關(guān)于雅思詞匯學(xué)習(xí)的誤區(qū)和解決方案
一. 誤區(qū)
詞匯問題是同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備雅思考試中最感到迷茫的一個(gè)問題。應(yīng)考雅思該儲(chǔ)備多少詞匯量以及哪些詞匯是參加雅思考試最需要掌握的詞匯這兩個(gè)問題一直在困擾著廣大考生。本人在教授雅思詞匯課程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)大家對(duì)雅思詞匯的認(rèn)識(shí)存在著三個(gè)誤區(qū)。
誤區(qū)一：量的誤區(qū)
現(xiàn)在比較流行的一種說(shuō)法是準(zhǔn)備雅思考試必須具備七千到八千的詞匯量。這種說(shuō)法可能是把雅思考試同國(guó)內(nèi)的六級(jí)考試等同起來(lái)了。但實(shí)際上，不同于國(guó)內(nèi)的四六級(jí)考試，雅思考試在詞匯量方面是沒有一個(gè)固定的要求的。本人曾經(jīng)就詞匯量問題詢問過劍橋雅思考試培訓(xùn)教程Insight into IELTS的作者Vanessa 女士，她的意見是，詞匯學(xué)習(xí)是沒有止境的，盲目追求量對(duì)英文學(xué)習(xí)造成負(fù)面的效果。所以準(zhǔn)備雅思考試需要七八千詞匯量并不是一個(gè)科學(xué)的說(shuō)法。
誤區(qū)二：質(zhì)的誤區(qū)
和對(duì)詞匯數(shù)量認(rèn)識(shí)的誤區(qū)一樣，對(duì)詞匯學(xué)習(xí)的質(zhì)量的誤區(qū)也是由于對(duì)雅思考試的特點(diǎn)缺乏了解造成的。很多同學(xué)認(rèn)為大部分的詞匯只要會(huì)認(rèn)就可以了，但實(shí)際上，不同于托福和國(guó)內(nèi)的四六級(jí)考試，雅思考試并不設(shè)有專門的詞匯題，它對(duì)詞匯的考察是在具體聽說(shuō)讀寫語(yǔ)境下的詞匯考察，這就意味著它考察的詞匯同學(xué)們不僅要會(huì)認(rèn)，而且要知道在聽力測(cè)試中怎么拼寫，閱讀測(cè)試中會(huì)分析該詞在上下文中的邏輯關(guān)系，以及知道在口語(yǔ)和寫作中如何使用。
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