作文優(yōu)秀評語
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的作文優(yōu)秀評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文優(yōu)秀評語1
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對XX的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點XX作了細膩而傳神的刻畫。
3、XX切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對XX的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻XX一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對XX的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的`主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了XX的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
19、文章內(nèi)容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
作文優(yōu)秀評語2
1、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
2、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。
3、文章想象合情合理。
4、通過生動形象的語言的'描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
5、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
6、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
7、對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
8、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
9、，語言準確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體。
10、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
11、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
12、文章將…寫得細致入微語言活潑明快，富有情趣。
13、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
14、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
15、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
16、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
17、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
18、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
19、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
20、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
作文優(yōu)秀評語3
我是一個15歲的男孩，在這個年紀，每個人都有一個偉大的夢想，而我的夢想?yún)s顯得那么的渺小，就是吃一次肯德雞。
爸爸，媽媽都下崗了，家里憑借著爸爸打工那微薄的工資支持著，再也沒有多余的錢來滿足我的貪念。應該說在別的家庭里說一次肯德雞都是十分輕松的，而對我的家庭來說卻很困難。
每每路過我心中的殿堂，口水都能托到腳趾。
終于，爸爸答應我，只要這次數(shù)學考滿分就帶我去吃。
那一天，下著小雨，我用身體包裹著那張滿分的數(shù)學試卷，身怕把它淋濕了，剛打開(天)家門發(fā)現(xiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，表情十分凝重的抽著悶煙，媽媽也十分痛苦的哭泣(棄)。
不知為什么，我下意識把試卷從胸口處藏到了背后，上前詢問爸爸媽媽，“怎么了，是不是出了什么事”，當?shù)弥职值腻X包被偷了以后，一下子就愣住了。因為在像我們家一樣的條件下，錢包被偷了，是一件十分令(另)人傷心的一件事。
這時媽媽發(fā)現(xiàn)了我藏在背后的試卷了，看到那紅到閃亮的100，又嘆了一口氣，我也明白的意思，淚水涌了出來，把卷子揉爛了，跑到房間里。
大聲的哭泣，嘴里還不停的念到，“你們騙人，你們騙人”，我是多么的`渴望那一份肯德雞。
這時發(fā)現(xiàn)門打開了，原來是爸爸，他強忍著傷心，裝出笑容的進來了，手里拿著一個袋子，“是，肯德雞!是，肯德雞!”我立即上去，爸爸把肯德雞遞給我，說：“兒子，爸爸不會騙你的”這才恍然大悟，爸爸是在買回來的路上把錢弄沒的。但我終于吃到肯德雞了。
今天真的很好。
評語
因為今天吃上了肯德基，所以今天真好。文章符合題意，中心較為明確。文章主要內(nèi)容寫家庭的困難和父親丟錢包等事，勉強可以看做從一個側面反映了“今天真好”的原因，內(nèi)容雖較為具體，但流于就事寫事，思想稚嫩。
作文優(yōu)秀評語4
1、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
2、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
3、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
4、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
5、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
6、事理反復從不同角度，不同方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
7、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的.觀點。
8、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
9、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
10、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
11、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現(xiàn)獨特的個體。
12、語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
13、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
14、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
15、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
16、語言基本通順，偶有不暢。
17、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
18、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
19、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，
20、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
作文優(yōu)秀評語5
【評語】：文章第二段時間都寫得如此具體，可見那個時刻的重要性。本文語句通順，寫得很生動，不僅寫出了等待中考成績時的心情，很細膩，還寫了與小狗的相處細節(jié)，正是這小小細節(jié)讓文章顯得真實生動，寫反映了今夏的小小情緒。文章中的小事小情緒構成了成長的經(jīng)歷。最后一段概括凝練，有力。
【正文】：
初中畢業(yè)的前一天，既緊張又興奮。
20xx年6月22日十一點三十分，中考結束，可是自己的心里七上八下，忐忑不安�？傇趽淖约耗芊窨忌侠硐敫叩腵。但又有一點激動暑假就要來臨！
慢慢地等待，等待自己的成績。我時常后悔，如果初中認真學一點，就不會像今天這樣擔憂了。我還沮喪地問母親：如果沒考上高中，該怎么辦呀？母親說了一句話，讓我感覺如晴天霹靂就打工去。
終于，等到了，396分，讓我意外驚喜，我松了一口氣，母親平時像蠻不關心我的成績，這時也顯得很開心。
暫時可以先玩一玩了，玩？母親卻偏不讓。她說：四百分還沒考到，還想玩？唉，我像一只禁錮的小鳥，剎那間沒有了自由。母親讓我看很多收，初三的和高中的。我變得煩躁不安，但是我也不是每分每秒都在看書。不看書的時候，我就會和朋友一起逛街，釣魚。這也是我最開心的時候了。
母親從別人家里帶回來一只小狗，純黑，大大的眼睛，走路和時候，它的尾巴還一搖一擺，可我卻不喜歡它，因為它把我家的一只雛雞咬死了。
小狗也是一條生命，也需要吃飯。所以我每天都要將飯菜端到它面前，當我走向它時，它的眼睛睜得更大，舌頭還伸得很長，尾巴也不停地搖，讓我覺得很搞笑。
傍晚，我在門口乘涼，它也跟著我后邊，我走的很快，它就慢跑。從此，我和小狗的感情越來深。
一眨眼，就要開學了，不上課，是軍訓，炎熱的夏天，還要在操場上練習。我熱的大汗淋漓，可是為了比賽，還是得堅持。
在新學期，認識了新同學，新老師，我很開心。
今夏過得很快樂，充實。也最難忘。
作文優(yōu)秀評語6
1.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
2. 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
3.文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
4.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
6.全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
7.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
8.通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
9.作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
10.全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
11.通過豐富人物的`語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
12.語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
13.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。
14.事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_了
15.敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
16.樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
17.這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊嘆。
18.開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
19.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
20.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將呈現(xiàn)讀者面前。
作文優(yōu)秀評語7
1.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
2.想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
3.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
4.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的.視野，充滿了藝術魅力。
5.事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
6.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
7.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
8.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
9.前后內(nèi)容關聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
10.敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
11.詳略安排不當，主次不夠分明。
12.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
13.與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
14.重點突出，中心明確，立意鮮明。
15.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
16.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
17.主題嚴肅，思想高尚，
18.中心不夠明確，立意不夠清晰。
19.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
20.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
作文優(yōu)秀評語8
1. 文章開頭引人入勝吸引讀者�！c面結合使文章生動具體詳略得當。
2. 文章語言生動豐富可讀性強。
3. 開頭出手不凡吸引讀者
4. 開頭打動人心具有真情實感。
5. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。
6. 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
7. 文章以…為結尾言簡意賅其味無窮
8. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
9. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出
10. 語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚
11. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的'確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應中心明確結構完整
12. 文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想
13. 作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應
14. 語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂
15. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好
16. 本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快
17. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_了…
18. 以飽滿的激情描寫了……
19. 重點突出詳略得當內(nèi)容具體。
20. 比喻貼切用詞生動。
作文優(yōu)秀評語9
1. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
2. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
3. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
4. 事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
5. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
6. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的.性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
7. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
8. 前后內(nèi)容關聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
9. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
10. 詳略安排不當，主次不夠分明。
11. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
12. 與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
13. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
14. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
15. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
16. 主題嚴肅，思想高尚，
17. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
18. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
19. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
20. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
作文優(yōu)秀評語10
1. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合
2. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;
3. 情境描寫調(diào)動起懸念;
4. 充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動
5. 簡要敘述前因進行鋪墊
6. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
7. 將…改成…更合適些
8. 自然承上啟下細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動
9. 敘事中夾寫景以已度人將心比心
10. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
11. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
12. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
13. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
14. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
15. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
16. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
17. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的'真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
18. 事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
19. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
20. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
作文優(yōu)秀評語11
在生活中，我們有過各種不同的心情：喜怒哀樂，它們會經(jīng)常充斥著我們的心靈，我們橫眉對目過，我們傷心欲絕過，我們放聲大笑過。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂傷心生氣。
上小學時的無憂無慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時的我們沒有煩惱，沒有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家，當下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這份輕松這份逍遙。我們不理會老人們的異樣眼光，依舊談笑風聲，肆無忌禪的大笑。總之，我們是快樂的。
終于有一天，我們離開了這個安樂窩--小學。進入了有一個成長的階段--初中。
小馬過河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽許多人哭訴初中生活的苦。可是，難道就沒有樂嗎?
帶著這份疑問與好奇，我的初中生活正式開始了。正如他們所說，初中生活并不輕松。
正是因為如此，我才開始成長。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開始尋求一個摯友，我開始理解老師，從老師的嚴厲批評中領略到他們的和藹，他們的無可奈何。我理解這一切而感到快樂。我開始有了自己的思想。我不再像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽話了，變的叛逆了�？汕∏≡诖藭r我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的`關心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應俱全，我們正慢慢的品嘗這個滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點一滴中，我們成長，也因為我們成長，我們感到了成長的快樂!
評語：
這是一篇完整而又精彩的議論文，開門見山引出論題，富有豐富的意蘊。運用了舉例論證、道理論證，運用層進式結構，論證層次清晰，結構明朗，有力論證了廠長室快樂的這一觀點。
作文優(yōu)秀評語12
1.從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
2.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
3.語言平滑曉暢刻畫細致描寫生動;句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。
4.語言活潑風趣幽默令人忍俊不禁。
5.語言過于簡略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無生氣。
6.文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術化。開頭簡明扼要
7.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
8.文章開頭引人入勝吸引讀者�！c面結合使文章生動具體詳略得當。
9.文章語言生動豐富可讀性強。開頭出手不凡吸引讀者開頭打動人心具有真情實感。
10.文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的'作用。文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
11.以飽滿的激情描寫了……重點突出詳略得當內(nèi)容具體。比喻貼切用詞生動。
12.文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
13.敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
14.對于景色的描寫語言簡練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
15.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。
16.文章邊敘事邊抒情。
17.充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法
18.小作者觀察仔細敘述時井然有序
19.一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
20.文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣
作文優(yōu)秀評語13
1.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
2.心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
3.感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
4.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
5.語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
6.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
7.語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
8.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
9.行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。
10.語言基本通順，偶有不暢。
11.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
12.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。作文開頭：
13.文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
14.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的.印象。
15.文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
16.文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
17.文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
18.以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動。
19.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切�！暂p松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
20.敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
作文優(yōu)秀評語14
廊上的風信子叮叮當當作響，風就來了，一直穿過長長空空的回廊。高高揚起手臂，我順勢將它拉在手里，十指相扣著放在我的臂彎，輕輕地緊緊地把風挽在手里。
偏偏我家以前就忝列于那臨街密密麻麻樓群中的一處。街窄，房子也密。臨窗一瞥，大樓灰色的墻壁偏擋了視線，相隔只數(shù)米，房子一年四季照不到陽光，人同這房子一樣落寞地潛身這里。一日，終于，起風了！不想這風攀爬著，迂回著來到了這里，玻璃窗跟著那風一顫一顫又一顫，我將手伸入那兩幢房子的`夾縫中，竟是伸入風的軌道，緊緊地，急急地，
一股股地在掌心、指間摩挲，竟然有些感動。那深，那長，那窄，那迂回，擋不住的只有風了。
老房子的四季輪回之中，風穿梭在孤寂的日子里。風微微而過，春來了，北方春天的風難得溫順，常夾著塵沙一起來。而在這里，它偏又改了脾氣，穿越一層又一層的屏障，風在窗前過往，細膩地撲在臉上。遠遠望去，那風中，只望得滿眼的綠色，不知你有沒有好好聞上一聞，醇醇的，來自春天，來自遠方。
老房子的冬，風來時，窗就不能再打開了。風徘徊著，彷徨著，你聽得出它憂郁、感傷、抑郁、憤怒的呼喊。它矜持地壓低著他表述感情的聲音，呻吟著，囁嚅著，疲憊地、痛苦地呼嘯而過。我懷疑它帶著一個類似于《呼嘯山莊》中的故事，執(zhí)著于一種悲傷，一種憤怒。可它偏像個老者，細膩不粗獷，甚至有些溫情而非粗暴，體貼著我這少年人的心懷！
可巧，搬家過后一個星期，就迎來在這新房子中的第一個冬天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這房前空闊的院中狂舞著的風這般暴戾而快活，在這房前空闊的院中狂舞著的風原來是個少年。
當風再來時，送來一抹綠和一縷陽光。我看著風一點點鉆進積雪中，鉆進土壤中，開始春的篇章。我看它在天地間游走，冬去春來，來時來了，去時去了。來了，陽光雨露一并帶來了；去了，有如“滟滟隨波千萬里”，颯颯瀟瀟。
當風又去，不知對遠方的那一絲遐想，能不能給夢一絲斑斕？
作文優(yōu)秀評語15
1. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
2. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
3. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
4. 真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
5. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
6. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
7. 這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的`語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
8. 文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術化。
9. 開頭簡明扼要
10. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
11. 文章開頭引人入勝吸引讀者�！c面結合使文章生動具體詳略得當。
12. 文章語言生動豐富可讀性強。
13. 開頭出手不凡吸引讀者
14. 開頭打動人心具有真情實感。
15. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。
16. 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
17. 文章以…為結尾言簡意賅其味無窮
18. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
19. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出
20. 語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚
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