六年級數(shù)學教案設計：《整理復習(2)》
教學重點：
正確解答分數(shù)乘除法應用題
教學難點：
分數(shù)乘除法應用題的聯(lián)系與區(qū)別
教學過程：
一、推理訓練
1、男生占全班人數(shù)的，女生占全班人數(shù)的（）。
2、一堆煤，用去了，還剩下（）。
3、今年比去年增產，今年相當于去年的（）。
二、對比訓練：
1、一步分數(shù)應用題
�、購埓鬆旔B(yǎng)了200只鵝，500只鴨，鵝的只數(shù)與鴨的只數(shù)的幾分之幾？
�、趶埓鬆旔B(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的只數(shù)的，養(yǎng)了多少只鵝？
�、蹚埓鬆旔B(yǎng)了200只鵝，鴨的只數(shù)是鵝的只數(shù)的，養(yǎng)了多少只鴨？
（1）比較相同點和不同點
引導學生進行比較，使學生更清楚地認識到，在結構上，這三道應用題都含有同樣的數(shù)量關系，即：鵝的只數(shù)，鴨的只數(shù)，鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾；不同的是已知和未知發(fā)生了變化。在解題思路上，都要弄清以誰作標準，正確判定把哪一種數(shù)量看作單位1；不同的是需要根據已知、未知的變化確定該用什么方法解答。
�。�2）比較完后，學生將三道題的解答過程寫在練習本上。
2、出示題組：
�、偕虾５綕h口的水路長1125千米，一艘輪船從上每開往漢口，已經行了3/5，離漢口還有多少千米？
�、谝凰逸喆瑥纳虾ｉ_往漢口，已經行了3/5，離漢口還有450千米，上海到漢口的水路長多少千米？
（1）學生自己畫線段圖，分析，解答。]
（2）對比：兩題有什么異同？你是怎樣分析的，如何區(qū)別的？
3、出示題組：
①停車場有8輛大客車，小汽車的輛數(shù)比大客車多1/6，小汽車有多少輛？
�、谕＼噲鲇�8輛大客車，大客車的輛數(shù)比小汽車少1/7，小汽車有多少輛？
�、弁＼噲鲇�21輛小汽車，大客車的輛數(shù)比小汽車少1/7，大客車有多少輛
�、芡＼噲鲇�21輛小汽車，小汽車的輛數(shù)比大客車多1/6，大客車有多少輛？
�。�1）學生獨立畫線段圖，分析，解答。]
（2）對比：1、2兩題有什么異同？3、4兩題呢？你是怎樣分析的，如何區(qū)別的？
�。�3）解答稍復雜的分數(shù)乘除法應用題有規(guī)律嗎？規(guī)律是什么？
引導學生歸納出：
�、宸治龇致示洌袛鄦挝�1是哪個數(shù)量？
㈡畫出線段圖，找出量和率的對應關系。
�、绱_定已知單位1用乘法，求單位1用除法或用方程解。
三、課堂練習：
1、第53頁整理和復習的第4題（根據題目的條件應該確定把誰看作單位1？單位1已知還是未知？）
2、練習十三第4、5題，獨立完成，集體訂正。
四、作業(yè)：
練習十四的第6--10題
【六年級數(shù)學教案設計：《整理復習(2)》】相關文章：
六年級下冊數(shù)學《整理和復習(一)》教案設計03-10
整理與復習數(shù)學教案02-20
《計算法則整理復習》教案設計12-13
五年級分數(shù)整理與復習2數(shù)學教案01-22
小班數(shù)學《整理照片》教案設計03-31
《兩位數(shù)乘法整理復習》教案設計11-16
六年級關于分數(shù)整理復習數(shù)學的教案04-16
- 相關推薦