給小動(dòng)物排隊(duì)活動(dòng)公開課教案介紹

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　⒈鞏固幼兒對7以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識，理解數(shù)字能表示物體的數(shù)量。

　�、惨龑�(dǎo)幼兒按數(shù)量的多少進(jìn)行排序。

　�、骋龑�(dǎo)幼兒比較7以內(nèi)數(shù)量的多、少，正確感知7以內(nèi)數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�、倍嗝襟w課件

　�、材�術(shù)箱，小動(dòng)物卡片1―7，帶有獎(jiǎng)品的卡片若干，彩筆，記錄紙若干。

　　活動(dòng)過程：

　　⒈以幼兒感興趣的“魔術(shù)表演”導(dǎo)入活動(dòng)，在輕松愉快的游戲氛圍中，鞏固幼兒對7以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識，從而能正確理解數(shù)字與物體數(shù)量的關(guān)系。

　　“今天伊老師為大家?guī)�來一段精彩的魔術(shù)表演，請欣賞�！�

　　觀察每種動(dòng)物的數(shù)量，提出問題：

　�、佟靶�動(dòng)物有幾只？”

　　②“我們可以用哪一個(gè)數(shù)字娃娃來表示”

　�、邸白屛覀円黄鹋膞下手來歡迎xx的到來。”

　　引導(dǎo)幼兒用多種表達(dá)方式來表現(xiàn)物體數(shù)量的多少。并讓幼兒親自動(dòng)手操作，正確感知。

　�、舶错樞蚪o小動(dòng)物排隊(duì)，讓幼兒參與其中，從而達(dá)到更好的師生互動(dòng)。

　　“我們的運(yùn)動(dòng)會馬上就要開始了，可小動(dòng)物還沒有排好隊(duì)呢”穿插教師解說，幼兒參與操作，“請手中拿著小動(dòng)物卡片的小朋友，來老師這里，排排隊(duì)”引導(dǎo)幼兒按小動(dòng)物的多少進(jìn)行排序，讓幼兒初步了解7以內(nèi)相鄰數(shù)之間多1少1的關(guān)系。

　�、辰Y(jié)合錄像，讓幼兒觀看運(yùn)動(dòng)會場景，引導(dǎo)幼兒依次說出小朋友的名次。

　　“精彩的比賽結(jié)束了，你知道誰得了第一名嗎？”，可讓幼兒參與其中，結(jié)合幼兒手中的卡片，為小朋友頒獎(jiǎng)，“頒獎(jiǎng)儀式進(jìn)行第一項(xiàng)，請七名小選手上臺領(lǐng)獎(jiǎng)”“請手中拿著蘋果卡片的小朋友，按老師的要求，為選手頒獎(jiǎng)”，可根據(jù)幼兒手中的卡片，依次進(jìn)行，以游戲的形式，在做做玩玩中讓幼兒進(jìn)一步理解7以內(nèi)數(shù)的排列順序。初步感知7以內(nèi)數(shù)的倒數(shù)。

　�、椿顒�(dòng)延伸：

　　以游戲的形式，結(jié)束本次活動(dòng)�！昂⒆觽�，讓我們到活動(dòng)室里去，找一找你的朋友在哪里？”引導(dǎo)幼兒根據(jù)手中的數(shù)字卡片，7個(gè)小朋友一組，自由結(jié)合，在“找朋友”的旋律下，加深幼兒對1―7個(gè)數(shù)字的學(xué)習(xí)。

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