小學(xué)生勵(lì)志故事實(shí)用(15篇)
小學(xué)生勵(lì)志故事1
1、高斯破解數(shù)學(xué)難題
1796年的一天，在德國哥廷根大學(xué)，一個(gè)19歲的青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的兩道數(shù)學(xué)題。像往常一樣，前2道題目在2個(gè)小時(shí)內(nèi)順利地完成了。但青年發(fā)現(xiàn)今天導(dǎo)師給他多布置了一道題。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。他也沒有多想，就做了起來。然而，青年感到非常吃力。
開始，他還想，也許導(dǎo)師特意給我增加難度吧。但是，隨著時(shí)間一分一秒地過去了，第三道題竟毫無進(jìn)展。青年絞盡腦汁，感到自己學(xué)到的數(shù)學(xué)知識對解開這道題沒有什么幫助。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來！他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解這道題…當(dāng)窗口露出一絲曙光時(shí)，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題！
見到導(dǎo)師時(shí)，青年感到有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對導(dǎo)師說：“您給我布置的第三道題我做了整整一個(gè)通宵，我辜負(fù)了您對我的栽培……”導(dǎo)師接過學(xué)生的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他的聲音都顫抖了，說：“這……真是你自己……做出來的？”青年有些疑惑地看著激動(dòng)不已的導(dǎo)師，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一個(gè)晚上才做出來�！�
導(dǎo)師讓他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當(dāng)著他的面做這道題。青年很快就解開了這道題。導(dǎo)師激動(dòng)地對青年說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題？牛頓也沒有解出來，阿基米德沒有解出來，你竟然一個(gè)晚上就解出來了！你真是天才��！我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時(shí)，不小心把寫有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里。”后來，每當(dāng)這個(gè)青年回憶這件事時(shí)，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能就無法解開它。這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。
點(diǎn)評：孩子大都少有循規(guī)蹈矩思想，少有畏懼心理。有些事情，在不清楚它到底有多難時(shí)，孩子往往能夠做得更好。其實(shí)，畏難情緒害怕的不是困難，而是害怕自身，對自己沒有信心。所以，在教育孩子的過程中，不要以自己的眼光把畏難情緒也灌輸給孩子；應(yīng)該鼓勵(lì)孩子敢想敢做，建立自信。
2、油燈的光芒依舊
一名學(xué)生因?yàn)榕侣闊├蠋�，所以總是不敢問問題。這個(gè)老師非常細(xì)心，經(jīng)過長時(shí)間和學(xué)生們的相處，老師終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，就問他原因。學(xué)生說：”老師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請教您，但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了！“老師想了想，對他說：”你先去點(diǎn)一盞油燈。
“學(xué)生照做了。老師接著又說：”再去多拿幾盞油燈來，用第一盞燈去點(diǎn)燃它們。“學(xué)生也照做了。這時(shí)老師笑著對他說：”其他油燈都是用第一盞燈點(diǎn)燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？“學(xué)生回答道：”沒有啊！“老師又對他說：”和你們分享我所擁有的知識，我不但不會(huì)有損失，反而會(huì)有更大的快樂和滿足。所以，有問題的時(shí)候，歡迎你隨時(shí)來找我。“
點(diǎn)評：家長應(yīng)該讓孩子知道，一個(gè)人的知識是很有限的，但經(jīng)過多人長時(shí)間的互相討論、請教，他們的知識和底蘊(yùn)都會(huì)有所提高，所以，如果遇到什么問題你不會(huì)不懂，就去問別人。請教也是一門學(xué)問，每時(shí)每刻都可以去請教，只是請教的對象不同，有直接，有間接�？梢韵驎菊埥�，也可以向同學(xué)、老師和家長請教。沒有請教就沒有進(jìn)步，就沒有成功。
3、讓計(jì)劃讓位于行動(dòng)
奧馬爾是一個(gè)有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩(wěn)健、博學(xué)，為人們所敬仰。有一次，一個(gè)年輕人問他：”您是如何做到這一切的，剛—開始您是否就已經(jīng)制定了—生的計(jì)劃了呢？“奧馬爾微笑著說：”到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，我才知道制定計(jì)劃是沒有用的。“當(dāng)我20歲的時(shí)候我對自己說：”我要用20歲以后的第一個(gè)10年學(xué)習(xí)知識；第二個(gè)10年去國外旅行；第三個(gè)10年，我要和一個(gè)漂亮的姑娘結(jié)婚并且生幾個(gè)孩子。
在最后的10年里，我將在鄉(xiāng)村地區(qū)，過著隱居生活，思考人生�！敖K于有一天，在前10年的第7個(gè)年頭，我發(fā)現(xiàn)自已什么也沒有學(xué)到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了法律。并且成了這一領(lǐng)域舉足輕重自的人物，人們把我當(dāng)作楷模。這個(gè)時(shí)候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無法抽身離開。我害怕人們在背后斥責(zé)我不負(fù)責(zé)任，后來我只好放棄旅行的想法。
等到我40歲的時(shí)候，我就開始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時(shí)候，我還是單身一個(gè)人，那時(shí)候我為自己這么大一把年紀(jì)還想結(jié)婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個(gè)姑娘并且和她結(jié)婚的想法。后來我想到了最后一個(gè)愿望，那擾是找一個(gè)僻靜的地方隱居下來。但是我一直沒有找到這樣一個(gè)地方，如果患上疾病，我連這個(gè)愿望都完成不了。這就是我一生的計(jì)劃，但是一個(gè)也沒有實(shí)現(xiàn)�！蹦贻p人，不要把時(shí)間放在制定漫長的計(jì)劃上，只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計(jì)劃，立刻行動(dòng)吧！“奧馬爾最后說。
點(diǎn)評：在孩子學(xué)習(xí)的過程中，與其給孩子制定漫長的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不如督促孩子立即開始行動(dòng)，把握好當(dāng)下的時(shí)光。在具體行動(dòng)中，或許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，或許會(huì)有新的想法。如果適時(shí)做出調(diào)整，或許能夠找到更適合自己孩子成長、發(fā)展的新辦法和新途徑。
4、留心孩子的特長
有一個(gè)落魄的青年流浪到了巴黎，他期望著父親的朋友查爾斯叔叔能幫助自己找一份謀生的差事�！皵�(shù)學(xué)精通嗎？”查爾斯問。青年羞澀地?fù)u頭。“那歷史地理怎么樣？”青年還是不好意思的搖頭�！澳欠稍趺礃�？”青年窘困地垂下了頭。查爾斯接連的發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎沒有任何長處，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不到�！�
那你先把自己的住址寫下來，我總得幫你找一份事做。“查爾斯最后說。青年羞澀地寫下自己的名字和住址，轉(zhuǎn)身要走，卻被查爾斯一把拉住了：“你的.名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊�！卑衙謱懞靡菜闶且粋�(gè)優(yōu)點(diǎn)？青年在對方眼里看到了肯定的答案。
我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓勵(lì)的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，他的腳步立刻輕松起來。數(shù)年后，青年果然寫出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。這個(gè)年輕人就是家喻戶曉的18世紀(jì)法國著名作家大仲馬。
點(diǎn)評：孩子的成長是一個(gè)長期的過程，需要不斷給予鼓勵(lì)和自我激勵(lì)。發(fā)掘一項(xiàng)優(yōu)勢潛能，能夠極大地激發(fā)他們的自信心和自尊心。生活中有很多孩子都擁有一些諸如”能把名字寫好“這類小小的優(yōu)點(diǎn)，但家長卻常常忽略了。父母要培養(yǎng)孩子的”特長“，就要留心孩子有哪些愛好，有哪些長處可以發(fā)展為”特長“，然后在這方面刻意增強(qiáng)孩子的興趣。
5、小約翰拼地圖
牧師正在準(zhǔn)備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說道：”約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢�！澳翈熞詾檫@樣會(huì)使約翰花費(fèi)整整一個(gè)上午的時(shí)間，這樣自己就可以靜下心來思考問題了。
但是，沒過10分鐘，兒子就敲開了他的房門，手中拿著那份拼得完完整整的地圖。牧師對約翰如此之快地就拼好了一幅世界地圖感到十分的驚奇，他問道：”孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖？“”啊，“小約翰說，”這很容易。在另一面有一個(gè)人的照片，我就把這個(gè)人的照片拼到一起，然后把它翻過來。我想如果這個(gè)人是正確的，那么，這個(gè)世界地圖也就是正確的�！澳翈熚⑿ζ饋恚o了他兒子2角5分錢，對他說：”謝謝你！你替我準(zhǔn)備了明天講道的題目：如果一個(gè)人是正確的，他的世界就會(huì)是正確的�！�
點(diǎn)評：解決同一問題有多種途徑、方法。孩子的思維是活躍的，也富于聯(lián)想，他們能想出很多成人想不出的東西。所以，家長要善于把握孩子的這個(gè)特點(diǎn)，注意孩子思維的寬闊、靈活，抓住事物之間的相關(guān)性，鍛煉發(fā)散思維能力，并引導(dǎo)他不斷向前發(fā)展。
小學(xué)生勵(lì)志故事2
尊敬的老師、同學(xué)們：
下午好！今天我講的故事題目是：團(tuán)結(jié)拼搏的天鵝。
有一年，春天早早兒來到了群山環(huán)抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來�？墒牵l也沒有料到，寒潮突然降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。
一群天鵝落在湖面上，“克�！肆ā钡靥浣兄�，好像在討論：冰封湖面，沒有吃的，怎么辦？
突然，一只老天鵝騰空而起，它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯虮�。鏡子般的`冰面被震得顫動(dòng)起來。接著，又是第二次，第三次。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條??冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！湖面上傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號子：“兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！”
終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時(shí)結(jié)束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動(dòng)著，捕食著魚蝦，不時(shí)發(fā)出勝利的歡呼聲：“克嚕——克哩——克哩！”同學(xué)們，天鵝們不懼困難、團(tuán)結(jié)拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎？在每一次的乒乓球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習(xí)、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，取得了一個(gè)個(gè)佳績、創(chuàng)造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦，謝謝大家！
小學(xué)生勵(lì)志故事3
尊敬的老師、同學(xué)們：
�。ㄏ挛缫娒鏁r(shí)用語）下午好今天，我故事的題目是：團(tuán)結(jié)奮斗的天鵝。
有一年，春天早早來到群山環(huán)繞的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來。然而誰也沒想到，寒潮突然來襲，北風(fēng)呼嘯，湖面再次結(jié)冰。
一群天鵝落在湖面上，“克�！肆ā钡靥浣兄�，好像在討論：冰封湖面，沒有吃的，怎么辦？
突然，一只老天鵝跳到了空中。它沒有飛走，而是利用下落的`沖力，像石頭一樣，用胸部和翅膀拍打著冰面。鏡子般的冰被搖動(dòng)。然后，是第二次，第三次。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！湖面上傳來陣陣“克�！肆ā肆ā钡慕新暎拖衲羌�(dòng)人心的勞動(dòng)號子：“兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！”
終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時(shí)結(jié)束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動(dòng)著，捕食著魚蝦，不時(shí)發(fā)出勝利的歡呼聲：“克�！肆ā肆�！”同學(xué)們，天鵝們不懼困難、團(tuán)結(jié)拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎？在每一次的乒乓球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習(xí)、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，取得了一個(gè)個(gè)佳績、創(chuàng)造著一次次的輝煌。
小學(xué)生勵(lì)志故事4
大家好！
我今天講的是畫虎名家厲歸真的故事。
五代畫虎名家厲歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的`寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。
小學(xué)生勵(lì)志故事5
美國汽車大王亨利。福特，在12歲的那一年，隨著爸爸駕著馬車到城里，偶然間見到一部以蒸汽做動(dòng)力的車子，他覺得十分新奇，并在心中想著：既然可以用蒸氣做動(dòng)力，那么用氣油應(yīng)該也可以，我要試試！
雖然是個(gè)遙不可及的夢想，但是從那時(shí)候起，他便為自己立下了10年內(nèi)完成一輛以汽油做動(dòng)力的車子。
他告訴爸爸說：“我不想留在農(nóng)場里當(dāng)一輩子的農(nóng)民，我要當(dāng)發(fā)明家�！�
然后他離開家鄉(xiāng)到工業(yè)大城底特律去，當(dāng)一名最基本的機(jī)械學(xué)徒，逐漸對于機(jī)械有了更深入的認(rèn)識。工作之余，他一直沒有忘記他的`夢想，每天勞累地從工廠下班后，仍孜孜不倦地從事他的研發(fā)工作。
29歲那年，他終于成功了。在試車大會(huì)上，有記者問他：“你成功的要決是什么？”福特想了一下說：“因?yàn)槲矣羞h(yuǎn)大的目標(biāo)，所以成功�！背晒�，需要及早設(shè)定目標(biāo)，更需要努力去實(shí)現(xiàn)。我們每個(gè)人都有許多夢想，但是許多年過去了，因?yàn)闆]有行動(dòng)去配合，夢想早成了空想。福特不只有夢想，更有行動(dòng)，并且持續(xù)了17年，所以他成功了。讓我們用行動(dòng)去完成我們的夢想吧！
小學(xué)生勵(lì)志故事6
匡衡年輕時(shí)十分好學(xué)。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時(shí)候，常因沒有亮光而發(fā)愁。后來，他就想了一個(gè)辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經(jīng)常學(xué)到深夜，后來成了西漢著名的`學(xué)者，曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：外因環(huán)境和條件并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力，終于一舉成員。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用�？锖忤彵谕倒�
小學(xué)生勵(lì)志故事7
有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要?小孩回答：“我想要你手中的'釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么?小孩說：”這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完�！澳銈冋f，這個(gè)小孩是不是很聰明?
重要的還在釣技。
學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，梳理出規(guī)律。
小學(xué)生勵(lì)志故事8
1874年11月30日晚，倫敦的布倫海姆宮燈火通明，一群貴族男女在此起舞。突然，一個(gè)活潑漂亮的貴族小姐不停地喊肚子痛，人們趕緊把她扶到附近的臨時(shí)女更衣室。溫斯頓丘吉爾——，一個(gè)早產(chǎn)兒，以如此不尋常的方式來到這個(gè)世界。
丘吉爾是英國杰出的貴族公爵馬爾巴羅家族的后裔。除了皇室家族，英國公爵家族不超過20個(gè)，而馬爾巴羅家族按爵位順序排在其中的第十位。丘吉爾的母親珍妮是美國百萬富翁杰羅姆的女兒，她于1873年嫁給了丘吉爾的父親倫道夫。1895年1月24日，倫道夫去世，享年46歲。此時(shí)的珍妮雖然已經(jīng)40多歲了，但依然艷麗優(yōu)雅。很快，她就萌生了和一個(gè)25歲的男人結(jié)婚的想法。然而消息一出，立即遭到眾多親友的反對。就在珍妮快要放棄的'時(shí)候，珍妮25歲的兒子丘吉爾，和母親同歲，堅(jiān)定的握住了她的手：“親愛的母親，即使全世界都反對你，我也會(huì)勇敢的站在你這邊，所以請勇敢一點(diǎn)�！痹趦鹤訄�(jiān)定鼓勵(lì)的目光下，珍妮毫不猶豫地穿上了白色婚紗。
但是這段婚姻沒有持續(xù)多久。10多年過去了，珍妮的兒子丘吉爾以其杰出的才華步入政壇。60歲的珍妮又要結(jié)婚了。這個(gè)決定也遭到了所有人的強(qiáng)烈反對，尤其是他兒子的反對者。珍妮猶豫了。這一次不同于上次，丘吉爾早年雄心勃勃，有能力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。她不想因?yàn)樽约憾⒄`兒子的事業(yè)。然而，令他驚訝的是，兒子再次握住了她的手：如果讓我在事業(yè)和你的幸福之間做出選擇，我會(huì)心甘情愿地選擇后者。請不要有任何顧慮。媽媽開心我就開心。珍妮再次幸福地走進(jìn)了婚姻殿堂�；槎Y上，兒子像上次一樣堅(jiān)強(qiáng)的站在她身邊，而另一邊是比兒子小36歲的新郎。很多人可以兩次接受母親的婚姻。面對
沉重的壓力，丘吉爾兩次接受與他年齡相仿的人做繼父，這需要一個(gè)豁達(dá)的頭腦。
1908年8月15日，倫敦報(bào)紙刊登了一則驚人的新聞：33歲的內(nèi)閣貿(mào)易部長溫斯頓丘吉爾與23歲的克萊門蒂娜霍齊亞小姐訂婚。婚禮那天很熱鬧，滿滿的賓客朋友，有唱有笑。證人是財(cái)政大臣喬治勞埃德，他選擇的最佳人選是他在下議院的堅(jiān)定反對者之一，包括休塞西爾勛爵。當(dāng)時(shí)，丘吉爾進(jìn)行了一系列社會(huì)改革以贏得工人的支持，包括休塞西爾勛爵在內(nèi)的貴族團(tuán)體堅(jiān)決反對這些改革。這反映了英國政治生活中一個(gè)非常有趣的特點(diǎn)：人們可以像在下議院和政治集會(huì)中的敵人一樣互相詛咒，但在個(gè)人生活中可以成為朋友和親人，互相尊重。雖然他們在政治生活中是公敵，但這并不妨礙他們在私人生活中深交。恩格斯也在《辛德勒的名單》中說：“馬克思是當(dāng)代最討厭的人。我敢大膽地說：他可能有許多敵人，但他可能沒有一個(gè)私人的敵人�！边@種文化現(xiàn)象在現(xiàn)代西方國家是多么耐人尋味。
寬容比自由更重要！這種寬容來自于對每個(gè)人權(quán)利的尊重：雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我堅(jiān)決捍衛(wèi)你表達(dá)觀點(diǎn)的權(quán)利；雖然我不支持你的行為，但我堅(jiān)決維護(hù)你的訴訟自由！
小學(xué)生勵(lì)志故事9
住在森林里的烏鴉，常常受到鳥類的嘲弄。有的說它長得丑，一身黑羽毛太難看；有的說它叫聲難聽，只會(huì)哇哇地叫個(gè)不停；有的說它貪婪霸道，經(jīng)常爭搶別人的食物。對這些，烏鴉不想辯解什么。
有一天，烏鴉與八哥、喜鵲、蒼鷹在一棵大樹上相遇。烏鴉再次受到它們的嘲弄，它忍無可忍地進(jìn)行了反駁……
烏鴉說：“我羽毛是黑色的，可黑色在冬天是能夠保暖的，再說了，黑色在黑夜里還是保護(hù)色呢。獵人只抓羽毛漂亮的.鳥，他們看見我羽毛顏色不好看，就不抓我了。你們喜鵲有多少被抓住，放進(jìn)鳥籠子里被人類當(dāng)寵物玩耍。八哥，你看到過有人養(yǎng)烏鴉嗎”？八哥說：“還真沒有看到過”。喜鵲卻說：“那是你們太難看了，才沒人愿養(yǎng)的，難道這還是好事了不成”？烏鴉說：“當(dāng)然了。你們被裝進(jìn)籠子里，就等于失去了自由。而我們可以自由地翱翔在空中，快樂地生活。
“好，好，就算長得丑是好處，可你叫得也太難聽了”，八哥說。烏鴉說：“我叫得是不好聽，你叫得就好聽嗎？不說鳥語，偏說洋文，正宗的崇洋媚外�！卑烁绶瘩g道：“那可是人類教我們說的，你會(huì)嗎？”烏鴉冷笑道：“人類叫你干嗎你就干嗎，你也太窩囊了吧，像個(gè)奴才，真給我們鳥族丟臉。我叫得是不好聽，正是這樣小學(xué)生作文，早上人們聽見我們叫就會(huì)出來趕我們，這樣連鬧鐘都不用了。”喜鵲在一旁問道：“那為什么人們一說錯(cuò)話，一些人就說他是烏鴉嘴呢？不會(huì)是夸你們呢吧”？烏鴉卻說：“這說明我們的叫聲讓人們忘不了，記憶深刻，你們行嗎？你聽過誰說錯(cuò)了話，叫它喜鵲嘴，八哥嘴嗎？“沒有，沒有”八哥，蒼鷹和喜鵲一起搖著頭說道。
“就算長得丑，叫得難聽不是壞處，可你貪婪霸道，經(jīng)常爭搶別人的食物”。烏鴉說：“那是我心情不好。你們老這樣地詆毀我，我心情能好嗎？我可是天生心地善良的��！我有一顆真誠善良的心呀”！說著不覺落下了眼淚�！叭绻銈儾徽f我壞話，我心情好了，我一定會(huì)去幫助別人，會(huì)為鳥類做很多好事，會(huì)讓你們覺得我這黑黑的羽毛，醇厚的叫聲才是最美的”。大家一起說：“天哪！壞處都變成了好處，真是服了你了。”
烏鴉自豪地說：“我是最棒的！”
小學(xué)生勵(lì)志故事10
信念是一種無堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?
后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
感悟：
蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的'人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
小學(xué)生勵(lì)志故事11
1.斷箭
不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，鄭重地對兒子說:“這是家襲寶箭，佩帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來�！惫�，佩帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全忘記了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)使他呼一聲就拔出了寶箭。驟然間他驚呆了，斷箭，箭囊里裝著一枝折斷的箭。兒子頓時(shí)嚇出了一身冷汗，意志轟然坍塌。
結(jié)果很顯然，兒子慘死于亂軍之中。
溫馨提示:把勝敗寄托在一枝寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又是多么危險(xiǎn)！永遠(yuǎn)記住:自己才是一枝寶箭。
2.樂觀者和悲觀者
從前，有一對夫婦養(yǎng)育了兩個(gè)兒子，大兒子以賣煤為生，小兒子則賣雨傘。每到下雨，母親就唉聲嘆氣說大兒子的煤要賣不出去了，天晴時(shí)，母親又惆悵抱怨小兒子的傘沒人要。但父親則和母親恰恰相反，下雨天，他為小兒子高興，天晴時(shí)，他為大兒子叫好。
溫馨提示:性格決定命運(yùn)，樂觀的人會(huì)在逆境中找到快樂，悲觀的人看不到生活中的希望，有什么樣的思維方式就會(huì)有什么樣的人生。
3.為生命畫一片樹葉
美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里，一個(gè)生命垂危的`病人從房間里看見窗外的一棵樹，葉子在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說:“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
溫馨提示:人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。
4.再試一次
有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進(jìn)來了�？偨�(jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備，總經(jīng)理就隨口應(yīng)道:“等你準(zhǔn)備好了再來試吧�！�
小學(xué)生勵(lì)志故事12
親愛的同學(xué)們，老師：
大家好！
今天，我演講的題目是：目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。
美國西點(diǎn)軍校的教材里，編入了這樣一個(gè)故事：在一支雪域遠(yuǎn)征軍中，戰(zhàn)士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過度緊張而失明，這支軍隊(duì)也喪失了戰(zhàn)斗力。這是一個(gè)讓人難過的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進(jìn)，沒有目標(biāo)其實(shí)和不前進(jìn)沒有太大的差別。
人生何嘗不是這樣？沒有目標(biāo)的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進(jìn)步，然后現(xiàn)自我安慰的說，自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現(xiàn)代版的套中人——?jiǎng)e里科夫？在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的`秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。
在故事里，遠(yuǎn)渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸；神話小說《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。
然而事物都是兩面性的，好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的目標(biāo)未必能稱職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。
有一位哲學(xué)博士在田邊沉思，發(fā)現(xiàn)水田當(dāng)中新插的秧苗竟排列的無比整齊，好像用尺丈量過一般，他不禁好奇地問田中工作的老農(nóng)是如何辦到的，老農(nóng)忙著插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結(jié)果竟是參差不齊，他再次請教老農(nóng)，老農(nóng)告訴他，在彎腰插秧的同時(shí)，眼光要盯住一樣?xùn)|西，朝那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過了半個(gè)水田，他又虛心地請教老農(nóng)，老農(nóng)不耐煩地問他：“您的眼光是否盯著一個(gè)東西？“博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個(gè)目標(biāo)呀！老農(nóng)說：“水牛那么大，而且邊走過吃草，你把他當(dāng)作目標(biāo)，合適嗎？博士恍然大悟。
成功的果實(shí)，就像田里的幼苗，年輕的朋友們，你希望有一個(gè)縱橫線條整齊的美麗結(jié)果，還是參差不齊的結(jié)果？我們的目標(biāo)可以是盡早記住一課，理解課堂上的例子，并能夠處理家庭作業(yè)。在一場比賽中從預(yù)賽進(jìn)入半決賽，可以是我們暫時(shí)的目標(biāo)；一次考試比上次提高五名可以是我們的目標(biāo)；考上清華北大是我們的目標(biāo)，即使不是名校也可以成為檢驗(yàn)自己能力和水平的目標(biāo)。成為名人，成為名人，成為名人，成為名人，成為名人是目標(biāo)，那么為什么不做一個(gè)敬業(yè)的老師，警察，醫(yī)生呢？目標(biāo)是茫茫戈壁中的一片綠洲，是旅行者手中的指南針，是黑暗中閃爍的光芒，是冰天雪地里讓你怦然心動(dòng)的溫暖和勇氣。
小學(xué)生勵(lì)志故事13
在星期天，我捧著《最受小學(xué)生喜愛的100篇?jiǎng)?lì)志故事》津津有味地讀著，聆聽著只智慧老人的教誨。這本書中的'每一個(gè)故事都讓我陷入了深思，其中《貧困不是理由》讓我思緒萬千。
文章講了貧困的女孩以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，但沒錢上學(xué)。這時(shí)音樂人高小松要資助他，可是一個(gè)老伯已經(jīng)資助了他，她完全可以擁有2份資助也不為過�？蛇�是他致電讓高小松去幫比他還要困難的人，他的一句話令許多人感到汗顏：“我覺得誠信和自立是自己的責(zé)任，雖然我暫時(shí)貧困，可是我沒有理由逃避這種責(zé)任�！�
這使我想到了張說，唐朝大臣。以前他只是一個(gè)小小的官員，朝廷并不器重他，正是因?yàn)樗恼\信使他如愿以償，展示才華為國家效力。武則天執(zhí)政時(shí)期十分寵愛“二張”二張誣陷宰相，武則天讓他與宰相當(dāng)面對峙，二張知道自己說不過宰相，于是找到張說，并威脅他。第二天，張說不畏強(qiáng)權(quán)，為宰相辯解，并把二張的丑惡行為告訴武則天。正因?yàn)槿绱�，張說把誠信看得十分重而被器重�！罢\信是做人之本”哪！
想想這些名人，不禁讓我想起了一件事。有一天我去找我的朋友小文，他住在小店里，我去他家經(jīng)過麻將館，那天我和他一起玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)麻將館旁邊有一個(gè)錢包，我們把他撿起來一看里面有十幾張100元，“還”與“不還”就在一念之間。這時(shí)，大人們正在打麻將沒注意我們，我們想到“誠信是生存之本”，于是找到事主并歸還了他。那個(gè)叔叔非常感激我們，我們心里很高興。我們都是誠實(shí)的孩子。
誠信是人最基本的道德，我們千萬不可以為了一點(diǎn)兒小便宜而失去了誠信。
小學(xué)生勵(lì)志故事14
不要迷戀“鍋”，“鍋”只是個(gè)炒飯的。
“開始!”班長薛佩佩面對黑板，閉上眼睛，開始數(shù)數(shù)。
一張藍(lán)色卡片在同學(xué)們之間一排一排地迅速傳開。
“停!”此時(shí)的卡片正好冠冕堂皇地?cái)[放在許仕杰的課桌上，這意味著他要去講臺(tái)上表演節(jié)目或回答問題，他選擇了后者。
他用雙手捋了捋頭發(fā)，周立波式地問：“今早，我頭式清爽伐(今天我的發(fā)型漂亮嗎)?”“清爽�！比喈惪谕暣鸬�。
“請你以一句話的形式介紹自己，并突出重點(diǎn)。”薛佩佩根據(jù)卡片上的問題進(jìn)行提問。
“本人年方18，人見人愛，花見花開，車見車爆胎!每次行走街上，不是美女回頭，就是帥哥跳樓!”
“哈哈哈哈……”班上同學(xué)哄笑一團(tuán)。
“請用一句經(jīng)典的話，形容你身邊的同學(xué)�！�
許仕杰抬了抬手，指了指正在提問的薛佩佩說：“90后的你有著一顆80后的心和一張70后的臉。”“太精辟了!”“真厲害!”“太有才了!”講臺(tái)下同學(xué)們無不笑著對他豎起大拇指。而薛佩佩卻顯得有些尷尬，恨不得跳過前面這些題目，直接進(jìn)入知識問答部分。
“你覺得我們作為一名中學(xué)生，應(yīng)該具備怎樣的美德?”
“哥代表90后最出色的空虛人物，始終以自己的無知和迷惘為一種高尚的美德。”這一句話，再次掀起班級笑聲的高潮。薛佩佩不得不中斷現(xiàn)有的問題，催其下來，然后繼續(xù)下一輪的游戲。
許仕杰向同學(xué)們揮了揮手，有模有樣地走下講臺(tái)，另帶詼諧地說：“不要迷戀‘鍋’，‘鍋’只是個(gè)炒飯的�！比嘤质且魂嚭逍�，薛佩佩頭轉(zhuǎn)向窗外，徹底無語。
再牛的肖邦，也彈不出我的沮喪
為在兩個(gè)月后的全市大考中繼續(xù)保持學(xué)校榜單之首的榮譽(yù)，校長屢次召開全體教師大會(huì)，那氣勢之恢弘，老師們神色之凝重，堪稱校史之最。而后班主任決定在班里實(shí)行“結(jié)對扶差”政策，讓學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)一對一輔導(dǎo)后進(jìn)生。若后進(jìn)生學(xué)習(xí)態(tài)度不好，將一律被打入冷宮——辦公室，接受面壁思過，外加寫檢討書，讓家長簽字的處罰。
自習(xí)課上，許仕杰將一張畫有烏龜?shù)募垪l悄悄貼在薛佩佩背后。一下課，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了薛佩佩身后的貼圖，一看是只烏龜，笑聲不斷。薛佩佩氣憤地說：“才不是呢!”然后用手將紙撕下。
這時(shí)許仕杰又調(diào)侃道：“如何證明?除非你回答我的問題——你見過烏龜搖頭嗎?”薛佩佩搖了搖頭回答：“沒有�！�
“哈哈，你剛才那搖頭便是�！�
班里又是一陣哄笑，薛佩佩臉漲得通紅，撅著嘴，不知如何是好。
許仕杰原以為薛佩佩會(huì)因這事而向班主任主動(dòng)請辭換人，自己的魅力指數(shù)也會(huì)因此飆升�？裳ε迮宀粌H一如既往地放學(xué)留下來幫他補(bǔ)習(xí)各科，同學(xué)們更因她被人欺負(fù)而表示同情無限，對許仕杰的聲討與抗議不斷。
許仕杰“天衣無縫”的計(jì)劃居然失敗了。他聽著周杰倫的專輯，感嘆道：“哎，再牛的肖邦，也彈不出我此時(shí)的沮喪啊�！�
殘疾男人是她父親?
之后的日子，薛佩佩對許仕杰還是那樣好，似乎是被洗腦過一般，一點(diǎn)不記得他曾對她的捉弄與嘲笑。尤其是最近，她會(huì)主動(dòng)送他游戲卡片，體育課上給他買礦泉水，每每見到他便甜甜地笑……這一切，令許仕杰困惑不已。
一個(gè)黃昏的午后，他們一起坐在教室里看書。薛佩佩將自己的一本作文本偷偷地塞進(jìn)抽屜里就離開了，許仕杰立即打開她的抽屜，想看她作文的“秘密”。只見上面寫著標(biāo)題——《父親》，而正文還未動(dòng)筆。許仕杰見無秘密可探，索然無味，正欲將作文本重新放回抽屜時(shí)，一張照片從本子中掉落于地，許仕杰一看，愣住了：照片上是她和一個(gè)中年男人的合影，她偎依在男人身邊，笑得很燦爛，只是，那男人沒有右臂。許仕杰心里生出千萬個(gè)為什么：“照片是從作文本里掉出來的，而作文題目是《父親》，平時(shí)接她放學(xué)的都是她的母親，從未見過她的父親，難道這殘疾男人便是她父親?如果是，她不是很可憐?她既然如此可憐，這段時(shí)間卻一直在用心輔導(dǎo)我，而我對她的態(tài)度……”
許仕杰不敢再往下想，覺得無比愧疚。
這件事讓許仕杰轉(zhuǎn)變了對薛佩佩的看法，可自責(zé)的同時(shí)，心中的困惑就更大了：這段時(shí)間她為什么會(huì)突然對自己特別好呢?難道她喜歡上我了?
青春是一本太倉促的書
在薛佩佩的嚴(yán)厲監(jiān)督和無私付出下，許仕杰的成績扶搖直上，班主任老師公開表揚(yáng)了他。那時(shí)的他，第一次享受到成績好的光芒待遇，心里對薛佩佩的指導(dǎo)有方感激涕零。
一個(gè)陽光明媚的周末，許仕杰花了大血本請薛佩佩吃牛排，他想知道心中困惑已久的答案：“佩佩班長，你父親是殘疾人?”
薛佩佩故作一臉僵硬地沉默著。許仕杰以為自己傷害到她的'自尊心了，趕忙道歉著說對不起。而這時(shí)的薛佩佩卻捂嘴，忍俊不禁。
“俺父親不是殘疾人�！毖ε迮逍χ拱住Ｔ瓉恚侵心昴凶拥恼掌茄ε迮鍙木W(wǎng)絡(luò)上下載的，她花了一個(gè)多小時(shí)將他與自己的照片ps到一塊，然后故意將其夾在作文本里，配合在本子上寫下《父親》的題目，卻無正文內(nèi)容，好讓許仕杰覺得她寫作文時(shí)心情十分壓抑。
“這是為什么呢?還有，這段時(shí)間為什么對我特別好?”許仕杰繼續(xù)疑惑地問。
“其實(shí)，上次你捉弄我后，我就去找班主任老師投訴了。但她鼓勵(lì)我，讓我試著向你微笑，試著靠近你。她說，要想改變你的人，就得先贏得你的心。而關(guān)于‘假父親’這個(gè)計(jì)劃我是征得老師同意的，她也覺得你雖然玩世不恭，但腦子很聰明，本性善良，只要讓你自己意識到自己的不是了，定會(huì)虛心求學(xué)，潛力無限。果然，你現(xiàn)在的成績……”
許仕杰嘴巴張得老大，心中的困惑已全部了解。這時(shí)，薛佩佩又從包里拿出席慕容的《透明的哀傷》一書，說是送給他的禮物。書的扉頁，寫著薛佩佩雋秀的字跡——青春是一本太倉促的書，希望我們都能交出無悔的答卷。陽光突然一下子放大，一股暖流在許仕杰心頭涌起，久久的，久久的……
小學(xué)生勵(lì)志故事15
勵(lì)志故事1：缺陷也會(huì)綻放光芒
1993年12月16日，清脆的啼哭聲在印度那格浦爾市的一家醫(yī)院里響了起來，她——吉奧蒂·艾姆奇出生了。可是，沉浸于喜悅之中的吉奧蒂母親怎么也想不到，她的女兒居然是一個(gè)先天性的軟骨發(fā)育不全癥患者，即所謂的“侏儒”。
現(xiàn)年17歲的吉奧蒂，身高只有58厘米，居然還不如一個(gè)普通的兩歲嬰兒高，體重也還不到5公斤。醫(yī)生稱，她的身高不會(huì)再增長，將永遠(yuǎn)保持這樣的身高。
身材的矮小，給吉奧蒂的生活帶來了非常多的麻煩。她無論使用什么東西都必須是特制的“小號”型：小床，小號餐具，特別定做的衣服、首飾等。甚至在洗澡時(shí)，也必須得通過爬父母為她特制的“迷你臺(tái)階”，才能進(jìn)入浴缸，而且不能在浴缸中加滿水，不然會(huì)導(dǎo)致她被淹死，只能使用一個(gè)小桶和小水壺，在浴缸中往自己身上潑水洗澡。如此，她不能像同齡人一般騎車吹風(fēng)，登山賞月；也無法很愜意地出門逛街挑選自己喜歡的東西，甚至還遭受了人們的排斥與嘲笑，被人們看作是“怪物”。
然而，現(xiàn)實(shí)的殘忍并沒有讓她放棄對理想的追求，先天性的身體缺陷也沒有讓她向命運(yùn)屈服。她不但沒有為自己的矮小感到自卑，反而非常喜歡因此而帶來的眾多關(guān)注。她愛好音樂，喜歡電影，在她心中一直存有一個(gè)明星夢。
吉奧蒂給自己最愛的印度流行歌手米卡寫了一封信，信里她表達(dá)了自己對音樂的癡迷與對米卡的喜歡，并附贈(zèng)了一盤自己翻唱米卡歌曲的帶子。意想不到的事情發(fā)生了，她的偶像竟然很快就給她回了信，贊美她的樂觀與勇氣，并邀請她一起參與錄制米卡的新專輯。米卡的回信，讓吉奧蒂受寵若驚，也讓她更加堅(jiān)定了自己的明星夢，更加自信地面對自己的缺陷，積極勇敢地生活。2008年3月，“迷你少女”吉奧蒂終于由歌星米卡抱著，走進(jìn)了錄音棚，用她那純真透徹的嗓音見證了自己的初步成功。
隨后，吉奧蒂成了眾人關(guān)注的焦點(diǎn)，成了英國各大媒體采訪的對象，她的事跡被傳播到了全世界，被印度的相關(guān)機(jī)構(gòu)認(rèn)證為“世界上最矮的少女”，成了英報(bào)評出的2008年度十大奇聞之一，成了印度那格浦爾市的名人。許多當(dāng)?shù)厝硕寂艿剿抑锌此�，從最初的排斥與厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)樾蕾p與崇拜，紛紛稱她為“袖珍公主”。
如今，吉奧蒂依舊自信樂觀地生活著，并希望自己有一天可以進(jìn)軍寶萊塢，成為一名深受觀眾喜歡的印度女星。她在缺陷面前的自信與坦然，讓人們知道：生活中的每一個(gè)人，不可能十全十美，總存有這樣或那樣的缺陷。如果你向缺陷低頭，在缺陷中沉淪，那么它會(huì)是你一輩子都難以啟齒的痛；而如果你敢于正視自己的缺陷，堅(jiān)定理想，不卑不亢，自強(qiáng)不息，那么，缺陷定能在你的努力中綻放光芒，成為你閃耀奪目的另一面。
勵(lì)志故事2：最美的芭蕾舞
她們是一對孿生姐妹，正是花骨朵般的年齡。姐姐叫靜文，妹妹叫靜雅。
她們就像她們的名字一樣，從小就長得同樣的美麗，同樣的秀氣文靜；也有著和其他女孩一樣姣好的身材，和一雙天鵝般修長的美腿。在外人眼里，根本就分不清哪個(gè)是姐姐，哪個(gè)是妹妹。
她們不但長得一模一樣，而且還心有靈犀，共同擁有一個(gè)美麗的夢想。那就是，等長大了一定要像跳“孔雀舞”的楊麗萍一樣，當(dāng)個(gè)出色的舞蹈藝術(shù)家，好把一雙美麗的翅膀綻放在夢想的舞臺(tái)上。
果然，功夫不負(fù)有心人，盼望已久的這一天終于到來了。
春暖花開時(shí)節(jié)，由某藝術(shù)團(tuán)組織成立的全國“舞動(dòng)中國”海選現(xiàn)場，就設(shè)在了她們的家鄉(xiāng)——美麗島城的龍泉廣場。
聞聽此訊，這對姐妹花高興得直喊“哇塞”，并擊掌叫好。等媽媽剛下班回到家，她們就異口同聲地說，想去參加“舞動(dòng)中國”的海選大賽。
靜文媽聞之一愣，但只是一愣，緊接著就點(diǎn)頭同意了。
女兒們十幾年的夢想，十幾年的努力和期盼，不就是在等待這一時(shí)刻的到來嗎？作為一位好不容易才把她們養(yǎng)育成人的單親媽媽，怎又何嘗不想讓孔雀一樣美麗的女兒，翩翩起舞在全國電視直播現(xiàn)場這個(gè)夢想的大舞臺(tái)上呢？
可聽說姐妹倆就要去參加舞蹈大賽，她們小區(qū)里卻就有人嗤之以鼻地說，丑小鴨還想變成金鳳凰，真不知天高地厚。
即使當(dāng)姐妹倆穿著媽媽特意給她們買來的舞蹈行頭，打扮的就像一對美麗的小天鵝一樣，在媽媽的陪同下，站在準(zhǔn)備去海選的大街上等待出租車的時(shí)候，還有人不屑一顧，或嘲笑，或用異樣的眼神看待她們。
然而，卻有更多的人，給她們鼓勵(lì)和祝福，向她們投來贊許而又欽佩的目光。
龍泉廣場花團(tuán)錦繡，人海如潮，舞臺(tái)上下更是互動(dòng)熱烈。輕柔的、歡快激昂的音樂，一會(huì)兒讓人如癡如醉，一會(huì)兒又讓觀眾激情迸發(fā)。此起彼伏的音樂聲，掌聲，口哨聲和吶喊聲，讓近萬人的比賽現(xiàn)場異常火爆。盡管參賽選手魚龍混雜，絕大多數(shù)人沒能晉級參加復(fù)賽，但這絲毫不影響他們給評委和觀眾帶來的感動(dòng)和快樂。
靜文姐妹倆的參賽號碼是：“1198”和“1199”，她們今天所選的曲目是雙人組合的著名芭蕾舞“天鵝湖”�？蓻]想到當(dāng)漂亮的女主持人點(diǎn)到她們的名字后，姐妹倆手牽手剛一上臺(tái)，現(xiàn)場就傳來一片唏噓和驚呼聲。就連主持人和幾位評委，也驚訝地瞪大了眼睛看著她們。
在一聲聲“我的天哪”和一雙雙驚疑目光的注視下，靜文姐妹倆雖然彼此都感覺有點(diǎn)兒緊張地手心出汗，兩腿發(fā)顫�？僧�(dāng)那“天鵝湖”歡快的旋律一旦響起時(shí)，姐妹倆頓時(shí)就完全陶醉在了翩翩起舞忘我的舞蹈世界里，任由少女的夢想，插上潔白而又美麗的.翅膀，在天鵝湖里暢游，在天空中飛翔……
按照比賽規(guī)則，不管選手跳得好或不好，只要在節(jié)目進(jìn)行到一半后，評委們就可以摁下按鈕亮起他們的紅綠燈。最后經(jīng)過點(diǎn)評，要么選手就能晉級參加復(fù)賽；要么，就會(huì)遺憾地退場或者被觀眾的吶喊聲趕下臺(tái)去。
然而，此時(shí)的現(xiàn)場卻鴉雀無聲。評委們竟然沒有一個(gè)人亮燈，臺(tái)下也沒有掌聲和唏噓聲。直到靜文姐妹倆一首“天鵝湖”的舞曲跳完后在朝臺(tái)下鞠躬謝幕時(shí)，瞬間，只是瞬間，臺(tái)下才突然猛醒過來，不約而同地報(bào)以雷鳴般的掌聲，而且經(jīng)久不息。甚至有很多人還淚流滿面，就連漂亮的節(jié)目主持人也感動(dòng)得不知說啥才好。
可此時(shí)此刻，所有的評委卻還是沒有人亮起一盞綠燈。
為什么？這究竟是為什么呢？
主評委點(diǎn)評時(shí)說的好：面對這樣精美絕倫的舞蹈，我們還是第一次看到；面對這樣一對如此身殘志堅(jiān)，追求夢想的孿生姐妹，以及為她們付出了很多的這位偉大的母親，我們的綠燈和所有贊美的語言都已經(jīng)毫無意義。我只能代表評委們說，這不僅僅只是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想“舞動(dòng)中國”的大舞臺(tái)，更是一個(gè)感天動(dòng)地，追求美好和快樂人生的大舞臺(tái)。我敢說，這對姐妹花剛才表演的“天鵝湖”，不僅是全國絕無僅有，也是世界上跳得最好、最完美的一段芭蕾舞……
在一陣陣?yán)坐Q般的掌聲中，在一雙雙眼睛飽含熱淚的目送下，觀眾和評委們發(fā)現(xiàn)，這對三年前開始患上“骨髓炎”，已經(jīng)嚴(yán)重扭曲成“O”型腿的孿生姐妹，根本就不讓她們的媽媽攙扶，便一瘸一拐心滿意足地微笑著，艱難而又從容地走下臺(tái)去。
可他們哪里知道，在前不久，這對可愛而又勇敢的姐妹花，醫(yī)生就已經(jīng)給她們下了最多還只能活一年的“死亡判決書”了。
勵(lì)志故事3：患有癲癇病的超級長跑女將
派蒂·威爾森在年幼時(shí)就被診斷出患有癲癇。她的父親吉姆·威爾森習(xí)慣每天晨跑。有一天，戴著牙套的派蒂興致勃勃地對父親說：“爸，我想每天跟你一起慢跑，但我擔(dān)心中途會(huì)病情發(fā)作�！�
父親回答說：“萬一你發(fā)作，我也知道如何處理。我們明天就開始跑吧。”
從那以后，派蒂喜歡上了跑步。和父親一起晨跑是她一天之中最快樂的時(shí)光。跑步期間，派蒂的病一次也沒發(fā)作。
幾個(gè)星期之后，她向父親表達(dá)了自己的心愿：“爸，我想打破女子長距離跑步的世界紀(jì)錄�！备赣H替她查吉尼斯世界紀(jì)錄，發(fā)現(xiàn)女子長距離跑步的最高紀(jì)錄是一百二十八千米。
當(dāng)時(shí)，讀高一的派蒂為自己訂立了一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)：“今年我要從橘縣跑到舊金山（六百四十多千米）；高二時(shí)，要到達(dá)俄勒岡州的波特蘭（兩千四百多千米）；高三時(shí)的目標(biāo)是圣路易市（三千二百多千米）；高四則要向白宮前進(jìn)（四千八百多千米）�！�
派蒂雖然在身體方面不具備常人的優(yōu)勢，但她仍然滿懷熱情與理想。對她而言，癲癇只是偶爾給她帶來不便的小毛病。她并沒有因此而消極畏縮，相反的，她更珍惜自己已經(jīng)擁有的。
高一時(shí)，派蒂穿著上面寫著“我愛癲癇”的襯衫，一路跑到了舊金山。她父親陪她跑完了全程，做護(hù)士的母親則開著旅行拖車尾隨其后，照料父女兩人。
高二時(shí)，她身后的支持者換成了班上的同學(xué)。他們拿著巨幅海報(bào)為她加油打氣，海報(bào)上寫著：“派蒂，跑��！”（這句話后來也成為她自傳的書名。）但在這段前往波特蘭的路上，她扭傷了腳踝。醫(yī)生勸告她立刻中止跑步：“你的腳踝必須上石膏，否則會(huì)造成永久的傷害�！�
她回答道：“醫(yī)生，你不了解，跑步不是我一時(shí)的興趣，而是我一輩子的至愛。我跑步不單是為了自己，同時(shí)也是要向所有人證明，身有殘疾的人照樣能跑馬拉松。有什么辦法能讓我跑完這段剩下的路嗎？”
醫(yī)生表示可用黏合劑先將受損處接合，而不用上石膏。但他警告說，這樣會(huì)起水泡，到時(shí)會(huì)疼痛難耐。
派蒂二話沒說便點(diǎn)頭答應(yīng)。
派蒂忍著疼痛終于來到了波特蘭，俄勒岡州州長陪她跑完最后一段路。一條寫著紅字的橫幅早在終點(diǎn)等著她：“超級長跑女將，派蒂·威爾森在十七歲生日這天創(chuàng)造了輝煌的紀(jì)錄�！�
在高三那一年，派蒂花了四個(gè)月的時(shí)間，由西岸長跑到東岸，最后抵達(dá)華盛頓，并接受總統(tǒng)召見。她告訴總統(tǒng)：“我想讓世人知道，癲癇患者與一般人無異，也能過正常的生活�！�
有目標(biāo)未必能成功，但沒有目標(biāo)就一定不能成功。目標(biāo)的設(shè)定要具體、可量化、具有挑戰(zhàn)性，這樣的目標(biāo)才有實(shí)現(xiàn)的意義。
勵(lì)志故事4：蘊(yùn)藏著的機(jī)會(huì)
好多年前，人們在得克薩斯州的休斯敦，設(shè)計(jì)修建了一個(gè)巨大的體育場。然而當(dāng)這座輝煌的建筑完工以后，人們發(fā)現(xiàn)天然草皮在運(yùn)動(dòng)場的地面上無法生長。這個(gè)用來充當(dāng)職業(yè)橄欖球和棒球的比賽場所，因?yàn)椴萜o法生長而變得毫無價(jià)值。
方方面面的人紛紛提出了責(zé)難。頂著巨大的壓力，建設(shè)者們向難題發(fā)起了科研攻關(guān)。這最終導(dǎo)致了一種人工草皮的誕生。如今，世界上許多國家的大型體育場地覆蓋著人造草皮。
一個(gè)年輕人，在大學(xué)四年級將要畢業(yè)的時(shí)候，突然查出得了嚴(yán)重的肺結(jié)核病。別人畢業(yè)離校，他只能在家養(yǎng)病。為了替他排憂解悶，哥哥就陪他下圍棋玩。天長日久，興趣漸濃。最后，他大學(xué)雖然未能畢業(yè)，卻走上了棋弈之路，成為我國著名的圍棋啟蒙教練。他就是上海的邱百瑞先生。人們敬稱他“邱百段”，因?yàn)樗痰膶W(xué)生得到的段位加起來已超過“一百段”。
勵(lì)志故事5：超越極限
在五十年代朝鮮戰(zhàn)場上的一次慘烈的阻擊戰(zhàn)中，20多歲的他永遠(yuǎn)地失去了雙手，下肢從小腿以下也都被截去，特殘的他變成了一個(gè)“肉骨碌”，住進(jìn)了榮軍院。
看到自己成了處處需要照顧的“廢人”，他心情極為沮喪，絕望得他幾次企圖自殺都沒成功——那時(shí)，他連自殺的能力都沒了。
后來，在別人的講述中、在影視作品中，他認(rèn)識了奧斯特洛夫斯基、海倫·凱勒、吳運(yùn)鐸等一些中外鋼鐵戰(zhàn)士，他們在殘酷的命運(yùn)面前那永不折彎的堅(jiān)韌品性，深深地震撼了一度迷茫的他——原來，生命的硬度遠(yuǎn)在鋼鐵之上啊。
于是，他開始近乎自虐般的學(xué)習(xí)生活自理，在常人難以想象的跌跌撞撞中，他終于學(xué)會(huì)了照顧自己生活起居的本領(lǐng)，并毅然地告別了他完全有理由享受安逸的榮軍院，回到了當(dāng)時(shí)還很貧窮的沂蒙山老家。
不滿足于能夠做到生活自理的他，又拖著殘軀，無數(shù)次的山上溝下的摔打，帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們開山修路、架橋引水、種樹建果園……直到貧困的山村真正地富裕起來，他這個(gè)無手的村支書一當(dāng)就是三十多年，當(dāng)?shù)绵l(xiāng)親們無比敬佩。
從村支書的位置上退下來后，不甘寂寞的他，為給后代留一份精神遺產(chǎn)，又開始艱難地寫書——他用嘴咬著筆寫字，用殘臂夾著筆寫字，用嘴、臉和殘臂配合笨拙地翻字典。寫上幾十個(gè)字，都要累得他渾身是汗。
從未上過學(xué)的他，僅僅在榮軍院的習(xí)字班里學(xué)會(huì)了幾百個(gè)字，雖說他后來一直在堅(jiān)持讀書看報(bào)，但文學(xué)素養(yǎng)幾近于零。很多人都不相信他以那樣的文化功底、他那樣的身體條件，還能夠?qū)懽�，許多知情者勸他別自討苦吃了，可他寫作的信心毫不動(dòng)搖，他硬是花了三年多時(shí)間，七易其稿，寫出了令著名軍旅作家李存葆都驚嘆的撼人心魄的三十多萬字的小說——《極限人生》。
他就是中國當(dāng)代的保爾·柯察金——特殘軍人朱彥夫。
沒有雙手、雙腿殘疾、視力僅有0.25的朱彥夫，硬是憑著頑強(qiáng)自立、自強(qiáng)的渴望，憑著挑戰(zhàn)命運(yùn)的堅(jiān)韌不拔的執(zhí)著毅力，打碎了生活中的一個(gè)個(gè)的“不可能”，以無手之臂書寫了傳奇人生，留下了生命熠熠閃光的篇章。就像他那部小說的名字一樣，他打破了人生的許多極限，創(chuàng)造了生命耀眼的輝煌。
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