初中教師節(jié)主持稿
在我們平凡的日常里，我們都跟主持稿有著直接或間接的聯(lián)系，根據(jù)活動(dòng)、節(jié)目?jī)?nèi)容的不同，主持稿所采用的形式和風(fēng)格也是不同的。還是對(duì)主持稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中教師節(jié)主持稿，希望對(duì)大家有所幫助。
初中教師節(jié)主持稿1
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
B：敬愛(ài)的老師們。
C：親愛(ài)的各位來(lái)賓。
D：親愛(ài)的觀眾朋友們。
合：大家晚上好!
A：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命，是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
B：無(wú)論是偉人、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)歷程中，都離不開老師的'教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;
D：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……
A：今天，我們?cè)谶@里舉行推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第31個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)，既是為了表達(dá)對(duì)老師的誠(chéng)摯問(wèn)候，也是為了表達(dá)我們祁陽(yáng)教育人的誠(chéng)摯感謝!
初中教師節(jié)主持稿2
女性1：最活潑的是一年一度的綠草和傾聽年輪的呼吸。在這一刻，我們被共同的夢(mèng)包圍著，你我總是在夢(mèng)中微笑。
男1:這是一個(gè)快樂(lè)分享的時(shí)刻，一個(gè)想念朋友你的時(shí)刻，一個(gè)祝福，一個(gè)關(guān)心的時(shí)刻，一個(gè)希望，一個(gè)夢(mèng)想成真的時(shí)刻。祝你新年快樂(lè)，節(jié)日快樂(lè)！
男2:領(lǐng)導(dǎo)，客人！
女二:在場(chǎng)的同學(xué)朋友。
女1：回顧xx過(guò)去的一切，我們。
女合：驕傲！
男1：目睹xx今天的`輝煌，我們。
男人：心潮激蕩！
女2：展望xx明天的未來(lái)，我們。
女合：充滿希望！
男二：此時(shí)此刻，歌聲和微笑不能忘記所有辛勤耕耘、灑灑青春的教育工作者。
女2：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些為了我們的進(jìn)步、全力支持我們工作學(xué)習(xí)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
女性1：快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，相聚雖短暫，友誼無(wú)限長(zhǎng)！
男二：讓我們捧出手中的花，把它獻(xiàn)給今天和我們一起歡笑，共同收獲的所有嘉賓和朋友。
女1：慶祝第xx教師節(jié)文藝晚會(huì)。
全合：到此結(jié)束！
女二：祝大家。
全合：節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意，謝謝！
初中教師節(jié)主持稿3
放錄音：“長(zhǎng)大后我就成了你”。一歌飛出，引出主題班會(huì)。
主持（女）：同學(xué)們，“長(zhǎng)大后我就成了你”這首歌道出了老師的崇高和偉大。
主持（男）：今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，崇敬之情，感激之情。
主持（女）：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，今天我們應(yīng)該，讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。
全體同學(xué)：對(duì)，請(qǐng)老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！女生跑上前去給老師獻(xiàn)花，給老師安座。
主持（男）：同學(xué)們，我們進(jìn)入初中時(shí)間雖只短短兩年多，然而卻得到過(guò)無(wú)數(shù)老師的教導(dǎo)和關(guān)懷。
主持（女）：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛(ài)和偉大。
主持（合）：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持（女）：大家想不想借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情？
�、賻孜慌o老師獻(xiàn)上一只歌：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
�、诩w詩(shī)朗誦：“我愛(ài)您——老師”。
�。I(lǐng)）老師啊老師！多少個(gè)日日夜夜、多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑。
（合）：您默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。
（獨(dú)）：老師啊老師，您的家在何方？
�。ê希耗募以趯W(xué)校！
�。í�(dú)）：您的心在哪里？
（合）：您的心在您的學(xué)生中！
�。í�(dú)）：您伴著朝霞走上講臺(tái)，又踏著月色歸去……您為我們付出的太多太多了！
�。ê希耗钦嬲膱@丁。
�。í�(dú)）：您的生命——
（合）：因耕耘而芬芳，因開拓兒閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
�。í�(dú)）：您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首詩(shī)！
�。ê希喊�，我愛(ài)您，我親愛(ài)的`老師。
主持（女）：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許多贊美老師的詩(shī)句和文章。同學(xué)們，根據(jù)自己的體驗(yàn)，發(fā)揮自己的想象力，我們還可以把老師比作什么？
同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。
學(xué)生：我把老師比作太陽(yáng)。她給我溫暖，給我力量，照我成長(zhǎng)。
學(xué)生：我把老師比作鋪路石。讓我踏著她走向遠(yuǎn)方。
學(xué)生：我把老師比作大海。她有廣博知識(shí)和寬廣胸懷。
學(xué)生：我把老師比作小草默默無(wú)聞但精神高尚。
學(xué)生：我把老師比作媽媽。教我做人，催我成長(zhǎng)。
……
三男生一女生，跑上要求表演小品《家訪》，表現(xiàn)一女教師犧牲休息時(shí)間，不顧體弱和勞累，幫助一對(duì)教子無(wú)方的家長(zhǎng)來(lái)教育子女。
主持（男）：老師的形象是平凡的，但老師的精神確是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者；他們是文明的延續(xù)著；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽(yáng)底下最高尚的人。
主持（女）：我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古以來(lái)就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？
男生：講宋代學(xué)者楊時(shí)《程門立雪》的尊師的故事。
主持（男）：尊重教師就是尊重知識(shí)，尊重文明。尊重教師也是一個(gè)人有良好品德、修養(yǎng)和有見(jiàn)識(shí)的具體體現(xiàn)。那些學(xué)者、為人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們正在接受老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎樣尊師的？
男生：見(jiàn)到老師熱情打招呼；下課時(shí)，請(qǐng)老師先走；上下樓梯請(qǐng)老師先過(guò)；進(jìn)老師辦公室先喊“報(bào)告”老師允許了再進(jìn)去；老師遇到困難去幫助。
男生：對(duì)老師說(shuō)話要有禮貌；認(rèn)真聽老師講課。
主持（女）：兩位男同學(xué)講得很好，他們所列舉的都是我們應(yīng)該做到的�，F(xiàn)在我出兩道判斷題，要求大家能更深刻的理解尊師的深層含義。
題一：有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌，見(jiàn)到老師熱情打招呼，有時(shí)還主動(dòng)替老師打開水。老師，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，就是作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草，老師對(duì)他講了多次他都沒(méi)改正。他的好朋友說(shuō)他潦草作業(yè)是不尊敬老師，而他說(shuō)這與尊師無(wú)關(guān)。問(wèn)：他的看法對(duì)嗎？
女生：不對(duì)。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽從老師的教育，虛心接受老師的意見(jiàn)。
題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講，有時(shí)還與其他同學(xué)講話，老師批評(píng)他，說(shuō)他不尊重老師。問(wèn)：老師的說(shuō)法對(duì)嗎？＂
女生：對(duì)。因?yàn)樽饚�，最主要的是尊重老師的勞�?dòng)。老師為了上好課，要花費(fèi)很多時(shí)間和精力。不認(rèn)真聽講就是不尊重老師。
主持（女）：老師很累，卻無(wú)怨無(wú)悔。
主持（男）：老師清貧，卻安貧樂(lè)道。
主持（合）：為了祖國(guó)，為了民族，老師您還將默默的耕耘，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。
主持（女）：老師，我們知道，您不需要獻(xiàn)花和掌聲，您不看重享樂(lè)和金錢……
主持（男）：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進(jìn)步和成才
主持（合）：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。
主持（男）：我們宣誓。
全體同學(xué)：我們宣誓！為了民族，為了中華，為了二十一世紀(jì)，我們要自尊自律、自強(qiáng)自信、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、奮發(fā)向上、走向輝煌、走向輝煌！
初中教師節(jié)主持稿4
(齊):老師們，同學(xué)們:大家好！三四班主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始！(大家鼓掌)
（女）：xx，知道明天是什么日子嗎？
(男):當(dāng)然知道！明天是第一個(gè)xx這是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié)。
�。ㄅ涸谶^(guò)去的兩年里，我們從一個(gè)無(wú)知的青少年成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。所有這些進(jìn)步都離不開誰(shuí)的辛勤工作（等待學(xué)生的回應(yīng)）
(男):是的！在這個(gè)特殊的日子里，讓我們祝他們節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
(女):往年教師節(jié)，我們總是用父母給的零花錢給老師買一些小禮物，但我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們對(duì)老師的尊重和感謝！
�。校簒x，今年，我們不妨給老師一份難忘而有意義的禮物，這是一份真正代表我們自己努力的禮物！
(女):哦，聽聽！
(男):我們?nèi)嘟o老師一個(gè)承諾，承諾新學(xué)期認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，遵守紀(jì)律，關(guān)心集體！讓這個(gè)承諾作為教師節(jié)的禮物。
(女):同學(xué)們，你們說(shuō)xx這個(gè)想法怎么樣？(等學(xué)生的反應(yīng))
(齊):那我們趕緊以小組為單位，在老師面前鄭重承諾吧！
�。ㄅ裕何倚己炇鸪兄Z的秩序：首先，確定每個(gè)小組的順序；其次，在每個(gè)小組一起簽署承諾后，領(lǐng)導(dǎo)一起閱讀承諾的內(nèi)容把右手放在我們心臟的位置。（主持人這樣做）
�。行裕喝绻〗M中有學(xué)生不想簽署承諾書，其他小組成員應(yīng)該了解他不想簽署的原因，我們?yōu)樗麣g呼，爭(zhēng)取小組成員一起上臺(tái)簽署！你說(shuō)好嗎？（等待學(xué)生的回應(yīng)）
(女):好的，現(xiàn)在允許每個(gè)小組有5分鐘的討論時(shí)間，我會(huì)在時(shí)間到了之后宣布開始！討論時(shí)請(qǐng)小聲討論，不要影響其他班級(jí)。
5分鐘后……
(女):好的，請(qǐng)安靜，時(shí)間到了！上來(lái)簽名的.時(shí)候，請(qǐng)按順序排隊(duì)，帶上自己的水彩筆，右手上臺(tái)，左手下臺(tái)。我宣布承諾開始！
兩位主持人同意了上臺(tái)的秩序。并宣布了上臺(tái)的順序。每個(gè)小組承諾下臺(tái)時(shí)，學(xué)生代表會(huì)給他們一份鼓勵(lì)的小禮物。
簽字后，主持人將承諾書交給班主任。并邀請(qǐng)班主任與其他老師發(fā)言。
(齊):同學(xué)們，希望大家在新學(xué)期遵守承諾，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)感謝老師的辛勤工作。班會(huì)圓滿結(jié)束！
初中教師節(jié)主持稿5
教師節(jié)活動(dòng)開場(chǎng)白主持詞一甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：親愛(ài)的各位老師。
合：大家，下午好!
甲：丹桂飄香，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學(xué)期，我們迎來(lái)了教師節(jié)。
甲：在雙節(jié)即將來(lái)臨之際，請(qǐng)收下我們最誠(chéng)摯的祝福。祝校長(zhǎng)們。
乙：老師們。
合：節(jié)日快樂(lè)!
甲：精彩的.活動(dòng)就要上演。
乙：動(dòng)聽的樂(lè)章就要湊響。
甲：現(xiàn)在我宣布：~~~學(xué)校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動(dòng)。
合：現(xiàn)在開始。
初中教師節(jié)主持稿6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
回首過(guò)去的一年，我們?cè)鴵碛羞^(guò)歡笑，擁有過(guò)輝煌，也曾經(jīng)歷過(guò)挫折，擁有過(guò)失意，但，這一切都成為歷史的記憶。新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的征程、新的希望！新學(xué)期伊始，我們要站在新學(xué)期的地平線上，珍惜時(shí)間、努力拼搏、證明自己、超越自我。
今天是第xxx個(gè)教師節(jié)，在此我代表學(xué)校先祝我們?nèi)w老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，闔家幸福。
在過(guò)去的一學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，我們xxx中學(xué)取得了輝煌的成績(jī)，高中取錄取率再創(chuàng)我校新高。各級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)課、微課、創(chuàng)新成果、科技創(chuàng)新等各項(xiàng)活動(dòng)我們都有很多老師獲獎(jiǎng)。我們還有許多同學(xué)在科技創(chuàng)新大賽、各類征文比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、書畫比賽等活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異。
現(xiàn)在頒發(fā)上學(xué)期部分師生獲獎(jiǎng)證書。
請(qǐng)我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)以下教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：xxx老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎。
下面請(qǐng)：xxxx同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
同學(xué)們，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)以上獲獎(jiǎng)教師和同學(xué)表示祝賀。
老師們、同學(xué)們，成績(jī)只代表著過(guò)去，站在新學(xué)期的起點(diǎn)，我們xxx中人還需不斷努力與拼搏，相信我們的老師一定能夠再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。同學(xué)們，我們能夠跟著這么優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與生活，這是我們的驕傲，相信在我們老師的引導(dǎo)下，大家在新的學(xué)年里一定能夠再次譜寫我們xxx中學(xué)子的燦爛明天。
初四的同學(xué)本學(xué)年將迎來(lái)自己人生的第一次重大抉擇——中考與升學(xué)，初二三的同學(xué)也要積極努力的學(xué)好所有課程，并準(zhǔn)備好部分學(xué)科的中考。看上去我們還有一年的時(shí)間，實(shí)際上就是轉(zhuǎn)眼一瞬間，我們必須從現(xiàn)在開始就制訂明確的目標(biāo)，堅(jiān)決做到惜時(shí)如金，全力以赴。初一的同學(xué)更要好好為四年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥性鷮?shí)的基礎(chǔ)才可能成就成功的人生。一二年級(jí)的小朋友，我們要首先養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，校園內(nèi)不亂跑，不大聲喧嘩，課堂內(nèi)認(rèn)真聽講，做個(gè)聽話的好孩子；3-5年級(jí)的'小朋友，我們要給1、2年級(jí)的弟弟妹妹們作好榜樣，學(xué)習(xí)爭(zhēng)先、遵規(guī)守紀(jì)、學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在全面倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，我們的特長(zhǎng)發(fā)展也不能放松，各活動(dòng)小組的老師和同學(xué)們也要積極投身到訓(xùn)練當(dāng)中，努力提升自己的綜合素質(zhì)。
同學(xué)們，學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，人生將從這里開始分手，只有培養(yǎng)良好的習(xí)慣，你才能成為英才，走向光明與輝煌。最后，讓我們帶著激情和目標(biāo)起航，努力做到：注重習(xí)慣養(yǎng)成；挖掘?qū)W習(xí)潛能；提升文明素養(yǎng)；堅(jiān)定信念和目標(biāo)。相信同學(xué)們一定能在新學(xué)期揮灑激情，全力以赴，查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)避短，譜寫自己人生的華麗篇章，讓自己的青春無(wú)悔。
初中教師節(jié)主持稿7
男：各位朋友，慶祝第~~個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)接近尾聲了，現(xiàn)在請(qǐng)出我們晚會(huì)的最后一位歌手
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表!讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)!
男：各位來(lái)賓，慶祝第~~個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的'光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
初中教師節(jié)主持稿8
女主持人：美好的時(shí)光總是短暫的'，但我們將永遠(yuǎn)珍惜愛(ài)和感動(dòng)。
男主持人:當(dāng)我們還陶醉在激情動(dòng)人的歌舞中，當(dāng)我們還沉浸在老師和朋友的歡樂(lè)海洋中時(shí)。時(shí)光流逝，我們的晚會(huì)即將結(jié)束。
女主持人：感謝老師、嘉賓和朋友的精彩表演。xx為我們提供的平臺(tái)。
男主持人：感謝所有晚會(huì)工作人員的辛勤工作，感謝所有客人和朋友，感謝您的關(guān)心和支持！
女主持人：朋友們，晚安！
男主持：晚安，再見(jiàn)！
初中教師節(jié)主持稿9
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
B：敬愛(ài)的老師們。
C：親愛(ài)的各位來(lái)賓。
D：親愛(ài)的`觀眾朋友們。
合：大家晚上好!
A：又是一年秋風(fēng)送爽。
B：又是一年金菊綻放。
C：又是一年丹桂飄香。
D：又是一年豐收在望。
C：今天，我們將迎來(lái)了第~~個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
D：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：
合：“老師，您辛苦了!”
初中教師節(jié)主持稿10
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
B：親愛(ài)的老師們。
C：親愛(ài)的客人們。
D：親愛(ài)的`觀眾朋友們。
A：今晚，我們聚在一起慶祝第一天xx個(gè)教師節(jié)。
B：今晚，我們張燈結(jié)彩，共同規(guī)劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章。
C：今晚，我們唱歌跳舞，祝福我們xx教育的明天更加輝煌！
D：慶祝第xx教師節(jié)文藝晚會(huì)即將結(jié)束，謝謝大家的光臨！
合：再見(jiàn)!
初中教師節(jié)主持稿11
一年一度的配音詩(shī)朗誦。
主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)？
主持B:是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的愿望？
主持合：是你，我們敬愛(ài)的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持人B:流汗和心血，在校園里澆灌希望。
主持A:你用青春寫下無(wú)悔的生活。
主持人B你用真情寫世界上最壯麗的詩(shī)；
主持A:我們永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)你的愛(ài)，主持人B:讓我們深深地向你鞠躬，真誠(chéng)地問(wèn)候你——
你好，老師！
主持B:謝謝，老師主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人A：冷漠有抱負(fù)，安靜而遙遠(yuǎn)，這是你生活的寫照。為了我們，你付出了很多，你的愛(ài)是真誠(chéng)的，無(wú)私的。無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到世界的盡頭，我們都會(huì)永遠(yuǎn)想到你。
聽詩(shī)朗誦《老師，你好》
男:在我們心目中，你是一個(gè)寫不完的故事，每天都會(huì)有新的開始。
女:沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真的，也是美麗的，比如路邊的小花，香味宜人。
男：在我們的記憶中，你的衣著很普通，既不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女:其實(shí)你當(dāng)時(shí)也在追求智慧和文明的芬芳。每當(dāng)你的姿勢(shì)出現(xiàn)在講臺(tái)上，你比將軍更有活力。
男:一舉手，一投足，都那么有感染力。你看，幾十雙眼睛看著你。
女:你抑揚(yáng)頓挫的聲音就像山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人的心底。
男:你和藹可親的笑容就像嚴(yán)冬的暖流，給生活帶來(lái)甜蜜。
合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的是你。
女:知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，你就像一個(gè)老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪。
男:也許有一天，我們站在一起，我比你高，但我清楚地記得你把我抬高了。
合:你是我們敬愛(ài)的老師，是學(xué)生心中永不落下的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候你:老師，你好！
主持人A：感謝兩位學(xué)生的深情朗誦。無(wú)論是驚訝的偉人，還是未知的普通工人，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)心永遠(yuǎn)是我們心中最美麗的故事。老師的故事就像天空中的星星，數(shù)不清；就像海邊的貝殼，撿不完。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我輕輕地走過(guò)你的窗戶》！
主持人B：是的！老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！春蠶到死絲，蠟炬成灰眼淚。這首詩(shī)是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。自古以來(lái)，就有許多詩(shī)歌和文章來(lái)贊美老師。
主持人A：同學(xué)們，我們的老師通常指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，給我們無(wú)私的`愛(ài)！你說(shuō)，我們能把老師比作什么？（舉手發(fā)言）
主持人B：學(xué)生們的比喻真的太合適了！老師，你是春蠶，是紅蠟燭，奉獻(xiàn)一切；你是另一棵小草，未知但高尚！你和你的母親一樣無(wú)私和善良！請(qǐng)欣賞小組合唱《燭光下的母親》。
主持人A：教師形象崇高，教師精神偉大。他們是知識(shí)的傳播者，文明的延續(xù)者，靈魂的塑造者，陽(yáng)光下最高貴的人。
主持乙：正因?yàn)槿绱�，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）
主持人A：尊重教師也是一個(gè)人良好道德品質(zhì)和修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者和偉人總是把尊重教師視為一種重要的品質(zhì)。學(xué)生們通常尊重老師。誰(shuí)來(lái)談?wù)剬W(xué)生們?nèi)绾巫鹬乩蠋煟?/p>
主持人B:雖然我們不夠懂事，但我們感受到了老師的愛(ài)和偉大。
主持人A：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一次進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持人B:在這里，讓我們用歌曲和詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的愛(ài)！請(qǐng)聽歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
主持人a:是的，多少個(gè)深夜，大家都睡著了，你還在辦公桌前為我們努力。讓我們真誠(chéng)地說(shuō):老師，你辛苦了！
全班合唱《感恩的心》。
主持人A：我明白老師每天備課、上課、批改作業(yè)都很累，學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)更累。然而，老師很累，但沒(méi)有遺憾。
主持B:老師窮，但安貧樂(lè)教。
主持合:為了祖國(guó)，為了民族，為了我們，老師你會(huì)默默耕耘，你會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)。
主持人B：作為xx二中學(xué)生，我們感到驕傲，在這個(gè)大家庭里，我們的師生攜手共創(chuàng)美好明天。
全體學(xué)生：謝謝，老師！
班主任說(shuō)：現(xiàn)在，我很興奮。看完你的節(jié)目，聽了你的話，我的心震驚了。這是你對(duì)老師的心！真誠(chéng)的贊美！我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你。小鷹展開翅膀，樹成材。雄鷹，起飛，勇敢地飛向自己的天空，創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天！
主持合：主題班會(huì)〈謝謝你，老師〉到此結(jié)束。
初中教師節(jié)主持稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，親愛(ài)的老師們：
男:我們經(jīng)歷了改革開放的偉大時(shí)代。
女:我們面臨著一個(gè)日新月異、盛況前所未有的嶄新世紀(jì)！
男：這將為我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為一名人民教師，我們將不懈努力，以創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的勇氣、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的'態(tài)度和不知疲倦的性格創(chuàng)造輝煌！
女:今晚星光燦爛。
男:今夜快樂(lè)無(wú)限。
女:愿九月陽(yáng)光永駐。
男：愿人間萬(wàn)世師表!讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)!
謝謝大家的光臨！再見(jiàn)！
初中教師節(jié)主持稿13
甲：短短一上午的時(shí)間，11名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采，也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養(yǎng)、修為。
乙：愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實(shí)的人之模范!
甲：讓我們的'激情燃燒成明天的希望!
乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!
甲：本次演講到此結(jié)束。
乙：謝謝大家!
初中教師節(jié)主持稿14
�。R）：老師們，同學(xué)們：大家好！初三四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始！（大家鼓掌）
�。ㄅ簒x，知道明天是什么日子嗎？
�。校寒�(dāng)然知道！明天就是第xx個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié)。
�。ㄅ和瑢W(xué)們?cè)谶@兩年里，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開��？（等待同學(xué)們的回應(yīng)）
�。校菏前�！在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：（全班同學(xué)一起）節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
�。ㄅ和甑慕處煿�(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購(gòu)買一些小禮物送給老師，可是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意！
�。校簒x，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過(guò)我們自己努力，真正代表我們心意的禮物！
�。ㄅ号叮f(shuō)來(lái)聽聽！
�。校涸蹅�?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體！讓這份承諾作為教師節(jié)的.禮物。
�。ㄅ和瑢W(xué)們，你們說(shuō)xx的這個(gè)主意怎么樣��？（等待同學(xué)們的反應(yīng)）
�。R）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧！
�。ㄅ何倚家幌潞炗喅兄Z書的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂承諾書的順序；其次每個(gè)組一起簽訂承諾書后，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。（主持人做一下這個(gè)動(dòng)作）
�。校哼�有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣，爭(zhēng)取小組成員一起上臺(tái)來(lái)簽訂！大家說(shuō)好不好？（等待同學(xué)的回應(yīng)）
（女）：好的，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間，時(shí)間到后我會(huì)宣布開始！討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論，不要影響到其他班級(jí)的上課。
5分鐘后……
�。ㄅ汉玫模蠹艺�(qǐng)安靜，時(shí)間到！當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí)，請(qǐng)按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái)，從左手邊下臺(tái)。我宣布承諾開始！
兩個(gè)主持人一起商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)順序。每個(gè)小組承諾完，下臺(tái)時(shí)，由學(xué)生代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小禮物。
簽訂完后，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話。
（齊）：同學(xué)們，希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿結(jié)束！
初中教師節(jié)主持稿15
九月，是金色的季節(jié)，是溫馨的季節(jié)，是鮮花盛開的季節(jié)，迎著九月的風(fēng)，我們即將迎來(lái)了第~~個(gè)教師節(jié)，今天，我們采一縷陽(yáng)光送給~~小學(xué)/~~班的老師們，并深深地道上一聲：老師，您們辛苦了!
是誰(shuí)，
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。敬愛(ài)的老師們，后天就是您的.節(jié)日了，在這首優(yōu)美的旋律中，老師，請(qǐng)您先停下匆匆的腳步，聆聽我們對(duì)您的感謝和祝福。您看，同學(xué)們已經(jīng)早早守侯在老師們面前，他們要把最真誠(chéng)的祝福送給您--老師。
初中教師節(jié)主持稿16
甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂!
乙：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象，，一座高高聳立的'豐碑!
甲：假如沒(méi)有您，土地依然沉睡;假如沒(méi)有您，山野依然荒穢，假如沒(méi)有您，河流也會(huì)枯萎，假如沒(méi)有您，人類依然愚昧。
乙：您是朋友，傳遞溫暖;您是父母，孕育智慧;您是園丁，辛勤耕耘;您是老師，賦予我們理想和智慧。
甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
乙：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)譜寫更加靚麗的篇章!
甲：讓我們?cè)僬f(shuō)一聲：
老師，您辛苦了!
乙：讓我們?cè)俚酪痪?
老師您好!
請(qǐng)班主任發(fā)言(發(fā)言略)
初中教師節(jié)主持稿17
男：今天歡樂(lè)無(wú)限。
女：今天激情澎湃。
男：歡樂(lè)的時(shí)光折射出太陽(yáng)的炙熱，讓明天的你我煥發(fā)出更加熱烈的情懷。
女：澎湃的激情伴隨著理想的追尋，讓未來(lái)的你我譜寫出更加輝煌的樂(lè)章！
男：雖然節(jié)目表演就要降下幃幕了，但我們對(duì)老師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
合：讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊睦蠋煟?jié)日快樂(lè)！工作順利！
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。
男：今夜，我們把無(wú)盡的憧憬和希望鋪滿大地。
女：今夜我們把所有的輝煌和燦爛涂滿天空。
男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有的辛勤耕耘、播撒青春的教育者。
女：此情此景，鮮花與掌聲一定會(huì)記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
男：就讓我們帶著更多的愛(ài)與責(zé)任上路。
女：就讓我們把更多的希望與信心播撒四方。
男：就讓我們把更多的激情與熱血揮灑在吉?jiǎng)趹c小學(xué)的蔚藍(lán)晴空。
合：吉?jiǎng)趹c小學(xué)第32個(gè)教師節(jié)晚宴到此結(jié)束，謝謝各位老師、各位來(lái)賓的參與！
女主持：美好的時(shí)光總是短暫的，但愛(ài)和感動(dòng)我們會(huì)永遠(yuǎn)珍存。
男主持：當(dāng)我們還陶醉在激情動(dòng)人的'歌舞里，當(dāng)我們還沉浸在老師，朋友們歡樂(lè)的海洋里。
時(shí)光在悄悄流逝，我們的晚會(huì)也即將結(jié)束。
男主持：感謝晚會(huì)所有的工作人員感謝你們的辛勤勞動(dòng)，感謝所有的來(lái)賓朋友，感謝你們的關(guān)心和支持！
女主持：朋友們，晚安！
男主持：晚安、再見(jiàn)。
女：今夜，我們歡聚一堂。
男：今夜，我們載歌載舞。
女：在歌聲和舞步中，我們將迎來(lái)祖國(guó)華誕。
男：在歡樂(lè)和喜悅中，我們將歡慶第**個(gè)教師節(jié)。
女：各位來(lái)賓、各位朋友，我們的晚會(huì)就要落下帷幕。
男：愿今晚的美好與幸福都停駐在你我心間。
女：愿今晚的激情與歡樂(lè)連接起我們每一個(gè)風(fēng)雨同舟的日子。
男：讓我們攜手并進(jìn)，共同譜寫xx縣教育的新篇章！
女：讓我們同心同德，共同創(chuàng)造xx縣輝煌燦爛的未來(lái)。
合：祝愿祖國(guó)繁榮昌盛、國(guó)泰民安、明天更加輝煌！
男：觀眾朋友們，再見(jiàn)！
女：再見(jiàn)！
初中教師節(jié)主持稿18
錄音：長(zhǎng)大后我就成了你。一首歌飛出，引出主題班會(huì)。
主持人(女):同學(xué)們，長(zhǎng)大后我會(huì)成為你這首歌講述了老師的崇高和偉大。
主持人(男):今天我們要借此機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)、尊重和感激。
主持人(女):同學(xué)們，以前我們坐著，老師站著。今天，我們應(yīng)該讓老師休息一下，讓老師享受桃李芬芳的幸福。
全體同學(xué):是的，請(qǐng)休息一下，讓老師享受桃李芬芳的幸福！女生跑上前給老師獻(xiàn)花，給老師安座。
主持人(男):同學(xué)們，雖然我們進(jìn)入初中才兩年多，但我們得到了無(wú)數(shù)老師的教導(dǎo)和關(guān)心。
主持人(女):雖然我們不夠懂事，但我們知道老師的博愛(ài)和偉大。
主持人合):我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持人(女):你想借此機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)嗎？
�、賻讉�(gè)女孩給老師唱了一首歌：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗戶。
�、诩w詩(shī)朗誦：我愛(ài)你-老師。
(領(lǐng))老師啊老師！多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)寒熱？
(合):你默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)一切。
(獨(dú)):老師，老師，你的家在哪里？
�。ê希耗募以趯W(xué)校！
(獨(dú)):你的心在哪里？
(合):你的心在你的學(xué)生中！
(獨(dú)):你陪著朝霞走上講臺(tái)，踏著月光回來(lái)……你為我們付出了太多！
(合):你是真正的園丁。
（獨(dú)）：您的生命——
(合):因耕耘而芬芳，因開拓而閃耀，因奉獻(xiàn)而豐富。
(獨(dú)):你的生活是一團(tuán)火，你的生活是一首歌，你的事業(yè)是一首詩(shī)！
(合):啊，我愛(ài)你，我親愛(ài)的老師。
主持人（女性）：春蠶到死絲，蠟炬變成灰色的眼淚。這首詩(shī)是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。自古以來(lái)，就有許多詩(shī)歌和文章老師。學(xué)生們，根據(jù)他們自己的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮他們的想象力，我們還能把老師比作什么？
同學(xué)們舉手發(fā)言。
學(xué)生：我把老師比作太陽(yáng)。她給了我溫暖，給了我力量，讓我成長(zhǎng)。
學(xué)生:我把老師比作鋪路石。讓我和她一起走。
學(xué)生:我把老師比作大海。她知識(shí)淵博，胸懷寬廣。
學(xué)生:我把老師比作小草，默默無(wú)聞卻精神高尚。
學(xué)生:我把老師比作媽媽。教我做人，催我成長(zhǎng)。
……
三個(gè)男孩和一個(gè)女孩，跑去表演素描家訪，表明一個(gè)女老師犧牲休息時(shí)間，不管虛弱和疲勞，幫助一對(duì)父母教育孩子。
主持人（男性）：教師的形象很普通，但教師的精神真的很偉大。他們是知識(shí)的傳播者；他們是文明的延續(xù)；他們是靈魂的靈感；他們是陽(yáng)光下最高貴的人。
主持人(女):中國(guó)是一個(gè)古老的文明國(guó)家，自古以來(lái)就有尊重教師的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪個(gè)學(xué)生講名人和名人尊師的.故事？
男孩：講述宋代學(xué)者楊石《程門立雪》尊師的故事。
主持人（男性）：尊重教師就是尊重知識(shí)和文明。尊重教師也是一個(gè)人良好道德品質(zhì)、修養(yǎng)和知識(shí)的具體體現(xiàn)。那些學(xué)者和人們總是把尊重教師視為一種非常重要的品質(zhì)。我們正在接受老師教導(dǎo)的學(xué)生應(yīng)該尊重老師。誰(shuí)能告訴我們?nèi)绾巫鹬乩蠋煟?/p>
男孩：見(jiàn)老師熱情問(wèn)候；下課后，請(qǐng)先走；請(qǐng)先上下樓梯；進(jìn)入老師辦公室，先喊報(bào)告老師允許；老師遇到困難來(lái)幫助。
男孩：對(duì)老師說(shuō)話要有禮貌；認(rèn)真聽老師講課。
主持人(女):兩個(gè)男同學(xué)講得很好他們列出的一切都是我們應(yīng)該做的�，F(xiàn)在我提出了兩個(gè)判斷問(wèn)題，要求對(duì)尊師的深刻含義有更深的理解。
問(wèn)題1：一個(gè)學(xué)生通常對(duì)老師很有禮貌。當(dāng)他看到老師熱情地打招呼時(shí)，他有時(shí)會(huì)主動(dòng)為老師打開水。老師，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但家庭作業(yè)不認(rèn)真，寫潦草，老師告訴他很多次，他沒(méi)有糾正。他的好朋友說(shuō)他不尊重老師，他說(shuō)這與尊重老師無(wú)關(guān)。問(wèn)：他的觀點(diǎn)對(duì)嗎？
女孩：錯(cuò)了。我們尊重老師，不僅要在日常行為上有禮貌，還要聽從老師的教育，虛心接受老師的意見(jiàn)。
題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講，有時(shí)還與其他同學(xué)講話，老師批評(píng)他，說(shuō)他不尊重老師。問(wèn)：老師的說(shuō)法對(duì)嗎？＂
女孩：是的。因?yàn)樽鹬乩蠋�，最重要的是尊重老師的勞�?dòng)。老師花了很多時(shí)間和精力去上好課。不認(rèn)真聽講就是不尊重老師。
主持（女）：老師很累，卻無(wú)怨無(wú)悔。
主持人(男):老師窮，但安貧樂(lè)道。
主持人(合)：為祖國(guó)，為民族，老師你還會(huì)默默耕耘，你還會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)。
主持人(女):老師，我們知道你不需要獻(xiàn)花和掌聲，你不重視享樂(lè)和金錢……
主持人(男):你想要的是我們的勤奮和知識(shí)；你想要的是我們的進(jìn)步和成功
主持人(合)：老師，聽著，我們現(xiàn)在就回答你。
主持人(男):我們宣誓。
全體同學(xué):我們宣誓！為了民族，為了中國(guó)，為了21世紀(jì)，要自尊自律，自強(qiáng)自信，努力學(xué)習(xí)，勇于探索，奮發(fā)圖強(qiáng)，走向輝煌，走向輝煌！
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