二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題
導(dǎo)讀：學(xué)習(xí)是一種心態(tài)，是一種自覺(jué)。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題，想了解更多相關(guān)資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注考試網(wǎng)！
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題 1
一、選擇正確的讀音
1.我待(dāi dài)在家里等待(dāi dài)媽媽回來(lái)。
2.在我的房間(jiān jiàn)里有一只黑白相間(jiān jiàn)的花貓。
3.滴滴答答(dā dá)的鐘聲提醒我快點(diǎn)回答(dā dá)問(wèn)題。
4.玫瑰(gui guī)花長(zhǎng)出了花骨(gǔ gu)朵。
二、火眼金睛
1、這些字你會(huì)認(rèn)嗎?請(qǐng)連線。
xián cù shuāi péng jiáo qì mò zàn shòu ruò
陌 舷 簇 衰 篷 砌 嚼 弱 獸 贊
2、下面句中的字或拼音有錯(cuò)誤，用“ ”畫(huà)出并在括號(hào)中改正。
�、倮蠋熓切仪诘膱@丁。 ( )
�、诤樗邀溩友蜎](méi)( méi )了。 ( )
�、奂�(xì)細(xì)的雨絲像銀錢(qián)一樣。 ( )
�、苄〖t的媽媽是大( dà )夫。 ( )
⑤即然你已經(jīng)決定了，就這么做吧! ( )
三、這學(xué)期你一定積累了不少好詞，相信一定能正確填寫(xiě) 。
不( )不( ) 不( )不( )
大( )大( ) 大( )大( )
( )( )洋洋 自以( )( )
春風(fēng)( )( ) 春風(fēng)( )( )
( )( )猶豫 忐忑( )( )
春暖( )( ) ( ) ( )滿園
四、閱讀
大海邊
今天，爸爸和我一起到大海邊玩。
我在沙灘上走來(lái)走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開(kāi)放，美麗極了。我還看到一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，真是有趣呀!
爸爸說(shuō)：“大海是船兒的道路�！�
我說(shuō)：“大海是魚(yú)兒的家�！�
1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
一( )小魚(yú) 一( )浪花 一( )腳印
一( )杜鵑 一( )工廠 一( )山溝
2、把短句括號(hào)里的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長(zhǎng)句。
例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地)
海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。
(1)小魚(yú)游來(lái)游去。(搖頭擺尾地)
(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)
3、大海是什么?照樣子，寫(xiě)句子。
例：大海是船兒的道路。
大海是魚(yú)兒的( )。
大海是漁民的( )。
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我( )地把它救下來(lái)，我把小蜻蜓( )地拿在手里，( )地看了起來(lái)。小蜻蜓長(zhǎng)著一對(duì)亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長(zhǎng)著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會(huì)兒呀!我想起蜻蜓是益蟲(chóng)，就趕緊張開(kāi)手把它放了。
1、在文中的括號(hào)里填上合適的`詞(不能重復(fù))，使句子生動(dòng)。
2、寫(xiě)出和下面詞意思相近的詞。
美麗——( ) 趕緊——( )
3、短文共有( )句話，寫(xiě)了_______ 和 ________的事。
4、小蜻蜓是什么樣子的?用“——”畫(huà)出有關(guān)句子，這里描寫(xiě)了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法?用“═”畫(huà)出來(lái)。
6、因?yàn)轵唑咽莀_______，所以我把它放了。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題 2
一、看拼音寫(xiě)詞。
dùjuān qīnɡcuì ránhu wǎpiàn
________ ________ ________ ________
yīɡǔqīnɡquán jiēɡuǒzi
________________ ________
二、比一比，組詞語(yǔ)。
股( )結(jié)( )危( )
沒(méi)( )潔( )脆( )
三、照樣子寫(xiě)詞。
很多很多______、______、______
更大更甜______、______、______
四、課內(nèi)閱讀。
泉水()山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來(lái)打水。
泉水()山間的平地，火紅的杜鵑花照見(jiàn)了自己美麗的身影。
泉水()山坡的果園里，果樹(shù)大口大口地喝水。
泉水()靜靜的`山谷，畫(huà)眉鳥(niǎo)在盡情地歌唱。
1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
2、這些詞語(yǔ)都是()，()和()、()和()意思相近。
3、泉水一路上幫助了________、________、________、________。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題 3
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
wǎ yīɡǔquánshuǐ tiānrán jiéɡuǒ ɡàncuì shuǐtǎ dùjuān
二、按課文內(nèi)容填空。
1、泉水流進(jìn)山腰的_________，山里的姐姐提著瓦罐來(lái)_________。泉水流過(guò)山間的_________，火紅的杜鵑花_________了自己美麗的身影。泉水流到山坡的`____________，_________大口大口地喝水。泉水穿過(guò)_________的山谷，畫(huà)眉鳥(niǎo)在_________地歌唱。最后泉水流入_________。
2、山上有一天然水塔，說(shuō)明了泉水的特點(diǎn);泉水像一大鏡子，說(shuō)明了泉水的特點(diǎn);果樹(shù)喝了泉水能結(jié)出的果子，說(shuō)明泉水的特點(diǎn);泉水的琴聲很美很美，可以為畫(huà)眉鳥(niǎo)的歌聲伴奏，說(shuō)明泉水的特點(diǎn)。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題 4
一、你能用“√”選擇正確的讀音嗎?老師相信你一定行。(8分)
1、小蝌蚪甩著長(zhǎng)(chánɡ zhǎnɡ)長(zhǎng)的尾巴，過(guò)了幾天，長(zhǎng)(chánɡ zhǎnɡ)出了兩條后腿。
2、我只(zhī zhǐ)會(huì)捉樹(shù)干(ɡàn ɡān)里的`害蟲(chóng)。
3、朝(zhāo cháo)看太陽(yáng)辨西東，夜望北斗(dǒu dòu)知北南。
4、聽(tīng)著美妙的音樂(lè)(lè yuè)，我感到很快樂(lè)(lè yuè)。
二、認(rèn)真閱讀每一組拼音，相信你一定能寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)。(10分)
zhǔ yì fēi chánɡ xiǎnɡ niàn lěnɡ dàn nán běi
lǎoshī pénɡ yǒu shuō huà kuài lè bàn fǎ
三、你一定能給下面的字組一個(gè)很好的詞。(6分)
處( ) 亮( ) 得( )
外( ) 高( ) 很( )
玩( ) 明( ) 那( )
完( ) 朋( ) 哪( )
四、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。(6分)
心 亻
辶 彳
五、我會(huì)照樣子變一變。(12分)
1、例 活(活動(dòng))
舌(舌頭)
園 ( ) 張 ( ) 秋 ( )
( ) ( ) ( )
2、一 干 (干凈)
木 ( ) 口 ( ) 日 ( )
3、鳥(niǎo) 烏 (烏云)
丟 ( ) 幣 ( ) 廣 ( )
六、你能從句子中找出反義詞并寫(xiě)下來(lái)嗎?(6分)
1、遠(yuǎn)親不如近鄰。( )——( )
2、從北京到上海的火車(chē)，可以夕發(fā)朝至。( )——( )
3、大雁北飛天將暖，燕子南歸氣轉(zhuǎn)寒。 ( )——( )
( )——( )
4、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。( )——( )
( )——( )
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題 5
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)端正。
二、如果你已經(jīng)會(huì)背這篇課文了，你就獎(jiǎng)勵(lì)自己一顆星;如果你不僅會(huì)背了，而且很流利很有感情，你就獎(jiǎng)勵(lì)自己兩顆星。
楊樹(shù)的歌還會(huì)唱給誰(shuí)呢?你來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。
三、你還能在課外收集到有關(guān)樹(shù)的.小兒歌嗎?試一試，如果找到了就讀一讀，并把題目記下來(lái)�！丁纷髡�()
我現(xiàn)在正在讀這本書(shū)，一共頁(yè)。今天我讀到了頁(yè)。我最喜歡的詞或句子是。
好習(xí)慣之八：養(yǎng)成搜集課外資料的好習(xí)慣。
保護(hù)環(huán)境 我做到了
() 基本做到了
() 還需努力
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題 6
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
xiān dān wū yún yì shù mínɡ xiǎn hū rán yǔ sī
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qí ɡān zhǎ yǎn bō tāo chén jiù zhuàn dnɡ xié pō
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞
丹( ) 濤( ) 顯( )
周( ) 壽( ) 濕( )
藝( ) 陳( ) 桿( )
億( ) 陣( ) 趕( )
三、我會(huì)填
1.一( )旗桿 一( )小樹(shù) 一( )風(fēng)一( )畫(huà) 一( )朋友 一( )鳥(niǎo)
2.( )的旗桿 ( )的小鳥(niǎo) ( )的房子( )的'雨絲 ( )的太陽(yáng) ( )的景物
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題 7
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。
tóngbǎnqiónghànmàrén
（）（）（）（）（）（）
píngfánjìzhěfùqián
�。ǎǎǎǎǎǎ�
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
《銅板的響聲》以生動(dòng)、風(fēng)趣的語(yǔ)言向我們講述了“智慧的化身”（）為幫助一位（）而嘲弄、取笑（）的.故事，勾勒出阿凡提這一人物的基本特征：有智慧、幽默、愛(ài)打抱不平，幫助他人。
三、你能仿照“不緊不慢”，寫(xiě)出幾個(gè)詞語(yǔ)？
不（）不（）不（）不（）不（）不（）
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題 8
一、拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě)。
kū long quàn gào pán can yáng juàn
�。� ） （ ） （ ） （ ）
diāo zóu hòu huǐ yù yán yuán zé
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、讀一讀，在正確的讀音后面畫(huà)“√”。
ze( ) jie( )
則 街
zai( ) jia ( )
juan( ) chan( )
圈 纏
zhuan( ) can( )
三、比一比，組詞語(yǔ)。
遇 （ ） 悔（ ） 狼 （ ）
寓 （ ） 梅（ ） 豬 （ ）
盤(pán)（ ） 叼 （ ） 硬 （ ）
盆（ ） 叨 （ ） 便 （ ）
四、看偏旁組字。
忄 （ ）（ ）（ ） 犭（ ）（ ）（ ）
穴 （ ）（ ）（ ） 纟（ ）（ ）（ ）
五、在括號(hào)中填上動(dòng)物名稱。
（ ）爭(zhēng)（ ）斗 （ ）吞（ ）咽 （ ）假（ ）威
�。� ）飛蛋打 （ ）鬼（ ）神 （ ）目寸光
六、按原文填空。
他的馬（ ），趕車(chē)的本領(lǐng)（ ），盤(pán)纏帶得（ ），走得（ ），就（ ） 楚國(guó)。
發(fā)展練習(xí)
快樂(lè)閱讀
“樂(lè)圣”貝多芬的故事
“樂(lè)圣”貝多芬成名后，許多貴族拼命（ ）地想結(jié)識(shí)他。但是貝多芬性格倔強(qiáng)，對(duì)那些依仗權(quán)勢(shì)的貴族格外（ ）鄙視。
一次，貝多芬應(yīng)一親王的邀請(qǐng)，參加一個(gè)音樂(lè)會(huì)，并將在音樂(lè)會(huì)上演奏自己的.作品。音樂(lè)會(huì)在親王的莊園里舉行。那天天氣十分寒冷，并且下著傾盆大雨。
貝多芬坐在鋼琴旁熟練而深情地彈奏起著名的《月光曲》。沉靜幽雅的旋律在大廳里回蕩，優(yōu)美的樂(lè)曲使人們陶醉，大家停止了談話，忘記了周?chē)囊磺�，似乎他們不是在風(fēng)雨中聽(tīng)演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
這時(shí)，有一位伯爵旁若無(wú)人，忽然說(shuō)起來(lái)，聲音越來(lái)越大。貝多芬再也忍受不了這種聲音的干擾，他憤怒地停止了演奏，站起來(lái)高聲說(shuō)道：“我絕不能為這些蠢豬們演奏！”主辦音樂(lè)會(huì)的親王不但不干涉制止那位破壞全場(chǎng)氣氛的伯爵，卻大聲訓(xùn)斥貝多芬，以親王的威勢(shì)欺壓貝多芬。面對(duì)這種侮辱，貝多芬怒不可遏，對(duì)親王說(shuō)：“親王，你成為親王，只不過(guò)你的出身而已，而我卻是靠自己的努力成功的。親王有成千上萬(wàn)個(gè)，而我----貝多芬，卻只有一個(gè)！”貝多芬說(shuō)完，離開(kāi)了音樂(lè)廳，頂著風(fēng)雨，拂袖而去。
積 累
1、把帶點(diǎn)的詞語(yǔ)換成另一個(gè)詞，使句子的意思不變。
2、找出文中的四字詞語(yǔ)。寫(xiě)下來(lái)，再讀一讀。
3、仔細(xì)閱讀短文，在括號(hào)里填上合適的詞。
�。� ）樂(lè)曲 （ ）月光 （ ）旋律（ ）感 悟
4、仔細(xì)讀一讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什么？
沉靜幽雅的旋律在大廳里回蕩，優(yōu)美的樂(lè)曲使人們陶醉，大家停止了談話，忘記了周?chē)囊磺�，似乎他們不是在風(fēng)雨中聽(tīng)演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
能力拓展
你還知道其他的寓言故事嗎？找?guī)灼x一讀，領(lǐng)會(huì)其中的道理。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題 9
一、填一填
erershishi__iú__iěr__zh__y_d_p__
爾而使式求且仍整英刀票
二、寫(xiě)一寫(xiě)
減一減：
分——()=刀(小刀)你——()=爾()
球——()=求()試——()=式()
姐——()=且()漂——()=票()
加一加：
()+乃=仍()()+吏=使()
()+央=英()()+正=整()
()+更=便()
三、我會(huì)填
()()()()
一位()一臺(tái)()一張()一把()
()()()()
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題 10
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
wéiwú ěrzú qiūjì liúxià xìnɡzi màomì mìtáo
( ) ( )( )( )( )( )
shānpō dājiàn cǎizhāi tiědīnɡ shānɡōu nénɡɡu
( ) ( ) ( )( )( )( )
二、填空。
1、葡萄溝的葡萄種在山坡的_________上。_________的枝葉向四面_________，就像搭起了一個(gè)個(gè)_____________。
2、葡萄溝的葡萄數(shù)量很多，__________________地掛在綠葉底下。葡萄的`顏色也很多，有_________、_________、紫的、暗紅的、淡綠的，______________，美麗極了。
3、葡萄溝的人，是一群_______________的維吾爾族老鄉(xiāng)。葡萄干是在_________里制成的，顏色______，味道______，非常有名。
4、說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方，是因?yàn)槟抢锊粌H有______________________________，還有__________________________________。
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