招標(biāo)師考試法律法規(guī)與政策試題
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，我們都可能會接觸到試題，借助試題可以對一個人進(jìn)行全方位的考核。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？下面是小編幫大家整理的招標(biāo)師考試法律法規(guī)與政策試題，僅供參考，大家一起來看看吧。
招標(biāo)師考試法律法規(guī)與政策試題
單項選擇題
1、常見的交易成本中，當(dāng)事人之間進(jìn)行談判并建立契約關(guān)系所發(fā)生的成本稱為( )。
A.救濟(jì)成本
B.監(jiān)督成本
C.締約成本
D.履約成本
2、有關(guān)民事訴訟的第二審程序規(guī)定，敘述錯誤的是( )。
A.第二審人民法院對不服第一審人民法院裁定的上訴案件的處理，一律使用裁定
B.人民法院審理對裁定的上訴案件，應(yīng)當(dāng)在第二審立案之日起45日內(nèi)作出終審裁定
C.原判決遺漏當(dāng)事人或者違法缺席判決等嚴(yán)重違反法定程序的，裁定撤銷原判決，發(fā)回原審人民法院重審
D.原審人民法院對發(fā)回重審的案件作出
3、采購行為約束系統(tǒng)中屬于媒介放大的是( )。
A.違規(guī)行為檢測
B.宣傳教育
C.廉潔文化
D.建立行業(yè)聯(lián)合信息庫
4、采購達(dá)到一定數(shù)量之后的折扣，比如更便宜的批發(fā)價屬于( )。
A.即時折扣
B.數(shù)量折扣
C.地位折扣
D.特殊折扣
5、供應(yīng)產(chǎn)品所處生命周期階段的不同，決定了采購人與供應(yīng)方關(guān)系的變化，在引入期與衰退期，一般會呈現(xiàn)( )的特征。
A.買方市場
B.賣方市場
C.寡頭壟斷市場
D.壟斷競爭市場
6、電子采購有助于在采購過程中( )。
A.提高反饋性、提高可信性
B.提高獨立性、提高公正性
C.提高全面性、加強公眾信任
D.加強公眾信任、提高透明度
7、下列關(guān)于責(zé)任構(gòu)成錯誤的是( )。
A.二人以上共同實施侵權(quán)行為，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任
B.二人以上實施危及他人人身、財產(chǎn)安全的行為，其中一人或者數(shù)人的行為造成他人損害，能夠確定具體侵權(quán)人的，仍應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任
C.二人以上分別實施侵權(quán)行為造成同一損害，每個人的侵權(quán)行為都足以造成全部損害的，行為人承擔(dān)連帶責(zé)任
D.二人以上分別實施侵權(quán)行為造成同一損害，能夠確定責(zé)任大小的，各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
8、以下關(guān)于科斯對交易成本的發(fā)現(xiàn)表述錯誤的是( )。
A.科斯最早使用市場價格機制下交易成本的分析方法來研究企業(yè)存在的合理性及企業(yè)的性質(zhì)
B.科斯認(rèn)為交易成本包括發(fā)現(xiàn)相對價格的成本、談判和簽約的成本、監(jiān)督長期合同履行的成本、解決糾紛的成本等。
C.科斯將“交易成本”定義成為可以操作的概念
D.科斯沒有說明是哪些力量決定著交易成本的大小和交易方式的選擇
多項選擇題
9、工程項目產(chǎn)品的質(zhì)量特性包括( )。
A.實用性
B.適用性
C.可靠性
D.耐久性
E.科學(xué)性，
10、符合行政訴訟第一審普通程序的有( )。
A.人民法院審理行政案件，由審判員組成合議庭，或者由審判員、陪審員組成合議庭，合議庭的成員，應(yīng)當(dāng)是3人以上的單數(shù)
B.人民法院應(yīng)當(dāng)在收到答辯狀之日起7日內(nèi)，將答辯狀副本發(fā)送原告
C.人民法院應(yīng)當(dāng)在立案之日起7日內(nèi)，將起訴狀副本發(fā)送被告
D.被告應(yīng)當(dāng)在收到起訴狀副本之日起15日內(nèi)向人民法院提交作出行政行為的證據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性文件，并提出答辯狀
E.被告不提出答辯狀的，不影響人民法院審理
招標(biāo)師考試高效復(fù)習(xí)的方法
如何在短短的幾個月時間內(nèi)有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，全面、系統(tǒng)地掌握招標(biāo)師考試各門課程的學(xué)習(xí)要點，最大限度地提高考試成績呢
第一：不能放松對教材的全面掌握
考生往往希望復(fù)習(xí)的范圍越小越好，甚至有部分考生把全部希望寄托在輔導(dǎo)老師考前的押題上，這種心情可以理解，但實踐證明，要想順利通過招標(biāo)師考試，對教材的全面掌握是不能放松的�？荚囋囶}基本上是不會超出大綱和教材范圍的，考試教材包含了命題范圍和答案標(biāo)準(zhǔn)，你必須按指定教材的內(nèi)容、觀點和要求去回答考試中的所有問題。所以教材是考試的根本，考生千萬不可抱有僥幸心理，只有充分準(zhǔn)備，在考試時才能游刃有余。
有了教材，還必須善于總結(jié)與系統(tǒng)把握教材的精髓。善于總結(jié)，一邊看書，一邊作總結(jié)性的筆記，把教材中每一章的要點都列出來，而且要系統(tǒng)地把握考試課程之間的密切聯(lián)系。強調(diào)對教材的掌握，是要突出全面理解，并不是要求考生把指定教材的全部內(nèi)容逐字逐句地背下來。掌握教材需要一定的時間和精力投入，考生宜早做安排。
第二：把握各科目知識點的重點
除了掌握教材，考生也要注意抓住重點進(jìn)行復(fù)習(xí)。因為招標(biāo)師考試4門科目知識點的重要性是不一樣的。每門課程都有其必考知識點，這些知識點在今年的試卷上一定會出現(xiàn)，只是形式不同。對于重要的知識點，考生一定要深刻把握，能夠舉一反三�？忌趶�(fù)習(xí)中要想提高效率，就必須把握重點，這樣才能能使考生以較小的投入獲取較大的考試收益。
第三：多做一些高質(zhì)量的練習(xí)題和模擬題
招標(biāo)師考試涉及內(nèi)容十分廣泛，有些內(nèi)容實際業(yè)務(wù)中很少接觸，僅僅依靠記憶和自身理解來準(zhǔn)備考試是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從某種意義上講，考試就是做題。所以在學(xué)習(xí)的過程中多做一些高質(zhì)量的練習(xí)題和模擬題，使考生盡快熟悉考試題型并提高對相關(guān)知識點的理解，進(jìn)而提高應(yīng)試能力。
在考試時，考試大綱只規(guī)定了考試范圍，并未給出具體的考試內(nèi)容；指定教材通常也只是就考試大綱規(guī)定的范圍平鋪直敘地加以展開說明，這就要求你在理解指定教材的同時，必須做一些習(xí)題，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。但復(fù)習(xí)資料不宜過多。練習(xí)只是對所學(xué)知識的檢驗和鞏固，多做練習(xí)固然有益，但千萬不要舍本逐末，以題代學(xué)。
所以說在考試復(fù)習(xí)時間有限的情況下，一定要根據(jù)自身實際情況制定復(fù)習(xí)方案，合理安排看書和做題的時間。
另外，選擇接受輔導(dǎo)的考生通過率比沒選擇的考生通過率高出許多，所以選擇一個好的輔導(dǎo)機構(gòu)、輔導(dǎo)老師對于考生來說是有重大影響的。
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