考研英語真題在考研復(fù)習(xí)備考過程中非常重要，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過程中要把真題至少做三遍，但這三遍具體應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，達(dá)到什么目的呢?下面YJBYS考研網(wǎng)的小編為大家詳細(xì)解讀。

　　1.真題學(xué)習(xí)第一遍

　　在10月份之前，文都老師都是堅(jiān)決反對(duì)做題的，強(qiáng)化真題就夠了。我們重點(diǎn)要做03-11年的真題，可以根據(jù)自己的情況，大概1天做2篇閱讀，或者2天做 2篇閱讀，每天至少花3到4個(gè)小時(shí)在英語學(xué)習(xí)上。文都老師說的做，不僅僅指自己做完了，對(duì)完答案就完事了。在對(duì)完答案后，我們還要仔細(xì)看看每道題的解析，做對(duì)的是真的讀懂所以做對(duì)，還是蒙對(duì)的?答案解析和自己想的是否一樣?做錯(cuò)的地方先自己回頭去看，看能否自己理解，自己找到正確答案;如果不行的花、話，就參照答案解析去理解，看能不能弄懂，有時(shí)候可能當(dāng)時(shí)看不懂，但幾天后再看就會(huì)豁然開朗了。僅僅這樣是不夠的，我們還要對(duì)原文的文本進(jìn)行分析�？梢詼�(zhǔn)備一個(gè)生詞本，寫下生詞在原文中的含義、搭配、熟詞僻意。記下它的詞性，是動(dòng)詞，還是形容詞?大概在整理到30篇文章之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀中考查的核心單詞會(huì)出現(xiàn)重復(fù)。倘若把這些核心詞匯掌握了，還愁不認(rèn)識(shí)其中的生詞嗎?

　　2.真題學(xué)習(xí)第二遍

　　在掌握了閱讀真題中的生詞之后，相信閱讀讀起來就通暢許多。既然咱們閱讀真題來源于國外知名雜志優(yōu)秀記者寫的優(yōu)秀文章，那文中肯定是地道的英語。所以，我們還要仔細(xì)分析文中的句子，通常一篇文章大概由20-30個(gè)句子構(gòu)成，而且多為較長的句子，這種長難句也經(jīng)常是命題人偏愛的命題重點(diǎn)，所以我們要重點(diǎn)分析句子結(jié)構(gòu)，看如何才能在一個(gè)長難句中，迅速找到它的主語、謂語、賓語，再分析句子還有哪些成分構(gòu)成，即我們通常說的主干、次主干。就像一棵大樹，除了有枝干外，是否還會(huì)開花、結(jié)果?都開的什么樣的花、結(jié)的什么樣的果?這些長難句是怎樣由只有主謂賓的簡單句，變?yōu)橛卸ㄕZ、狀語、現(xiàn)在分詞、過去分詞、非謂語動(dòng)詞等修飾的高級(jí)句型的?這種方法在我們的寫作中是不是可以借鑒使用?

　　3.真題學(xué)習(xí)第三遍

　　在這一遍的學(xué)習(xí)中，小伙伴們要重點(diǎn)分析線索句與選項(xiàng)之間的替換關(guān)系。有很多小伙伴都說通常他們可以根據(jù)問題中的關(guān)鍵詞，定位到文章中的具體位置，但是定位置后卻無法選擇到正確選項(xiàng)，文都老師認(rèn)為這就是因?yàn)槟銈儧]有準(zhǔn)確找到線索句與選項(xiàng)之間是如何替換的。所以，我們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)中要仔細(xì)分析、思考，看選擇和文中的線索句是一個(gè)怎樣的替換關(guān)系，看怎樣能更好的完成定位、替換和排除，從而選到正確答案。時(shí)間充裕的話，文都老師建議再從頭做一遍真題，看在通過仔細(xì)的研究學(xué)習(xí)之后，咱們有沒有提高。

　　總之，我們對(duì)真題的學(xué)習(xí)要做到詞匯沒有一個(gè)不認(rèn)識(shí)，包括一詞多義、熟次僻義;句子結(jié)構(gòu)沒有一個(gè)不懂;選項(xiàng)沒有一個(gè)不了解。網(wǎng)校通過老師的講解，同學(xué)們對(duì)后期的復(fù)習(xí)有一個(gè)比較清楚的規(guī)劃，一起加油吧!