關(guān)于北師大版二上Unit 1《Hello》第二課時教案

　　教學內(nèi)容：

　　Hello！ Whats your name? My names （Mocky）。

　　教學目標：

　　1、學會唱本單元歌曲。

　　2. 練習句型hello, Whats your name?

　　3、能聽錄音指相應的圖片。

　　教學重點：

　　練習句型hello, Whats your name?

　　教學難點：

　　句型Whats your name?讀音及語調(diào)。

　　教具準備：

　　第一課使用過的名字卡片。蠟筆、膠水、小木棍（做面具用）。教師使用的一套人物面具（第一課使用過的）。

　　教學步驟：

　　1 復習英文名字

　�。�1） 讓學生佩戴英文姓名卡片。

　�。�2） 教師說：“Hello！ Whats your name？”鼓勵學生依次回答：“My names ……”

　�。�3） 讓學生試著輪流提問。

　�。�.做面具

　�。�1）讓學生小心地剪下人物面具草圖并準備好做面具所需材料。

　　（2）向?qū)W生演示如何給面具涂色、如何剪切以及怎樣粘到小木棍上。

　�。�3）學生自己操作，制作面具。

　�。�.用面具，說英語 讓學生共同舉起同一個人物的面具，提問：“Whats your name？”學生回答：“My names ……” 用其他人物面具重復上面的步驟。

　�。�.學一學，說一說（第４頁）

　�。ǎ保┙處熞贿叿配浺粢贿呑寣W生在課本上指出說話的人物。

　�。ǎ玻┰俜乓槐殇浺�，教師向?qū)W生展示自己的書。教師一邊放錄音一邊在自己的書上指出錄音的文字內(nèi)容。

　�。ǎ常┩Ｖ共シ配浺�。全班一起朗讀插圖中的句子。讓學生一邊讀一邊用手指每個句子。

　　５.聽一聽（第４頁）

　�。ǎ保┓配浺�，讓學生翻開書邊聽錄音邊用手指相應的圖。

　�。ǎ玻┰俜乓槐殇浺�，學生根據(jù)錄音的順序在對應插圖左上角的小方格里寫出數(shù)字。

　�。�.唱一唱 學唱第５頁的歌曲，熟練以后可以將歌曲中的名字換成學生自己的名字。

　　Summarize after the class

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