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班主任工作總結格式
一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的班主任工作總結格式，希望對大家有所幫助。
工作總結基本格式：
1、封面-最好是公司的形象在上面，照片等。要有主題、匯報人、日期。如“xx公司銷售部半年度工作總結”第二排小字體“匯報人：xx”第三排或在頁底“年月日”
2、第一頁-目錄。主要匯報的內容：
(1)工作概述
(2)半年銷售情況-最好做成柱線圖。柱子表示實際數，拆線表示增長率
(3)2010年同期比較。
(4)既然是銷售，肯定要做庫存分析。庫齡、周轉率、超長庫存的原因分析等。
(5)銷售團隊各個銷售人員的貢獻比較分析
(6)銷售短板分析-不同的產品，暢銷或滯銷的原因分析
(7)銷售團隊的培訓與考核
(8)下期的工作計劃
3、根據以上內容每個項目做個一至兩頁即可，并且可根據情況將老總想要關注的信息進行適當的說明。
4、別忘了在后面加上“銷售部需要獲得公司的支持”等內容
5、最后做一個漂亮的封底，寫上“謝謝聆聽”或“THANKS”之類的話語。
班主任工作總結（通用格式）
一、引言/基本情況概述
�。ㄩ_篇簡明扼要，點明總結的時間段和班級整體情況）
總結時段：例如：本學期/本學年（20xx年x月-x月）。
班級概況：所帶班級名稱、學生總數、男女生人數、寄宿生/走讀生情況等基本信息。
總體評價：用一兩句話概括本學期班級的整體風貌和發(fā)展態(tài)勢（如：整體穩(wěn)定、積極向上、在各方面取得了顯著進步等）。
二、主要工作回顧與完成情況
�。ㄟ@是總結的核心部分，需分點詳細闡述，最好有具體事例和數據支撐）
德育工作與思想建設：
如何開展愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀教育（如：主題班會、升旗儀式、觀看相關影片等）。
學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)與管理（如：文明禮儀、校規(guī)校紀遵守情況）。
班級文化建設（如：教室環(huán)境布置、班訓、班歌、班級活動等）。
心理健康教育的開展（如：個體談心、團體輔導、關注特殊學生心理動態(tài)）。
班級常規(guī)管理：
班風學風建設：如何營造學習氛圍（如：學習小組、經驗分享、競爭機制）、班級整體學習態(tài)度和成績分析。
班干部隊伍建設：班干部的選拔、培養(yǎng)、使用情況，他們在班級管理中發(fā)揮的作用。
紀律與安全：課堂紀律、自習紀律、宿舍紀律（如有）的管理；安全教育（如：交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌）的開展形式與效果。
日常事務：早讀、課間操、眼保健操、衛(wèi)生值日、考勤等的管理情況。
學習指導與學業(yè)管理：
與各科任教師的溝通協(xié)作，共同分析班級學情。
對學生的學習方法指導、學習習慣培養(yǎng)。
關注“培優(yōu)補差”工作：對優(yōu)等生、后進生、特長生的個別輔導與鼓勵措施。
考試前后的動員與總結（如：月考、期中/期末考試）。
家校溝通與合作：
家長會的形式與內容（如：召開了x次家長會，主要討論了...）。
家訪、電話、微信/QQ群等溝通方式的使用頻率與效果。
如何與家長共同解決學生遇到的問題（可舉1-2個典型例子）。
組織活動與培養(yǎng)學生能力：
校內活動：運動會、藝術節(jié)、科技節(jié)等活動中班級的參與情況和取得的成績。
班級活動：組織開展了哪些有特色的班級活動（如：社會實踐、志愿服務、主題班會、聯(lián)歡會等），效果如何。
學生個體發(fā)展：鼓勵并支持學生參與各類活動，發(fā)展興趣特長。
三、取得的成績與亮點
�。姓故竟ぷ鞒晒箍偨Y更有說服力）
集體榮譽：班級獲得的流動紅旗、文明班級、運動會團體獎、藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎等。
個人榮譽：學生在各級各類比賽、評比中獲得的獎項。
學業(yè)進步：班級整體成績的提升，或在年級中的排名情況。
精神風貌：班級凝聚力、集體榮譽感的增強，學生行為習慣、精神面貌的積極變化。
四、存在的問題與反思
�。▽嵤虑笫堑胤治霾蛔悖w現工作的深度和思考）
自身方面：教育方法是否有待改進？（如：對某個學生的教育缺乏耐心、與家長溝通技巧需提升）。
班級方面：班級中存在哪些亟待解決的問題？（如：部分學生厭學情緒、兩極分化現象、個別學生行為習慣反復、班干部作用未充分發(fā)揮等）。
客觀分析：深刻反思問題產生的原因，避免泛泛而談。
五、下一步工作計劃與展望
�。ㄡ槍栴}和不足，提出具體的改進措施和未來規(guī)劃）
工作重點：下一階段準備主抓哪幾方面的工作？（如：重點抓學風、縮小兩極分化）。
具體措施：打算采取哪些具體的方法？（如：優(yōu)化學習小組結構、增加與關鍵學生談心頻率、舉辦學習方法專題講座）。
自我提升：計劃如何提升自己的班主任專業(yè)能力？（如：閱讀相關書籍、向優(yōu)秀班主任請教、參加培訓）。
預期目標：希望班級在下一階段達到怎樣的新水平。
寫作注意事項：
實事求是：成績不夸大，問題不回避。
突出重點：不要寫成流水賬，要抓住主要工作和特色工作來寫。
數據與事例結合：多用具體事例和數據（如：談心xx次、家訪xx戶、成績提高x分）來支撐觀點，使總結內容充實、可信。
反思深刻：反思部分是體現班主任專業(yè)素養(yǎng)的關鍵，要深入剖析，而非簡單羅列問題。
語言簡潔：條理清晰，語言平實、精煉。
班主任工作總結
五年來，我把愛學生，愛事業(yè)，當成自己作為教師的最高境界，更作為一名小學班主任的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章，一如既往飽含激情地從事教育教學工作�；厥走@幾年的工作經歷，收獲頗豐，現簡要總結如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
任職以來，我認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及啊同志“三個代表”重要思想，認真學習黨的各項方針政策，各項法律法規(guī)，不斷提高自己的思想政治覺悟和道德素質，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法、愛崗敬業(yè)、為人師表、勇于奉獻。對工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，參加工作八年來，始終奮斗在教育教學的第一線，用自己的行動，樹立了人民教師的光輝形象，深受學生、家長及社會的好評。
我積極參加各級業(yè)務培訓和繼續(xù)教育學習，認真學習教育理論，不斷提高自己的文化知識和業(yè)務能力，2007年開始參加本科函授學習，并把各種教育理論、文化知識運用自己的教學活動之中，明確了教師角色，找準了教師定位，促使自己的業(yè)務水平和教育教學能力不斷提高。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學教師，最緊迫的任務是具有新的教學理念、刻苦鉆研。如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是我現在擔任畢業(yè)班的教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但絲毫不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。鼓勵學生主動學習，運用自主、探究、合作的學習方式。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進行思想品德等教育。
當老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性、活動性、游戲性的作業(yè)。使學生學習生活更加豐富多彩。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。
多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍。夜晚11點以前沒睡過覺，有時，為了完成教育教學任務，我放棄休息時間加班加點。
面對困難，我曾灰心喪氣，怨天憂人過，有時我真覺得自己快忍無可忍了，當一名教師并不像人們想象的那樣美好。但我深知自己當教師的處境，我努力搞好教學，苦練教學基本功，業(yè)余時間沒放棄過自學。時光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間�！耙环指�，一分收獲，”我的心血沒有白費，在五年中，每學年單位組織期末測評，我所教班級的成績均名列前茅，受到了學校領導和老師及學生、家長的好評。
三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。
五年以來，努力刻苦學習科學文化知識。教學工作中認真鉆研新課標。做推進素質教育，實施新課標精神的帶頭人，嚴格按新課程標準的要求進行教學工作。具有了獨立完成小學教學和處理教材的能力，文化知識水平明顯勝任小心教師職務。嚴謹治教，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
積極參加教育教研活動，計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化自己的基本功訓練，我除在學校積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學。如今已經能較好地制作幻燈片課件。并經常在各種“博客”中與網絡上的各地教師交流教學計劃、總結論文及教學設計等等教學經驗。還大量的在一些文學網站發(fā)表散文、雜文、小說、日記等。把生活和工作中感人和發(fā)人深思的點點滴滴記錄下來，提高自身的修養(yǎng)。
四、在實踐中思考，不斷探索班主任工作新思路。
參加工作以來，我一直擔任班主任工作，對班主任的工作深有感觸。
(一)、我認為班主任工作的首要職責是通過教育教學工作，要使學生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育;受到孝敬父母、關心他人、助人為樂的教育;培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神;增強保護環(huán)境的意識和社會責任感，陶冶學生的愛美的情趣;還要使學生從學會觀察問題和分析問題的正確思想方法。
(二)、作為一名班主任，要有敏銳的眼光，發(fā)現存在的問題。從一些媒體上，我發(fā)現人們的法律意識淡薄，侵害學生權利的事情時有發(fā)生。針對這一情況，我配合學校大量宣傳與學生安全利益有關的法律法規(guī)，與學生共同討論。從此，我成了學生們的知心朋友。
(三)、為了響應教育部關于學習國學的號召，我校組織開展了“國學經典教育”系列活動。從此，校園里掀起了一股“學國學，愛國學”的熱潮。由于自己文學的功底深厚，很快積累了一些導讀經驗，我所教的班級在全校同年級中是推進最快，認識最深，執(zhí)行最好的，得到校領導和同事們的好評。使學生的品質和情操都得到了很好的發(fā)展和陶冶。
(四)、實行素質教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整人格，這是班主任肩上責無旁貸的重任。我認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個小學生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到“管，是為了不管”的目的。所以，我們要設身處地的為兒童考慮，發(fā)現兒童，解放兒童�；顒又�，人人爭當主持人，爭當主角，積極參與，每個學期下來，都有三分之二以上的學生作過了班會、隊會的主持人，增加了自信，培養(yǎng)了能力。班級工作中，建立良好的班集體，有時，我看到窗臺上有灰塵，地上有紙屑，我會默默地收拾好，而第二天，學生們會自覺地收拾，這個表率作用比大發(fā)雷霆要好得多。“身正為范”，由于我的言傳身教，我們班的紀律是非常好的，基本上沒有發(fā)生教師，家長和學生之間的糾紛，特別是學生之間能團結互助，和諧相處。
總之，任現職以來，自己認真履行教師職責，廉潔從教，自覺拒絕社會不良風氣影響，從未利用職務之便謀私利，模范地帶動新教師，通過言傳身教，幫助新教師成長。遵守社會公德，愛崗敬業(yè)，教書育人，盡職盡責。出勤好，從不遲到、早退，五年來無事假，身體健康。在工作中，深化教育改革，全面推進素質教育，我不斷努力學習文化知識、鉆研業(yè)務，努力探索教育教學方法，竭盡全力，滿腔熱忱地投入本職工作。當然，學無止境，教無定法，今后還要繼續(xù)努力，爭取各方面做得更好。
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