江南大學(xué)采取多項(xiàng)措施積極開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育
江南大學(xué)把對(duì)學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造精神和完善學(xué)生獨(dú)立人格與自立品質(zhì)的重要途徑，作為提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要渠道，有效融入到人才培養(yǎng)體系中，為學(xué)生順利步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校積極調(diào)動(dòng)各方面力量，采取多項(xiàng)有效措施，積極營(yíng)造良好氛圍，著力開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育。一是明確了以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造精神提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)業(yè)教育思路，豐富創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵，在實(shí)踐中凝練了“每個(gè)學(xué)生皆可能創(chuàng)業(yè)，每項(xiàng)創(chuàng)業(yè)皆可能成功，學(xué)生終身皆可能創(chuàng)業(yè)”的創(chuàng)業(yè)教育理念。出版了《優(yōu)秀校友就業(yè)、創(chuàng)業(yè)案例集》、組織了“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造精彩人生”校友創(chuàng)業(yè)事跡展和創(chuàng)業(yè)講座。二是專門成立了創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心”為載體，形成多部門聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制，出臺(tái)了《江南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)與管理辦法》等一系列政策措施，提供了有力的制度保障。三是利用豐富多彩的科技活動(dòng)、團(tuán)學(xué)活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)等有效途徑，使創(chuàng)業(yè)教育更加貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。連續(xù)十多年開展的大學(xué)生科技節(jié)、“挑戰(zhàn)杯”大賽等精品活動(dòng)以及校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)深受歡迎，并形成了持久的帶動(dòng)效應(yīng)，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的自我教育與實(shí)踐。四是積極組織各類科技競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生參與教師的科研項(xiàng)目，在實(shí)踐過程中接受教師潛移默化的教育，開設(shè)了《創(chuàng)業(yè)學(xué)》專業(yè)課程。提供一對(duì)一創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，搭建自主學(xué)習(xí)平臺(tái)，最大限度擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)教育受益面。五是依托無錫新區(qū)、國(guó)家級(jí)無錫工業(yè)設(shè)計(jì)主題園區(qū)、太湖科教新城產(chǎn)業(yè)園區(qū)、國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園等優(yōu)越的環(huán)境資源構(gòu)筑創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。在國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園中建造了1.7萬平方米創(chuàng)業(yè)大廈，設(shè)立了學(xué)校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基地，劃撥500萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)扶持專項(xiàng)資金，支持團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目孵化，產(chǎn)生了一批孵化成功的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。2008年竣工的太湖新城科教產(chǎn)業(yè)園“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”，將成為支持各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和項(xiàng)目孵化的又一個(gè)平臺(tái)。
創(chuàng)業(yè)教育的深入開展取得了階段性成果。學(xué)校多次在“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”等國(guó)家和省級(jí)重大科技賽事中取得較好成績(jī)；由本科生獨(dú)立或參與申請(qǐng)及授權(quán)專利200余項(xiàng)，其中第一發(fā)明人為本科生的授權(quán)專利有38項(xiàng)；建成了電氣信息類等6個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐基地，涌現(xiàn)了一大批創(chuàng)業(yè)成功的典型，逐步匯聚成一個(gè)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的示范群體。
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