由于一些英國大學(xué)仍有非常嚴(yán)重的211情結(jié)，在碰到這些院校時(shí)，非211院校的學(xué)生應(yīng)該怎么辦，還有申請(qǐng)的余地嗎?

　　1、211工程是什么意思?

　　“211工程”是為了迎接世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，面向21世紀(jì)，分期分批地重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科、專業(yè)的大學(xué)，在教育質(zhì)量、科學(xué)研究、管理水平及辦學(xué)效益等方面有較大提高，在教育改革方面有明顯進(jìn)展，力爭在21世紀(jì)初有一批高等學(xué)校和學(xué)科、專業(yè)接近或達(dá)到國際一流大學(xué)的水平的建設(shè)工程。

　　2、英國名校是否都有211情節(jié)?

　　英國名校有211情節(jié)其實(shí)不假，許多學(xué)校尤其是像LSE，Warwick，Nottingham，都會(huì)明確211與非211之間的分?jǐn)?shù)要求不同，由此可見，211其實(shí)對(duì)于申請(qǐng)名校還是有加分的作用的。但是這并不意味著非211的學(xué)生就完全沒有被名校錄取的可能性，仍舊有許多非211的學(xué)生，憑借自身的綜合素質(zhì)以及專業(yè)上的特長，仍舊能得到英國名校的青睞。

　　3、通常211與非211之間有哪些區(qū)別，這對(duì)學(xué)生申請(qǐng)的影響是什么?

　　一般對(duì)于同一個(gè)專業(yè)，211與非211之間會(huì)有要求上的不同，一般對(duì)于成績的差值會(huì)在3-5分之間，這點(diǎn)對(duì)于非211的學(xué)生來說，就意味著在同樣的成績前提下，可能211的學(xué)生有更大的競爭優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也提醒著非211的同學(xué)們，怎么去做到揚(yáng)長避短，通過其他材料，來提高自身背景，增大錄取概率。

　　4、英國哪些學(xué)�？粗�211?

　　原則上來說，越是好的學(xué)校自然對(duì)于學(xué)生的要求越高。在這里我們所討論的是一般而言，不包括特殊案例。在英國排名前40的學(xué)校里面，一般比較看重 211學(xué)校，除了牛津，劍橋之外，還會(huì)有LSE,Imperial College, Warwick, UCL, Birmingham, Manchester, City, King’s College, 這些學(xué)校的熱門專業(yè)基本都會(huì)比較看重211的學(xué)生。

　　5、211是不是硬性指標(biāo)?

　　211絕對(duì)不是一個(gè)硬指標(biāo)。關(guān)于學(xué)生的所有信息，包括畢業(yè)院校，所在專業(yè)，在校成績，等等，都只是反應(yīng)學(xué)生一部分的水平，光看一個(gè)條件就判斷學(xué)生是否能被錄取，這樣的做法存在弊端，也不是當(dāng)今大學(xué)所崇尚的擇生標(biāo)準(zhǔn)。客觀條件固然重要，但是不意味著非211的學(xué)生就完全沒有機(jī)會(huì)，對(duì)于非211的學(xué)生的建議是，可以從側(cè)面去提升自己的綜合背景，例如，對(duì)于申請(qǐng)商科的學(xué)生而言，是否可以考慮多去參加相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)，通過自身對(duì)專業(yè)切身實(shí)踐的了解來證明自身的專業(yè)性，又或者對(duì)于理工科的學(xué)生而言，是否可以多從事相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究或者論文發(fā)表，在專業(yè)領(lǐng)域能有所建樹，能有自己的獨(dú)到見解，我相信這樣的學(xué)生仍舊是學(xué)校所希望培養(yǎng)，希望看到，希望錄取的學(xué)生榜樣。

　　以上就是“非211”學(xué)生申請(qǐng)英國留學(xué)需要注意的五個(gè)問題，在申請(qǐng)的時(shí)候避開那些看重中國學(xué)生時(shí)候?yàn)?ldquo;211工程學(xué)校”的英國大學(xué)，或者在申請(qǐng)中展現(xiàn)出自己的獨(dú)特才能都能夠幫助“非211”學(xué)生成功申請(qǐng)英國留學(xué)。

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