我們的身體會動中班健康活動教案

　　活動設(shè)計(jì)背景

　　因幼兒對自己的身體不是很了解，這節(jié)常識教育課，主要是讓幼兒觀察自己的身體，認(rèn)識自己的身體部位。了解一些簡單的安全保健常識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

　　活動目標(biāo)

　　1、通過觀察自己和同伴，讓幼兒了解人體的各部位的情況。

　　2、在看一看，動一動，摸一摸的活動中體驗(yàn)人體有許多部位會動。

　　3、嘗試用身體的不同部位表現(xiàn)音樂的節(jié)奏，做出各種造型。

　　4、會獨(dú)立完成練習(xí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解身體的各部位。

　　難點(diǎn)：會運(yùn)用肢體語言表現(xiàn)自我。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、一些鍵子、籃球、跳繩等體育用具。兩張字卡。

　　2、活動用的音樂曲《頭發(fā)、膝蓋、腳》、《我們是機(jī)器人》。

　　3、每人一本適應(yīng)性幼兒用書。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入課題。

　　老師做幾個(gè)動作，讓小朋友說說老師在干什么，什么地方在動。

　　二、出示字卡：“會動的身體”。

　　三、讓小朋友觀察自己和同伴，說說人的身體是什么樣的？

　　四、游戲：看誰快又準(zhǔn)。（略）

　　五、感受會動的身體。

　　1、提問：師：“小朋友平時(shí)是怎樣鍛煉的？”讓幾個(gè)小朋友來示范動作�！八麄兩眢w折哪些部位在動？”

　　2、游戲：出示體育用具，幼兒說出名稱。然后老師出示一樣體育用具，小朋友就做出相應(yīng)的動作。

　　3、小結(jié):（略）

　　4、保護(hù)我們的身體。

　　（1）出示漫畫圖。讓幼兒了解圖中的人是怎樣受的傷，平常我們應(yīng)該怎樣注意保護(hù)自己。

　�。�2）小結(jié)：（略）

　　六、老師彈曲，引導(dǎo)幼兒感受音樂情境，用身體各部位表現(xiàn)音樂的節(jié)奏，用形體創(chuàng)造性地做出各種動作和造型。

　　七、完成練習(xí)。

　　把書發(fā)到幼兒手里，老師講解以后，幼兒獨(dú)立完成。

　　教學(xué)反思

　　本主題是以觀察自己和同伴，了解人體的各部位的情況為主線，在看一看動一動摸一摸的活動中，讓幼兒去體驗(yàn)人體有許多部位會動。并會用肢體語言表現(xiàn)自己。學(xué)習(xí)處理一些生活中的突發(fā)事件，知道哪些事能做，哪些事不能做，掌握簡單的自我保護(hù)的方法。

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