普通話考試?yán)首x作品《課不能停》
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，只要有考核要求，就會(huì)有考試題，通過(guò)考試題可以檢測(cè)參試者所掌握的知識(shí)和技能。大家知道什么樣的考試題才是好考試題嗎？下面是小編為大家整理的普通話考試?yán)首x作品《課不能停》，希望能夠幫助到大家。
普通話考試?yán)首x作品《課不能�！� 1
紐約的冬天常有大風(fēng)雪，撲面的雪花不但令人難以睜開(kāi)眼睛，甚至呼吸都會(huì)吸入冰冷的雪花。有時(shí)前一天晚上還是一片晴朗，第二天拉開(kāi)窗簾，卻已經(jīng)積雪盈尺，連門(mén)都推不開(kāi)了。
遇到這樣的情況，公司、商店常會(huì)停止上班，學(xué)校也通過(guò)廣播，宣布停課。但令人不解的是，惟有公立小學(xué)，仍然開(kāi)放。只見(jiàn)黃色的.校車(chē)，艱難地在路邊接孩子，老師則一大早就口中噴著熱氣，鏟去車(chē)子前后的積雪，小心翼翼地開(kāi)車(chē)去學(xué)校。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，十年來(lái)紐約的公立小學(xué)只因?yàn)槌?jí)暴風(fēng)雪停過(guò)七次課。這是多么令人驚訝的事。犯得著在大人都無(wú)須上班的時(shí)候讓孩子去學(xué)校嗎?小學(xué)的老師也太倒霉了吧?
于是，每逢大雪而小學(xué)不停課時(shí)，都有家長(zhǎng)打電話去罵。妙的是，每個(gè)打電話的人，反應(yīng)全一樣――先是怒氣沖沖地罵，然后滿口道歉，最后笑容滿面地掛上電話。原因是，學(xué)校告訴家長(zhǎng)：在紐約有許多百萬(wàn)富翁，但也有不少貧困的家庭。后者白天開(kāi)不起暖氣，供不起午餐，孩子的營(yíng)養(yǎng)全靠學(xué)校里免費(fèi)的中飯，甚至可以多拿些回家當(dāng)晚餐。學(xué)校停課一天，窮孩子就受一天凍，挨一天餓，所以老師們寧愿自己苦一點(diǎn)兒，也不能停課。
或許有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：何不讓富裕的孩子在家里，讓貧窮的孩子去學(xué)校享受暖氣和營(yíng)養(yǎng)午餐呢?
學(xué)校的答復(fù)是：我們不愿讓那些窮苦的孩子感到他們是在接受救濟(jì)，因?yàn)槭┥岬淖罡咴瓌t是保持受施者的尊嚴(yán)。
普通話考試?yán)首x作品《課不能�！� 2
去年深秋的一個(gè)清晨，暴雪突至，城市瞬間被白色覆蓋。窗外寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)枝在風(fēng)雪中劇烈搖晃，路上的積雪沒(méi)過(guò)腳踝，連公交和地鐵都暫停了運(yùn)行�？粗巴鈵毫拥奶鞖�，我心里犯了嘀咕：這樣的天氣，學(xué)校說(shuō)不定會(huì)停課吧？
可當(dāng)我打開(kāi)班級(jí)群，班主任李老師的消息卻讓我愣住了：“同學(xué)們，課不能停。路途安全的同學(xué)盡量到校，實(shí)在無(wú)法趕來(lái)的，我們會(huì)開(kāi)啟線上直播�！� 我裹緊羽絨服，深一腳淺一腳地往學(xué)校走，路上零星能看到幾個(gè)同樣趕路的.同學(xué)，大家互相攙扶著，朝著教學(xué)樓的方向前進(jìn)。
走進(jìn)教室時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，李老師早已站在講臺(tái)前，頭發(fā)上還沾著未融化的雪花，手里卻捧著早已備好的教案。“雖然天氣不好，但知識(shí)的傳遞不能斷�！� 李老師笑著說(shuō)，“咱們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)文言文，大家翻開(kāi)課本。” 教室里，暖氣開(kāi)得很足，同學(xué)們的目光都聚焦在黑板上，原本因天氣產(chǎn)生的煩躁，漸漸被濃厚的學(xué)習(xí)氛圍取代。
中途，網(wǎng)絡(luò)直播連接成功，屏幕里出現(xiàn)了幾個(gè)無(wú)法到校的同學(xué)的臉龐。李老師特意放慢語(yǔ)速，每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)詢問(wèn)線上同學(xué)是否聽(tīng)懂，還讓線下的同學(xué)對(duì)著鏡頭分享筆記。那一刻，教室的墻壁仿佛消失了，無(wú)論身處何處，我們都在同一片知識(shí)的天空下共同學(xué)習(xí)。
那堂課結(jié)束后，雪還沒(méi)有停，但我的心里卻暖暖的。我忽然明白，“課不能停” 不只是一句簡(jiǎn)單的要求，它背后藏著老師對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守，藏著我們對(duì)知識(shí)的渴望。無(wú)論遇到什么困難，只要這份堅(jiān)守和渴望還在，知識(shí)的火種就會(huì)一直傳遞下去，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
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