《識(shí)字6》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《識(shí)字6》第二課時(shí)教案
“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃
主備人: 施教時(shí)期 20 年 月 日
教學(xué)內(nèi)容 識(shí)字6
共幾課時(shí) 3
第幾課時(shí) 2
課型 新授
教學(xué)
目標(biāo)
1、正確、流利、有感情地朗讀詞語(yǔ)。
2、學(xué)會(huì)本課字詞,能正確美觀地書(shū)寫(xiě)四個(gè)生字,。
3、仔細(xì)觀察圖畫(huà),認(rèn)識(shí)圖上描繪的事物,并與所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。
4、朗讀課文,積累詞語(yǔ),體會(huì)農(nóng)村夏夜的情趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習(xí)慣。
教學(xué)
重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):寫(xiě)字。
教學(xué)難點(diǎn):把握好字的間架結(jié)構(gòu)。
教學(xué)
資源
田字格、生字卡片
預(yù)習(xí)
設(shè)計(jì)
1、有感情地朗讀詞語(yǔ)。
2、不看生字能正確書(shū)空。
3、用一段話說(shuō)說(shuō)圖上所描繪的`事物。
學(xué) 程 預(yù) 設(shè)
導(dǎo) 學(xué) 策 略
調(diào)整與反思
一、 復(fù)習(xí)課文。
1、小組長(zhǎng)帶同學(xué)們復(fù)習(xí)生字詞。
2、開(kāi)小火車(chē)認(rèn)讀老師生字籮里的生字。
3、比賽讀課文。
二、學(xué)寫(xiě)生字。
1、出示生字:星 丁 扇 牽
(1)認(rèn)讀生字。
(2)認(rèn)識(shí)新部首“戶(hù)字頭”。
2、小組內(nèi)同伴討論:用自己的方法,記住這些字。
3、 交流討論結(jié)果。
4、游戲擴(kuò)詞—生字開(kāi)花。
5、指導(dǎo)寫(xiě)字。
6、播放音樂(lè),學(xué)生寫(xiě)字。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、請(qǐng)小組長(zhǎng)帶著你的組員來(lái)讀讀這些生字詞。
2、小火車(chē)呀,開(kāi)起來(lái):合作讀生字。
3、各個(gè)小組準(zhǔn)備一下,馬上我們來(lái)比賽讀課文,看哪個(gè)小組讀得最美。
二、教學(xué)生字
1、讓我們?cè)賮?lái)看看這課剩下的四個(gè)生字。
(1)誰(shuí)來(lái)讀一讀?
(2)你認(rèn)識(shí)這個(gè)部首嗎?
2、你會(huì)記住哪個(gè)字?怎樣記?
3、提醒注意:“扇”第四筆豎撇要寫(xiě)得長(zhǎng)些,下面兩個(gè)“習(xí)”,右邊的“習(xí)”要寫(xiě)得略大些。
(1) 生字書(shū)空。
(2) 數(shù)筆畫(huà)。
4、游戲規(guī)則:中間是生字,在四周是一朵一朵的小花。
5、教師在田字格中范寫(xiě)。
6、教師行間巡視輔導(dǎo)。
作業(yè)
設(shè)計(jì)
抄寫(xiě)生字詞。
完成《一課一練》四。
,閱讀《補(bǔ)》四和《一課一練》五,想想文中寫(xiě)了什么。
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