小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)教案《娃哈哈》
一、教學(xué)理念：
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)在教學(xué)中讓學(xué)生更多第去體驗(yàn)，去創(chuàng)造，去表現(xiàn)。本課我主要以學(xué)生為主體，讓整個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)都動(dòng)起來(lái)參與音樂(lè)活動(dòng)。
視——引起學(xué)習(xí)興趣；動(dòng)——表現(xiàn)音樂(lè)；奏——提升音樂(lè)技能；唱——達(dá)到教學(xué)要求。
二、教學(xué)背景：
�。ㄒ唬�、教學(xué)內(nèi)容分析
本課主要內(nèi)容是學(xué)唱歌曲《娃哈哈》。歌曲《娃哈哈》，2/4拍，單一部曲式，是根據(jù)維族聲變調(diào)的旋律填詞而成的。歌曲旋律歡快、跳躍、流暢、節(jié)奏感較強(qiáng)，具有舞蹈性和濃烈的維族民間音樂(lè)風(fēng)格，表現(xiàn)了維族兒童歡快喜悅心情。
（二）、學(xué)生情況分析
二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有著比較濃厚的興趣。二年級(jí)的學(xué)生大部分能夠認(rèn)識(shí)音階的每個(gè)音符和節(jié)拍，掌握簡(jiǎn)單的節(jié)奏音型，能夠感知音樂(lè)的情緒和速度。
�。ㄈ�、教學(xué)方法與手段說(shuō)明
采用視聽(tīng)相結(jié)合、體驗(yàn)與探究相結(jié)合的方法；用多媒體的手段來(lái)更好的實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果。
�。ㄋ模⒓夹g(shù)準(zhǔn)備
多媒體課件、鋼琴、打擊樂(lè)器
三、教學(xué)目標(biāo)：
�。�、知識(shí)與技能目標(biāo)：能用正確的音準(zhǔn)節(jié)奏，活潑愉快的感情演唱歌曲《娃哈哈》；
2、過(guò)程與方法目標(biāo)：采用視聽(tīng)相結(jié)合、體驗(yàn)感知與實(shí)踐相結(jié)合的方法學(xué)唱歌曲；
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：了解維吾爾族是我國(guó)能歌善舞的少數(shù)民族之一，了解維吾爾族的一些民族風(fēng)情，教育學(xué)生有團(tuán)結(jié)民族熱愛(ài)祖國(guó)的精神。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：
學(xué)生能用歡樂(lè)、熱烈的情緒演唱歌曲，并能用簡(jiǎn)單的舞動(dòng)作自由組合創(chuàng)編。
2、難點(diǎn)：
新疆歌曲的特點(diǎn)及難點(diǎn)節(jié)奏。
五、教學(xué)過(guò)程：
學(xué)生隨音樂(lè)的節(jié)拍隨意舞進(jìn)教室坐好。
（一） 師生問(wèn)好
�。ǘ� 導(dǎo)入新課
1、欣賞新疆風(fēng)景圖片
師：老師今天想帶大家去一個(gè)美麗的地方，到了之后看看誰(shuí)能告訴大家那個(gè)地方是哪里。
【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)懸念、欣賞新疆風(fēng)景視頻，提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣�！�
生：（踴躍地）新疆。
師：對(duì)！是新疆，那誰(shuí)又能告訴老師新疆主要生活著我們５６個(gè)民族中的哪個(gè)民族呢？
生：維吾爾族。
師總結(jié)：你真棒！對(duì)！是維吾爾族。新疆是個(gè)很美麗的地方，我國(guó)有56個(gè)民族，其中有55個(gè)是少數(shù)民族，維吾爾族是我們中華民族不可分割的一部分，是我們大家庭中的一員，是我們中華兒女，我們要熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)各個(gè)民族，和他們緊緊地團(tuán)結(jié)一起。那里的人們穿著特色的民族服裝，而且個(gè)個(gè)都能歌善舞，不信我們來(lái)看看下面這一段視頻吧。
【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)師生對(duì)話，讓學(xué)生對(duì)新疆有更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也進(jìn)行了愛(ài)國(guó)思想教育。】
2、欣賞新疆風(fēng)光視頻
師：同學(xué)們，看過(guò)這段視頻之后，你們覺(jué)得新疆美不美呢，你們喜歡嗎？
生：………
師：今天老師要帶大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一首新疆的歌曲，大家想不想學(xué)呢？
�。ㄈ� 學(xué)唱歌曲《娃哈哈》
1、初次聆聽(tīng)
提出要求：在聆聽(tīng)的時(shí)候要跟著音樂(lè)節(jié)拍動(dòng)
設(shè)問(wèn)：歌曲在唱些什么？描寫(xiě)什么？
【設(shè)計(jì)意圖：提出問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去聆聽(tīng)，提高學(xué)生的注意力�！�
2、第二次聆聽(tīng)
請(qǐng)同學(xué)們輕聲地跟著歌曲哼唱，邊看樂(lè)譜，有哪些節(jié)奏你覺(jué)得很難的？
3、一起來(lái)學(xué)一下樂(lè)譜里面的難點(diǎn)節(jié)奏
師：老師把節(jié)奏提高難度，你有信心拍打出來(lái)嗎？
生：有！
師：出示課件：
節(jié)奏型：
�。亍痢� ＸＸ∣Ｘ××Ｘ |
【設(shè)計(jì)意圖：節(jié)奏的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，同時(shí)也是對(duì)難點(diǎn)鞏固加強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲時(shí)更得心應(yīng)手。】
生：練習(xí)節(jié)奏
師：我現(xiàn)在把旋律請(qǐng)上去，你們用lu哼唱。
生：哼唱
師：剛剛你們很順利地把老師交給的任務(wù)完成了，再來(lái)多一條行不行？
�。ǔ鍪镜诙䲢l節(jié)奏）
�。亍痢� Ｘ×× ∣ Ｘ×× Ｘ×× ∣ Ｘ×× Ｘ××× ∣ ＸＸ Ｘ||
生：自由練習(xí)節(jié)奏
4、全班一起把歌曲的節(jié)奏打一遍
5、跟著節(jié)奏朗讀歌詞（學(xué)生自己試著朗讀一下）
6、指名朗讀。
7、用琴?gòu)椥�，�?qǐng)學(xué)生用lu哼唱。
【設(shè)計(jì)意圖：旋律的哼唱是對(duì)歌曲演唱的鋪墊，能使他們唱的時(shí)候更容易和準(zhǔn)確�！�
8、聆聽(tīng)音樂(lè)，跟著音樂(lè)把歌詞帶進(jìn)去唱。
9、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上臺(tái)唱一下。
10、請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)。
【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生互評(píng)的方式，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性�！�
�。ㄋ模� 學(xué)跳新疆舞步
師：同學(xué)們唱得即準(zhǔn)確又好聽(tīng)，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們啊，老師請(qǐng)來(lái)了新疆的朋友為大家跳舞呢，大家掌聲歡迎。
1、播放新疆舞視頻
師：新疆維吾爾族的人民能歌善舞，我們班的同學(xué)聰明伶俐，讓我們跟著音樂(lè)一定也能舞一舞。
2、教授新疆簡(jiǎn)單的動(dòng)作
展示新疆特色舞蹈動(dòng)作：如移頸等。
3、播放《娃哈哈》歌曲，帶著學(xué)生邊唱邊跳
【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在邊舞邊聽(tīng)歌曲中，即愉悅了心情，培養(yǎng)了音樂(lè)興趣，協(xié)調(diào)了身體與音律的配合，還能在反復(fù)聽(tīng)、動(dòng)中學(xué)會(huì)了歌曲。所以到后來(lái)學(xué)生是情不自禁地唱起來(lái)，場(chǎng)面是載歌載舞�！�
�。ㄎ澹� 歌曲審美教學(xué)
師：引導(dǎo)學(xué)生如何唱出好聽(tīng)的聲音。
生：唱給同桌聽(tīng)（輕聲唱）、唱給大家聽(tīng)（放開(kāi)唱）。
【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣，先會(huì)聽(tīng)再會(huì)唱，先輕聲再放聲，學(xué)會(huì)用好聽(tīng)的歌聲來(lái)唱。既注重聽(tīng)覺(jué)培養(yǎng)又加強(qiáng)審美體驗(yàn)�！�
�。� 拓展延伸
師：請(qǐng)同學(xué)們拿出你的小樂(lè)器（出示節(jié)奏譜）
鈴 鼓： × —∣ × — ||
雙響筒：× × ∣ × × ||
三角鐵：×0 ∣ ×0 ||
生:先自由練習(xí)，再個(gè)別樂(lè)器組分別齊奏。
師：指出不足進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)。
【設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作、協(xié)調(diào)能力，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。】
1、 放音樂(lè)，全班大合奏。
2、 隨性表演
師：經(jīng)過(guò)《娃哈哈》這課的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)真是多才多藝，現(xiàn)在，莊老師播放音樂(lè)，同學(xué)們想跳的就跳，想唱的就唱，想奏的就奏吧。
【設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)音樂(lè)的能力，也在游樂(lè)活動(dòng)的同時(shí)愛(ài)上音樂(lè)。】
�。ㄆ撸� 小結(jié)
師:看見(jiàn)大家在《娃哈哈》的學(xué)習(xí)中快樂(lè)地展現(xiàn)了那么多的才藝，希望你們?cè)谧鎳?guó)媽媽的懷抱中也幸福快樂(lè)、團(tuán)結(jié)各族人民茁壯成長(zhǎng)。下課
生：學(xué)生隨音樂(lè)跳著新疆舞出教室。
五、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式
在本課教學(xué)中，采用學(xué)生和學(xué)生互評(píng)，教學(xué)和學(xué)生互評(píng)的方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。
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