人教《積累·運(yùn)用四》教學(xué)設(shè)計(jì)
人教《積累·運(yùn)用四》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時
1、 讀一讀，背一背
1)、讀對。佞ning
2)、讀懂。
A、讀名句，談理解。
B、你在哪篇課文或課外讀物中，在哪部影視劇或其他途徑中見到、聽到過這些名句，是怎樣運(yùn)用的?
2、賞句。
你喜歡這些句子嗎?為什么?
3、過程。
A、個人讀、理解。
B、小組互讀互評，交流理解。
C、指名回答，全班交流。
4、背句。
A、同桌互背互評。
B、全班齊背。
二、閱讀風(fēng)箏
1、讀文思考：
說說你對風(fēng)箏是理想的`翅膀這句話的理解，說說你昨發(fā)讀懂的。
你讀這篇短文，學(xué)到了哪些表達(dá)方法?
2、過程：
個人閱讀思考。
小組交流理解。
指名答、全班交流。
【人教《積累·運(yùn)用四》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
人教第九冊《積累運(yùn)用四》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-17
人教第十冊《積累運(yùn)用四》的教學(xué)設(shè)計(jì)01-16
人教第十冊《積累·運(yùn)用四》的教學(xué)設(shè)計(jì)10-24
教學(xué)設(shè)計(jì)積累運(yùn)用四11-15
《積累·運(yùn)用四》教學(xué)設(shè)計(jì)精選02-14
《積累運(yùn)用四》的教學(xué)設(shè)計(jì)12-02
人教第九冊《積累運(yùn)用五》教學(xué)設(shè)計(jì)01-27