小學課文《植物媽媽有辦法》教學設(shè)計

時間：2025-10-23 05:58:08 教學設(shè)計

　　【教學目標】

小學課文《植物媽媽有辦法》教學設(shè)計

　�。�、認識旅、蒲等１２個生字，會寫已、甲等１０個生字。

　　２、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。

　�。场⒂杏^察植物、了解植物知識、探究植物奧秘的興趣。

　　【教學重點】

　　識字、寫字，朗讀課文，背誦課文。

　　【教學難點】

　　激發(fā)學生觀察事物和熱愛自然的情趣。

　　【用具準備】

　　多媒體課件。

　　【教學設(shè)想】

　　本課以詩歌的形式，擬人化的語言介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法，語言生動活潑，讀起來親切、有趣。教學時可充分利用多媒體課件，幫助學生理解課文內(nèi)容。通過多種形式的讀，引導(dǎo)學生在讀中感悟、了解知識，達到背誦。對于激發(fā)學生觀察事物、探索大自然奧秘的興趣，可以讓學生課前搜集資料或作為課后作業(yè)，把學習引向生活的大課堂。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、談話導(dǎo)入

　　同學們，你們知道在神奇的大自然中，植物媽媽怎樣送別自己的小寶寶嗎？今天，我們一起來學習一篇關(guān)于植物媽媽的小詩。愿意和老師一起去探索植物王國的奧秘嗎？

　　二、初讀課文，自主識字

　�。�、讀一讀，找一找：

　　自己讀課文，畫出本課要求認識的生字，自己認一認。

　　２、聽一聽，認一認：

　　課件出示本課生字，學生邊聽老師范讀課文，邊看看哪些生字自己已經(jīng)認識了，哪些還不認識。聽完后，和同學交流。

　�。场⒔桃唤�，幫一幫：

　　⑴請已經(jīng)認識生字的同學上臺當小老師。幫一幫，教一教其他同學讀好生字。教師隨時糾正讀音、點評。

　�、菩〗M內(nèi)互相幫一幫，