《用刻度尺測長度》的課堂教學(xué)設(shè)計

時間：2025-09-24 16:53:09 教學(xué)設(shè)計

　　一、教學(xué)目標(biāo)

《用刻度尺測長度》的課堂教學(xué)設(shè)計

　　1. 學(xué)會使用刻度尺測長度。

　　2. 培養(yǎng)學(xué)生在實驗中認(rèn)真操作，細(xì)心觀察，勤于思考，實事求是的良好習(xí)慣。

　　二、教具三、重點難點

　　1. 學(xué)會使用刻度尺。

　　2. 正確讀數(shù)和記錄測量結(jié)果。

　　四、教學(xué)過程

　　〔一〕復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的知識。

　　使用刻度尺前要注意觀察它的______、_____和______。

　　使用刻度尺測量時，盡量使尺的刻度線與被測物體的________重合。若零刻度線磨損，測量時要選一適當(dāng)刻度與被測線段的一端點_____，讀數(shù)時________要與尺垂直。讀數(shù)時要估讀到_____________。記錄測量結(jié)果要有數(shù)字和__________。

　　〔二〕新課教學(xué)

　　在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實驗，讓同學(xué)們將實驗的目的、器材、實驗步驟寫在作業(yè)本上

　　實驗一

　　測物理課本的長度：

　�、儆^察刻度尺的最小刻度，量程和零刻度線的位置。

　�、跍y物理課本的長度。測量三次，將測量結(jié)果填入下表，并算出其平均值。

　　物理課本的長度

　　第1次測量結(jié)果第2次測量結(jié)果第3次測量結(jié)果平均值

　　學(xué)生動手實驗，教師在黑板上畫表一、請三個實驗小組將他們測得的數(shù)據(jù)填在表一中。

　　實驗小組第1次測量結(jié)果第2次測量結(jié)果第3次測量結(jié)果平均值

　　第1組

　　第2組