引導(dǎo)語：留學(xué)生留學(xué)大多對比三家，有的更是直奔當(dāng)?shù)孛Ｈサ�，英國寄宿高中留學(xué)生逐年增多，這種方式有什么優(yōu)勢呢?小編來解釋這一問題的。
1.課程安排靈活，培養(yǎng)學(xué)生自立
與國內(nèi)高中教育不同，英國的高中沒有必修課，學(xué)生們可以自由的選擇課程，學(xué)生可以選擇自己最感興趣的課程，也可以選擇最有把握獲得好成績的課程。這不僅大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且可以提高學(xué)生的獨立思考能力，由此充分發(fā)揮學(xué)生自身的優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識自身情況，而且對于英國留學(xué)學(xué)生今后報考大學(xué)時選擇專業(yè)也做好了早期的鋪墊，更是為今后的擇業(yè)奠定基礎(chǔ)。
2.不一考定位
在英國，學(xué)生被允許從12年級就可以開始參加A-level考試，每年兩次，學(xué)生可以選擇成績最好的一次作為保留記錄，到13年級結(jié)束時一共有四次考試機(jī)會，因此，學(xué)生不會因為一次的考試失利而與心中的理想學(xué)校失之交臂。
3.教學(xué)質(zhì)量牢靠，高比率入名校
英國教育以其高教育質(zhì)量聞名，高中教育中以私立寄宿高中尤為突出。私立寄宿制高中一直保持極高升學(xué)率，英國正規(guī)的寄宿中學(xué)基本都有95%以上的大學(xué)升學(xué)率，多數(shù)畢業(yè)生進(jìn)入英國排名前20的大學(xué)，其中一半學(xué)生進(jìn)入排名前10位的大學(xué)，包括牛津與劍橋大學(xué)。
4.便于融入到英國主流社會
與英國上流社會來的孩子同窗共讀，為中國學(xué)生融入英國和建立關(guān)系創(chuàng)造了良好條件。例如蘇格蘭的高登斯頓學(xué)校曾是查爾斯王子就讀過的學(xué)校。這樣的高中舉不勝舉：例如：伊頓公學(xué)、羅婷女中，伊莎貝格女王學(xué)校等。
讓學(xué)生融入英國社會，在英國高中的選擇上，很多家長很在乎學(xué)校中國學(xué)生的數(shù)量，事實上，在英國優(yōu)秀的中學(xué)，中國學(xué)生多些并非壞事，這些學(xué)生往往都是最強(qiáng)的競爭對手，反而有利于學(xué)習(xí)。
5.安全，高效
與學(xué)生人數(shù)眾多、管理松散的公立學(xué)校相比，私立寄宿學(xué)校實行小班授課，學(xué)校的各項設(shè)施完備，高年級學(xué)生還擁有單獨的臥室與學(xué)習(xí)室;學(xué)生吃住都在學(xué)校，還可以參加學(xué)校組織的豐富的課外活動，安全的同時，也極大第提高了學(xué)生對于時間的利用，提升學(xué)習(xí)效率。