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網(wǎng)絡工程師職業(yè)生涯規(guī)劃（通用10篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的臺階，為了今后在工作中取得更大的進步，這也意味著，需要開始寫職業(yè)規(guī)劃了。那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢？下面是小編整理的網(wǎng)絡工程師職業(yè)生涯規(guī)劃，歡迎閱讀與收藏。
網(wǎng)絡工程師職業(yè)生涯規(guī)劃 1
作為剛入行的網(wǎng)絡工程師，前3年是夯實基礎、建立職業(yè)認知的關鍵階段，核心目標是從“理論型”轉向“實戰(zhàn)型”，具備獨立處理常規(guī)網(wǎng)絡問題的能力。
第一年：打牢基礎，熟悉一線操作
技能突破：3個月內熟練掌握TCP/IP協(xié)議棧（TCP三次握手、ARP協(xié)議、路由轉發(fā)原理等核心內容），6個月內精通至少一種主流廠商設備（如華為、Cisco）的基礎配置，包括VLAN劃分、靜態(tài)路由、DHCP服務器部署、ACL訪問控制等；12個月內考取HCIA（華為認證初級網(wǎng)絡工程師）或CCNA（Cisco認證初級網(wǎng)絡工程師），通過認證系統(tǒng)梳理知識體系。
工作實踐：主動承擔一線運維任務，如設備巡檢（每周記錄交換機、路由器運行狀態(tài)，包括端口流量、CPU利用率）、簡單故障排查（如網(wǎng)絡斷連、IP沖突問題）、基礎配置變更（如新增辦公區(qū)域VLAN）；每月整理1-2個典型故障案例，記錄排查思路和解決方案，形成個人“故障手冊”。
認知培養(yǎng)：了解所在行業(yè)的網(wǎng)絡架構特點（如企業(yè)網(wǎng)、數(shù)據(jù)中心網(wǎng)、運營商網(wǎng)的'差異），熟悉公司網(wǎng)絡拓撲圖，明確核心設備的位置和功能；每周花1小時學習行業(yè)動態(tài)（如關注“網(wǎng)絡技術圈”公眾號、閱讀《網(wǎng)絡世界》雜志），建立對職業(yè)的初步認知。
第二年：深化技能，拓展業(yè)務場景
技能升級：重點學習動態(tài)路由協(xié)議（OSPF、BGP），3個月內能夠獨立完成中小型企業(yè)OSPF網(wǎng)絡部署；6個月內掌握技術，并在實際工作中落地（如搭建分公司與總部的加密通信鏈路）；嘗試接觸網(wǎng)絡監(jiān)控工具（如Zabbix、SolarWinds），實現(xiàn)對網(wǎng)絡流量、設備狀態(tài)的實時監(jiān)控。
工作進階：參與中小型網(wǎng)絡項目實施，如辦公室網(wǎng)絡升級、新分支機構組網(wǎng)；主導常規(guī)網(wǎng)絡優(yōu)化任務，如根據(jù)流量分析結果調整路由策略、優(yōu)化ACL規(guī)則以提升網(wǎng)絡安全性；每季度向領導提交1份網(wǎng)絡運行報告，包含故障統(tǒng)計、流量趨勢、優(yōu)化建議，體現(xiàn)工作價值。
資源積累：加入行業(yè)技術社群（如華為開發(fā)者論壇、Cisco學習社區(qū)），每周參與1-2次技術討論，解決自己遇到的難題，也幫助他人答疑；結識2-3位資深網(wǎng)絡工程師，定期請教技術問題和職業(yè)發(fā)展建議。
第三年：聚焦方向，形成核心競爭力
方向定位：根據(jù)前兩年的實踐，選擇1-2個細分方向深耕，如“企業(yè)網(wǎng)安全”“數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡”或“無線局域網(wǎng)（WLAN）”：
若選安全方向：學習防火墻配置（如華為USG、飛塔Fortinet）、入侵檢測（IDS）/入侵防御（IPS）技術，考取HCIP-Security（華為認證中級安全工程師）；
若選數(shù)據(jù)中心方向：學習VXLAN技術、SDN（軟件定義網(wǎng)絡）基礎，了解云網(wǎng)絡架構（如AWSVPC、阿里云專有網(wǎng)絡）；
若選WLAN方向：掌握企業(yè)級AP部署、無線漫游優(yōu)化、干擾排查，考取CWNA（無線局域網(wǎng)認證工程師）。
能力突破：獨立負責中型網(wǎng)絡項目（如500人規(guī)模企業(yè)的網(wǎng)絡改造），從需求調研、方案設計到實施落地全程跟進；能夠處理復雜故障（如OSPF鄰居震蕩、BGP路由黑洞），并形成可復用的故障處理流程。
職業(yè)鋪墊：更新簡歷，突出項目經驗和技能亮點；關注行業(yè)內的中級崗位（如網(wǎng)絡工程師II、資深運維工程師），了解崗位要求，針對性提升短板（如項目管理能力、溝通能力）。
網(wǎng)絡工程師職業(yè)生涯規(guī)劃 2
入行5年的資深網(wǎng)絡工程師，已具備扎實的技術能力和豐富的項目經驗，此時需避免“技能固化”，通過轉型拓展職業(yè)邊界，核心目標是從“技術執(zhí)行者”轉向“技術決策者”或“領域專家”。
第4-5年：鞏固技術深度，提升綜合能力
技術深耕：在細分方向上達到“專家級”水平，例如：
安全方向：掌握零信任架構（ZeroTrust）、高級威脅防護（APT）、數(shù)據(jù)防泄漏（DLP）技術，考取CISSP（注冊信息系統(tǒng)安全專家）或HCIP-AdvancedSecurity；
數(shù)據(jù)中心/云網(wǎng)絡方向：精通SDN控制器（如華為CloudEngine、VMwareNSX）、云網(wǎng)融合技術（如VPC對等連接、云專線），能夠設計萬級節(jié)點的數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡架構；
運營商網(wǎng)絡方向：學習技術，理解骨干網(wǎng)路由策略設計，參與運營商級網(wǎng)絡項目（如省網(wǎng)擴容）。
綜合能力提升：
項目管理：學習PMP（項目管理專業(yè)人士）知識體系，在項目中承擔“技術負責人”角色，負責方案評審、資源協(xié)調、風險管控，確保項目按時交付；
溝通協(xié)作：主動與業(yè)務部門對接，理解業(yè)務需求（如研發(fā)部門的高帶寬需求、財務部門的高安全需求），將業(yè)務需求轉化為網(wǎng)絡技術方案；
成本意識：在方案設計中考慮成本優(yōu)化（如選擇性價比高的設備、復用現(xiàn)有網(wǎng)絡資源），為公司節(jié)省IT投入。
第6-8年：明確轉型方向，實現(xiàn)職業(yè)升級
方向一：技術專家路線（網(wǎng)絡架構師）
能力要求：能夠設計“企業(yè)級”或“行業(yè)級”網(wǎng)絡架構，如跨國企業(yè)的全球組網(wǎng)、金融行業(yè)的高可用網(wǎng)絡（雙活數(shù)據(jù)中心）；掌握網(wǎng)絡規(guī)劃方法論，能夠結合業(yè)務發(fā)展趨勢（如數(shù)字化轉型、云原生）預判網(wǎng)絡需求，制定3-5年網(wǎng)絡發(fā)展規(guī)劃。
實踐路徑：
主導大型網(wǎng)絡項目（如千人以上企業(yè)的數(shù)字化轉型網(wǎng)絡支撐項目），負責架構設計和技術選型；
參與行業(yè)標準制定或技術白皮書編寫（如參與華為、阿里云的云網(wǎng)融合白皮書調研），提升行業(yè)影響力；
考取CCIE（Cisco認證互聯(lián)網(wǎng)專家）或HCIE（華為認證互聯(lián)網(wǎng)專家），這是網(wǎng)絡架構師崗位的核心“敲門磚”。
方向二：管理路線（IT運維經理/網(wǎng)絡團隊負責人）
能力要求：具備團隊管理、目標拆解、績效考核能力；能夠制定團隊的技術規(guī)范和工作流程（如網(wǎng)絡運維SOP、故障響應機制）；具備跨部門協(xié)作能力，推動IT與業(yè)務的協(xié)同。
實踐路徑：
從“技術骨干”過渡到“小組負責人”，管理3-5人團隊，負責團隊成員的技能培訓和任務分配；
建立網(wǎng)絡運維體系（如ITIL框架），實現(xiàn)運維流程標準化（如故障分級響應：P1級故障1小時內響應，P2級故障4小時內響應）；
向上管理：定期向IT總監(jiān)匯報網(wǎng)絡團隊工作成果、存在的.問題及改進計劃，爭取資源支持（如團隊擴招、設備升級）。
方向三：跨界轉型（云原生/DevOps工程師）
能力要求：掌握云原生技術（如Kubernetes、Docker），理解容器網(wǎng)絡（CNI）原理（如Calico、Flannel）；能夠搭建“網(wǎng)絡+云原生”的一體化運維平臺，實現(xiàn)網(wǎng)絡配置的自動化部署（如使用Ansible、Terraform編寫自動化腳本）。
實踐路徑：
參與公司的云原生轉型項目，負責容器網(wǎng)絡的設計和運維，解決K8s集群的網(wǎng)絡問題（如Pod間通信故障、Service負載均衡異常）；
理解DevOps理念，掌握CI/CD工具（如Jenkins、GitLabCI），將網(wǎng)絡配置納入自動化流水線，實現(xiàn)“配置即代碼（InfrastructureasCode）”；
考取CKA（CertifiedKubernetesAdministrator），增強跨界崗位的競爭力。
網(wǎng)絡工程師職業(yè)生涯規(guī)劃 3
隨著“上云用數(shù)賦智”的推進，傳統(tǒng)網(wǎng)絡工程師若固守“硬件設備配置”，易被行業(yè)淘汰。面向云時代的網(wǎng)絡工程師，需以“云網(wǎng)融合”為核心，構建“傳統(tǒng)網(wǎng)絡+云網(wǎng)絡+自動化”的復合技能體系，核心目標是成為“云網(wǎng)一體化專家”。
階段一：云網(wǎng)絡基礎構建（1-2年）
云平臺學習：3個月內熟悉主流公有云平臺（阿里云、騰訊云、AWS）的網(wǎng)絡產品，包括：
基礎網(wǎng)絡：VPC（虛擬私有云）、子網(wǎng)、安全組、網(wǎng)絡ACL的配置和使用；
連接服務：云專線、NAT網(wǎng)關、負載均衡（SLB/ELB）的部署；
高級網(wǎng)絡：VPC對等連接、跨地域專有網(wǎng)絡、云企業(yè)網(wǎng)（CEN）的設計。
傳統(tǒng)與云網(wǎng)絡融合實踐：
搭建“本地數(shù)據(jù)中心+公有云”的混合云網(wǎng)絡，實現(xiàn)本地服務器與云服務器的互通（如通過云專線連接）；
解決混合云場景的典型問題（如跨云網(wǎng)絡延遲、云資源訪問權限控制），確保業(yè)務在混合云環(huán)境中穩(wěn)定運行。
認證突破：考取公有云廠商的工程師認證，如阿里云認證高級工程師（ACE）-網(wǎng)絡方向、騰訊云高級工程師（TCPA）-網(wǎng)絡方向，快速掌握云網(wǎng)絡核心技能。
階段二：云網(wǎng)自動化與智能化（2-3年）
自動化技能學習：
編程語言：掌握Python基礎，能夠使用Python編寫網(wǎng)絡自動化腳本（如批量配置交換機、采集設備信息）；
自動化工具：學習Ansible（網(wǎng)絡模塊）、Terraform（基礎設施即代碼），實現(xiàn)云網(wǎng)絡資源（如VPC、安全組）的.自動化創(chuàng)建和管理；
監(jiān)控與告警：搭建云原生監(jiān)控平臺（如Prometheus+Grafana），實現(xiàn)云網(wǎng)絡流量、資源利用率的實時監(jiān)控和異常告警（如VPC帶寬超閾值告警）。
智能化技術探索：
學習AI在網(wǎng)絡中的應用（如華為iMasterNCE的AI故障預測、CiscoDNACenter的智能運維），嘗試使用AI工具分析網(wǎng)絡日志，提前識別潛在故障；
了解SD-WAN（軟件定義廣域網(wǎng)）技術，掌握SD-WAN控制器的配置和運維，實現(xiàn)分支機構網(wǎng)絡的智能調度（如根據(jù)帶寬自動切換鏈路）。
實踐落地：
主導“云網(wǎng)自動化平臺”建設項目，將自動化腳本、監(jiān)控工具、告警系統(tǒng)整合，減少70%以上的重復性運維工作；
為研發(fā)團隊提供“自助式網(wǎng)絡服務”（如通過門戶一鍵申請VPC、配置安全組），提升業(yè)務上線效率。
階段三：云網(wǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃（3-5年）
戰(zhàn)略能力培養(yǎng)：
理解行業(yè)數(shù)字化轉型趨勢（如工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、元宇宙），分析新興業(yè)務對云網(wǎng)絡的需求（如低延遲、高帶寬、高安全）；
參與公司IT戰(zhàn)略規(guī)劃，制定云網(wǎng)絡中長期發(fā)展路線圖（如“3年內實現(xiàn)100%業(yè)務上云，構建全域云網(wǎng)融合架構”）。
行業(yè)影響力打造：
在行業(yè)會議（如華為全聯(lián)接大會、阿里云棲大會）上分享云網(wǎng)實踐案例，發(fā)表技術文章（如在《中國計算機報》、知乎專欄分享云網(wǎng)融合經驗）；
成為云廠商的“技術合作伙伴”，參與云網(wǎng)絡產品的測試和反饋，影響產品迭代方向。
職業(yè)目標達成：
進入大型企業(yè)或云廠商擔任“云網(wǎng)架構師”“云網(wǎng)絡專家”崗位，負責全國或全球范圍內的云網(wǎng)架構設計；
薪資達到行業(yè)TOP20%水平（參考2024年數(shù)據(jù)，一線城市云網(wǎng)架構師年薪普遍在30-50萬元）。
網(wǎng)絡工程師職業(yè)生涯規(guī)劃 4
中小微企業(yè)（人員規(guī)模50-500人）的網(wǎng)絡工程師，常面臨“一人多崗”“資源有限”的挑戰(zhàn)（如同時負責網(wǎng)絡、服務器、桌面運維），但也具備“接觸全流程業(yè)務”“快速成長”的優(yōu)勢。規(guī)劃核心是“以網(wǎng)絡為核心，拓展復合技能，成為中小微企業(yè)的‘IT多面手’”。
短期（1-2年）：聚焦實用技能，解決企業(yè)痛點
核心技能優(yōu)先級：
基礎網(wǎng)絡運維：熟練掌握中小型企業(yè)網(wǎng)絡架構（如“路由器+交換機+防火墻”三層架構）的配置和故障排查，能夠快速解決員工辦公網(wǎng)絡斷連、WiFi卡頓等高頻問題；
低成本方案設計：在預算有限的情況下，選擇高性價比的設備（如TP-Link、H3C中小企業(yè)系列），設計“少投入、高可用”的網(wǎng)絡方案（如核心交換機雙機熱備）；
桌面與服務器運維：掌握WindowsServer配置（如域控、文件服務器）、桌面電腦故障排查（如系統(tǒng)重裝、軟件安裝），滿足企業(yè)“一站式IT支持”需求。
工作重點：
建立“輕量化”運維體系：制定簡單的網(wǎng)絡巡檢表（每日檢查設備指示燈、每周查看流量）、IT支持流程（員工通過企業(yè)微信提交故障工單，2小時內響應）；
解決企業(yè)核心痛點：如針對中小微企業(yè)“數(shù)據(jù)安全意識薄弱”的問題，部署基礎安全方案（如防火墻病毒防護、U盤權限控制）；針對“遠程辦公需求”，搭建低成本。
中期（3-5年）：拓展復合技能，成為“IT管家”
技能拓展方向：
云服務應用：幫助企業(yè)遷移至公有云（如將文件服務器遷移至阿里云OSS、將財務軟件部署至騰訊云輕量應用服務器），降低本地服務器運維成本；
基礎信息化建設：搭建企業(yè)OA系統(tǒng)（如釘釘、企業(yè)微信）、CRM系統(tǒng)（如簡道云），并負責系統(tǒng)的網(wǎng)絡支撐（如確保系統(tǒng)訪問流暢、數(shù)據(jù)傳輸安全）；
IT成本優(yōu)化：定期梳理企業(yè)IT資產（設備、云資源），淘汰老舊設備、關停閑置云資源，為企業(yè)節(jié)省10%-20%的IT開支。
工作角色升級：
從“被動響應”轉向“主動服務”：每季度對企業(yè)IT現(xiàn)狀進行評估，提出優(yōu)化建議（如“員工WiFi速率不足，建議升級AP設備”）；
承擔“IT培訓”任務：為員工開展基礎IT培訓（如“云盤使用教程”“網(wǎng)絡安全常識”），提升員工IT素養(yǎng)，減少不必要的'故障。
長期（5-8年）：鎖定細分場景，打造差異化競爭力
場景化技能深耕：根據(jù)所在行業(yè)（如電商、制造、餐飲）的特點，深耕行業(yè)專屬IT技能：
電商企業(yè)：學習電商平臺（如淘寶、京東）的網(wǎng)絡接入規(guī)范，優(yōu)化訂單系統(tǒng)的網(wǎng)絡帶寬，確保大促期間（如雙11）網(wǎng)絡不卡頓；
制造企業(yè)：了解工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)基礎（如PLC設備聯(lián)網(wǎng)），能夠搭建“車間設備-辦公網(wǎng)絡”的互聯(lián)互通架構，支持生產數(shù)據(jù)采集；
餐飲企業(yè)：掌握連鎖門店網(wǎng)絡部署（如使用SD-WAN實現(xiàn)多門店與總部的連接），確保POS系統(tǒng)、外賣系統(tǒng)的穩(wěn)定運行。
職業(yè)發(fā)展路徑：
內部晉升：成為企業(yè)“IT部門負責人”，管理1-2人小團隊，負責企業(yè)整體IT規(guī)劃和預算制定；
外部機會：瞄準“中小微企業(yè)IT顧問”崗位，為多家企業(yè)提供網(wǎng)絡規(guī)劃、IT運維外包服務，實現(xiàn)“多客戶服務”模式，提升收入上限；
自主創(chuàng)業(yè)：成立“IT服務工作室”，專注于為本地中小微企業(yè)提供網(wǎng)絡搭建、運維、云遷移等服務，利用地域優(yōu)勢建立客戶口碑。
網(wǎng)絡工程師職業(yè)生涯規(guī)劃 5
“技術+管理”雙軌能力，是網(wǎng)絡工程師突破職業(yè)天花板的核心競爭力——技術確保“決策不脫離實際”，管理確�！凹夹g落地創(chuàng)造價值”。本規(guī)劃適用于有意愿向“技術管理崗”發(fā)展的工程師，核心目標是“既懂技術，又懂管理，成為企業(yè)信賴的IT管理者”。
第一階段（3-4年）：夯實技術根基，培養(yǎng)管理意識
技術基礎：達到“資深工程師”水平，能夠獨立處理復雜網(wǎng)絡問題（如多區(qū)域OSPF故障、云網(wǎng)融合場景的路由問題），考取HCIP/CCNP級認證，確保具備“技術話語權”。
管理意識培養(yǎng)：
主動承擔“小任務負責人”角色：如帶領1-2名新人完成網(wǎng)絡巡檢、設備配置，學習任務分配和指導方法；
學習“流程化思維”：將日常工作（如故障排查、配置變更）梳理成標準化流程（SOP），例如“網(wǎng)絡故障排查SOP”：第一步判斷故障范圍（個人/部門/全網(wǎng)），第二步檢查物理鏈路，第三步排查設備配置，第四步分析協(xié)議狀態(tài)；
關注“用戶體驗”：定期收集員工對網(wǎng)絡的反饋（如“WiFi速度慢”“遠程辦公卡頓”），將反饋轉化為改進項，提升IT服務滿意度。
第二階段（5-7年）：提升管理技能，積累項目經驗
管理技能系統(tǒng)學習：
理論學習：閱讀《項目管理知識體系指南（PMBOK）》《領導力梯隊》等書籍，學習目標設定（SMART原則）、績效考核（OKR/KPI）、溝通技巧（向上溝通、跨部門溝通）；
工具應用：使用項目管理工具（如Jira、飛書項目）管理網(wǎng)絡項目，實現(xiàn)任務拆解、進度跟蹤、風險預警；使用協(xié)作工具（如Confluence）沉淀團隊知識（如故障案例、配置文檔）。
項目管理實踐：
主導“中型網(wǎng)絡項目”：如企業(yè)網(wǎng)絡升級、分公司組網(wǎng)，從需求調研（與業(yè)務部門確認帶寬、安全需求）、方案設計（技術選型、成本估算）、實施落地（設備采購、配置部署）到驗收交付全程負責，確保項目在預算內按時完成；
風險管控：識別項目中的潛在風險（如設備延期到貨、配置變更導致業(yè)務中斷），制定應對預案（如提前備貨、變更前做備份和測試），避免風險轉化為問題。
團隊協(xié)作能力提升：
跨部門協(xié)作：與采購部門對接設備采購流程，與財務部門溝通項目預算，與業(yè)務部門協(xié)調實施時間（如避開業(yè)務高峰期進行網(wǎng)絡割接）；
沖突解決：當技術方案與業(yè)務需求沖突時（如業(yè)務需要開放高風險端口，技術要求關閉），能夠找到平衡點（如“開放端口但限制訪問IP和時間段”）。
第三階段（8-10年）：成為技術管理者，實現(xiàn)價值落地
團隊管理實戰(zhàn)：
搭建“技術梯隊”：根據(jù)團隊成員的技能特點（如“新人擅長基礎配置，老人擅長故障排查”），制定差異化培養(yǎng)計劃，確保團隊具備“從基礎運維到架構設計”的.全能力覆蓋；
績效管理：建立“技術+貢獻”雙維度考核體系，技術維度考核技能認證、故障處理效率，貢獻維度考核流程優(yōu)化、知識沉淀，通過考核激勵員工成長；
文化建設：打造“學習型團隊”，每周組織1次技術分享會（團隊成員輪流分享案例），每月安排1次外部培訓（如廠商技術講座），提升團隊整體技術水平。
IT戰(zhàn)略落地：
對齊業(yè)務目標：將IT規(guī)劃與企業(yè)業(yè)務目標結合，例如“企業(yè)計劃拓展海外市場，IT需提前設計全球組網(wǎng)方案，確保海外分公司與總部的高效通信”；
資源優(yōu)化配置：根據(jù)業(yè)務優(yōu)先級分配IT資源（如將核心帶寬分配給研發(fā)、財務等關鍵部門），定期評估IT投入的ROI（投資回報率），例如“云遷移項目投入50萬元，每年節(jié)省運維成本20萬元，2.5年收回成本”。
職業(yè)目標達成：
職位目標：晉升至“IT運維經理”“網(wǎng)絡部門總監(jiān)”，管理10人以上團隊，負責企業(yè)整體網(wǎng)絡架構和IT運維體系；
價值目標：成為企業(yè)“數(shù)字化轉型的推動者”，通過網(wǎng)絡技術支撐業(yè)務增長（如提升遠程辦公效率、保障電商大促流量），為企業(yè)創(chuàng)造可量化的價值（如網(wǎng)絡故障時長降低50%，業(yè)務上線周期縮短30%）。
網(wǎng)絡工程師職業(yè)生涯規(guī)劃 6
一、網(wǎng)絡工程師的職業(yè)優(yōu)勢
1、最具增值潛力的職業(yè)，掌握企業(yè)核心網(wǎng)絡架構、安全技術，具有不可替代的競爭優(yōu)勢
2、新型網(wǎng)絡人才缺口大，27%的行業(yè)增長速度導致網(wǎng)絡人才年缺口達30萬，高薪高福利成為必然
3、可實現(xiàn)專業(yè)零基礎入行，4-10個月的強化訓練和職業(yè)化引導，就可成為企業(yè)急需的技能型網(wǎng)絡人才
4、就業(yè)面廣，一專多能，實踐經驗適用于各個領域
5、增值潛力大，職業(yè)價值隨著自身經驗的豐富以及項目運作的成熟，升值空間一路看漲
6、職業(yè)發(fā)展前景廣闊，網(wǎng)絡工程師到項目經理僅一步之遙，從容晉升manager
二、網(wǎng)絡工程師解讀
何謂網(wǎng)絡工程師，網(wǎng)絡工程師是通過學習和訓練，掌握網(wǎng)絡技術的理論知識和操作技能的網(wǎng)絡技術人員。網(wǎng)絡工程師能夠從事計算機信息系統(tǒng)的設計、建設、運行和維護工作。
具體來說，我們可以從企業(yè)信息化的崗位體系中作一些了解。企業(yè)（或政府）信息化過程中需要以下四種人：
1、企業(yè)信息化主管：負責信息化建設中的目標與方案決策，信息化建設中的方向研究；
2、工程技術人員：負責信息化系統(tǒng)的設計、建設，包括設備、系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、應用系統(tǒng)的建設；
3、運行維護人員：負責信息化系統(tǒng)的運行、維護、管理以及基本的開發(fā)；
4、操作應用人員：主要應用信息化系統(tǒng)進行本職工作。
一般來說，it企業(yè)的it技術職位根據(jù)職能可以分為管理崗位：企業(yè)信息主管cio、總監(jiān)、it經理、項目經理等；工程技術崗位：規(guī)劃設計師、網(wǎng)絡工程師、系統(tǒng)工程師、軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等；運行維護崗位：數(shù)據(jù)庫管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡管理員、服務器管理員等；操作崗位：辦公文員、cad設計員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。
根據(jù)企業(yè)規(guī)模大小，規(guī)模較小的企業(yè)，一個崗位可能涵蓋幾個崗位的.內容，系統(tǒng)管理員既要負責系統(tǒng)管理，又要承擔網(wǎng)絡管理；大企業(yè)則會分的比較專業(yè)，有網(wǎng)絡設計師、系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡安裝工程師、綜合布線工程師和系統(tǒng)測試工程師等。
網(wǎng)絡工程師職業(yè)規(guī)劃過程主要有以下幾步：
兩年以上的小型企業(yè)→四年左右的中型企業(yè)→大型企業(yè)或跨國集團公司
第一步，小企業(yè)的網(wǎng)絡管理員（系統(tǒng)管理員）；
第二步，進入大中型企業(yè)，同樣的網(wǎng)絡管理工作，工資就可能完全不同了，一般都在3000元以上。做了部門經理時，還可以高達5000元或以上；
第三步，學習更全面的知識成為普通的網(wǎng)絡工程師工資就高達3500元以上；
第四步，學習更全面的知識成為專業(yè)的網(wǎng)絡工程師，如網(wǎng)絡存儲工程師、網(wǎng)絡安全工程師的工資就可以達8000元以上，做大型企業(yè)或專業(yè)網(wǎng)絡公司it經理的工資就更高了，基本在萬元以上。
下面從三個方面來詳細說明網(wǎng)絡工程師職業(yè)發(fā)展：
�。ㄒ唬�、管理員
■職稱：初級
工作在中小企業(yè)，涵蓋網(wǎng)絡基礎設施管理、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡應用系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡用戶管理、網(wǎng)絡安全保密管理、信息存儲備份管理和網(wǎng)絡機房管理等幾大方向。
這些管理涉及到多個領域，每個領域的管理又有各自特定的任務。
■主要崗位：網(wǎng)絡管理員（系統(tǒng)管理員）
■工作職責描述：
1、網(wǎng)絡本身的管理；
2、網(wǎng)絡中操作/應用系統(tǒng)的管理(在大型企業(yè)、外資、合資企業(yè)中通常稱之為“mis（mangerinformationsystem，信息系統(tǒng)管理員）。
兩者的區(qū)別主要是：網(wǎng)絡管理員重在osi下3層，系統(tǒng)管理員則主要在系統(tǒng)維護和公司信息系統(tǒng)管理上。
■就業(yè)前景：是一個專業(yè)網(wǎng)絡人員必經的初始階段
■待遇：1800元——3000元（視專業(yè)的掌握程度以及技術的熟練度而定）
�。ǘ�、工程師
■職稱：中級
工作在網(wǎng)絡公司或者大中型企業(yè)。在網(wǎng)絡公司中主要任務是設計并建設；在大中型企業(yè)中的主要任務是運營和維護。
網(wǎng)絡工程師其實是一個包括許多種工種的職業(yè)，不同的網(wǎng)絡工程師工種對從業(yè)的人員的要求也不一樣，對從業(yè)人員的網(wǎng)絡管理水平的要求差別很大。專業(yè)網(wǎng)絡工程師主要有：網(wǎng)絡系統(tǒng)設計師、網(wǎng)絡工程師、系統(tǒng)工程師、網(wǎng)絡安全工程師、數(shù)據(jù)存儲工程師等。
網(wǎng)絡工程師職業(yè)生涯規(guī)劃 7
寒假過后，班里新開了一門課程叫《職業(yè)生涯規(guī)劃》。剛開始覺得這門課沒什么用處，還不如讓我們多學點專業(yè)課，有個一技之長，將來找工作也方便點。但老師上課讓我們做的一些關于個人性格、未來職業(yè)的測試題，讓我對這門課產生了濃厚的興趣。
開學后的第二個星期，班里同學可以利用每星期周二、周四的下午去參加社會實踐。我和幾個同學一起去參加了一場招聘會，剛開始主考官問我是學什么專業(yè)的，都學過什么課程，參加過什么活動之類的話題，我都對答如流，但當他問我在你畢業(yè)之前有什么打算時，我的心情開始緊張了起來，雖然最后吱吱唔唔的回答了出來，但這次的經歷讓我明白了一份職業(yè)生涯規(guī)劃書的重要性。身處信息世界，面臨嚴酷的現(xiàn)實，作為一名職業(yè)學校的學生，這次經歷讓我重新認識自身的價值，更準確地定位職業(yè)方向。
機遇是給有準備之人的。要想使自己的一生過得更加有意義，就應該好好地為自己進行一番職業(yè)生涯規(guī)劃。所以我決定，一定要制定一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的目標是10年后成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡工程師，所以，在我的職業(yè)生涯規(guī)劃書中，我規(guī)劃好了自己在未來10年間的任務，分為四個階段。前兩個階段是學習期，第三個階段是實踐期，最后一個階段是事業(yè)有成期。
在機遇與挑戰(zhàn)并存的當今時代，我究竟該扮演如何一個角色呢？海納百川，有容乃大!沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅!沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果!當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬行!一、自我盤點：
行業(yè)分析：今天，以互聯(lián)網(wǎng)技術為代表的各種數(shù)字化應用已經滲透并影響到普通人生活的方方面面：從手寫的書信到快捷的電子郵件；從排隊交款到足不出戶的網(wǎng)上交易；從被動地等待新聞播報到主動直接在網(wǎng)上搜索需要的信息……在商務活動和工業(yè)生產活動中，無論是信息的獲取還是生產的自動化，離開計算機網(wǎng)絡都變得不可想象。所有這一切都在提醒我們：我們生活在一個“網(wǎng)絡時代”。
在這些便捷、時尚、新穎的網(wǎng)絡背后，需要大量的網(wǎng)絡技術相關技術人員的支撐、維護。在網(wǎng)絡新技術日新月異飛速發(fā)展的背后，網(wǎng)絡人才成為新經濟的主力軍，能夠及時真我社會急需的網(wǎng)絡核心技能則成為加入時代IT大潮的關鍵。
優(yōu)勢盤點：性格樂觀開朗但又不失沉穩(wěn)和細心的我，興趣廣泛，學習成績優(yōu)異，思想積極上進。平時愛好看書、上網(wǎng)、書法等活動；學習上在第一學期順利通過了全國公共英語一級，第二學期拿到了計算機維修中級工（四級）的職業(yè)資格證書。20xx年1月在校第十五屆技能大賽中，我在程序設計、網(wǎng)頁設計與制作、計算機組裝與維護等項目上均取得了很好成績。這一張張榮譽證書，給我指明了前進的方向，使得我越來越喜歡這個專業(yè)，越來越對自己有信心。所以常常看些有關計算機網(wǎng)絡方面的書籍，來豐富自己的專業(yè)知識，拓寬自己的視野。20xx年3月，在河海大學計算機工程公司參加社會實踐，由于表現(xiàn)突出被公司推薦到常州移動總公司實習，主要從事樓道布線，計算機、打印機軟硬件維護，安裝網(wǎng)絡設備等工作。
我曾擔任系社會實踐部部長，團支部書記，并獲得“市三好學生”“優(yōu)秀學生”“優(yōu)秀團干部”“優(yōu)秀班干部”“單項先進個人”等榮譽稱號。經常組織團員及入團積極分子做實踐活動，協(xié)助其他班委組織、策劃主題班會的開展工作。這不僅讓我的生活豐富多彩，而且讓我學會了許多課堂上所學不到的'知識。作為一名職校生，相對于高中生而言，我們擁有豐富的專業(yè)知識，而且還經常利用業(yè)余時間參加各種社會實踐，這讓我們擁有了相當多的社會經驗，這是我最值得驕傲的資本。
劣勢盤點：做事喜歡急于求成，遇事不夠果斷。
一、確立目標：
我的職業(yè)目標是成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡工程師。為了使自己規(guī)劃能夠順利的完成，我想通過繼續(xù)教育和參加工作這兩種方式，讓自己在不斷的學習中逐漸成長。在畢業(yè)之前我想通過對口高考，來完成自己在大專階段的學習，拿到大專學歷之后，我將去應聘一家企業(yè)事業(yè)單位去實習。參加實習后，我將通過自學考試的方式來完成自己本科階段的學習，這樣不僅學習、工作兩不誤，而且還積累了不少的工作經驗。
二、職業(yè)規(guī)劃：
第一階段目標：通過江蘇省對口高考形式，進入高等學府進行學習。
第二階段目標：努力學習專業(yè)知識，完成大專的學習任務，成功拿到大專學歷證書。第三階段目標：到一家大中型企業(yè)去實習，認真努力的工作，吸取失敗的教訓，總結經驗，提高自己的技能水平，并且搞好人際關系。參加自學考試，拿到本科學歷證書，并通過華為認證的網(wǎng)絡工程師考試。
第四階段目標：成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡工程師后，在不斷的發(fā)展進步中，進入公司的管理層。
三、措施安排：
1、（20xx年9月—20xx年7月）在校期間：努力提高各科成績，苦練技能，多拿證書，但要理論、實踐一起抓，要培養(yǎng)學習、生活、工作能力，全面提高個人素質，爭取考上好的院校繼續(xù)深造。認真學習各學科文化理論基礎知識，如：英語、數(shù)學等科目，參加全市文化課統(tǒng)考，并要各科成績達到優(yōu)秀，為學習技能打下良好的基礎。打牢基礎，學好專業(yè)課，如：ASP動態(tài)網(wǎng)頁制作、VisualBasic程序設計、C語言程序設計、計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡技術等。
措施：
�。�1）積極組織、參加各項課外活動，讓自己的課外生活更加的豐富多彩，同時，也能提高自己的人際交往能力。
�。�2）參加學校的業(yè)余黨校，認真學習，努力工作，積極表現(xiàn)。
�。�3）課余時間看些與專業(yè)有關的書籍。了解專業(yè)知識，如：軟件基礎知識、硬件基礎知識等等，學習計算機編程語言、局域網(wǎng)組建、平面設計、網(wǎng)頁設計等，從而提高自己的專業(yè)知識水平，做一名一才多能的網(wǎng)絡工程師。
�。�4）認真學習，多考證書。拿到公共英語二級證書或更高，計算機維修中級工等，爭取在畢業(yè)之前拿到網(wǎng)絡管理員證書。
�。�5）參加校組網(wǎng)集訓隊，爭取參加省里的比賽。
（6）寒、暑假參加社會實踐活動，鍛煉自己的處事能力，增長個人社會經驗。
2、（20xx年9月——20xx年7月）
大專階段：繼續(xù)努力學習，掌握專業(yè)知識，積極參加文體活動，讓自己順利拿到大專學歷。
措施：
�。�1）要有積極進取的思想，樹立正確的人生觀、價值觀，及遠大理想。
�。�2）加入校學生會，積極參加學生會里的各項活動培養(yǎng)自己的人際交往能力和組織管理能力。
�。�3）努力學習，爭取讓自己的成績保持在前三名，拿到獎學金。
�。�4）在課余時間里，去圖書館借閱對自己有用的書籍，豐富自己的知識。以英語為重點復習對象。
�。�5）參加國家英語等級CET-4考試，并拿到CET-4考試合格證書。
（6）遞交入黨申請書，爭取早日加入中國共產黨。
�。�7）刻苦鉆研，20xx年參加國家計算機等級考試，通過計算機網(wǎng)絡技術三級考試。
�。�8）通過國家機動車駕駛員考試，拿到C類駕照。
�。�9）利用假期，找一些工作，讓自己盡快的適應社會。
3、（20xx年8月——20xx年）實習階段：到大中型企業(yè)去實習。在這幾年里，主要以學習為主，處理好人際關系，掌握工作方法，提高效率，積累經驗教訓，提高自己的綜合素質水平。措施：
�。�1）到公司后，從基層做起，熟悉公司的軟硬件環(huán)境，能熟練使用一些辦公設備。
（2）爭取在公司的技術部門參加實習工作。
�。�3）經常反思，吸取經驗教訓，及時改正缺點不足，提高自己的技能水平。
�。�4）利用業(yè)余時間，通過自學拿到本科學歷證書。
�。�5）參加華為的網(wǎng)絡工程師培訓班，通過華為HCNE認證。
�。�6）利用休息時間或假期，學習企業(yè)管理、工商管理、行政管理、法學等科目，為進入到企業(yè)的管理階層打下堅實的基礎。
4、（20xx年——20xx）事業(yè)有成階段：如果實習的企業(yè)還有發(fā)展前途，我將充分利用自己的豐富經驗，在不斷的發(fā)展進步中進入到企業(yè)的管理階層，并利用業(yè)余時間參加思科的網(wǎng)絡工程師培訓班，通過思科CCNP認證。充分發(fā)揮自己的才能，擁有自己的股份、職權，讓自己的人生更加的輝煌、燦爛！
計劃定好固然好，但更重要的，理想和現(xiàn)實總存在著差距，這就在于其具體實施和取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素，不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對，分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。這也還存在一點就是，不要隨便更改的自己的規(guī)劃，稍有一點波折就隨意改變的話，到頭來只會是竹籃打水一場空。
俗話說：“凡事預則立不預則廢”。相信這份規(guī)劃書將給我?guī)淼氖找�，必定是不可估量的。即使由于某種原因我沒有成功，我也不會氣餒的�？偨Y經驗，吸取教訓，繼續(xù)奮斗！就如同尼采所說的那樣“沒有巖石的阻擋，哪能激起那美麗的浪花呢！”
網(wǎng)絡工程師職業(yè)生涯規(guī)劃 8
專業(yè)：
班級：
學號：
姓名：
有道是：“凡事預則立，不預則廢”千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備！一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當然這并不是預不預的問題，只是我的一個習慣。
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
因此一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃，對我們來說至關重要。下面是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書。
一、自我評估（認識自我）
（一）自己的興趣、愛好
就自身而言，我認為自己的興趣與愛好還算廣泛的，具體的講自己對電腦、歷史以及音樂方面比較感興趣。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂。
�。ǘ┱J識自己的職業(yè)性格
�。�1）性格的態(tài)度特征
我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的'生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的，這是內蒙人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。
�。�2）性格的意志特征
我的性格在意志方面是比較優(yōu)柔寡斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手�？梢院芎玫目刂埔庵玖�，一旦決定做的事不會親和以改變，這或許是我的一個比較大的優(yōu)點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。
如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認為我是屬于傳統(tǒng)型的，按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認為我應該是技術類型的人。
�。ㄈ┳约旱穆殬I(yè)能力
在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，計算能力等，在語言表達能力及動作協(xié)調能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
�。ㄋ模┳约旱穆殬I(yè)性向
前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種傳統(tǒng)型的職業(yè)性向。因為通過前面的自我認識，我認為自己交際能力上還是有所欠缺的，同時我所學習的專業(yè)是計算機網(wǎng)絡工程，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的！
二、專業(yè)分析
（一）專業(yè)概述
網(wǎng)絡工程是指按計劃進行的網(wǎng)絡綜合性工作。本專業(yè)培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡工程的基本理論與方法以及計算機技術和網(wǎng)絡技術等方面的知識，能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題，可在信息產業(yè)以及其他國民經濟部門從事各類網(wǎng)絡系統(tǒng)和計算機通信系統(tǒng)研究、教學、設計、開發(fā)等工作的高級科技人才。計算機網(wǎng)與通信網(wǎng)（包括有線、無線網(wǎng)絡）的結合是本專業(yè)區(qū)別于其他高校網(wǎng)絡工程專業(yè)的顯著特色。網(wǎng)絡工程專業(yè)培養(yǎng)的人才具有扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；能系統(tǒng)地掌握計算機網(wǎng)和通信網(wǎng)技術領域的基本理論、基本知識；掌握各類網(wǎng)絡系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設計、評價的理論、方法與技術；獲得計算機軟硬件和網(wǎng)絡與通信系統(tǒng)的設計、開發(fā)及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是應獲得較大型網(wǎng)絡工程開發(fā)的初步訓練；本專業(yè)是專門為網(wǎng)絡領域人才市場供不應求的迫切需要而設置的專業(yè)。
�。ǘ┚蜆I(yè)方向
現(xiàn)代信息網(wǎng)絡辦公師、計算機維修工程師、網(wǎng)絡管理員、售后服務工程師、綜合布線工程線、技術支持工程師、監(jiān)理工程師、操作系統(tǒng)工程師、網(wǎng)絡架構工程師、網(wǎng)絡安全工程師、網(wǎng)絡工程師、網(wǎng)絡維護工程師、網(wǎng)站設計開發(fā)工程師
本專業(yè)學生畢業(yè)后可以從事各級各類企事單位的業(yè)辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡和專業(yè)服務器的維護管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。
三、職業(yè)規(guī)劃
綜合以上的自我評估及專業(yè)分析，我對自己今后的職業(yè)生涯做了如下規(guī)劃。
�。ㄒ唬┐髮W期間
由于之前的大學三年都被自己荒廢過去了，沒學到什么技能。因此在大學剩下為數(shù)不多的日子里，我要好好利用每一天給自己充電。所以我對自己有如下要求：
�。�1）過四級。英語一直是我的弱項，然而當今社會不論哪一行業(yè)都需要英語知識。對于一個本科生，過四級是最基本的要求，但自己卻一直沒有過，說起來還有點丟臉，因此我下定決心不管怎樣我一定要靠自己的實力把四級過了。然后再爭取一下六級。
�。�2）網(wǎng)絡工程師。因為自己本專業(yè)學的是網(wǎng)絡工程，但學的不是很好，所以想通過考這個證將學過的知識梳理一遍。同時這個證也可以作為日后找工作的一塊敲門磚。
�。ǘ┞殬I(yè)生涯
大學時光轉瞬即逝，我也馬上面臨著畢業(yè)找工作。我對自己今后的職業(yè)生涯作如下規(guī)劃：
�。�1）找到一分專業(yè)對口的工作。畢竟這是自己學了四年的專業(yè)，相較于那些陌生行業(yè)還是很熟悉，而且我本人還是喜歡網(wǎng)絡工程這個專業(yè)。
（2）努力奮斗。這一階段我說不好具體會有幾年，或許十年，或許二十年。我想通過這個專業(yè)和奮斗改善自己和家人的生活。并在此基礎上，攢下一定積蓄，開一個屬于自己的店鋪。這個店可以是蛋糕房、咖啡廳、書吧，這一直是自己想要的生活。
四、總結
網(wǎng)絡工程師職業(yè)生涯規(guī)劃 9
現(xiàn)階段目標：學好所學知識，順利完成學習任務。
個人性格分析：自己是一個性格不很外向的人，缺少社會經驗，技術不熟練，缺少工作經驗，喜歡上網(wǎng)的人。
社會境況分析：當今社會是一個競爭激烈的社會，處處都有競爭。又是一個網(wǎng)絡盛行的時代，網(wǎng)絡營銷又是一個主要的銷售方式，是每個企業(yè)所重視的，所以網(wǎng)絡營銷的前景是樂觀的。網(wǎng)絡營銷又是一個自己可以創(chuàng)業(yè)的職業(yè)，所以網(wǎng)絡營銷工程師的發(fā)展空間是非常大的。
今后幾年的目標：積累社會經驗和工作經驗。
實施方案：
一、學習期間：
學好所學知識，多做實踐練習，順利完成學習任務。按學校安排就業(yè)。
二、就業(yè)期間：
實習工作階段：
1.熟悉社會工作環(huán)境
2.向其他專業(yè)人虛心學習，積累跟多知識
3.力求在所在工作領域結識真心朋友、從專業(yè)資歷人士學習真正。
4.注意人際交往，社會不同于學校，在沒有背景的環(huán)境下好好保護自己。
5.鍛煉抗壓能力，用失敗鼓勵自己。
正式工作階段：
1.在熟悉的環(huán)境中實踐自己的技能，開始評定自己的價值。
2.找到自己確定的'發(fā)展目標，在工作中重點實踐。
3.為今后發(fā)展積累經驗，提醒自己一生學習的狀態(tài)、填補學歷給工作的阻礙。
4.要懂得隨機應變，即時刻打聽環(huán)境風聲。
5.即使轉行也要調整挫敗心理、重現(xiàn)自己理論知識學習能力。
6.工作的同時，也要使自己的淘寶店鋪正常運營。
三、總結
社會是動態(tài)的，學習也是動態(tài)的，充滿自信，工作既學習，在自己的職業(yè)中把握上更注重能力鍛煉與經驗積累，所有的計劃都是會用實踐來督促改進完善。
職業(yè)生涯是一個漫長的過程，相應的規(guī)劃也自然是一個動態(tài)、長期的過程。由于社會的動態(tài)性，能堅持到最后的才是贏家，不能觀望眼前一時利益，但也不能死鉆牛角尖，多鋪條路，自己的努力就不會白費。
網(wǎng)絡工程師職業(yè)生涯規(guī)劃 10
一、自我評估與分析：
職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應的發(fā)展目標、擬定實現(xiàn)目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。
我是學習計算機網(wǎng)絡工程專業(yè)的，英語水平可以，能流利溝通；估價專業(yè)扎實，略通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；有很強的學習能力，我個人不太喜歡一成不變的生活和工作，而且我的適應性很強，很有熱情為自己的將來奮斗，所以我以后的工作希望是每天充滿挑戰(zhàn)性的，我將目標定為公關師。
二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
1、社會一般環(huán)境中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、公關職業(yè)特殊社會環(huán)境
公關知識大部分源于國外，中國的公關管理還有許多不完善的地方。中國急需公關人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級公關人才。因此企業(yè)公關職業(yè)市場廣闊。
三、大學三年規(guī)劃
1、一年級
為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的'概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學習任務不重,應多參加學校活動,增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。并且通過努力取得初級公關員證書，各科成績優(yōu)異。
2、二年級
為準備期.加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡,了解往年的求職情況。在能力之內考取中級公關員證書。決定要不要繼續(xù)考取公關師的有關證書，如果需要就要決定自己要不要繼續(xù)升本或自考。
3、三、四年級
為分化期(沖刺就業(yè)):目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時可先對前兩年的準備做一個總結:首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前兩年的準備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
四、成功標準
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。
五、對大學生就業(yè)規(guī)劃的認識
大學生要對職業(yè)進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)相符，合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業(yè)者。
六、結束語
通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領域和合適的工作方向。進一步規(guī)劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃，讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪�，F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進行了相應的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié)，長期目標是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會原則的根據(jù)現(xiàn)實實施自己職業(yè)目標。計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。
每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
大學是學生走向社會的一個過渡時期，而即將步入高校的大學生，則有許多還處在從高中向大學過渡的階段。對于他們而言，在這個過渡期里對自己將來所要從事的職業(yè)做一個比較詳細切實的規(guī)劃，必能為以后的大學生涯增色添彩，使其更有針對性和方向感，減少走彎路的次數(shù)。
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