復(fù)旦三位一體自薦信
在現(xiàn)在的社會生活中，自薦信的使用頻率越來越高，自薦信可以展示出自己的才干和優(yōu)勢。寫起自薦信來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的復(fù)旦三位一體自薦信，歡迎大家分享。
復(fù)旦三位一體自薦信 1
尊敬的老師：
您好！
我叫xxx，今年，是來自中學的一名高三學生。
感謝您能在百忙中抽出時間看完我的個人陳述。
梅貽琦先生曾經(jīng)說，“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”復(fù)旦大學作為上海最好的大學，有著眾多名師，同時有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，而且身處于上海，擁有更多的機會和挑戰(zhàn)，從而更加開闊我的視野，這使我堅定了“將來一定要到上海復(fù)旦讀書”的決心。
我堅信自己是有資格進入上海復(fù)旦大學的。
我出生于一個書香門第，父母都是老師，自小時候起我就立志要做一個有學問的人，小到一言一行，大到待人接物，都一絲不茍。
長大后，高中三年在一個高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，有壓力，但更激勵我勤奮，三年來，成績突飛猛進，現(xiàn)在穩(wěn)定于年級前列，這其中有我無數(shù)的汗水，也讓我明白，只要努力就會有回報的道理，而且機會也總是垂青那些有準備的人。
從讀書的時候起我主動和同學交往，和大家相處融洽，親密無間，我曾經(jīng)在全校同學面前演講，也擔當了多年的班干部，還參與過班級小品的表演，并且組織過多次班團活動，而且相當成功。
我因此受到同學們的歡迎，并被評選為三好學生。
我喜歡證明我的潛力是無限的。
我自小對數(shù)比較敏感，這可能與我父親陪我玩二十四點關(guān)。
小學時數(shù)學的附加題每每啃下，十八屆數(shù)學希望杯全國二等獎讓我名聲鵲起，高一的時候數(shù)學希望杯全國競賽的全國一等獎，更讓我引以為豪;參加物理競賽，獲得了市一等獎。
高二時，我參加了生物競賽，獲得了市二等獎，也證明了我生物上的.能力。
到了高三，我潛心準備物理，得到的回報是省三等獎。
這一切的一切，都讓我懂得，有志者事竟成的道理。
除此之外，我還通過了公共英語三級考試，證明了我在英語口試與筆試上的能力也毫不遜色。
在對自己未來進行規(guī)劃時，鑒于自己較強的數(shù)學運算能力、邏輯思維能力和對信息的捕捉和分析能力，我理想是做一個律師，堅持正義，秉公執(zhí)法。
“心有多大，舞臺就有多大”，我渴望復(fù)旦能助我在追尋理想的道路上走得更遠，揚帆起程，乘風破浪，請老師給我這個機會來證明我的實力，張揚我的個性，實現(xiàn)我的價值。
給我的夢想插上翅膀，我將用心在藍天翱翔！
自薦人：
日期：
復(fù)旦三位一體自薦信 2
尊敬的xxx大學老師:
您好！
我是來自xx省xx市的xx。十分感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。受xx吃苦耐勞、敢于拼搏的商人精神影響，我從小就對金融、時政產(chǎn)生濃厚的興趣。正如貴校校訓“進德修業(yè)，與時偕行”，經(jīng)濟是時代永恒的話題，財經(jīng)也是一塊與時俱進的領(lǐng)域。若能前往貴校進修，對我來說將是一個非常寶貴的'機會。
高中階段，我一直保持著優(yōu)異的成績，培養(yǎng)了良好的邏輯、運算、探究的理科能力和分類、歸納、整理的文科能力，并在浙江省學業(yè)考試中取得了10個A。在此次高考選考中，我的地理成績?yōu)?7分。另外，數(shù)學和語文也一直是我的強項科目，我熱衷于尋找、分析數(shù)字間的規(guī)律，曾斬獲市直數(shù)學競賽一等獎；較強的分析和閱讀能力也使我的語文成績名列前茅。
在忙碌的高中學習生涯中，我還積極參與學生工作和社會實踐，被學校評為“十佳具有領(lǐng)導能力的學生干部”。在學生工作方面，我擔任校社團聯(lián)合會組織部部長一職，參與組織策劃了“社團文化日”“揚藝盛典”等大型活動，并創(chuàng)立了“社團主題活動”。該活動目前已成為學校常規(guī)活動之一。在社會實踐方面，我曾組織全班開展“紅日亭獻愛心”活動，所在的暑期社會實踐隊更是獲得了溫州市“優(yōu)秀團隊”稱號。此外，我還是校辯論隊的一員，代表學校多次參與并舉辦辯論活動。
嚴謹創(chuàng)新的工作組織能力、與人溝通的交往社交能力、理性客觀的表達思辨能力，這些都為我更好地學習會計學這一項綜合性較強的專業(yè)打下基礎(chǔ)。
此外，家庭的會計學從業(yè)背景使得我較早地接觸相關(guān)專業(yè)知識。成為一名優(yōu)秀的會計師是我的職業(yè)理想，并為了理想進行勤勉而具體的實踐。我希望xx大學能夠給我一個進入貴校求學的機會，獲得在道路上砥礪前行的蓬勃力量。
最后真誠感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料！祝老師生活幸福，工作開心！
此致
敬禮
自薦人：
日期：
復(fù)旦三位一體自薦信 3
尊敬的xxx大學老師：
您好！我叫xxx，是xx中學高三的學生。我來自越國古都、西施故里——諸暨。我的家鄉(xiāng)是有著厚重歷史積淀和現(xiàn)代發(fā)展氣息的全國百強縣，有著創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新敢為人先的優(yōu)秀人文傳承。諸暨是有名的珍珠之鄉(xiāng)，我希望我這顆渺小的砂礫，借生活和學習的歷練，借知識與真理的豐潤，通過不斷地努力，進入貴校，為實現(xiàn)自我價值進一步打下好基礎(chǔ)，亦能成為光華四射的珍珠！
我對這個世界一直抱有好奇心，從小迷戀科普類和歷史類圖書，通過閱讀把它轉(zhuǎn)化為探索未知的動力。我有不錯的自主學習能力，對大家來說深奧的科學問題反而讓我著迷。進入初中后，我在自然科學的學習上可謂如魚得水，特別是科學老師常常在課堂上為大家做演示實驗，我總是躍躍欲試。三年高中，我一直參加物理興趣小組，獲得了全國中學生物理競賽二等獎、浙江省物理競賽一等獎、市物理競賽一等獎等的好成績。高中階段學業(yè)水平考試成績?nèi)癆”，所以想報考貴校的物理專業(yè)。
我總想嘗試點新東西，熱愛生活，陽光開朗，父母、師長最欣賞我的一點，說我非常具備“快樂的能力”。我最自豪的是身上沒有那種“一心只讀圣賢書”的樣子，偶像王陽明“知行合一”思想深入我心，伴我健康快樂地成長。我熱愛攝影，通過取景框發(fā)現(xiàn)美，表達思想，是校攝影社團的活躍分子，在學校各大小活動、比賽的現(xiàn)場大都能看到我舉著攝像機在臺前臺后來回穿梭的身影；我熱愛音樂，音樂對我有著無法抗拒的魔力，是同學老師口中的麥霸，在�！笆迅枋帧贝筚愔蝎@得了二等獎。除了嚴謹好學，我認為“活潑開朗兼具敏銳冷靜”亦可成為自我刻畫的形容詞。我自詡有著奇妙的親和力，一直是班級里的好人緣，作為文藝委員，積極組織各項文體活動，帶領(lǐng)同學們在高壓的學習環(huán)境下能偶爾放松身心，參與到文娛活動中來，這對我來說也是成就感滿滿。
愈了解xxx大學的'歷史，愈覺文化之博深；愈了解您的宗旨，愈覺前路之浩蕩。要成為優(yōu)秀的人肯定要不斷學習完善，更何況我一個中學生。我有一種強烈的學習愿望，在這人生重大抉擇，xxx大學務(wù)實又創(chuàng)新、嚴謹而開放風氣深深吸引我，覺得跟我的氣質(zhì)和理想相符，我非常希望能進入大學進一步學習成長，實現(xiàn)人生、理想、使命、價值的同舟共濟。大學的學習注定將是責任的再一次擔當，而責任付諸實踐，便產(chǎn)生行動。
最后真誠感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料！祝老師生活幸福，工作開心！
此致
敬禮
申請人：xxx
xx年xx月xx日
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