高一地理下冊一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2025-12-02 10:42:05 教學(xué)計(jì)劃

　　新的學(xué)期,為了更好的完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù),特對本學(xué)期的教學(xué)定如下計(jì)劃:

高一地理下冊一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

　　一、學(xué)生基本情況

　　我所擔(dān)任的2個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),學(xué)生的基礎(chǔ)不盡相同,對地理的重要性認(rèn)識也不同,又加上一部分學(xué)生本身對學(xué)習(xí)的興趣不濃,求知欲不強(qiáng),這樣的情況對地理的教學(xué)任務(wù)就顯的較重,并且不易出成績.

　　二、教材分析

　　本冊教材涉及的是高中人文地理的部分內(nèi)容,是高中地理課的重中之重.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)讓同學(xué)們了解高中地理的自然地理，本學(xué)期的教材分為四個(gè)單元,每個(gè)單元都從不同層面對學(xué)生進(jìn)行知識教育.其中前三單元是本教材的重點(diǎn),占授課時(shí)間的三分之二.

　　三、方法措施

　　針對班級參次不齊的情況,試圖采取以下措施:

　　1 、讓學(xué)生試著了解地理這門新的學(xué)科,盡量讓學(xué)生自己找出相關(guān)的知識資料,從培養(yǎng)學(xué)生的開拓精神如手.

　　2 、課堂上多關(guān)注“弱勢群體”,對那些在課堂上表現(xiàn)不積極的學(xué)生多給他們機(jī)會,讓他們也感到學(xué)習(xí)的快樂,讓他們在自己的解答過程中找回自信.

　　3 、盡量聯(lián)系實(shí)際生活,讓學(xué)生自己在生活中證明教材中的結(jié)論.

　　4 、抓落實(shí)工作,為構(gòu)建大廈打好根基.

　　四、進(jìn)度安排

　　第一階段授課階段2月---4月,第五、六單元,第七單元的前兩節(jié))

　　第二階段期中考試復(fù)習(xí)階段(4月中旬)

　　第三階段授課階段(4月底----5月初,第七、八單元)

　　第四階段期末考試總復(fù)習(xí)階段(歸類、過課本、試題訓(xùn)練)

　　除了以上的大致安排外,我自己應(yīng)好好鉆研教材,學(xué)習(xí)大綱,吃透難點(diǎn)知識點(diǎn),備好課,上好課,做好課外輔導(dǎo),爭取每個(gè)學(xué)生把基礎(chǔ)知識掌握到位.