托班數(shù)學(xué)《輪子工程師》
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過比較，進(jìn)一步感知圓形、三角形、正方形的不同。
2、根據(jù)圖形的特征想象故事情節(jié)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第11頁《輪子工程師的作品》，上畫各種有輪子和沒輪子的交通工具。
2、簡筆繪制的三角形輪胎和正方形輪胎。
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┹喿庸こ處煹淖髌贰�
1、請幼兒翻到幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第11頁，看看這里有些什么東西？（自行車、飛機(jī)、摩托車、輪椅、轎車、卡車、火車、旱冰鞋、輪船、熱氣球等。）
2、這里有很多輪子工程師的作品，輪子工程師就是制造輪子的人，你們能看出來哪些是他制造的輪子嗎？
3、工程師設(shè)計(jì)的輪子都是什么形狀的？為什么是圓形的？
4、一個(gè)輪子的是什么車，兩個(gè)輪子的是什么，三個(gè)輪子的是什么？四個(gè)輪子的是什么？許多輪子的是什么？
5、出示三角形、正方形的輪子圖。有什么地方會(huì)用到它們呢？為什么它們不能做輪子？
�。ǘ┤切巍⒄叫屋喿拥拿钣�。
1、我們沒看見過三角形、正方形的輪子。如果把圖片中的這些圓輪子換成三角形和正方形的輪子，會(huì)發(fā)生什么事？
2、有一次，輪子工程師做了一些三角形、正方形的輪子。他想用來干什么呢？
3、工程師把壞蛋的自行車和汽車的輪子換成三角形、正方形的，這樣壞蛋騎上自行車就摔跤，想開車，汽車一動(dòng)也不會(huì)動(dòng)。壞蛋都跑不掉了。
�。ㄈ┗顒�(dòng)延伸。
引導(dǎo)幼兒通過想象有趣的故事情景，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形，比較認(rèn)識(shí)圓形圓滾滾、無邊無角的特征，感知圖形與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系。
【托班數(shù)學(xué)《輪子工程師》】相關(guān)文章：
幼兒園托班好玩的輪子教案10-01
托班教案10-11
托班備課教案11-10
托班游戲教案01-29
托班教學(xué)總結(jié)12-16
托班學(xué)習(xí)教案02-13
托班美術(shù)教案02-02
托班手工教案08-04