大自然的作文匯編5篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的大自然的作文5篇，歡迎大家分享。
大自然的作文 篇1
早晨醒來，我看見天空烏云密布，看起來要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什么呢？它們好像在說：要下雨了，要下雨了！
我打開窗戶一滴雨點打在了我的臉頰上。啊，好涼快�。〗又�，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來到這美麗的世界，滋潤這萬物。
漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動聽的歌曲。它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。
慢慢地，雨已經下得很大了。不但是雨聲，還有風聲，雷聲，“嘩啦啦”“呼呼呼”“轟隆隆”三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙的音樂，雨在唱歌，風在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個樂團組合，征服了整個大地江山。讓萬物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。
過了一會兒，雨停了。風也屏住了呼吸，只有屋檐上的雨水還在不停往下落著，“叮咚叮咚”。好像是在唱著這音樂的結束語。遠處出現了一條美麗的'彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴后的喜悅，又好像在說：大自然真美！它們展開翅膀飛向無邊無際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。
我愛看這美麗的大自然！更愛聽大自然這美妙的聲音！
大自然的作文 篇2
泉水叮咚叮咚從陡峭的山谷一路上彈著美妙動聽的音樂，跳著歡快的舞步匯入了小溪；風撫摸著竹林，發(fā)出了沙沙的聲音，仿佛在相互說著悄悄話；小草懶洋洋的舒展著自己的身體，開始迎接新的一天。大自然漸漸熱鬧了起來，動物們紛紛出來尋覓食物，吃飽喝足之后，開始了體育鍛煉，有的在奔跑，有的在嬉戲，還有的在散步。瞧，它們生活得多快活呀！
一直到了夜晚，山谷才漸漸寂靜了下來，耳邊時不時傳來野獸的嚎叫聲，月亮姐姐用面紗遮住了半邊臉，哭泣泣的。一不小心，月亮跌了一跤，把筐子里的星星散落了滿天。
大自然真令人神往呀！
在一碧如洗的藍天上，不時飄來幾朵潔白的`云彩。它們像害羞的小姑娘一樣，一會兒躲到東，一會兒躲到西�？炜矗瑤字豢蓯鄣男▲B，正在玩捉迷藏呢！它們一會躲到這朵白云里，一會躲在那朵云里。有時一架飛機從湛藍的天空飛過，把藍天畫上了一道美麗的弧線。
遠處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長龍盤繞在遠處。山上、山下全長滿了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參天大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就像是一朵朵綠色的云在遠方升起。
近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，像是給大地鋪上了一層綠地毯�；▍怖铮r花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點點，美麗極了。嬌嫩的花兒散發(fā)出沁人心脾的香味，引來了蜜蜂和蝴蝶。它們在花叢中跳舞、采蜜。
樹林里有小兔、小松鼠和小鹿。它們在做游戲呢！小兔摘蘑菇和香甜的果子，小松鼠采美麗的鮮花，小鹿在找生火的干樹枝。它們這是在干嘛呢？原來，它們在玩過家家呢！你瞧，它們玩得多開心呀！
小河清澈見底，清得都能看見河里的小魚、小蝦和水草。小魚和小蝦正在水草里玩捉迷藏呢！它們一會兒游到這里，一會兒游到那里，生怕被別人捉住。
��！大自然真美麗�。�
大自然是我們的家，我們的家很美麗。
春天，百花齊放，一群群蜜蜂在花叢中飛來飛去。迎春花的枝頭上開滿了一簇簇金黃色的小花；小草發(fā)出了嫩芽，像厚厚的地毯；油菜花滿山遍野，看上去很美。
夏天，池塘里全是荷花，一走過去就聞到一陣陣清香，使人神清氣爽。在山坡上，有許多的小朋友在放風箏呢！
秋天，鮮果飄香，果農們正在忙著摘水果呢。高粱happy的舉起火把，向人們宣布秋天來了。
冬天，雪花小姐從天空中飛了下來，落在地上、樹上、房上、田野里、山坡上……到處一片潔白，可美了！
這就是我們美麗的家，我們應該保護她。
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了人間，她揮
動手中的魔棒萬物立刻變得更加美麗。
一碧如洗的天空上飄著朵朵潔白的云，一群群小鳥在空中飛翔：有的小鳥飛來飛去捉蟲子，有的小鳥在笨拙地練習飛行，那些比較小的小家伙，剛飛了一會兒就掉到樹林中。
藍天白云下，連綿起伏的山巒一山綠，一山青，一山濃，一山淡。山腳下的雪松站的筆直筆直地，像是在山腳下站崗。草地上的野花五彩繽紛，小草綠油油的，真漂亮��！幾只小兔在草地上快樂的玩耍，小河里的小魚在水里游來游去，忽前忽后，好像在舉行游泳比賽。
啊，大自然真美啊！
今天，我和爸爸去郊外游玩，郊外的景色真美��！
湛藍的天空中飄著幾朵白云，倒映在小河里，像幾只大白鵝在游來游去。綠油油的參天大樹聳立在草地上，好像在為大地站崗放哨。岸邊的鮮花五彩繽紛、爭奇斗艷。小河里，幾條小魚在水草中鉆來鉆去，一會兒沉到水底，一會兒又浮到水面，偶爾吐幾串泡泡，調皮極了！這時，我發(fā)現了一只小烏龜，躺在在岸邊的石頭正美滋滋地享受著太陽的沐浴，突然，一只兔子從草叢中跳出來，嚇得烏龜把小腦袋、短尾巴一下縮進它的“小房子”里，我仿佛聽著兔子笑著說：“烏龜先生，你還記得我嗎？我們再跑一次吧？”烏龜一動也不動，毫不理睬小兔子，也許，它已經睡著了。
大自然真美�。∥蚁矚g大自然！
大自然的作文 篇3
她有著世上最百變的嗓音，你聽，“嘩啦啦”“沙沙沙”“滴答滴答”，這是她不同凡響的歌唱。她有著最龐大的樂團，仔細聽聽她開嗓前，那“隆隆隆”是雄厚的男低音，“呼呼呼”是那精妙的和聲……我想你一定知道她是誰，她就是大自然的歌唱家——雨。
詩人寫下“隨風潛入夜，潤物細無聲�！笔茄�，這是春夜里她給大自然低聲唱起的安眠曲，而天亮了，她似乎沒有留下任何痕跡，你卻看到小草悄悄的從濕潤的土壤里探出了小腦袋，小樹好似又偷偷的向天空挺了挺身板，還有那些如姑娘般嬌羞的花朵也溫柔的露出了一點小花苞。她的歌聲留下了春的美麗。
夏日正是她大展歌喉的好時節(jié)，在這個炎熱的天里，她那清脆的歌喉澆滅了那酷熱的'暑氣，一曲高歌后，除了地上那一個個淺淺小水坑，還有身邊充盈著的清爽。而在久旱的土地上，她用手輕輕撫平干裂的溝壑，又無言的孕育土壤下那下一季的豐碩。她大抵要說，夏天真是個忙碌的時節(jié)。
雨常常帶來溫潤，可是偶爾也是會有小脾氣的，當她心情不好時，就突然變了臉，焦躁的突然大聲吼叫，這時候呀，路上的行人可就遭了殃，只好四下避雨，期待她的心情快快好起來。
這個歌唱家真是迷人又有趣，為大自然增添了不少生機。噓！你聽，她又開始歌唱了……
大自然的作文 篇4
大自然是美麗的、可愛的、純潔的，是一切的故鄉(xiāng)。它給予了我們生命與靈感，更給予了四季獨特的風采。
在我心中，大自然的四季色彩斑斕，猶如一條亮麗的彩帶在我心中徜徉。
春的早晨，在鳥兒清脆的鳴叫聲中，迎來了新的開始 。萬物從睡夢中醒來，晨霧降臨人間。在那層薄霧中的景色如被牛乳沖刷了一遍，是那樣清新和夢幻。近的清晰，遠的模糊，一切像似在夢中發(fā)生過似的，令人勾起一道絢爛的'彩虹！
夏的中午，耀眼的陽光被揉成了碎片，散落在樹蔭下。激情的太陽在這時充滿了活力，讓每個人都感受它那具有溫度的心情。然而，當你走近大自然的時候，閉上雙眼細細感受大自然的魅力，你會忘記那些不愉快的事，去聆聽大樹那有節(jié)奏的“沙沙之歌”，去欣賞花草們歡快的舞蹈。歌聲中傳來一陣清風，舞蹈中透出一絲芳香。此時的你還會沉浸在煩惱中嗎？
秋的夜晚，在這果實碩碩的季節(jié)，夜晚是無比的涼爽。如果房前有一片果林該多好啊！微風吹來，陣陣果香浸入屋中，更浸入心田，使你腦海中閃過一道華麗的詩歌，呈現在眼前。
冬的午夜，平靜的雪之王國擁抱著大地。片片雪花悄然落下。今天雪花的心情好像格外開心，開始只是輕柔的落入大地媽媽的懷抱，慢慢地，由片片雪花變成了紛紛的鵝毛大雪，迫不及待的撒向人間。它們從來都是如此低調，悄然無聲地積起一層層白雪。世界如時間凝固一般形成了固體狀，萬物在一天的玩耍中也困得閉上了雙眼睡著了……
大自然在我心中是偉大的，是它創(chuàng)造了一切，是它點綴了我們的生活，更是它使我們感悟了人生的真諦！
大自然的作文 篇5
大自然中有許多奧秘，只要認真觀察，你會發(fā)現很多很多。不信，你瞧！
一天，我正在寫作業(yè)，忽然，我的鋼筆沒墨水了，我拿著鋼筆不停地轉，最后我轉呀轉，一下墨都灑出來了，噴到了我的`衣服上。我頓時愣在了那里，我想：這下怎么辦？老媽回來我肯定完蛋了。
這時，我趕緊把筆放下，不管它有墨沒墨，只要能在老媽回來之前把衣服洗好就行了。于是，我急忙向衛(wèi)生間奔去。到了衛(wèi)生間，我快速拿來水盆，接水，把衣服脫下來放在水盆里，不停地用水使勁搓�？墒�，我這辦法就等于“瞎子點燈白費蠟”，一點兒都沒搓下來。
我拿來洗衣粉，倒出五分之一的洗衣粉，又像瘋了一樣，使勁地搓！搓！搓！還是沒有搓掉。我又拿來洗衣液，讓它在水里泡了一會。泡了一會兒，我一看，還是沒有泡掉。這時我想：還有什么東西和白色相同呢？
我靈機一動，跑到廚房，把鹽和糖拿了過來。我先用糖試了試，但越搓越粘，我只好用鹽來試一試了。不過，這鹽還挺管用的，我使勁一搓就減少了許多。于是，我再接再厲，三下五除二，終于把墨都洗掉了，我回去接著寫作業(yè)。
這時，我聽見門響了，完了完了，肯定是老媽回來了。我又想到我拿的洗衣粉、洗衣液、鹽、糖忘記放回原位了，我急忙地跑出房間準備把東西放回原位。正巧，我在放回去的時候撞見了老媽，真是無巧不成書呀！這次可真完了，正等著老媽大發(fā)雷霆時，卻看到媽媽臉上露出一絲笑容，這讓我疑惑不已，就在這時，媽媽問道：“是不是把衣服弄臟了？”我結結巴巴地說：“是……是……是的�！薄皼]關系，你能自己解決問題，也很好�。 闭f完，媽媽向我豎起了大拇指。我看著媽媽的笑臉，心里像喝了蜜一樣甜。
世界上還有許多奧秘等待我們發(fā)現，我要用我這雙明亮的眼睛去發(fā)現，去探索……
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