九年級語文下冊第二單元測試題

時(shí)間：2025-10-24 09:50:16 小英語文試題我要投稿

九年級語文下冊人教版第二單元測試題

　　大家一定要把握好初中，多做題，多練習(xí)，下面小編給大家整理了九年級語文下冊人教版第二單元測試題，大家可以參考練習(xí)。

九年級語文下冊人教版第二單元測試題

　　九年級語文下冊第二單元測試題 1

　　一、積累與運(yùn)用(共30 分)

　　1.根據(jù)拼音依次在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4 分)

　　灶王爺走了，門神爺也換崗了，便在影壁后面豎起天地桿兒，xuánguà著一盞燈籠和在寒風(fēng)中嘩啦啦響的秫秸棒兒，天地桿上貼一張紅紙：“姜太公在此”。邪魔guǐsuì就不敢登門騷擾了。

　　2.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2 分)

　　A.我們水鄉(xiāng)人都要為“創(chuàng)最佳衛(wèi)生環(huán)境，建和諧美麗興化”盡一份力。

　　B.我四五歲的時(shí)候，大家都不喜歡我：我不聽他們的話。

　　C.家里有一部評注圖像水滸傳，一打開，我就被一幅幅插圖吸引住了。

　　D.每只船可坐12個(gè)到18個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。

　　3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(2 分)

　　A.深秋的興化，層林盡染，疊翠流金，是游玩的好季節(jié)。

　　B.學(xué)校開展的感恩活動，掀起了同學(xué)們互助、互學(xué)、互進(jìn)，增進(jìn)了彼此的友誼。

　　C.在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。

　　D.我不管置身于多么混亂的環(huán)境，只要拿起一本好書，才會忘記一切。

　　4.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(8 分)

　�、� ，行者常至。

　　② ，登高必自卑。

　　③淡黑的起伏的連山， ____，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。

　　④山朗潤起來了，，。

　�、葜壑梗� __。

　　⑥《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》中“此事古難全”里的“此事”指的是：“_____ _____，______ _______�！�

　　5.名著閱讀。(6 分)

　　【小題1】名著《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者，是19世紀(jì)后期 (寫國籍)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。文中記敘了主人公湯姆和哈克、蓓姬等小伙伴們驚險(xiǎn)、有趣的生活。(2分)

　　【小題2】湯姆是如何讓孩子們心甘情愿替他刷墻的?請用簡潔的語言加以概括。(2分)

　　【小題3】請你根據(jù)原文的描述，并借助想象，用文字為湯姆“畫”一幅肖像畫，把你對湯姆的獨(dú)特感受寫出來。(2分)

　　6.語文實(shí)踐活動。(8 分)

　　星華中學(xué)九年級(1)班開展了一次以“我愛文學(xué)，走進(jìn)圖書館”為主題的綜合性學(xué)習(xí)。

　　【小題1】請仿照下面示例，為文學(xué)社刊物再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目名稱。(2分)

　　示例：文學(xué)少年 _ _

　　【小題2】你想通過網(wǎng)絡(luò)更多更快地了解著名作家冰心。請問，你是怎樣達(dá)到這樣的閱讀效果的?(2分)

　　【小題3】在這次語文實(shí)踐活動中，你發(fā)現(xiàn)本班的李偉同學(xué)不愛惜從圖書館借閱的書刊，導(dǎo)致書刊封面破損，書角卷起。你準(zhǔn)備勸說李偉同學(xué)改正這種不良習(xí)慣，請寫下你的勸說辭。(4分)

　　二、閱讀理解(共60 分)

　　(一) 閱讀元稹的《菊花①》一詩，完成后面小題。(6分)

　　菊花元稹

　　秋叢繞舍似陶家②，遍繞籬邊日漸斜。

　　不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

　　【注釋】①菊花，歷來被視作高風(fēng)亮節(jié)、超凡脫俗的象征，與梅、蘭、竹一起被譽(yù)為花中“四君子”。②陶家：指陶淵明宅。東晉隱士陶淵明以喜愛菊花著稱于世，故后世詩文中常以“陶家菊”、“陶菊”稱菊花。

　　【小題1】作者喜愛菊花，試描述作者因喜愛菊花而癡迷、流連忘返的情景。(2分)

　　【小題2】結(jié)合詩句說說詩人喜愛菊花的原因是什么?(2分)

　　【小題3】這首詩寄托了詩人怎樣的思想感情?(2分)

　　(二) 閱讀《孟母戒子》一文，完成后面小題。(14 分)

　　孟子少時(shí)，誦①，其母方織②。孟子輟③然中止，乃復(fù)進(jìn)④。其母知其諠⑤也，呼而問之：“何為⑥中止?”對曰：“有所失，復(fù)得⑦。”其母引⑧刀裂⑨其織，曰：“此織斷，能復(fù)續(xù)乎?”以此戒之。自是之后，孟子不復(fù)諠矣。 (《韓詩外傳》)

　　【注釋】 ①誦：背誦。②織：織布。③輟(chuò)，停止，廢止。 ④乃復(fù)進(jìn)：然后再背誦下去。⑤諠(xuān)：因分心而遺忘。⑥何為：為什么 ⑦有所失，復(fù)得：有的地方忘記了，后來又想起來了。⑧引：拿來，拿起。⑨裂：割斷。

　　【小題1】根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6 分)

　　(1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4 分)

　　①其母方織( ) ②此織斷( )

　　③吾忘持度( )(《鄭人買履》) ④項(xiàng)為之強(qiáng)( )(《幼時(shí)記趣》)

　　(2)下列各句與例句中“之”的用法相同的.一項(xiàng)是(2 分)

　　例句：呼而問之

　　A.故時(shí)有物外之趣(《幼時(shí)記趣》) B.是吾劍之所從墜(《刻舟求劍》)

　　C.至之市(《鄭人買履》) D.昂首觀之(《幼時(shí)記趣》)

　　【小題2】用“/ ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2 分)

　　其母引刀裂其織

　　(三) 閱讀喬娟的《植物不失眠》(有刪改)，完成后面小題。(10 分)

　�、僦参镆惨X。合歡樹的睡態(tài)很美，葉片柔柔地低垂，耷拉著腦袋，不用醞釀，只要葉片低下來，它們很快就會入睡。但并不是所有的植物都用葉子來睡眠。像睡蓮，就是葉子醒著花兒睡。黃昏池塘邊，白天還是昂首怒放的睡蓮，隨著晚風(fēng)飛舞，它將花瓣兒慢慢收攏，緊緊閉合。一朵、兩朵，后來所有的花朵全部閉合成了一個(gè)個(gè)小球兒。

　�、诨▋翰粍谧�，也不創(chuàng)造，它們?yōu)槭裁匆X呢?

　�、垡话俣嗄昵埃飳W(xué)家達(dá)爾文就發(fā)現(xiàn)了植物的睡眠現(xiàn)象。他對69種植物的夜間活動進(jìn)行了長期觀察，發(fā)現(xiàn)那些積滿露水的葉片更容易受傷。他把葉片固定住，也得到同樣的結(jié)果。達(dá)爾文由此斷定，葉片睡眠可以保護(hù)其不受傷害，并可以抵御夜間寒冷。

　�、�20世紀(jì)60年代，科學(xué)家們印證了達(dá)爾文的觀點(diǎn)。植物睡眠可以減少熱量散失和水分蒸發(fā)。像合歡樹，不僅夜晚用睡眠保護(hù)自己，當(dāng)遭遇狂風(fēng)驟雨時(shí)，葉片也會逐漸合攏，以防葉片受到暴風(fēng)雨的摧殘。美國科學(xué)家恩瑞特還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更有趣的現(xiàn)象，他用一根溫度探測針在夜間測量多種植物葉片的溫度，發(fā)現(xiàn)不睡眠的葉子溫度總比睡眠的葉子溫度低1℃。正是1℃的微小差異，成為阻止或減緩葉子生長的重要因素。因此，結(jié)論出來了：在相同環(huán)境中，睡眠的植物生長速度較快，比不睡眠的植物具有更強(qiáng)的生存競爭能力�？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)：某些植物不僅夜晚睡覺，白天竟然與人一樣還要午睡。它們中午11時(shí)至下午2時(shí)，關(guān)閉葉子氣孔，光合作用明顯降低，這就可以減少水分散失，增強(qiáng)它們的抗旱能力。

　�、葜参镆雇硭�，可以避免寒露和霜凍侵襲，減少水分蒸發(fā)，保持濕度;白天睡眠，可減少水分蒸發(fā)，還可避免昆蟲騷擾。讓人類羨慕的是，人有時(shí)候會受情緒或疾病的困擾而失眠，植物卻不會受到任何影響，到了該睡覺的時(shí)間，無論出現(xiàn)什么情況它們都能準(zhǔn)時(shí)入睡。第二天再見時(shí)，一準(zhǔn)兒是神采奕奕，精神抖擻。

　　【小題1】文章開頭的第①段有什么作用?請分點(diǎn)概述。(3分)

　　【小題2】現(xiàn)代科學(xué)家與達(dá)爾文對植物睡眠的原因分別如何解說?(4分)

　　【小題3】“有些植物還會‘午休’，為的是降低光合作用，從而使葉子氣孔關(guān)閉，增強(qiáng)它們的抗旱能力。”這種說法對嗎?請先做出判斷，再寫出理由。(3分)

　　(四) 閱讀魯迅先生的《社戲》(選段)，完成后面小題。(10分)

　　①第二天，我向午才起來，并沒有聽到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦。

　　②“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷?又不肯好好的摘，踏壞了不少。”我抬頭看時(shí)，是六一公公棹著小船，賣了豆回來了，船肚里還有剩下的一堆豆。

　�、邸笆堑�。我們請客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了!”雙喜說。

　�、芰还匆娢遥阃Ａ碎�，笑道，“請客?——這是應(yīng)該的。”于是對我說，“迅哥兒，昨天的戲可好么?”

　�、菸尹c(diǎn)一點(diǎn)頭，說道，“好。”

　�、蕖岸箍芍谐阅�?”

　　⑦我又點(diǎn)一點(diǎn)頭，說道，“很好。”

　�、嗖涣狭还狗浅８屑て饋恚瑢⒋竽粗敢宦N，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨!我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。

　�、岽侥赣H叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎(jiǎng)我，說“小小年紀(jì)便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了�！钡页粤硕�，卻并沒有昨夜的豆那么好。

　�、庹娴�，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再也沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。

　　【小題1】簡要概括六一公公的性格特點(diǎn)。(3分)

　　【小題2】阿發(fā)于是往來的摸了一回，直起身來說道：“偷我們的罷，我們的大得多呢�！薄半p喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷?又不肯好好的摘，踏壞了不少�！卑l(fā)和六一公公話語中的“偷”都有“摘”的意思，但表達(dá)的效果不同，請聯(lián)系上下文作簡要分析。(4分)

　　【小題3】從文中看，社戲看得“我”昏昏欲睡，豆也很普通，可小說最后卻說“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了”。這是什么原因呢?請結(jié)合文章主題作答。(3分)

　　九年級語文下冊第二單元測試題 2

　　(1)最是一年春好處，

　　(2)春蠶到死絲方盡，

　　(3) ，別是一般滋味在心頭。

　　(4)不畏浮云遮望眼，

　　(5)明月樓高休獨(dú)倚，。

　　(6)作為90后的中學(xué)生，我們更應(yīng)該像范仲淹那樣具有“ ”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

　　(7)東晉才女謝道韞的“未若柳絮因風(fēng)起”，以柳絮喻雪，給人春天般的溫暖，被譽(yù)為千古名句。唐朝詩人岑參《白雪歌送武

　　判官歸京》中的“____________，_______ ”與此有異曲同工之妙。

　　答案

　　(1)絕勝煙柳滿皇都

　　(2)蠟炬成灰淚始干

　　(3)剪不斷,理還亂,是離愁

　　(4)自緣身在最高層

　　(5)酒入愁腸,化作相思淚

　　(6)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

　　(7)忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

　　2011年中考語文練習(xí)題及答案2

　　古詩文填空 (共11分)

　　(1)江流天地外，______。(王維《漢江臨眺》)

　　(2)______,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)

　　(3)______，化做春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)

　　(4)亂花漸欲迷人眼，_______。(白居易《錢塘湖春行》)

　　(5)面對人生中的'歡樂與痛苦，我們都應(yīng)該_______________ ,? ________________。

　　(范仲淹《岳陽樓記》)

　　(6)在市場經(jīng)濟(jì)的社會中，許多科學(xué)家仍能甘于奉獻(xiàn)，刻苦鉆研。正如陶淵明《五柳先生傳》中所言：_______，

　　________。

　　(7)請寫出含有“雪”字的連續(xù)兩句詩________，_________。

　　答案

　　(1)山色有無中

　　(2)長風(fēng)破浪會有時(shí)

　　(3)落紅不是無情物

　　(4)淺草才能沒馬蹄

　　(5)不以物喜，不以己悲

　　(6)不戚戚于富貴，不汲汲于貧賤

　　(7)例：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處

　　九年級語文下冊第二單元測試題 3

　　綜合練習(xí)

　　1、讀下面這段文字，回答：

　　避開xuān囂，拋開煩惱，獨(dú)自享受溫馨的書香，別有一番滋味在心頭。書猶如浩瀚無邊的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤澎湃。我仿佛是大海里的一葉扁舟，欣賞著變幻奇異的風(fēng)景，感受著人生的樂趣。

　　(1)根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)的字注音。

　　溫馨( ) xuān 囂

　　(2)書的作用有很多，根據(jù)劃線句子，再仿寫一句。

　　答：

　　2、讀下列文字，完成(1)-(2)題

　�、偃藷o論在多么困難的情況下都應(yīng)該想到幫助別人。②我們或許并不是富人，也不是強(qiáng)者，但我們同樣能對他人窮苦的處境給于同情，并力所能即地提供一些實(shí)際的幫助。③即使微不足道，也足以溫暖曾經(jīng)寒冷的.心。④人生的幸福，就在于是否能夠相互攙扶。

　　(1)第②句有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出并改正。

　　_______改為_______ _______改為______

　　(2)第④句中有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。(兩種改法)

　　_________________________________或___________________________

　　3、默寫

　　(1)過盡千帆皆不是，_________________________.

　　(2) 八百里分麾下炙，____________________,_______________________.

　　(3)范仲淹《漁家傲秋思》中表達(dá)作者和征人們想家卻不甘心無功而返的矛盾心理的句子是 _______________________,_______________________.

　　(4) 《武陵春》中被詞論家稱贊為“創(chuàng)意出奇”的句子是 _____________________,_____________________.

　　(5)_________________________,__________________,射天狼.

　　(6) 自古逢秋悲寂寥，________________________。

　　九年級語文下冊第二單元測試題 4

　　一、基礎(chǔ)操練營

　　1、給下列粗體字注音。

　　涇（）流孀（）妻始齔（）湯（）熨

　　日蹙（）綺（）戶攣（）踠腠（）理

　　2、默寫。

　　（1）李商隱的《無題》中運(yùn)用美麗的神話來表達(dá)自己的美好愿望的詩句是。

　　（2）王維的《使至塞上》一詩中表現(xiàn)沙漠特有景象的詩句是。

　　（3）蘇軾的《水調(diào)歌頭》中表達(dá)作者美好祝愿的句子是。

　　（4）《泊秦淮》中作者運(yùn)用曲筆諷刺那些終日醉生夢死，不關(guān)心國事的人的詩句是。

　　3、指出下列各句中的通假字，并解釋其含義。

　　（1）兩氵矣渚崖之間，不辯牛馬。

　�。�2）寒暑易節(jié)，始一反焉。

　　（3）在腸胃，火齊之所及也。

　�。�4）疾在腠理，湯熨之所及也。

　　4、指出下列各句使用的文言句式。

　　（1）吾長見笑于大方之家。（）（2）甚矣，汝之不惠。（）

　�。�3）在肌膚，針石之所及也。（）（4）何苦而不平？（）

　　5、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　�。�1）以天下之美為盡在己。

　�。�2）醫(yī)之好治不病以為功。

　�。�3）今其室十無一焉。

　�。�4）以俟夫觀人風(fēng)者得焉。

　　6、對這首詩的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　A“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”兩句即景設(shè)喻，說自己像遠(yuǎn)飛的蓬草一樣出臨“漢塞”，像“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”，這樣既寫景，又?jǐn)⑹�，一語兩指，貼切自然，流露了詩人輕松愉悅和急切見到邊關(guān)將士的心情。

　　B，邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了“大漠”的“大”字：邊塞荒涼，景物單調(diào)，偶爾出現(xiàn)的一股煙塵格外醒目，因此稱做“孤煙”。

　　C沙漠上沒有山巒樹木遮擋遮擋，蜿蜒遠(yuǎn)去的黃河橫貫其間，望不到盡頭。一個(gè)“長”字，既抓住了景物的特征，又準(zhǔn)確表達(dá)了詩人的感覺。

　　D．“落日”，本來容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖的`感受，意境雄渾。

　　二、閱讀大本營

　�。ㄒ唬� 課文回放

　　君將哀而生之呼？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相籍也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則己后矣，又安敢毒邪？

　　1、請按要求用原文填空。

　　（1）回顧過去六十年的遭遇，其結(jié)果是鄉(xiāng)鄰，而蔣氏卻。

　�。�2）眼下的情況是，“悍吏之來吾鄉(xiāng)”，鬧的鄉(xiāng)鄰，而蔣氏卻。

　　（3）從一年的情況看，蔣氏自己是，而鄉(xiāng)鄰卻“旦旦有是”。

　　2、這段文字的中心是什么？

　�。ǘ� 拓展延伸

　　和氏獻(xiàn)璧

　　楚人和氏得玉璞楚山中，奉而獻(xiàn)之厲王，厲王使玉人相之，玉人曰：“石也�！蓖跻院蜑檎N，而刖其左足。厲王薨，武王即位，和又奉其璞而獻(xiàn)之武王。武王使玉人相之，又曰：“石也�！蓖跤忠院蜑檎N，而刖其右足，武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣盡而繼之以血。王聞之，使人問其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫?qū)氂穸}之以石，貞士而名之以誑，此吾所以悲也�！蓖跄耸褂袢死砥滂倍脤氀�，遂命曰：“和氏之璧�！�

　　1、給下面句子中的粗體字注音。

　　（1）楚人和氏得玉璞楚山中（）（2）奉而獻(xiàn)之厲王（）

　�。�3）王以和為誑（）（4）而刖其左足（）

　�。�5）厲王薨（）

　　2．解釋下列句子中粗體詞的意義。

　�。�1）武王使玉人相之（2）王又以和為誑

　�。�3）悲夫?qū)氂穸}之以石（4）王乃使玉人理其璞而得寶焉

　�。�5）遂命曰

　　3、指出下列句子中粗體詞的用法，并解釋它們的意義。

　�。�1）泣盡而繼之以血（2）吾非悲刖也

　�。�3）貞士而名之以誑（4）王乃使玉人理其璞而得寶焉

　　4、說出下列句子的特點(diǎn)，并將其翻譯成現(xiàn)代漢語。