描繪成象牙塔，那時侯的大學生由于分配制度解除了后顧之憂，他們或揮斥方遒或自命不凡。而新世紀之際，剛殺過獨木橋的他們跨進校園，卻聽到這樣的聲音：就業(yè)雙向選擇了，進校園就得想著找工作。
大多數學生會在即將畢業(yè)的時候四處出擊，再出色的人也不會等待。天之驕子的說法早已被PASS，再抓著這朵云彩不放，早晚會跌死�，F在就是把自己作為商品推向市場，天之驕子的冠冕堂皇早已被市場經濟的洪流沖到了太平洋�！�
大學生是市場經濟下錘煉出來的，具有鮮明的市場經濟的特點，競爭是描述他們的關鍵詞。但過分強調競爭而失落傳統(tǒng)的溫良恭儉，會對長遠的發(fā)展不利，自身的商品化，難免在職業(yè)選擇過程中有“近視”現象。打上市場烙印的這一代大學生，踏入社會后會推動市場經濟快速前進。
二、有面包吃已足夠。
雙向選擇必然導致競爭，競爭意味著優(yōu)勝劣汰。一些畢業(yè)生認為專業(yè)太冷，所學知識與社會脫節(jié)，在求職時很不自信。一個學歷史的大學生其求職意向居然多達9種：記者、中文編輯、英文編輯、網絡編輯、教師、廣告文案、企業(yè)策劃、導游等。他說，現在很多單位不要應屆生，能找到工作就算不錯了。很多畢業(yè)生把自己定位太低，女生表現尤為突出。自我定位過低與激烈的競爭有關。但不論競爭多么激烈，都應保持平常心。因為畢竟接受了高等教育，人文方面的修養(yǎng)和理論技能的掌握已比較完備，需要的只是社會經驗的錘煉。產生自卑心理主要表現為對自身的素質和就業(yè)競爭能力評價過低，不敢主動向用人單位推銷自己，不敢主動參與就業(yè)競爭，陷入不戰(zhàn)自敗的困境之中。求職時饑不擇食，必然帶來所學專業(yè)和工作的“對口”問題。一般而言，所學專業(yè)畢竟是最熟悉的領域，從可持續(xù)發(fā)展來看“專業(yè)對口”有利于工作的開展和進步，求職時應強調對口，但不必非對口不可。
三、期望越高失望越大。
在金融危機的影響下，大學生面對就業(yè)形勢非常嚴峻。所以這個情況下，越來越多的畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)，這是應該提倡的。但對自己的能力要有一個全面中肯的評估，然后再對發(fā)展方向做出抉擇。單項技能的掌握固然重要，綜合能力的提高更不容忽視。
很多用人單位反映，大學生沖勁很足，但往往不夠塌實。這樣始終適應不了社會角色，是求職心態(tài)不平穩(wěn)的表現。好高騖遠的人終要跌落紅塵，為夢想而活的人總有醒來的時候。大學生從“校園人”到“社會人”的轉變有一個適應過程，應盡快完成轉變，積極認清自己的實力，找到適合自己的工作。
有一種說法是“求上得中、求中得下”，意思是說無論對什么事情，期望值都不要太高。因為事情的結果往往和所預料的有一定差距，要有從最壞處著想，向最好處努力的.思想準備。
四、閉上眼睛就是天黑。
大學生或多或少對求職都有恐懼感。曾經有一位學營銷的男生，在大家都找工作時他選擇了回家種地。他認為，自己的性格不適合營銷工作，幾年的書都白念了。這是典型的逃避心理。胡湘明說，對陌生事物有恐懼感是正常的，正常人能夠克服恐懼繼續(xù)向前，而心理脆弱的人常退到“蝸牛殼”里。在“雙向選擇”時，發(fā)現自己的知識不能適應社會的需求，于是追悔、逃避、對就業(yè)失去了信心和勇氣。
對大學生而言，學習需要能力，適應社會更需要能力。從校園到社會，這一步早晚要邁出去，長痛不如短痛，與其回避不如迎接挑戰(zhàn)。勇氣和自信是逐步培養(yǎng)的，把每一次成功當成下一次的開始。在求學期間就應積極接觸社會，不能“兩耳不聞窗外事”。如果因就業(yè)而產生強烈的焦慮不安，甚至引發(fā)心理問題的，應找心理醫(yī)生咨詢。
相信如果每一個大學生在就業(yè)之前都認真的思考過這些的話，那么每一個大學生就都能實現自己的人生抱負。
關于就業(yè)的演講稿12
尊敬的各位領導、老師
大家下午好！
今天我想給大家講的內容是：心態(tài)，什么心態(tài)？大學生樹立正確就業(yè)觀中的心態(tài)。
我們知道為什么有些人就是比其他的人更成功，賺更多的錢，擁有不錯的工作，良好的人際關系，健康的身體，整天快快樂樂地過著高品質的人生，似乎他們的生活就是比別人過的好。而許多人忙忙碌碌地勞作卻只能維持生計。其實，人與人之間并沒有多大的區(qū)別。但為什么有許多人能夠獲得成功，能夠克服萬難去建功立業(yè)，有些人卻不行？
不少心理學專家發(fā)現，這個秘密就是人的“心態(tài)”。你的心態(tài)就是你真正的主人，要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師�！�
有一則故事，某貧窮的鄉(xiāng)村里，住了兄弟兩人。他們抵受不了窮困的環(huán)境，便決定離開家鄉(xiāng)，到海外去謀發(fā)展。大哥好像幸運些，被奴隸般賣到了富庶的舊金山，弟弟被賣到比中國更窮困的菲律賓。
40年后，兄弟倆又幸運地聚在一起。今日的他們，已今非昔比了。做哥哥的，當了舊金山的僑領，擁有兩間餐館，兩間洗衣店和一間雜貨鋪，而且子孫滿堂，有些承繼衣缽，又有些成為杰出的工程師或電腦工程師等科技專業(yè)人才。
弟弟呢？居然成了一位享譽世界的銀行家，擁有東南亞相當分量的山林、橡膠園和銀行。經過幾十年的努力，他們都成功了。但為什么兄弟兩人在事業(yè)上的成就，卻有如此的差別呢？
兄弟聚頭，不免談談分別以來的遭遇。哥哥說，我們中國人到白人的社會，既然沒有什么特別的才干，唯有用一雙手煮飯給白人吃，為他們洗衣服。總之，白人不肯做的工作，我們華人統(tǒng)統(tǒng)頂上了，生活是沒有問題的，但事業(yè)卻不敢奢望了。例如我的子孫，書雖然讀得不少，也不敢妄想，唯有安安分分地去擔當一些中層的技術性工作來謀生。至于要進入上層的白人社會，相信很難辦到。
看見弟弟這般成功，做哥哥的`，不免羨慕弟弟的幸福。弟弟卻說，幸運是沒有的。初來菲律賓的時候，擔任些低賤的工作，但發(fā)現當地的人有些是比較愚蠢和懶惰的，于是便頂下他們放棄的事業(yè)，慢慢地不斷收購和擴張，生意便逐漸做大了。
以上是真實的故事，反映了海外華人的奮斗歷史。它告訴我們：影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)和成就。
關于就業(yè)的演講稿13
尊敬的各位答辯老師書記員老師、各位同學：
我叫xxx在沾益縣醫(yī)保中心工作，我的論文題目是《對沾益縣靈活就業(yè)人同參加基本醫(yī)療保險的思考》
自20xx年9月參加中央黨校學習以來在老師的辛勤哺育和同學的關心支持下，圓滿的完成了學習。下面我就這次畢業(yè)論文的寫作簡要概述如下：
我之所以選擇這個題目，主要基于兩方面的原因：第一，基于函授學習的需要，前兩年是理論學習，后半年是對兩年來學習理論知識與實踐相結合的檢驗，即學有所成的一種檢驗。第二，我在醫(yī)保中心工作，平時對這塊工作有所了解，觸動了自己寫作的動機。
20xx年五月學校安排了畢業(yè)論文輔導，在聽了校領導和班主任老師的寫作輔導后，我就開始多方面查找資料，精心考慮選題，在輔導老師毛老師的幫助下，我確定了撰寫《對沾益縣靈活就業(yè)人員參加基本醫(yī)療保險的思考》，確定選題后草擬了提綱送交輔導老師把關，輔導老師修改了提綱。于20xx年10月15日寫就了初稿在指導老師的精心指導下反復修改，經過四次修改，終于于20xx年10月30日得以定稿。
隨著經濟體制改革的深化和產業(yè)結構的調整，隨著我縣國有企業(yè)的深化改制，以非全日制、臨時性和彈性工作等靈活形式人員逐漸增多，沒有正規(guī)單位，不等于沒有工作。積極的就業(yè)政策的實施，靈活就業(yè)迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的以“單位”為主體的社會保障體系已不能適應這種分散化，流動性強的就業(yè)格局。解決靈活就業(yè)人員的社會保障問
題，不僅是掃清下崗職工再就業(yè)后社會保險關系接續(xù)的體制障礙的關鍵問題也是保護勞動權益、解決“邊緣群體”社會歸屬感，從而緩解我國面臨的長期就業(yè)壓力的當務之急。
全文總共分為三個部分：
第一部份主要是介紹我縣靈活就業(yè)人員人數眾多，形式多種多樣，但參保人數不多的現狀。
第二部份介紹了目前我縣靈活就業(yè)人員參加醫(yī)療保險存在的問題，一是靈活就業(yè)人員參加醫(yī)療保險繳費基數，費率、待遇享受等方面與促進靈活就業(yè)發(fā)展的'要求不相適應，二靈活就業(yè)人員對醫(yī)療保險的認識不夠，導致參保積極性不高。三目前的靈活就業(yè)人員基本醫(yī)療保險實施辦法沒有適應靈活就業(yè)人員的靈活特點，使得靈活就業(yè)人員的權益得不到很好的保障。四是管理部門對靈活就業(yè)人員參保管理滯后，沒有有效的針對靈活多變的管理辦法。
第三部份針對靈活就業(yè)人員參保的現狀提出了幾點建議。一積極完美政策，通過各種渠道大力宣傳鼓勵積極參保，做到應保盡保，加強對繳費基數稽查，做到應收盡收。二是在權利與義務對等原則下，建立多險種，多層次的保險體制，多變的繳費基數及繳費方式，努力協(xié)調處理貴留問題，把繳費年限與享受待遇掛鉤。三是加強服務機構建設，把服務機構向社區(qū)勞動保障所延伸，建立醫(yī)療保險救助系統(tǒng)，盡快建設醫(yī)保信息系統(tǒng)，提高統(tǒng)籌層次，制定一整套容易實施并且有效的異地就醫(yī)，報銷。轉移制度。
這篇論文的寫成凝聚著指導老師的辛勤和汗水，同時也是我在黨校學習兩年半的成果，應該說這篇工作研究是基本成功的，這篇論文有一定的可操作性和可論述性。鑒于平時我疏于寫作，加之理論學習不夠，所以文章也還存在諸多不足，如理論聯(lián)系實際不夠，論據不充分，標點符號的應用不夠恰當，書寫不太規(guī)范，這些問題有待于以后加以改進，畢業(yè)論文概述報告就此結束，謝謝大家。
關于就業(yè)的演講稿14
尊敬的各位領導、朋友們：
眼下，最熱門的話題莫過于“下崗”了。今無，我就給大家說說我做了一名下崗女工，重新謀職，實現人生價值的故事。 我叫xxx，原是如皋市服裝總廠的一名工人，在廠里做襠案管理工作，多次被市檔案局評為檔案管理先進工作者，并取得“助理館員”的職稱。
然而，隨著96年9月工廠的破產，我走進了下崗職工的行列。失落和迷惘困擾著我，想想家中上有老，下有小，光靠丈夫一人的工資，今后的日子可怎么過呀！多少次，我曾含著眼淚試圖找關系調動工作，但失敗了；多少次，我也曾徘徊于市政府門口想靠政府的救濟生活，但周圍那么多下崗人員，國家的負擔夠重了。面對身臨的形勢，我苦苦的思索著，我決心重新?lián)駱I(yè)，開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)。
創(chuàng)業(yè)難，而下崗女工再創(chuàng)業(yè)更難。一開始，我到市場推銷乒乓褲，每天天一亮，我就推著車子沿銜叫買，一天下來，累得腰酸背痛，可結果連本錢也沒賺回來。初次創(chuàng)業(yè)的失敗使我茫然了——難道我單峰真的就無路可走了？然而，上天總是厚待熱愛生活的人。
一天，我偶然發(fā)現市體育場問口有許多小孩拉著大人購買兩元錢一只的紙風箏。頓時，我覺得眼前一亮。說起風箏，它和我的緣分可不淺哪。我們家是風箏世家，公公郭文和是全國著名的風箏藝人。我從80年代起就利用業(yè)余時間學習“郭氏風箏的扎、糊、放等工藝，歷年來參加北京、香港等十多個地區(qū)的`風箏比賽都獲了獎。
特別是我研制獨創(chuàng)的具有歐美風格的風箏，曾獲“全國十佳鳳箏獎”92年赴香港參加國際風箏會，又獲“最佳風箏技巧”獎。中央電視臺、《人民日報》等曾作過專題報道。風箏使我的思路一下子拓寬了！我開始考慮把藝術風箏商品化投放市場的問題。我的這一想法很快得到全家的支持。經過辦理各種手續(xù)，“郭氏風箏工藝社”應運而生：通過購買必備的原材料，并招收5名下崗女工，就這樣，工藝社開業(yè)了！ 一個多月后，一批形式新穎、色彩鮮艷的風箏生產出來了。但銷路在哪里呢？經過四處奔波，尋求銷路，我的風箏在南通文峰大世界上海虹橋國際機場商貿公可試銷沒想到，均被搶購一空，產品供不應求。 一分耕耘，一分收獲。
“郭氏風箏工藝社”在我們凡個下崗女工的努力下終于結出累累頂果，在市場經濟的激烈競爭中站住了腳。但這些并沒有讓我陶醉，一個新的想法又在我的頭腦中形成：那就是，我要把自己的產品成批量地打入國際市場！ 96年10月我?guī)R了風箏樣品及資料趕到省工藝品進出口公司，請求他們將樣品帶往廣州秋季交易會試一試。交易會一結束，省公司就打來電話告訴我：西班牙、日本、美國的三個客戶對“郭氏風箏”很感興趣并簽訂了合問，任務總數是3600只，限定40天交貨。
同時還告訴我外貿生產的一些原則：必須保質保量，必須定期交貨。否則不但得不到貨款，反而還要被索賠。我果斷地接下了任務，可擺在面前的困難很多；資金少、廠房小、時間緊。但是這對我來說是一個多么好的發(fā)展機會，再說既然認準了的事，我是決不會回頭的！
我跑東家、走西家很快湊足了資金，還租了間幾十平方米的廠房。為了贏得時間．我購買了鉆床等機械設備，又增加了十幾名下崗女工。生產過程中，我每天起早貪黑，夜以繼日，3600只風箏只只都要經過我親手整型、新自試飛。每天，手上扎滿了蔑刺，鉆心的疼。十個手指磨出了血，膠布貼了一層又一層，但我硬是咬著牙關挺了下來。十多位姐妹在我的帶領下，也主動加班加點。
經過我們大家的努力，終于保質保量，提前完成了生產任務，贏得了客戶的信賴，也贏得了市場！ “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我----一個普通的下崗女工終于在再就業(yè)的征途上邁開了堅實的步伐！97年“郭氏風箏工藝社”上交國家稅收
2．5萬元，為國家創(chuàng)匯4.2萬美元，職工年工資在6500元左右。同時我也用自己辛勤的勞動贏得了大家的贊譽和認可，現在我是南通市民間文藝家協(xié)會會員、南通市鳳箏協(xié)會會員，96年底聯(lián)合國教科文組織還授于我“民間工藝美術家”的榮譽稱號。 朋友們．下崗在當今的經濟改革中，是一種正�，F象。關鍵是下崗后如何尋找一條屬于自己的人生航向。
世上無難事，只怕有心人！只要我們不怕吃苦，只要我們不怕挫折、不畏艱難，只要我們勇于奮進，我們下崗職工一定能走出團境，再創(chuàng)人生的輝煌！
關于就業(yè)的演講稿15
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我想問大家一個問題，我們問什么坐在這里學習？有人會說，為了就業(yè)，為了生活，沒錯，可是，眾所周知，金融危機使就業(yè)形勢更加緊張。面對此情況，我們應該怎么做呢？首先應該樹立正確的就業(yè)觀。
大量的實踐證明，樹立正確的就業(yè)觀念，有利于我們順利就業(yè)，并在今后工作中克服困難、做出成績和貢獻、得到社會的承認，為自己事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。反之，如果沒有正確的就業(yè)觀作指導，就像一艘沒有航向的輪船，最終會東撞西撞，迷失航程，慘重的可能會葬身大海。
那么，什么是正確的就業(yè)觀呢？正確的就業(yè)觀首先要衡量自己的綜合素質的高低，專業(yè)知識有多少，實際操作能力有多強。根據這些自身基本條件去對照，自己干什么工作比較適合。沒有正確地估價自己，盲目去就業(yè)，就是錯誤的就業(yè)觀。
怎樣才能樹立正確的就業(yè)觀呢？樹立正確的就業(yè)觀要求我們在就業(yè)之前，應該對以下幾個相關問題，有足夠的清醒的認識。
一、選擇單位和具體工作時，要量力而行，切忌好高騖遠。
就業(yè)，是一種雙向選擇行為，既是同學們對單位的各項條件的要求，如單位性質、工作環(huán)境、工資待遇、福利條件、勞動強度的選擇，也是單位對同學們所具備的條件，如專業(yè)技能水平、實踐操作能力、道德品行、待人接物的態(tài)度、思想覺悟水平、人際關系協(xié)調能力等等的選擇。只有雙方的條件都能被對方接受時，就業(yè)才能實現。所以同學們在選擇單位和具體工作時，要實事求是地從自身條件出發(fā)，對就業(yè)單位提出的要求，要選擇基本一致的單位。切不可不顧自身條件，一味要求工作輕松、工資高、待遇好的單位。俗話說得好“打鐵還需自身硬”，所以在學校里，同學們必須刻苦鍛煉，培養(yǎng)自己，不斷提升自己的綜合素質，到推薦就業(yè)時，又要客觀地評價自己，對號入座。
二、樹立先生存，再發(fā)展，先就業(yè)，后擇業(yè)的觀念，切不可追求一步登天。
人生就像走路一樣，要從第一步開始，不斷地積累，才能達到目標。任何單位對招聘的員工，總是讓他從最基本的工作做起，在工作中考察他的品行、能力、素質，根據他的表現和工作需要，逐步安排晉升并提高工資待遇福利待遇等。這個過程，既是單位對他的了解過程，又是畢業(yè)生表現自我的過程。有的同學不了解這個過程，他們剛到單位，就想著要拿高工資，又極不樂意在實際操作中去多吃苦，這是不現實的。試問有哪一個企業(yè)或事業(yè)單位會這么冒失地把高工資崗位交給一個他并不十分了解的，還沒有表現出實際能力也沒有對公司作出突出貢獻的新員工呢？就業(yè)時如果執(zhí)著于這樣的單方面的追求，不肯從最基礎、最基層做起，對順利就業(yè)是十分不利的。
三、專業(yè)對口是相對的，不是絕對的。切不可過分強調專業(yè)對口。
同學們在學校中確實從事了某個專業(yè)的學習，想找一個專業(yè)十分對口的工作去發(fā)揮才能，這是可以理解的。學校在推薦安排就業(yè)時，也盡量按專業(yè)對口去安排。但是，實際需要與我們的專業(yè)所學的往往難以做到完全吻合，絲毫不差。畢竟我們還要服從單位的實際需要才行。所以，我們在就業(yè)時，只能要求大的方向上的專業(yè)對口。努力用我們在學校中培養(yǎng)起來的素質去適應工作需要，做出成績。如果所要求從事的具體工作完全跟學校所學的知識要一致無二，量身定做，那是不可能的也是極不現實的。
關于大學生就業(yè)演講稿5
隨著高校擴招大學生畢業(yè)，大學生就業(yè)就成了重大的社會問題。20xx年教育部有關負責人聲稱要達到去年大學生就業(yè)率73%以上的目標。盡管如此，還會有27%左右的學生無法及時找到工作。在這樣的背景之下，“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點就成了大學生就業(yè)的.指導思想。
我認為年輕人創(chuàng)業(yè)應該注意以下幾點：
一、深刻了解自己，明白自己幾斤幾兩，有什么優(yōu)勢，有什么劣勢。
二、選擇要正確，最好是和自己的興趣搭上邊的事業(yè)，這樣做起來會很愉快。
三、要學會吃苦。創(chuàng)業(yè)了，是大人了，就不要象小孩子那樣去做事，出門打車，抽好煙喝好酒，沒事找找朋友聚一聚。只有克制住自己，才能讓自己更努力的創(chuàng)業(yè)。
四、要專著，今天我決定開飯店拉，就開始忙活，明天要炒股票拉。就又開始忙活。這樣的結果就是……肯定白費。本來知識少，對什么都不了解。就憑著一股熱血就往上干。就象熊瞎子掰苞米。
五、不能家族化。我要開飯店拉！大叔家狗勝子閑著，來當服務員。廚師用二舅家那三胖子。水案用……。這樣有太多的弊端了，比如他們犯錯了，你說還是不說，請神容易送神難。只好維持下去，越維持越僵，直到事業(yè)癱瘓，還有就是他們會憑著和你的關系多多少少撈點外快，要知道，這些外快到頭來是出自你身上的。想要團結，太難，不如顧不認識的，干的不好，走人！
六、別驕傲！這相當重要，有些人事業(yè)稍微有點起色就不知道自己是誰了，沒事打個電話通知一下七大姑八大姨俺賺錢了，請你們去萬豪吃飯~
七、切記玩物喪志。賺了錢，學會了斗地主。以后的事情不用說也知道，又完蛋了。
八、遇到困難要堅強面對。這是老生常談了，不多說。
我豁然發(fā)現前面的路開闊了很多，原來我還可以有自己的理想，還有機會去證實我自己。雖然第一次嘗試失敗了，它讓我失去了很多東西，包括高薪的機會，可我并不以為這是件壞事，我也不覺得這是我一時沖動，相反，我從其中收獲到了很多東西，這也讓我更加的勤奮、堅毅。同時我很慶幸，因為我找到了可以值得我為之奮斗一生的目標，找到了什么是我想要的東西。
失敗了不得已，為了生存，我不得不重新就業(yè)，現在面臨困惑的是，我要不要做回廣告？這會不會偏離了我的目標？說到這里，也許有朋友會說，做生不如做熟，也許假如我把廣告作為自己的創(chuàng)業(yè)目標的話，我有可能最終成功，就像我離開之后接手我工作的同事現在已經混到了總監(jiān)�？墒�，我對廣告已經倦了，這個并不是我最想做的。
重新就業(yè)的另一個目的就是想在短時間內完成資本和經驗的積累，等待時機去重新開始，自然工作還是應該結合創(chuàng)業(yè)去選擇。對于我來說，我自己覺得我去做銷售或者治理，會更有助于我的目標的實現，冒險、創(chuàng)新，對自己提出更高的要求這本身不是件壞事，我認為這是成功者必須具備的素質。
我不知道這是不是我面臨太多的誘惑，而不知道該如何去選擇了，假設只有一次機會，也許就沒這么苦惱。但是機會也是自己去創(chuàng)造出來的，假如我不去爭取的話，自然也就沒有了所謂的機會。
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