《在家里》備課教案

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識8個字和5個偏旁。

　　2、培養(yǎng)認(rèn)字的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)字。教學(xué)難點(diǎn)是認(rèn)記8個帶新偏旁的生字。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、課前讓同學(xué)熟悉并認(rèn)識家里客廳中的擺設(shè)、用品。

　　2、畫一畫家里的客廳或在家長的協(xié)助下拍一張客廳的照片。

　　公開課教案理念：

　　教學(xué)緊密地與同學(xué)生活實際聯(lián)系，倡議合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動同學(xué)的認(rèn)字積累，積極發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的自主性，激發(fā)同學(xué)識字的興趣。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題。

　　小朋友們都有一個個幸福的家，能讓大家認(rèn)識一下你的家嗎？（同學(xué)拿出事先準(zhǔn)備的畫或照片介紹自身的家）

　　出示放大的課文中的情境圖：我們一起來看看小紅同學(xué)的家，她家的客廳里都有些什么？

　　揭示課題，今天，我們一起來學(xué)習(xí)“識字（一）”的第三課《在家里》

　　二、學(xué)習(xí)詞語中的生字。

　　1、認(rèn)準(zhǔn)字音。

　�。�1）、自讀詞語，畫出生字，把生字多讀幾遍。（要求讀準(zhǔn)字音）

　�。�2）、指名嘗試認(rèn)讀。（其余小朋友認(rèn)真聽，你能聽出讀得不正確的地方請你當(dāng)小老師幫他指出來。）

　�。�3）、同桌互練。（一個認(rèn)我會讀的字，另一個對照拼音聽讀準(zhǔn)否，聽完后幫一幫。交換角色練習(xí)。）

　�。�4）、教師用卡片練習(xí)，比比哪組讀得既準(zhǔn)又快。

　　2、學(xué)習(xí)詞語，練習(xí)說話。

　　（1）、女生讀第一行詞。

　　小朋友，對這四種物品（沙發(fā)、茶幾、報紙、書架），你有哪些了解？（調(diào)動同學(xué)的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)同學(xué)各抒己見）

　　隨機(jī)出示圖詞對照卡片，師與生，生與生之間交流：

　　如：沙 發(fā) 沙發(fā)是用什么做的？你見過哪些沙發(fā)？

　　茶幾上經(jīng)常放些什么？

　　你知道有哪些報紙？

　　你有書架嗎？放在哪兒？架上放著哪些書？

　�。�2）、男生讀第二行詞。

　　這四種物品（臺燈、掛鐘、電視、電話），你知道些什么？（交流說話）

　　3、認(rèn)記生字。

　　（1）、認(rèn)讀8個生字：沙、發(fā)、報、紙、臺、燈、電、視

　�。�2）、找一找，生字中哪些字的半邊你見過？（用熟字換一換、部件拼一拼認(rèn)識生字）

　�。�3）、你還有什么好方法可以記住這些字？（介紹好方法，增強(qiáng)識字的自信心）

　　三、鞏固練習(xí)。

　　1、出示偏旁、部件，讓同學(xué)將能組成字的兩局部合起來，在認(rèn)讀。（把各偏旁、部件分發(fā)給各個小組，小組中合作拼、讀）

　　2、游戲：看圖選詞卡。

　　3、猜一猜，連一連。

　　老大天天演戲 報紙

　　老二每日作文 電燈

　　老三千里傳聲 電視

　　老四送來光明 電話

　　四、課外延伸。

　　1、說出自身認(rèn)識的帶“三點(diǎn)水、走之兒”的字。

　　2、你家里還有哪些物品是書上所沒有的？請你在家長的協(xié)助下寫成詞卡，自身注上拼音，舉辦一次“家庭用品識字展覽”，評出“識字大王”。

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