聆聽(tīng)自然作文

時(shí)間：2025-10-24 15:13:36 自然作文

【實(shí)用】聆聽(tīng)自然作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的聆聽(tīng)自然作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】聆聽(tīng)自然作文四篇

聆聽(tīng)自然作文篇1

　　走進(jìn)大自然，去用心聆聽(tīng)自然界的一切、自然界的聲音。

　　聽(tīng)，“嘰嘰喳喳--嘰嘰喳喳--”是鳥(niǎo)兒們的交談聲？歌聲？笑聲？朗讀聲？鳥(niǎo)兒們的一切聲音，都蘊(yùn)含著某種意義，也有獨(dú)特的韻味。只要認(rèn)真去聆聽(tīng)，就能聽(tīng)到這種人類(lèi)樂(lè)器所彈奏不出來(lái)的聲音，那種聲音，可以讓你忘掉所有不開(kāi)心的事情！那種聲音，不懂得用心靈去聆聽(tīng)的人，只覺(jué)得是“嘰嘰喳喳”的呱噪、亂叫；可真的用心去聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到它們是美妙的歌聲、美妙的音韻！

　　再聽(tīng)小溪的歌聲，小溪?dú)g快地流淌著。她好像一位美麗的少女，一邊走一邊唱著大自然為她譜寫(xiě)的歌曲“嘩啦啦--嘩啦啦--”她用優(yōu)美的.嗓子，一直唱著這曲子。

　　小溪和小鳥(niǎo)的歌聲如果一起合唱的話，一定然我們聽(tīng)得忘記回家，忘記一切的不開(kāi)心、煩惱和憂(yōu)愁。讓我們聽(tīng)見(jiàn)他們歌聲后，自己也想和他們合唱�。�

　　飛流的瀑布仿佛也想向我們戰(zhàn)士一下他的歌曲，他稍稍清了一下自己的嗓子，一會(huì)兒，“唰唰--”一大片，一大片的水簾，齊整有序地滑了下來(lái)，瀑布真不愧是男高音歌唱家，著高亢激昂的歌聲，恐怕連我們?nèi)祟?lèi)世界所有的男高音，都要敗給他呀！

　　大自然還有很多很多的聲音，只要我們用心靈去聆聽(tīng)，這些聲音，都是美妙的樂(lè)曲！

聆聽(tīng)自然作文篇2

　　朝陽(yáng)升起了，湖泊為她梳妝，新月升起了，群星為她作伴，知了歌唱了，小鳥(niǎo)為她伴舞… 大自然，神奇，美妙，美好，令人神往，勾起人無(wú)限的遐想�，F(xiàn)在，讓我們閉上眼，豎起耳朵，用心去聆聽(tīng)大自然的聲音。

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　　“唦唦唦”什么聲音？

　　噢，原來(lái)是年輕的音樂(lè)老師——大自然正在給我們演奏春天的贊歌——春雨呢，這首歌引起了聽(tīng)眾們一陣好評(píng)。請(qǐng)看，韓愈寫(xiě)下了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)“的詩(shī)句，杜甫也寫(xiě)下了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句千古流唱的名句。。。大自然無(wú)疑用春雨給原本毫無(wú)生機(jī)的春天添上了綠色的一筆。

　　（二）

　　轉(zhuǎn)眼間，夏天到來(lái)了，這次，大自然又會(huì)給我們帶來(lái)什么呢

　　“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案，噢，原來(lái)是一幅幅茂盛的景象，不是嗎？“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。樹(shù)上的知了，鳴蟬也紛紛賣(mài)弄自己的.歌喉，叫聲此起彼伏，用此來(lái)表示自己的歡樂(lè)之情。大自然無(wú)疑為原本枯燥的夏天添上了熱鬧的一筆。

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　　很快，我們迎來(lái)了一個(gè)金色的季節(jié)—秋天。

　　這時(shí)，大自然又為我們彈奏了一首落葉歌。風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉回到了大地母親的懷抱�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。大自然不正在教給我們要具有獻(xiàn)身精神嗎？田地里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅寫(xiě)在了農(nóng)民伯伯們飽經(jīng)滄桑的臉上。大自然無(wú)疑為秋天添上了豐收的一筆。（四）

　　寒風(fēng)呼嘯，我們迎來(lái)了一個(gè)白色的季節(jié)—冬天。

　　雪花在空中打著旋兒，慢慢地飄落下來(lái)。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗，他們歡樂(lè)的笑聲便是大自然譜寫(xiě)的一首歡迎頌。

　　大自然無(wú)疑為冬天添上了歡樂(lè)的一筆。

　　大自然的聲音，充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界，給世界充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

聆聽(tīng)自然作文篇3

　　雨，打濕樹(shù)梢，淅瀝纏綿地落。嫩綠的樹(shù)葉輕輕搖曳，鳥(niǎo)兒無(wú)影無(wú)蹤。聆聽(tīng)大自然的聲音，思緒紛紜……

　　推開(kāi)大廳那扇沉重、灰蒙蒙的玻璃門(mén)，手指觸到一片冰涼。門(mén)外大千世界——雨水滋潤(rùn)的小草綠得發(fā)亮，閃爍光芒，露珠流淌，不知道是不是小草為成長(zhǎng)而感動(dòng)的淚水�；\罩小草的，是高大的.柳樹(shù)。它的嫩芽退去往日不知是鵝黃還是淺綠，已變?yōu)樯鷼獍蝗坏那嗑G。幾片新葉悄無(wú)聲息地爬上枝頭，它暗含著春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的聲音。

　　路邊的冬青，在春雨洗禮下，抹去厚重灰塵，顯露出本色：清新而不失幾分深沉的深綠。世間萬(wàn)物，都還原了它們的真面目。

　　我欣喜若狂，是因?yàn)樾ｉT(mén)邊的草坪。幾日前的枯黃頹廢，眼前此景豈不振奮!三葉草的幼苗脫穎而出，小小的葉片，精細(xì)的脈絡(luò)，迷人的根莖，使我產(chǎn)生一股沖動(dòng)，這難道不是春雨的聲音嗎？

　　收起傘柄，跨入教室，迎接彩虹。

　　聆聽(tīng)春雨的聲音，淅淅瀝瀝，這是大自然杰出的作品。

聆聽(tīng)自然作文篇4

　　一支紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。一只鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破天空的寂靜。

　　它們之所以美，是因?yàn)榕c自然天衣無(wú)縫地融合了一起，恰到好處地使生命與自然相得益章。閉上眼，聆聽(tīng)自然美妙的音樂(lè)。

　　聽(tīng)到了嗎？浮云掠過(guò)天空，排遣了天空的空蕩，括展了浮云的空間；百合花綻放子山谷，增添了山谷的生機(jī)，散發(fā)了百谷的幽香；鳥(niǎo)兒筑巢子大樹(shù)，煥發(fā)了大樹(shù)的活力，鳥(niǎo)兒獲得都不會(huì)感到孤獨(dú)，一位它是整個(gè)大自然的相融。這是：自然的笑聲。

　　聽(tīng)到了嗎？由于人類(lèi)活動(dòng)的影響，尤其是人類(lèi)亂伐林﹑亂墾草原以及污染環(huán)境，造成野生動(dòng)物植物生長(zhǎng)環(huán)境不斷惡化。聽(tīng)到了嗎？大自然的哭聲。

　　森林成片的消失，河水不再變得清潔，大氣承受到破壞……當(dāng)席幕容這位草原的女兒，踏上了朝思幕想的家鄉(xiāng)時(shí)—呼倫貝爾時(shí)，它被眼前的`景象驚呆了。那“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”景色如今卻滿(mǎn)目瘡痍。她哭了，她的眼睛在流淚，心卻在流血。

　　人們開(kāi)始覺(jué)醒。從東京到約翰內(nèi)斯堡，一次次地拯救自然，北京到紐約，無(wú)數(shù)的人們?cè)陉P(guān)注我們共同的家園。只因?yàn)椋覀冎挥幸粋€(gè)地球；只因?yàn)檫@是我們共同的家園。

　　我們是地球的孩子，我們要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)自然的聲音。

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