彩線連彩點人教版小學美術(shù)一年級上冊教學設計

　　教學目標：能用自身喜歡的顏色，大膽地涂繞。

　　1、 能按自身意愿涂繞出不同的形象，培養(yǎng)同學的發(fā)散性思維。

　　2、 在涂繞中感受到繪畫的樂趣，增強同學的自信心。

　　教學重點：能按自身意愿，大膽地涂繞出不同的形象。

　　教學難點：線條變化的豐富性。

　　課前準備：油畫棒或彩筆，鉛畫紙。

　　教學過程：

　　一、回憶童年，激發(fā)興趣。

　　1、 小時候，你們在墻上涂畫過嗎？

　　2、 有沒有被老師或家長批評過嗎？

　　3、 今天，老師給大家一個機會，讓小朋友們盡情的涂，有可能老師還會褒揚你呢？

　　4、 請幾個小朋友上黑板上來涂，其余同學在紙上涂。

　　5、 你覺得黑板上涂了些什么呀？

　　二、以趣導學

　　1、 觀察、考慮，你看上面黑板上的小朋友畫的像什么呀？能不能把它們添幾筆，使它成為我們生活中熟悉的形象？

　　2、 試一試，請小朋友上黑板演示。

　　3、 比一比，看一看，打開課本欣賞。

　　A、你認為它們好在哪里？

　　B、看了這些畫，你認為還可以涂繞出什么？

　　C、請同學在自身的紙上涂繞。

　�。ò龘P大膽的小朋友。）

　　三、交流。

　　四、 安排作業(yè)

　　1、小小組合作完成一張畫，小小組自身確定主題。

　　2、 同學大膽用線創(chuàng)作。

　　五、教師巡回輔導。

　　重點是指導膽小的同學。

　　六、點評

　　你認為誰畫得好？好在哪里？

【彩線連彩點小學美術(shù)一年級上冊教學設計】相關(guān)文章：

一年級美術(shù)上冊《彩線連彩點》教案10-22

一年級美術(shù)《彩線連彩點》教學設計（精選5篇）09-19

《彩線貼畫》美術(shù)教案教學設計07-03

小學美術(shù)一年級上冊《七彩生活》教案06-20

一年級連減教學設計10-01

小學一年級上冊美術(shù)教學設計：猜猜我是誰08-11

連加連減教學設計07-08

《七彩之路》中班美術(shù)活動教學設計07-16

小學美術(shù)教學設計04-07