【精華】下學(xué)期教學(xué)總結(jié)合集五篇
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的下學(xué)期教學(xué)總結(jié)5篇，希望能夠幫助到大家。
下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又要過去了�；仡欉@一學(xué)期，是既忙碌又充實(shí)，有著許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、個(gè)人學(xué)習(xí)：
本學(xué)期，我依然認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及每周的教研活動和備課組活動，積極和本組的教師探討教學(xué)上的問題，平時(shí)有機(jī)會就走進(jìn)其他教師的課堂，吸收他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便改進(jìn)自己的教學(xué)。并且通過學(xué)習(xí)各種教育理論，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，并將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)課改的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。另外，我還不時(shí)關(guān)注高考的一些動向，及時(shí)反饋給學(xué)生，讓他們多了解高考的情形。通過以上這些學(xué)習(xí)活動，我不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了充分的準(zhǔn)備。
二、教學(xué)方面
1、備課
為了上好一節(jié)課，我先認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。并上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，提前備好課，精心編寫教案。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。于是我盡量運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)了解學(xué)生對知識的`掌握程度，以便更好地調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，
3、輔導(dǎo)
我經(jīng)常利用早讀和晚自習(xí)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與班主任及時(shí)溝通情況，更進(jìn)一步了解學(xué)生的其他情況，以便更好地對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的批改和講評。
5、德育
德育是學(xué)校工作中的重中之重，教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。因此，在教學(xué)過程中，我與學(xué)生建立起了平等、公平、尊重、理解、信任的關(guān)系，縮短和學(xué)生的心理差距，因材施教，借以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生能盡量做到“關(guān)心+愛心+耐心”，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié)，當(dāng)然，在工作中我還有許多的不足之處，但我相信通過我們的共同努力，我一定會在將來的教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。
下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2
本人認(rèn)真回顧了近一段時(shí)間以來的工作，深刻反思了思想及工作作風(fēng)等方面存在的問題以及原因，主要有以下幾個(gè)方面：
一、思想上存在驕滿情緒，抓職工思想工作不扎實(shí)。
由于在前一段時(shí)期開展的職工思想政治工作中，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了處理了多起職工思想問題，化解了職工思想上存在的矛盾，有時(shí)覺得沾沾自喜，覺得自己在處理問題的能力上有了提高，積累了經(jīng)驗(yàn)，在后期處理職工的思想問題上往往主觀臆斷，把自己的想法強(qiáng)加于人，有時(shí)沒有很好的起到化解矛盾的目的。
二、管理標(biāo)準(zhǔn)低，對班組骨干要求不嚴(yán)。
在處理一些問題上有時(shí)存在一些顧慮，說深了怕人家有想法，所以常常點(diǎn)到為止，過分遷就，從某種程度上削弱了自身的管理責(zé)任，同時(shí)，也助長了一部分人的惰性。
三、缺乏對一抓到底的精神，對問題追責(zé)管理力度不夠。
在處理工作中的細(xì)節(jié)問題時(shí)，不夠認(rèn)真，不夠深入。在卡控中發(fā)現(xiàn)了問題，有時(shí)候盲目的將問題交由給班組處理，由班組進(jìn)行追責(zé)分析，但工班長的思想認(rèn)識有時(shí)不夠，往往對問題的嚴(yán)重性認(rèn)識不足，吸取教訓(xùn)不深刻。
四、班組中存在的問題。
1、工班長的技術(shù)素質(zhì)有待提高。
目前，xx列檢的15名工班長中大專文化2人，高中文化4人，中專（電大和復(fù)轉(zhuǎn)軍人）5人，初中4人。這14名工班長中技師1人，高級檢車員4人，中級檢車員8人，還有2人未進(jìn)行過職業(yè)技能鑒定。14名工班長中曾經(jīng)參加過段以上技術(shù)比賽的5人。以上這一組數(shù)據(jù)從一個(gè)方面反映出了xx列檢工班長技術(shù)素質(zhì)的落后，由于技術(shù)素質(zhì)的落后在現(xiàn)實(shí)工作中制約著工班長作用的發(fā)揮。
2、職工精神面貌和定置管理丞待提高。
xx列檢所處的特殊位置要求我們時(shí)刻要有一個(gè)良好的精神面貌，要將一切可控的東西時(shí)刻處于管理狀態(tài)，那怕是待檢室的一張報(bào)紙、職工身上的一顆紐扣。車間多次在這方面提出問題，但個(gè)別班組在落實(shí)上仍然有差距。
3、xx班組各項(xiàng)工作有待進(jìn)一步理順和規(guī)范。
自10月份入手建設(shè)大唐班組以來，從作業(yè)現(xiàn)場的組織程序、人身安全防護(hù)到技檢時(shí)間等多個(gè)方面還沒有與車站和大唐電廠形成共識或協(xié)議，很多工作有待進(jìn)一步理順。
五、整改措施。
1、克服驕滿情緒，踏實(shí)抓好職工思想工作。
做為最基層的班組型黨支部，必須扎根于班組，切實(shí)貼近職工群眾，傾聽職工群眾的聲音，通過認(rèn)真利用安全屏障這一有效途徑，真正把握職工群眾的思想脈搏，認(rèn)真分析職工的思想動態(tài)，認(rèn)真研究問題的解決方法。同時(shí)，虛心向前輩請教，吸取前輩思想政治工作的經(jīng)驗(yàn)，大膽實(shí)踐，注重總結(jié)，在職工群眾心目中樹立良好形象，積級化解矛盾，全面做好職工思想穩(wěn)定工作。
2、樹立敢于碰硬、不怕得罪人的精神，加強(qiáng)對工班長的管理，加強(qiáng)自控型班組建設(shè)的推進(jìn)。
對班組的管理和與工班長的工作要堅(jiān)持以圍繞安全這個(gè)中心，服從安全、服從大局的原則，講求方法的同時(shí)，把自控型班組建設(shè)活動中提出的“十項(xiàng)制度”引入到班組管理工作中來，以抓好試點(diǎn)班組的建設(shè)工作為突破點(diǎn)，促進(jìn)其它班組迅速跟進(jìn)，共同提高，扎實(shí)推進(jìn)自控型班組建設(shè)在作業(yè)場有序開展。
3、認(rèn)真落實(shí)四項(xiàng)制度，做到安全教育和安全考核的有機(jī)結(jié)合。
一方面要針對問題及時(shí)開展對職工群眾的普遍教育、對黨員的重點(diǎn)教育和對重點(diǎn)人員的針對性教育，同時(shí)，另一方面要克服好人主義思想，加大管理約束力度，對違章違紀(jì)問題要認(rèn)真考核，嚴(yán)肅處理。
4、積極配合主管副主任做好xx列檢的`安全管理工作。
按照段和車間的總體要求，積極配合主管副主任做好xx列檢的安全管理工作，主要從以下幾方面加強(qiáng)：
第一，從安全基礎(chǔ)管理入手，把班組賬簿的管理制度化，堅(jiān)持每周至少對各班組的賬簿進(jìn)行一次全面檢查。
第二，把握現(xiàn)場控制這個(gè)重點(diǎn)，以狠抓列檢標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)控制和安全分析為主要手段，堅(jiān)持做到每天至少對全部安全關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行一次檢查，堅(jiān)持做好交接班、吃飯前后等重點(diǎn)時(shí)間段作業(yè)質(zhì)量的卡控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織班組進(jìn)行分析，控制問題的重復(fù)發(fā)生。
第三，通過開展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)攻關(guān)活動促進(jìn)職工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，發(fā)揮自身的技術(shù)優(yōu)勢，組織技術(shù)骨干開展結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際開展攻關(guān)活動，總結(jié)好的做法，提高技術(shù)骨干的總結(jié)能力，根據(jù)職工的技術(shù)業(yè)務(wù)水平組織不同層次的職工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，提高職工整體素質(zhì)。
六、加強(qiáng)對xx班組的作業(yè)寫實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中存在的各項(xiàng)問題。
能夠解決的及時(shí)與車站和xx電廠聯(lián)系解決，不能夠解決的及時(shí)向段有關(guān)部門匯報(bào)，提請有關(guān)科室協(xié)助解決。
下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年過去了，這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。以往都是作為學(xué)生結(jié)束最后的考試的日子，現(xiàn)在卻是作為老師，幫著學(xué)生一起結(jié)束最后的復(fù)習(xí)。以往是擔(dān)心自己考試，現(xiàn)在是擔(dān)心孩子們最后的考試。在這一年里，我經(jīng)歷了很多，也成長了很多，中間有過迷茫、困惑、失敗、成功、高興、傷心，可以說這一年是我難忘的一年，也是我感動的一年，更是我最有意義的一年。
一、由憂到喜
剛開始來到我們學(xué)校的時(shí)候，我是以計(jì)算機(jī)考進(jìn)來的，我以為會教計(jì)算機(jī)，但是王校長給我分的是數(shù)學(xué)。剛開始的確是很不適應(yīng)，專業(yè)技能不足、經(jīng)驗(yàn)不夠、家長的質(zhì)疑使我陷入了困境，那個(gè)時(shí)候我真是晚上都睡不著覺，感到前所未有的沮喪，想著怎么上課才能把數(shù)學(xué)課上好，在這個(gè)時(shí)期，羅老師、常老師、李老師、寧老師都給了我很大的幫助，他們鼓勵我，給我信心，并給我傳授他們的經(jīng)驗(yàn)，是他們的幫助，讓我走出了困境，慢慢的適應(yīng)了數(shù)學(xué)的課堂，并掌握了方法。在這里，我再次感謝他們。經(jīng)過一年的時(shí)間，我喜歡上了我的學(xué)生，我更喜歡上了我的數(shù)學(xué)學(xué)科，我在這里也非常感謝王校長，給了我一個(gè)這么好的機(jī)會，讓我找到了我要發(fā)展的方向。在這一年里，有人問過我：你想教你的計(jì)算機(jī)嗎？我現(xiàn)在可以毫不猶豫地回答：我喜歡數(shù)學(xué)，我更愿意教數(shù)學(xué)。也希望王校長繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會，讓我一直在數(shù)學(xué)學(xué)科上奮斗。
二、困惑、迷茫、沮喪
剛開始的確很沮喪，經(jīng)驗(yàn)的不足導(dǎo)致自己犯了很多錯誤，也不知道從哪里做起，所有的.事情好像都和自己想的不一樣，都做得不對，也都不如意，那段時(shí)間，困惑、迷茫、沮喪我都有過，但是幸好有我剛剛提到的那幾個(gè)老師，我慢慢的走了下來，一點(diǎn)一滴去積累經(jīng)驗(yàn)，克服困難。
三、起色
在各位老師的幫助下，我終于上了軌道，知道了課要怎么上，題要怎么講，作業(yè)要怎么批改，與學(xué)生要怎么相處，摸清了數(shù)學(xué)的教學(xué)方法，在不斷的努力下，上個(gè)學(xué)期期末我們?nèi)嗟臄?shù)學(xué)取得了優(yōu)異的成績。
四、學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退
在這一年里，在我慢慢的適應(yīng)課堂，成績有了一點(diǎn)起色后，我有了一點(diǎn)的松懈，備課沒有原來認(rèn)真，批改作業(yè)也沒有原來仔細(xì)了，松懈就會出錯，而且我一松懈我的學(xué)生也會跟著松懈，那一段學(xué)生的課堂聽講情況，作業(yè)情況都不如以前，是領(lǐng)導(dǎo)的提醒讓我知道了我這個(gè)職位一刻都不能松懈，松懈的話肯能給孩子造成一生的影響。這正像學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，如果我不抓緊，學(xué)生就會退步，我也會跟著退步，學(xué)生退步就是我的責(zé)任，從這件事我知道了我的責(zé)任重大。
五、副班工作
我是三二班的副班主任，跟寧老師搭檔，在擔(dān)任副班期間辛苦肯定是有的，但是學(xué)到的東西卻是金錢買不來的，在這里呢，也是很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，給我安排了一個(gè)這么好的、有經(jīng)驗(yàn)的搭檔，在這期間，我從寧老師身上學(xué)到了很多東西，怎么管理班級，怎么管理學(xué)生，怎么增強(qiáng)課堂調(diào)控能力，怎么激發(fā)學(xué)生的競爭力都是寧老師教給我的，這些能使我終身受益。
六、累并快樂著
都說小學(xué)老師很輕松，不用上早自習(xí)和晚自習(xí)，實(shí)際上小學(xué)老師也不輕松。上完課改作業(yè)，改完作業(yè)找學(xué)生改錯題，備課、反思、總結(jié)，每天也是安排的滿滿的，有時(shí)候晚上還要加班，所以有時(shí)候也是挺累的。特別是上課的時(shí)候，我在上面講的津津有味，下面也說的津津有味，就特別生氣。但是當(dāng)孩子們下課圍著我說說笑笑的時(shí)候；當(dāng)懂事的孩子說別煩老師了，你看老師多累得時(shí)候；當(dāng)孩子拉著我的手的時(shí)候；當(dāng)孩子們考100分的時(shí)候，當(dāng)孩子我的累和氣都跑到煙消云外了，這個(gè)時(shí)候又是快樂的。所以，看到孩子們的笑臉，我所有的累都是值得的，我們一直都在累并快樂著。
七、提高
�。�1）我們學(xué)校非常重視教育教學(xué)反思對于教師成長的重要性。規(guī)定了每個(gè)教師要堅(jiān)持寫教育教學(xué)反思，使反思成為自覺的隨時(shí)隨地的行為。其實(shí)反思是一種手段，目的是讓教師要敢于懷疑自己，所以我堅(jiān)持每周一篇反思，通過反思糾正了自己很多錯誤，不斷的反思也讓我不斷地發(fā)現(xiàn)困惑，教然后而知困，不斷的去拜師學(xué)藝，我也通過別人的反思學(xué)了不少的東西。
（2）我們學(xué)校經(jīng)常開展聽評課活動，通過研究別人的教學(xué)長處，通過學(xué)習(xí)比較，找出自己的不足，從而提升自己。我在上個(gè)學(xué)期上過五次公開課，這個(gè)學(xué)期上了三次公開課，同時(shí)也聽了很多專家名師的課，從中收獲了很多，也找到了自己的不足以及解決的方法。
八、收獲
俗話說得好：有付出不一定有收獲，但沒有付出一定沒有收獲。所以，我們一定要付出，才能收獲果實(shí)。在上個(gè)學(xué)期，我們?nèi)嗟某煽兪钦麄�(gè)年級最好的；我也跟學(xué)生建立了深厚的感情，只要一下課學(xué)生就會圍著我說這說那的；我的課堂調(diào)控能力也提高了，不在是像以前那樣光知道喊，而是通過各種激勵手段來讓他們彼此競爭，以此來調(diào)控課堂；知道了怎么跟學(xué)生相處，不能整天跟學(xué)生嘻嘻哈哈的，這樣學(xué)生不怕我，也不能凡事都是大吵一頓
九、不足
俗話說的好：活到老，學(xué)到老。在教學(xué)工作中，不單單是學(xué)生在學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，新的管理方法，新的課標(biāo)，新的教材而我要學(xué)習(xí)的更多。在經(jīng)過一年后我還有很多不足。對教材的鉆研還不夠深，備課還不夠認(rèn)真，對課堂的調(diào)控還不夠高，對于學(xué)生的管理還不夠好，有時(shí)候思想還會開小差，所以我還要繼續(xù)努力，才能教好數(shù)學(xué)，才能在我喜歡的數(shù)學(xué)崗位上創(chuàng)出佳績。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，又要開始新的學(xué)期了，我將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，同時(shí)我也希望在我的數(shù)學(xué)崗位上再創(chuàng)佳績，更上一層樓。
下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4
進(jìn)入大班的第二學(xué)期,意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,看著他們?nèi)陙?一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),獲得不同程度的進(jìn)步,我們真的很欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我們記憶猶新.
一、班級工作管理方面.本學(xué)期我嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作.認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí).提高自身的服務(wù)意識,做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)水平.并且努力營造"自主、開放、互動"的班級文化.我和配班老師彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識.從而促使班上工作正常、有序、較好地開展.在家長開放日活動、六一登高活動、畢業(yè)典禮等活動中,我們積極地出謀劃策,大膽創(chuàng)新,共同商討,并積極投入活動的`設(shè)計(jì)與排練中,充分表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神.
二、教育教學(xué)工作方面1、認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提.絕大部分的課在課前都會先討論,確保目標(biāo)的一致性.每次教案都會認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確、條理清晰.2、積極認(rèn)真地參加園內(nèi)園外的教學(xué)觀摩和教學(xué)比賽活動.
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),我們制作了"小學(xué)生活知多少"的主題墻飾.
四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育1、平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,還注意保教配合,孩子們的常規(guī)培養(yǎng).我班仍然堅(jiān)持開展"以音樂為手段的生活常規(guī)管理模式".2、在"手足口病"、腮腺炎和DHN流感流行時(shí),我們每天堅(jiān)持對幼兒物品消毒,空間消毒.
五、安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重,來不得半點(diǎn)輕視.每天我們除了在點(diǎn)名環(huán)節(jié)教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力外,我們還認(rèn)真及時(shí)地做好安全教育記錄工作.
六：家長工作：這學(xué)期重點(diǎn)圍繞"幼小銜接"，通過請小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求；每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。.轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了,我們想念畢業(yè)的孩子們,也割舍不了無話不說的家長！但我相信在新一輪的工作中,我們?nèi)詴耘畈某瘹�、昂揚(yáng)的銳氣迎接每一天！
下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇5
我們祖國的語言文字，即漢語漢字，它準(zhǔn)確、優(yōu)美、嚴(yán)密、豐富，具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力，它是中華民族智慧的結(jié)晶，創(chuàng)造性勞動的產(chǎn)物，凝聚著中華民族的風(fēng)格、習(xí)慣，積淀著民族的文化傳統(tǒng)和性格氣質(zhì)。它同祖國遼闊的領(lǐng)土一樣，是祖國存在的標(biāo)志。一個(gè)人能熱愛祖國的語言文字，并且能正確理解和運(yùn)用祖國的語言文字，是熱愛祖國的表現(xiàn)，是維護(hù)民族尊嚴(yán)、民族情感的表現(xiàn)。
1、“認(rèn)識中華文化的豐厚博大”
中國是世界四大文明古國之一。在數(shù)千年的歷史進(jìn)程中，中華民族長期走在世界的前列，領(lǐng)導(dǎo)著時(shí)代的潮流。從雄偉的萬里長城，到世界奇跡秦始皇兵馬俑，從舉世聞名的四大發(fā)明，到令人驚嘆不已的編鐘編磬……政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文學(xué)、藝術(shù)、科技，樣樣讓人自豪、驕傲，這一切，都保存在源遠(yuǎn)流長的中華文化之中，使之處處充滿了創(chuàng)造精神和民族智慧。
2、民族化的體現(xiàn)
“在教學(xué)過程中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)社會主義思想道德和愛國主義精神，培養(yǎng)高尚的`審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格。”
3、《傳統(tǒng)文化》知識面很廣，但太深奧、太死板的知識非常無趣，所以每節(jié)課在上課之前，我都會查找相關(guān)的資料，結(jié)合學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平，采取非常有趣而生動的教學(xué)方法，結(jié)合多媒體視頻，讓學(xué)生在課上感受我國古代文化內(nèi)涵，并且學(xué)會互相傾聽，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、結(jié)合學(xué)校的廣播和本班墻報(bào)、手抄報(bào)等形式進(jìn)行文化的宣傳，讓學(xué)生感受文化的美感，營造學(xué)文化、愛文化、用文化的濃厚氛圍，促進(jìn)學(xué)生知識素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。
5、充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。光靠老師的講，是起不到很大作用的，因?yàn)閷W(xué)生還處在形象思維為主的年齡，所以，上一節(jié)課我都會利用網(wǎng)絡(luò)資源查找到相關(guān)的圖片，錄像等資源，讓學(xué)生在形象的感受同時(shí)，利用自己的實(shí)踐，把課堂所學(xué)真正內(nèi)化。這樣教學(xué)輕松了不少，而且學(xué)生看得認(rèn)真，學(xué)得很開心，知識在不知不覺中被學(xué)生吸收了。
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