習慣上，我們會把團隊的成員分為兩類：管理者和執(zhí)行者。

　　而執(zhí)行者要做的，就是根據(jù)管理者制定的業(yè)務計劃和目標，從職能領域安排自己的工作計劃，細化和量化工作。

　　這些人沒有意識到：事實上，自己首先是個承擔責任的員工，然后才是行使權力的管理者。他們忽略了一個基本的規(guī)則，即權力與責任是統(tǒng)一的，權力只是為了行使責任服務的，除了保證責任的有效執(zhí)行之外，權力不應該代表其他什么。

　　最為典型的表現(xiàn)有：

　　2.救火。由于缺乏對全盤的系統(tǒng)思考和安排，導致經常有一些本不應該發(fā)生卻突然出現(xiàn)的事務，為了處理這些意外事件，管理者要放下手中的工作，做協(xié)調、做公關，不僅浪費時間還分散精力。

　　4.簽字排隊。由于沒有規(guī)劃好工作，也沒有有效的授權，大事小事都由管理者一把抓，員工簽字排隊，工作效率低下。同時也給員工一種錯覺：事情難辦找領導，無形中給管理者的工作添加了壓力。

　　要管理別人，首先得管好自己，通過以下幾個步驟，可以幫助管理者進行高效的自我管理：

　　2.規(guī)劃團隊的組織結構。根據(jù)職務說明書的職責要求，對團隊的組織框架做出有效的分析和規(guī)劃，將職責科學劃分到各個業(yè)務單位，明確業(yè)務單位的人員和職責，給他們一份職責明確的職務說明書，使員工明白自己對他們的期待和要求，更加有方向的工作。

　　4.為團隊工作立項。使工作變被動為主動的最好辦法就是為工作立項，變任務型為項目型，將細化的項目分解到員工個人，給每人確立一個角色，給予相應的權限和截止時間，用項目管理的方式驅動團隊前進。