2015幼兒園大班五一教案：勞動最光榮
通過這次活動讓小朋友知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。懂得勞動是最光榮的。有參與勞動的熱情和興趣。
一、 活動目標
嘗試參加一些社會公益勞動，體驗過去光榮的情緒，激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。
二、 重點與難點
認真參加一些力所能及的公益勞動，體會勞動光榮的情緒情感。
三、 材料準備及環(huán)境創(chuàng)設
1. 選擇并聯(lián)系適合幼兒勞動強度的地點，如：幼兒園內的娃娃餐廳或附近的一些小超市。
2. 讓餐廳和超市的工作人員了解活動的目的。
四、 設計思路
大舊調重彈幼兒已經了解了一些成人的勞動，也有敬佩成人勞動的感情基礎。參加公益活動，分享勞動成果，以及在成人的肯定中，直接體會自己存在的價值，體會勞動的意義，從而產生勞動光榮的情緒，激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。
畢竟孩子還年輕，所以在選擇勞動內容時，應考慮幼兒的力所能及，排除不安全因素，使活動達到預期的效果。
五、 活動流程
(一) 感知生活
1.去娃娃餐廳用早餐，觀察服務員的工作。
2.去超市購物，觀察工作人員的工作情況。
(二) 集體討論：工作人員是怎樣為顧客服務的。
說明
教師可引導幼兒談談工作人員是怎樣為自己服務的。
(三) 參加勞動。
說明
1.將全班幼兒分成若干小組，分別參加餐廳和超市的勞動，如送點心，收碗，擺放簡單的貨物等等。
2. 將成人頒于小組內，細致觀察及時給予幼兒幫助和指導。
(四) 交流情感。
說明
集體交流："你今天在哪里勞動"、你為顧客做了什么"在交流中，體驗為別人服務的樂趣，激發(fā)勞動光榮的情感。
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