大自然的作文8篇[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的大自然的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　大家好，我是秋雨，我不是狂躁的暴風(fēng)雨，也不是綿綿的春雨，我只是淅淅瀝瀝的秋雨。

　　我悄悄的走進(jìn)山林，想看一看我的老朋友�！皹�(shù)弟弟，你是不是渴了呀？來(lái)盡情的吸取我的甘露吧�！蔽叶秳�(dòng)著身子，手舞足蹈的跳起舞來(lái)。咦？這么美妙的歌聲，是哪兒來(lái)的啊？原來(lái)是巖石，樹(shù)葉，綠地在為我伴奏，他們好像變成了一個(gè)個(gè)不同音域的琴鍵，我飄飄灑灑的雨絲變成了無(wú)數(shù)輕捷柔軟的.手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。

　　我告別了山林的朋友，坐上了云妹妹的“免費(fèi)汽車(chē)”。

　　一大片金燦燦的田野映入我的眼簾。我快步向它們走去，飛撒我的歡快和甘霖。啊，稻谷們，享受你們最后的狂歡吧！他們一個(gè)個(gè)低著頭，好像在向我表示感謝。我還看見(jiàn)石榴張大嘴巴朝著我笑，燈籠似的桔子正左右搖擺著，好像迫不及待的想掙脫出媽媽的懷抱，去看看外面的海闊天空。

　　我告別了田野里的朋友們，蹦蹦跳跳的來(lái)到了村莊。我看見(jiàn)小草們正痛苦地呻吟，趕緊下了一場(chǎng)大雨。當(dāng)我落在青翠的小草時(shí)，雨漸漸停了，我仰望著那洗過(guò)的天空，心想：彩虹姐姐應(yīng)該來(lái)接班了吧！

　　不久，天空上出現(xiàn)了一抹亮麗的彩虹，它凝聚著我的汗水。

大自然的作文 篇2

　　人類(lèi)是大自然的一部分，自然界蘊(yùn)涵著生活的法則，神奇的大自然作文。大自然中蘊(yùn)涵著世間萬(wàn)物�？墒悄阒�道嗎？大自然以往的風(fēng)光為何消逝呢？尊嚴(yán)還在嗎？也許在我們的身邊已經(jīng)不再有大自然的足跡。春天的腳步已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡了。整個(gè)地球變得更加黯然失色。

　　看著一棵棵古樹(shù)被那無(wú)知的人們無(wú)情的砍伐，我們漠然了。大自然給予我們恩賜，但同時(shí)也對(duì)我們無(wú)知的行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會(huì)不會(huì)真正喚醒人們的意識(shí)呢？望著大自然一天天的逝去，感覺(jué)到可惜。

　　我踏著隨風(fēng)飄凌的落葉,望著風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的落葉,我突然變得多愁善感,迷失方向,陷入了沉思之中……近幾年的沙漠化顯為嚴(yán)重，小鳥(niǎo)的蹤影也無(wú)去無(wú)從。只留下那殘花敗柳在映襯著無(wú)精打采的霞光。人們從此也會(huì)在這灰暗的世界里度過(guò)每一天，人生缺少了無(wú)限光輝。

　　馬霞說(shuō)過(guò)："大自然不僅向我們昭示著奇異，還蘊(yùn)育著真理和力量。自然是有聲的。它沒(méi)有流瀉的音符，沒(méi)有動(dòng)人的'節(jié)拍，而自然本身便有著一種天籟之音。"可事實(shí)上，我們已缺少了那一份感悟自然的情懷和心境。心已經(jīng)不再靜如止水了。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見(jiàn)金錢(qián)和權(quán)力，而沒(méi)有了心遠(yuǎn)，何來(lái)地偏？

　　大自然賦予人們豐富的資源，但也會(huì)因人類(lèi)的無(wú)知行為而報(bào)復(fù)人類(lèi)。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人的生命，還從某種程度上打擊了人類(lèi)征服大自然的信心。從人類(lèi)歷史上看，每當(dāng)遇到人類(lèi)力不可拒的天災(zāi)，總會(huì)有人彷徨無(wú)措。資深環(huán)保作第一代環(huán)�；顒�(dòng)家唐錫陽(yáng)先生曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“人類(lèi)要謙虛一些、慎重一些、節(jié)制一些，……倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現(xiàn)實(shí)，擺正“人”在大自然中的位置。“人”字現(xiàn)在寫(xiě)得太大了，應(yīng)該寫(xiě)小些，小些，更小些，把“人”寫(xiě)在應(yīng)有的位置上。”

　　人們應(yīng)與大自然和諧相處，只有這樣人類(lèi)才能享受大自然個(gè)人類(lèi)帶來(lái)的一切。如果你不合理利用自然界的資源，那么大自然終將使你得到應(yīng)有的懲罰。朋友，讓我們一起去傾聽(tīng)大自然的心聲，感受大自然的真諦吧！

　　星期三是個(gè)秋高氣爽的日子，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ッ�蛤喇，我們高興得一蹦三尺高！

　　我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了彩虹橋，彩虹橋的兩邊，河水清澈見(jiàn)底，郭建麒第一個(gè)沖到河里摸到了蛤喇，他高興的大聲喊著：“快看，我摸到了一只蛤喇！”我心里真有些不服氣，暗暗說(shuō)道：“一只蛤喇有什么了不起的，我一會(huì)兒就會(huì)摸到許多�！惫�然，一會(huì)兒才在我腳下的不是一只，而是四只，這真讓我興奮不已！過(guò)了一會(huì)兒，劉佳慧看到了一只大螃蟹，她驚叫起來(lái)，我們圍成一圈搜索，怎么也沒(méi)能找到那只螃蟹�？墒莿⒊坎粍�(dòng)不響的發(fā)現(xiàn)了螃蟹的腿，拉起來(lái)一看是只螃蟹，他立刻扔進(jìn)了自己的小桶。我們立刻圍著爭(zhēng)相觀看。就在這時(shí)天下起了蒙蒙細(xì)雨，我們毫不在意。

　　來(lái)接我們的家長(zhǎng)陸續(xù)到了，董靜文的媽媽下了水，幫著董靜文摸蛤喇，有了她媽媽的幫助，她的收獲也大大增加了。正在我們玩得起勁的時(shí)候，雨下大了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了小河。

　　這次我摸到了九十只蛤喇，我感受到了大自然的神奇，心里高興極了！

大自然的作文 篇3

　　星期天，天空非常藍(lán)，好像剛洗過(guò)一樣，媽媽帶著我來(lái)到了池塘邊看夏天池中荷花盛開(kāi)的美景。

　　我看見(jiàn)池塘邊有一位小哥哥對(duì)著荷花在寫(xiě)生。再看看池中，滿(mǎn)池的荷葉綠油油的一片，荷葉上有幾多荷花，就好像是萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅。一朵朵荷花形態(tài)各有不同；有的'已經(jīng)盛開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)謝落了，只剩下蓮蓬……池中小魚(yú)在開(kāi)心地游來(lái)游去，十分惹人喜歡。遠(yuǎn)處有一大片墨綠色的高山，山上有幾座涼亭，涼亭的柱子是紅色的，頂是黃色的。亭邊還有幾只飛翔的小鳥(niǎo)。我和媽媽沿著池邊的林陰小道散步。

　　天漸漸地黑了下來(lái)，我依依不舍地回家了。

大自然的作文 篇4

　　聽(tīng)，大自然的演奏多么奇妙，四位出色的季節(jié)藝術(shù)家用他們那靈巧的雙手演奏出了美妙而又神奇的樂(lè)曲。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們奏出來(lái)的那悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲吧！

　　聽(tīng)——春姑娘在彈奏那萬(wàn)物復(fù)蘇的曲調(diào)，滴滴答答，撲棱撲棱，嘰嘰喳喳�？茨�，多么奇異！這位藝術(shù)家春姑娘每演奏一段樂(lè)曲，自然界就會(huì)跟著樂(lè)曲發(fā)生相應(yīng)的變化。聽(tīng)，滴答滴答，積了一冬的春雨悄然來(lái)到我們的世界，聽(tīng)，撲棱撲棱，一群新飛來(lái)的小鳥(niǎo)們煽動(dòng)著翅膀，伴著春姑娘的樂(lè)曲翩翩起舞，將這春天的世界襯托的更加美好。聽(tīng)，嘰嘰喳喳，鳥(niǎo)兒們一落在樹(shù)枝上就高興的講起了自己南飛的見(jiàn)聞。

　　聽(tīng)——夏姐姐拉起了小提琴，她用一弦和二弦奏出了歡快的變奏曲，這些音符在夏姐姐如火的熱情中，幻化成了一束束火熱的'陽(yáng)光。她又拉起了小步舞曲，聽(tīng)，叮咚叮咚，泉水給她伴奏；聽(tīng)，知了知了，小蟬為她歌唱；聽(tīng)，轟隆轟隆，天上的雷公爺爺聽(tīng)見(jiàn)了夏姐姐的琴聲，敲起了大鼓；聽(tīng)，嗡嗡嗡嗡，小蜜蜂見(jiàn)到嬌嫩的花兒，高興的飛去采起了蜜，鮮花們看到了小蜜蜂，昂起了身板兒。小蜜蜂高興極了，轉(zhuǎn)著圈給夏姐姐跳起了圓圈舞。

　　聽(tīng)——秋姑姑寫(xiě)起了信，發(fā)出了嚓嚓的響聲，這是行人踩在秋葉上的腳步聲；信寫(xiě)完了，它們是一封封楓葉信，給小動(dòng)物們發(fā)出秋天到了的信號(hào)。秋姑姑又吹起了竹笛，聽(tīng)，烏丟丟，烏丟丟，大豆搖起了金鈴；聽(tīng)，呵呵呵，呵呵呵，高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，如同在樂(lè)呵呵的演唱；聽(tīng)，撲通撲通，果園里，成熟的蘋(píng)果壓彎了樹(shù)枝，掉到了地上。秋姑姑的雙手拂過(guò)田野，使稻谷變的金黃，讓田野里回蕩著農(nóng)民伯伯的歡笑聲。

　　聽(tīng)——冬爺爺告訴北風(fēng)，請(qǐng)他和自己同唱風(fēng)雪之歌，聽(tīng)，呼呼呼呼，河面上凍結(jié)了一層厚厚的冰，可小魚(yú)兒不怕北風(fēng)，它依然在厚重的冰層下玩著捉迷藏；聽(tīng)，淅瀝淅瀝，冬爺爺又叫來(lái)了雪花女神，她用雪花給大地蓋上雪白巨大的棉被；聽(tīng)，咯吱咯吱，人們踩在鋪滿(mǎn)雪花的地上；聽(tīng)，哈哈哈，哈哈哈，孩子們打起了雪仗，還玩起了抽冰噶。哦，他們多么快樂(lè)！

　　此外，大自然中還有許多美妙的聲音，海浪涌來(lái)、河貍造壩，野兔奔跑、小狗歡叫……讓我們放下城市的喧鬧，到大自然中去領(lǐng)略自然界中那最美的曲調(diào)吧！

大自然的作文 篇5

　　這年暑假，我們一家人一起來(lái)到了祖國(guó)的東南邊：廈門(mén)，那時(shí)的情景現(xiàn)在我還歷歷在目：

　　剛到海邊，我像一匹脫韁的野馬似的撒腿就跑，來(lái)到沙灘，我脫下了涼鞋，慢慢地行走在燦燦的沙灘上，任憑細(xì)細(xì)柔柔的沙子爬上我的腳，留下痕跡，沙子并不刺腳，反而像在做按摩。我不禁捧起一把沙子，它小小的，有金色和銀色，金色較為多。在陽(yáng)光的照耀下，閃閃的，漂亮極了。我湊上去聞了聞，一種健康、陽(yáng)光的味道，是我的最?lèi)?ài)。

　　終于走到海邊，我看著太陽(yáng)，不覺(jué)曬，也不覺(jué)耀眼，總覺(jué)得在某一個(gè)瞬間，心靈被洗滌了，所有不悅和悲哀都在柔和的陽(yáng)光下無(wú)處可逃，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我把腳浸在水里，海水有一點(diǎn)點(diǎn)冰，但不刺骨;灘面平滑到極致，就像踩在光潔的大理石上。我張開(kāi)雙臂，閉上眼，感受微涼的海風(fēng)，聆聽(tīng)海風(fēng)的歌聲，這種愜意的感覺(jué)就像來(lái)到另一個(gè)星球。浪花紛紛涌上我的雙腳，也許有些疼痛，但我不會(huì)畏懼，這小小的'浪花激起了我的斗志。一次又一次，我走向浪花巨大的地方，迎接海浪的撲打，迎接自然的擁抱……

　　面對(duì)廣袤無(wú)垠的大海，我感慨萬(wàn)千，瞬然覺(jué)得自己好渺小，似乎只是茫茫大海中的一滴水，一粒浮沙，總覺(jué)得海的那邊有什么在召喚我，似乎是…似乎是…知識(shí)!對(duì)，就是知識(shí)，知識(shí)就像大海一般無(wú)邊無(wú)際，需要我去探索，發(fā)掘。海的那一邊就是國(guó)外，而將來(lái)，我不會(huì)局限在這個(gè)小小的中國(guó)中，我會(huì)走出國(guó)界，走向國(guó)外。雖然這個(gè)目標(biāo)看起來(lái)有些不切實(shí)際，但，我會(huì)努力，發(fā)掘出自己的潛能!

　　也許在這途中我會(huì)遇到許多困難，他們就像一座座大山、一條條深河般阻擋我前進(jìn)的步伐，可“山高擋不住愚公，困難嚇不倒英雄”我會(huì)如同一個(gè)英雄般，越過(guò)一座座山，度過(guò)一條條河，最終到達(dá)勝利的彼岸!

　　灘面，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨蝕，無(wú)數(shù)次海浪的撲打才會(huì)如此光潔。而我的意志，也只能經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次磨練才會(huì)更加堅(jiān)韌，才能走向更廣闊的天地!

大自然的作文 篇6

　　當(dāng)讀完《只有一個(gè)地球》一課后，我思緒萬(wàn)千，內(nèi)心久久不能平靜。

　　地球很美麗，它是一個(gè)晶瑩透亮的球體，白色和藍(lán)色的紋痕相互交錯(cuò)，外面還裹著一層水藍(lán)色紗衣。地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，它慷慨無(wú)私的向人類(lèi)提供著數(shù)不勝數(shù)的自然資源，用自己甘甜的乳汁育著自己的兒女�？墒�，人類(lèi)卻隨意的破壞，使地球媽媽流下了晶瑩而難過(guò)的淚珠。

　　今年暑假，我跟著舅舅去神農(nóng)架玩。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，樂(lè)不勝收。因?yàn)槲覀兛梢阅敲磳?shí)實(shí)在在的貼近大自然，，聽(tīng)著山澗的潺潺流水聲，聞著山風(fēng)送來(lái)的陣陣花香，看著鳥(niǎo)兒快樂(lè)的在蔚藍(lán)的'天空中自由翱翔…。我們也禁不住手舞足蹈，盡情享受著與大自然融為一體的快樂(lè)。突然車(chē)子在一個(gè)陰涼的地方停了下來(lái)，舅舅指著對(duì)岸要我看，原來(lái)，對(duì)岸有個(gè)興發(fā)集團(tuán)，從那個(gè)集團(tuán)流出來(lái)的水是黃色的，令人慘不忍睹。

　　據(jù)說(shuō)，幾百年年前，黃河的上游風(fēng)景宜人，到處充滿(mǎn)著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，實(shí)在美不勝收。可是后來(lái)，人們開(kāi)始無(wú)節(jié)制的濫砍濫伐，因此破壞了那美麗的景色，還造成水土大量流失，使原來(lái)清澈的黃河變得渾濁，破壞了生態(tài)環(huán)境。終于，地球媽媽哭了，痛哭起來(lái)！1998年的那場(chǎng)特大的洪水災(zāi)難就是地球媽媽給予我們?nèi)祟?lèi)的懲罰。這次深刻的教訓(xùn)會(huì)永遠(yuǎn)讓人們記憶猶新的。

　　可是，有些人并沒(méi)有就此悔改。你們知道嗎？我國(guó)原本居世界第6的森林面積，人均占有量是80；居世界位次6的河流流量，人均占有量竟然是121。由此可見(jiàn)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球是多么重要��！

　　人類(lèi)啊，醒醒吧！讓我們攜手共進(jìn)，齊心協(xié)力保護(hù)地球媽媽吧—因?yàn)榇笞匀灰呀?jīng)給我們敲響了警鐘！

大自然的作文 篇7

　　雪是一個(gè)頑皮的小孩。小草被雪娃娃壓彎了腰，不住地呻吟。大樹(shù)可不會(huì)這樣，但還是被雪娃娃弄得癢癢的，好像在說(shuō)：“雪娃娃，下來(lái)，我癢死了！”；車(chē)子的“眼睛”被雪娃娃遮住了，司機(jī)來(lái)了才把他趕走；而草叢里的提示牌，更是被雪娃娃做了一個(gè)“惡作劇”，牌子上一個(gè)字也看不見(jiàn)。

　　雪是一支白蠟筆，只要它所到之處都會(huì)留下痕跡。看，“白蠟筆”把窗戶(hù)畫(huà)出各種各樣的圖案；把山涂上一層白色；還把小朋友的衣服偷偷寫(xiě)上幾個(gè)字。別看它“亂涂亂畫(huà)”，人們都不討厭它，有的人還以此為樂(lè)呢！

　　雪是小朋友們的“玩具”。每逢下雪，小朋友都“全副武裝”：戴上帽子，系上圍巾，穿好棉衣。往那里望去，只見(jiàn)一群人在玩雪：有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的.在收集雪。他們一個(gè)個(gè)都玩的滿(mǎn)頭大汗，不亦樂(lè)乎。

　　曾聽(tīng)一個(gè)小女孩說(shuō)，雪是“大自然的藝術(shù)品”。沒(méi)錯(cuò)只要你細(xì)心觀察，再發(fā)揮你的想象力，你肯定會(huì)知道雪還是什么的！

大自然的作文 篇8

　　我們生活在大自然環(huán)境里，應(yīng)該保護(hù)大自然環(huán)境。比如：不隨地吐痰、不排放污水、不污染空氣等等。 .

　　我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《小精靈報(bào)復(fù)人類(lèi)》書(shū)的`內(nèi)容是：原本善良的小精靈因?yàn)槿祟?lèi)不愛(ài)

　　護(hù)環(huán)境變成了老鼠，白天污染環(huán)境，晚上偷米、雞蛋等食物，人類(lèi)后悔急了，可是，小精靈到人間之前說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“如果我變成了老鼠我就再也變不回精靈了。”

　　現(xiàn)實(shí)世界中，人類(lèi)為什么還要污染環(huán)境呢？人類(lèi)快覺(jué)悟吧，地球母親快撐不住了。難道我們這些祖國(guó)的花朵就一定要在污染的環(huán)境中成長(zhǎng)嗎？人類(lèi)們，不要因?yàn)榻煌ǚ奖?排放方便等原因而污染環(huán)境?傷害了我們共同的母親—地球。

　　我們需要這位母親，這位母親更需要我們，人類(lèi)們讓我們小手拉大手，一起為地球母親治療吧！

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