初一信息技術第一單元的教案

　　【教學目標】

　　1．知識與技能

　�。�1）知道信息與信息社會。

　　（2）正確列舉現(xiàn)實生活中存在的信息。

　�。�3）了解信息處理的過程。

　　2．過程與方法

　　區(qū)分信息與信息載體、信息源。

　　3．情感、態(tài)度與價值觀。

　�。�1）了解信息的真實性、正確性、相關性和安全性。

　�。�2）培養(yǎng)合理運用信息的習慣。

　　【教學重點與難點】

　　重點：（1）信息與信息載體、信息源的區(qū)分。

　�。�2）信息的準確性和相關性。

　　難點：信息與信息載體、信息源的區(qū)分。

　　【課時安排】

　　用0.5個課時完成。

　　【教學準備】

　　教材以外的生活中的信息

　　【教學過程】

　　1．引入。

　　請學生介紹生活中遇到的各種信息實例。例如，每天電臺中廣播的天氣預報；每位同學的名字、身高、體重；每次考試的成績、名次；電視節(jié)目預告；各種新聞、消息等。

　　2．從學生的實例中引出信息和信息社會。說明信息的準確性和相關性。

　　3．信息、信息載體和信息源的區(qū)分。

　　教師提出“書、電視機是否是信息”的疑問，請學生討論辨析，最后說明各種文字、數(shù)字、符號、圖形、圖像、聲音等都是信息的載體，信息是數(shù)據(jù)的抽象，而知識是信息的高級組織形式。

　　4．介紹信息處理的整個過程。

　　通過人體對事物的感應過程讓學生更形象地了解信息處理的過程，以及計算機是當今社會信息處理的強有力的工具。

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