自然作文

時(shí)間：2025-12-06 04:54:46 自然作文

【精華】自然作文匯總八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的自然作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】自然作文匯總八篇

自然作文篇1

　　今天下午第三節(jié)課，老師在黑板上寫了“吃空氣”三個(gè)字，并叫我們找來了草、泥土和小石子，我迷惑不解，空氣怎么能吃呢？再說，草、泥土和小石子和“吃空氣”有什么聯(lián)系呢？帶著這一連串的問題，我們開始尋找了。

　　我和好朋友找來了碧綠的小草、黏黏的泥土和又硬又尖的小石子。按照老師的指示，我們分別聞了聞它們。

　　碧綠的小草，是什么味道？閉上眼睛，那清香的味道，沁人心脾，隱隱帶著點(diǎn)青澀。想著想著，碧綠的小草仿佛出現(xiàn)在我的眼前，向我微笑呢！那淡淡的清香，仿佛從遙遠(yuǎn)的海島踏霧而來，像顫動(dòng)的絲綢，像裊裊青煙，像長長的繩子，像公雞的尾巴，把我?guī)нM(jìn)一個(gè)奇妙的世界。我仿佛感到有一只兔子正盯著它，想一口吃掉它呢！葉尖上晶瑩的露珠，散發(fā)著露水的味道，葉面上的蛀洞，散發(fā)著蟲子的味道。那冰冰涼涼的.雨水，是清新的；那刺骨的寒風(fēng)，是刺激的；那溫暖的陽光，是舒服的。一棵小草，竟然有如此美妙的味道。

　　黏黏的泥土，是什么味道？輕閉雙眼，那濕漉漉的泥土，混雜著青草的芳香，好像許多人從它身邊經(jīng)過，許多動(dòng)物在它身上蹦跳。那又黑又臟又不起眼的泥土，哺育了花，哺育了草，哺育了蔬菜，哺育了谷子……花朵是它的嘴巴，小草是它的眉毛，石頭是它的眼睛，谷子是它的頭發(fā)，動(dòng)物的腳印是它的發(fā)夾……農(nóng)民伯伯的汗水迫不及待地?fù)肀泻顾奈兜�；蚯蚓熱情地親吻它，有蚯蚓的味道；雨水輕輕地?fù)崦�，有雨水的味道。一堆泥土，竟然有如此大的魅力�?/p>

　　又硬又尖的小石子，是什么味道？合上眼睛，那凹凸不平的石頭，飽含著大自然的氣息，隱隱燒焦的味道，經(jīng)過太陽的照耀下，有些燙燙的，這就是太陽的味道吧！這塊石頭，也許經(jīng)歷過許多不平凡的事情吧！也許它冒著風(fēng)吹雨打；也許它頂著嚴(yán)寒酷暑；也許它經(jīng)常乘風(fēng)破浪；也許它在靜靜的躺著。這塊石頭可能有灰塵的味道吧！也許它曾是房子中的一員，也許它被小朋友扔來扔去。它可能也有鳥兒的味道吧！也許鳥兒在它身上休息一會(huì)兒，就飛了。小貓玩弄著它，留下了小貓的味道；落葉落在了它身上，留下了落葉的味道；它躺在小溪中，留下了小溪的味道；小魚從它身邊游過，留下了魚兒的味道；小蝦從它身邊經(jīng)過，留下了小蝦的味道。再加上花兒的熏香，露水的滋潤，整個(gè)石頭充滿了神奇的味道。一塊石頭，竟然有如此奇妙的感覺。

　　大自然有許多神奇的味道，只要你細(xì)心觀察，親身體驗(yàn)，開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象，就能發(fā)現(xiàn)平時(shí)沒看到的東西，沒聞到的味道，沒聽到的聲音，沒感覺到的滋味。讓我們愛護(hù)大自然，接近大自然，感受大自然。

自然作文篇2

　　窗外，風(fēng)景總是千遍一律，隨著車的前進(jìn)而不停倒退。烈陽射進(jìn)車窗，照在我心上，身上暖洋洋的。然而，我心中卻隱隱有了不一樣的希望。

　　口中的薄荷糖化作一絲清涼。很快，幾乎睡著的我們到達(dá)“千果山”。這里是一個(gè)風(fēng)景區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。門外的排成幾隊(duì)，排成兩縱隊(duì)的學(xué)生陸續(xù)進(jìn)入其中。人工草坪上停坐著學(xué)生，打底的綠色襯著白色的校服。一棵棵筆直的大樹撐開了遮陽傘，陽光透過樹葉投下斑影。路上間隔會(huì)有奇特裝飾垃圾桶。有時(shí)不經(jīng)意間被路上的狗熊嚇到了，仔細(xì)看時(shí)才知道那是垃圾桶。學(xué)生身著白色校服穿行在各種景觀之間。古怪的石塊不整齊地砌成弧形，泉水從石縫中滲出，匯成小湖。隱約間，自然使人神往。

　　各個(gè)售票站上駐足著人流。耳邊傳來陣陣伴隨機(jī)器的尖叫聲。然而，吸引我目光的卻是一條曲折通向山頂?shù)男÷�。與朋友結(jié)伴前往山頂。山腳下一個(gè)女孩將手邊的垃圾收入垃圾袋中，徑直走到垃圾桶前將垃圾扔掉。才發(fā)現(xiàn)，女孩離去的位置依舊干凈。她是在保護(hù)這片自然吧，我想。沿石階向上走，月牙狀的枯葉靜靜鋪在路上。一只蝴蝶停于花間，無意間將黑邊的蝶翼展開，月牙狀的葉子隨風(fēng)飄落形成優(yōu)美的孤線。

　　透過葉間的縫隙，一個(gè)亭子出現(xiàn)在眼前。時(shí)間仿佛回到千年前的古林中，一切皆讓人著迷。靜坐著望向遠(yuǎn)方，薄霧散開了，遠(yuǎn)方的`城市就在腳下，終被喚醒了，回到現(xiàn)實(shí)中了。

　　人的生命始于自然，迷戀自然之美是一定的。自然是我們的家，它給我們以自然的力量。唯有敬重，守護(hù)，才會(huì)見證這份美麗的力量。

自然作文篇3

　　小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們家搬到了一個(gè)新小區(qū)，小區(qū)中央有個(gè)清澈的池塘，里面一群群的小魚在自由自在地游動(dòng)，池塘邊有幾棵高大的櫻桃樹，還有四季常青的竹林，池塘北邊有個(gè)花園，花園中種有被人譽(yù)為“花中西施”的杜鵑，還有粉紅的桃花、金黃的迎春花和一些我叫不上名的花，搬來的第一天我就喜歡上了這兒。

　　住進(jìn)來不久，我悄悄地在花園的角落里建了一個(gè)自然基地，這個(gè)基地我只告訴兩、三個(gè)最要好的朋友，其他人都不知道。我們在基地里種花種草，勤快時(shí)，我們會(huì)跑到很遠(yuǎn)的地方尋找稀有的種子；懶了，就在基地前的草坪上抓把草種埋到土里，我們種了很多種子，可是只有一顆發(fā)芽了，其它都死在了泥土里。

　　有一天，我?guī)е业腵小玩具去基地，玩的時(shí)候，突發(fā)奇想：要是把這個(gè)玩具埋起來，等我長大了再來，它還會(huì)在這里等我么？于是，我撿了根樹枝，在松軟的泥土上挖了個(gè)洞，把玩具埋了進(jìn)去，我怕以后找不到，還在旁邊的籬笆上畫了一個(gè)記號(hào)。

　　我們不僅在基地里種草埋東西，還建立了個(gè)螞蟻訓(xùn)練營。通常我們守在基地旁的螞蟻洞口，每人負(fù)責(zé)抓2只螞蟻集中在一起，然后開始訓(xùn)練。我們的訓(xùn)練工具主要有兩種，瓶蓋做的游泳池和吸管做的封閉跑道。首先，把它們放在游泳池里，讓他們游到對(duì)岸，然后再把它們放進(jìn)封閉跑道，跑道的另一端抹點(diǎn)糖，看誰先爬出來。螞蟻訓(xùn)練時(shí)，我們就會(huì)忙著給它們搭建泥土領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，上面放置不同數(shù)量的食物作為獎(jiǎng)品。最后，我們開心地看著螞蟻把食物搬回洞里，有些螞蟻不搬，我們就幫它們把食物塞到洞口，因?yàn)楠?jiǎng)品是不能隨便丟棄的。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了，學(xué)習(xí)比以前忙，練琴的任務(wù)也比以前重，但我還是一有空就跑到基地去看看，我覺得只有這塊小小的天地完全屬于我自己，它給我?guī)淼臒o窮快樂是大人們所不能體會(huì)的。

自然作文篇4

　　隨著國家經(jīng)濟(jì)文化的迅猛發(fā)展，我國也隨之也進(jìn)入了小康社會(huì)，人民的收入也高了起來。但是在社會(huì)進(jìn)步中，對(duì)地球也造成了很大的危害。所以我在此呼吁人類，要保護(hù)我們美麗的家園。

　　在我們的國家不斷壯大的.同時(shí)，有些工廠也在肆意開采著地下資源，對(duì)我們的國家造成了很大影響。如果我們的地球是個(gè)球形，但工廠把地下資源都挖空了，又用到了另一個(gè)地方，造成了高樓大廈，所以把地球都快挖成了一個(gè)橢圓形的球體，使地球不平衡，就會(huì)偏離了軌道，與行星發(fā)生碰撞，造成地震、海嘯。所以我們不能再亂開采地下資源，如果開采完了，我們今后將無法生存。

　　現(xiàn)在，我們的國家大力提倡值樹造林，但我們的家具等用品是樹木提供的，在全晉城找一下，會(huì)找到多少家具城呢？再看一下地球上有多少個(gè)城市，就會(huì)知道我們地球大約每一秒鐘都會(huì)有一棵參天大樹倒下，那么一年就會(huì)死多少棵樹呢？過度的砍伐使生態(tài)破壞，形成了洪水災(zāi)害。因此，我們要多種樹，建設(shè)我們美麗的家園。

　　因此，我們應(yīng)該多多為大自然著想，為我們的祖國多做貢獻(xiàn)。

自然作文篇5

　　大自然是微妙的，是奇特的，是神奇的。在美妙的大自然里，可以感受到人生的啟迪，引發(fā)出細(xì)細(xì)的思考，產(chǎn)生了與眾不同的聯(lián)想……

　　比如說，滴水穿石——小水滴它那堅(jiān)持不懈的'努力戰(zhàn)勝了堅(jiān)硬無比的石頭，戰(zhàn)勝了可以比他強(qiáng)大但驕傲自大的海洋，戰(zhàn)勝了它自己，本身只是一顆顆小小的水滴但因?yàn)樽约豪硐氲膱?jiān)持的不放棄而努力出來的成果是凡人難以超越的；還有，大自然可以教給我們有關(guān)于物理的知識(shí)哦，有報(bào)道說在一場大雨后的森林，引起了一場大火有關(guān)部門正在調(diào)查原因……小水珠在陽光的照射下可能會(huì)引起一場火災(zāi)，因?yàn)樾∷榭梢援?dāng)成凸透鏡，這樣可以聚光，所以會(huì)引起火；那與眾不同的聯(lián)想，在古代的人就想登上遙遠(yuǎn)的月球，去看那里的嫦娥和玉兔，這是人們美好的想象，以及人間那動(dòng)人的傳說，這嫦娥和玉兔在月球上，不就是人們的聯(lián)想了嗎？這也許是人們向上月球所以才編出來的，使大家為這個(gè)目標(biāo)而努力而奮斗……

　　這大自然真是讓人學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，那大自然就像我們的老師一樣，讓我們從生活中，實(shí)際操作中去發(fā)現(xiàn)美，去發(fā)現(xiàn)我們的課本上沒有的知識(shí)。大自然是我們的好友，是我們的良師，是一曲曲優(yōu)美的歌曲，是一首首抒情的古詩，是一個(gè)個(gè)動(dòng)人美麗的人間傳說。我們都有過親近大自然，認(rèn)識(shí)大自然，感受大自然的經(jīng)歷。面對(duì)每日的朝暉夕陰，每一年的花開葉落，上萬年的雄奇山峰和深沉大海……

自然作文篇6

　　出門，感受清新的空氣；來林，感受清脆的鳥聲；到河，感受水的冰涼；看花，感受千枝吐蕊的丁香；去大自然，感受四季的世界。

　　感受春天，瞧，翠綠的大幕徐徐地拉開了。春姑娘穿著五彩的衣裳輕快地走上了舞臺(tái)。她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的`樹林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花，鮮花在萬綠叢中開放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細(xì)線繡出的花朵。啊，春天，你真是美麗極了！

　　感受夏天。夏天就像一位生機(jī)勃勃的少年。看，他熱情，歡快地跑來了！大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽光。大樹張開了無數(shù)的臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著陽光，轉(zhuǎn)眼從嫩綠變成深綠，孕育著豐收的希望；蟬不分晝夜地賣弄自己的喉嚨，不知疲倦地唱著，青蛙也不甘示弱地想跟蟬較量一番，各種小蟲跟鳥兒也來湊熱鬧，共同演奏著一曲歡快的大合唱。

　　感受秋天，身穿金黃色的衣衫來到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)。那口袋里有無窮無盡的果實(shí)，拿也拿不完。那沉甸甸的果實(shí)飛向了大地，綴滿了枝頭，好一派碩果累累的豐收景象��！

　　感受寒冷的冬天，梅花卻堅(jiān)韌不拔！大地好像鋪上了一層潔白的棉被；路上，很少有行人跟車輛，這是一個(gè)寂靜的世界；近看，濕漉漉的樹枝染著透明水滴。在北方，雪就像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個(gè)充滿著想象力的世界！

　　自然，需要我們?nèi)ケＷo(hù)，去感受！

自然作文篇7

　　有這樣一個(gè)地方，蔚藍(lán)的天空里流著一絲絲白云，若有若無，卻在無形中充實(shí)了天空的虛無。藍(lán)天下，是一片蒼翠挺拔的，蔥郁的枝葉間有一條不寬的路，炎炎夏日里，這永遠(yuǎn)是一條清爽可人的林蔭道。林前，幾畝整齊的格子田里豐收的水稻，還會(huì)有金黃的油菜，春天，蝴蝶、蜜蜂隨處可見，真可謂是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，好不快樂！還有那清澈的小池子、迷人的桃樹林、有趣的蓮藕塘……

　　這個(gè)地方叫做大自然，我小時(shí)候的大自然，而今天，我卻只能將她回味。僅就幾年的時(shí)間吧，環(huán)境竟發(fā)生了翻天覆地的變化！工業(yè)的`發(fā)展，使天空蒙上了散不去的黑霧；廠房的建設(shè)，使綠地壓上了紅磚白漆的瓦磚；污水的排放，使河流融進(jìn)了抵擋不住的黑水；房地產(chǎn)的開發(fā)，使村野變成了拔地而起的高樓……是經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)嗎？是社會(huì)的發(fā)展嗎？是人類對(duì)大自然的不屑一顧嗎？我不得而知。記得曾看過一部動(dòng)漫電影《森林大帝》，它講述了在20××年的地球，人類陷入環(huán)境破壞的危機(jī)，為了守護(hù)不斷被毀壞的自然和不斷滅絕的動(dòng)物，人類展開了建造人工森林的計(jì)劃。人工森林終究不能代替自然森林，由于病原體的迅速蔓延，被遷至過來的動(dòng)物們不得不面臨被重置的命運(yùn)。這將是自然的再一次大破壞……

　　當(dāng)電影落下帷幕的時(shí)候，我震撼了——真的會(huì)有這么一天的到來嗎？這幾年，自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，氣候變異，水土流失，溫室效應(yīng)，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴，地震等接踵而至。這是大自然的報(bào)復(fù)！正如恩格斯所說：“我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行著報(bào)復(fù)�！比欢藗儏s仍樂此不疲，草坪上豎立著“保護(hù)小草，人人有責(zé)”的牌子，卻有孩子在肆無忌憚的玩耍；明明已頒布了嚴(yán)禁擅自捕獵的條律，卻還有許多動(dòng)物被無辜?xì)⒑Α?/p>

　　當(dāng)眼前的綠色日益減少的時(shí)候，人類真的要反省了！

　　如今，我似乎已經(jīng)不再習(xí)慣站在窗邊望風(fēng)景，而更喜歡閉上眼回味記憶里珍藏的美好的大自然了。我慶幸我還擁有一份這樣與自然和諧相處的回憶值得品味，我想，也許今后再也沒有這樣的機(jī)會(huì)了。

　　在回味自然中，我不僅享受到了自然的恬靜，更仿佛有一個(gè)聲音在時(shí)時(shí)刻刻提醒、警告我，自然的變化、世界的未來……

　　人類，真的就只能在回味中觸摸大自然了嗎？！

自然作文篇8

　　人類的生存與發(fā)展，離不開豐富的自然資源，離不開良好的自然環(huán)境。但是由于人類的過度消耗，自然資源日趨枯竭，環(huán)境日益惡化。人類的大自然母親在呻吟！人類的大自然朋友在哭訴！

　　在20xx年，世界自然保護(hù)基金會(huì)發(fā)表了題為《活著的地球》報(bào)告。報(bào)告認(rèn)為：由于人類的`過度消耗，例如：大部分的自然資源是自然界用億萬年的時(shí)間積累下來的，是有限的，它們只會(huì)越用越少，在茫茫宇宙中，只有一個(gè)地球，人類只有這一個(gè)家園。世界上有那么多人口，每天要消耗那么多的資源，地球是否供養(yǎng)得起？

　　在這個(gè)大自然中，資源在枯竭可分為生物物種的迅速減少，土地的荒漠化、水資源短缺、能源匱乏。

　　生物物種減少的原因是：人類的亂砍濫伐亂捕和環(huán)境污染。土地荒漠化是因?yàn)楦鞣N因素的影響，如森林的過度亂砍伐，對(duì)草原的過度放牧，過度開墾等土地荒漠化越來越嚴(yán)重。

　　水資源短缺是因?yàn)槿祟惖倪^度消耗和環(huán)境污染，其中最主要的是工業(yè)廢水和城市污水，為能得到有效處理水資源浪費(fèi)嚴(yán)重，工民節(jié)約意識(shí)還有待加強(qiáng)。

　　能源匱乏是因?yàn)槿祟惿a(chǎn)與生活越來越離不開能源，我們的衣、食、住、行都離不開能源。我們靠它照明、煮飯、取暖、降溫、娛樂，工廠靠它生產(chǎn)，農(nóng)民靠它耕作，科學(xué)家靠它帶動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器等等。

　　所以我們青少年應(yīng)從日常生活小事做起來保護(hù)大自然，不使用一次性筷子，不浪費(fèi)水資源，使用循環(huán)水，杜絕浪費(fèi)，植樹造林，不獵殺野生動(dòng)物。

　　我們應(yīng)與大自然做好朋友，保護(hù)大自然。

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