【實用】初二周記模板合集9篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，想必大家都有了很深的感觸吧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編收集整理的初二周記10篇，希望對大家有所幫助。
初二周記 篇1
人們常說值亦成是不值，這么做值嗎？那么做值嗎？我覺得沒有什么值不值，只有愿不愿意。
值不值都在于決定的那個人，有人說值，也有人說不值，但我們不能像浮萍那樣隨波逐流，會人左右，值就是值，但如果不值，你也必須要接受。
在家里，我媽常說的一句“物非所值”一把韭菜2塊錢就那么點不值，這件衣服去年買來的，五百多現(xiàn)在就壞了，不值這臺手機一摔就壞了，還需1000多塊，真不值，而我卻總是對她說，不要老是把不值放在嘴邊，不管是值還是不值，既然你會買，就說明它一定有值的地方吸引你，韭菜那么點，吃起來美味，衣服質(zhì)量不好，突起來挺暖和，手機屏幕壞了，但也還能用，比起有些手機，也算是強多了，只要心中有“值”字，那一切你都會往好處想，也就不會有那么多的煩惱。你自己做了選擇就要對自己的選擇負責，世上沒有十全十美的東西，你總會買到不適合你，或你不喜歡的東西，既然不能改變它，那就欣然接受唄！
偉大發(fā)明家諾貝爾把自己用一絲智慧換來的錢都捐給國家，并沒立一個名叫諾貝爾的獎項，如果世人問他值得嗎？他一定會說值得，因為這樣做激勵了人心，啟發(fā)他們追求科學，探索真理，讓社會進步。
曾經(jīng)聽說過在一個草原上生活著一種老鼠，它們繁殖得特別快，草原上的草一下子就被吃得精光，于是，那些年長的.老鼠就決定去投河，這樣才能讓自己的子孫，子孫代代繁衍下去，整片河就成了一片“鼠”河，來來往往反復(fù)這樣幾乎成了一個習慣，如果問它們值不值，它們肯定會值，因為不值，它們就不會做，但它們誰不想活下來？誰不想和自己的子孫過上幸福美滿的日子呢？所以說，沒有什么值不值，只有愿不愿，只要你愿意，就不會在值或者不值上去糾結(jié)，當你做出了選擇，請對自己說一聲：“值！”
初二周記 篇2
每個人的生活中總有一些讓你難忘的事吧！我就有很多，現(xiàn)在就和大家一起分享最另我難忘的那一件吧。記得那是三年級的事了。
一個風和日麗、麗日晴空的下午，我們放學后在操場上玩，玩的正開心。突然，天公不作美，從天上就掉下豆大的雨點。這時我就著急了，由于一到下雨天外公就會腰疼但我現(xiàn)在又沒有傘，因此我急的'像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我到處問人借傘，但他們都沒帶，應(yīng)該是他們都認為今天不會下雨。這時雨更大了，我也更著急了，由于雨越大，外公的腰就越疼。
就在我著急的時候一聲熟悉的聲音在我耳邊響起：“外孫！你在哪，我來找你啦！”我聞聲望去，原來是外公。我不顧外面下著傾盆大雨，就沖外公跑去。我拉著外公就往學校外走，我邊走邊對外公說：“你為什么來接我啊？你要知道一到下雨天你的腰就會疼起來啊！你應(yīng)該家里，不然你出事了我?guī)筒涣四惆。诩矣型馄耪疹櫮隳�。”外公微微一笑對著我說：“沒事我好得很！”說罷，他擺了一個造型，但我從他臉上還是看到了痛苦。
我拉起外公的手就往家走，外公撐著傘，跟著我快步走回家�；氐郊遥铱吹酵夤珳喩頋裢噶�，而我渾身上下一滴雨的影也沒有。頓時我熱淚盈眶。
直到現(xiàn)在，每當下雨天我都會想起那件感人的事。
初二周記 篇3
隨著一陣下課鈴聲，教室里靜悄悄的，等候老師來布置作業(yè)。在安靜的教室里，老師脫口而出：“今天沒有家庭作業(yè)�！本瓦@么短短的一句話，教室里像炸開了鍋似的`，議論紛紛。
一路上，我心里既高興，又輕松。
回到家，我望著客廳，無所事事，不知該干什么好。剛才還覺得輕松呢，現(xiàn)在可真無聊。我坐在沙發(fā)上，拿起搖控器打開電視，一看，除了電視劇就是動畫片。奇怪，平時看電視我都是津津有味的，而且是苦苦哀求媽媽才看的，但這時看又覺得沒什么有趣。這時，我發(fā)起愁來啦，平時老師不是布置一大堆令人心煩的作業(yè)嗎，今天怎么不布置啦。
這回我可有事做嘍。我捧著書入神的看了起來，書內(nèi)精彩的內(nèi)容吸引我看過一頁又想再看一頁。故事中有趣的情節(jié)感到津津有味，分秒不錯過�？粗鴷∠肼�(lián)翩。起初，我還看得入神，可看著看著，就有沒耐心了。我把書搭在一旁。托著下巴發(fā)愁。我越想越覺得無聊。突然，我急中生智，心中產(chǎn)生了一個念頭。于是，我拿出語文書，認真地預(yù)習了起來。這時，家中響起了一陣瑯瑯的讀書聲。我越預(yù)習越覺得有趣，覺得預(yù)習總比做那些無聊的事好。預(yù)習好了語文后，我還覺得不夠，接著又預(yù)習起了數(shù)學，英語……
第二天，當老師問要不要布置作業(yè)時，同學們都知道沒有作業(yè)做的無聊，就異口同聲地說：“要！”
嘗到了沒作業(yè)做的滋味，我今后不僅要認真完成家庭作業(yè)，還要學會自主學習！
初二周記 篇4
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”每一次看到我們努力后的成果，我們都會想起這首歌。人生的道路是崎嶇而坎坷的，只要我們付出了，總會有回報的。如果失敗了，加倍努力，總會成功的。只要自己從小樹立一個遠大的目標，向著理想的目標前進，才會為自己開拓出一片美好的藍天。
要想成功，是要付出努力的，如果說你是天才，而自己卻不努力，那么隨著你不努力，‘天才’也會漸漸地離你而去。就像《鑿壁借光》：“匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：‘愿得主人書遍讀之�！魅烁袊@，資給以書，遂成大學�！蔽覀兛梢钥闯觯挥姓嬲�，我們才可以成大業(yè)。環(huán)境和條件并不是決定性的因素，而是靠自己信心、恒心、努力、堅持。正是匡衡的一句：“愿得主人書遍讀之。”通過學習他選擇了一條通往成功的'彼岸之道。他的精神是非常值得我們學習的。“盛年不再來，一日難再晨”，只要奮斗過、追求過、拼搏過，即使失敗也無怨無悔。
每一個人都是天才，而天才也得由你自己去主宰。正如我們在課堂上，應(yīng)該積極踴躍的舉手發(fā)言，回答老師提出的每一個問題，這樣既能加深課堂學習的印象，又能增強我們的理解能力，這樣老師付出的辛勤和汗水與我們的努力是分不開的，所以付出了總是有回報的。反之，勢必其反。
是金子總會發(fā)光的，是玫瑰總會開放的，人的一生是要靠自己去掌握的。陽光賦予了我們與生俱來的資本——青春。成功者的青春必定有著堅定的信念，不放棄的毅力，和對失敗樂觀的品質(zhì)。所以我堅信陽光總在風雨后！
初二周記 篇5
今天是秋游的日子，大家都萬分的激動，我剛到學校就聽到大家在說著話，都很激動的樣子呢。
接著，我們坐著車到了石塘人家，剛下車就看到大片大片的河水，真是太美了，不過后來去的地方更讓我激動的喘不過氣來，當我們得知要參加定向越野和拓展訓(xùn)練時，我門都在底下竊竊私語。
不一會兒，我們來到了拓展訓(xùn)練的場地時，都驚呆了，眼前的.場面幾乎無法想象：高大的訓(xùn)練臺和有趣的地方讓我們驚嘆不已。后來教練說的話更然我們興奮，教練居然讓我們玩這些項目，不過教練先讓我們玩了一個游戲叫做：人椅，就是一個人坐在一個人的腿上，看誰堅持的時間更長些，這游戲看起來簡單，但很難，我們剛做好就一不小心到了下去，經(jīng)過我們不斷的努力終于做好了這個動作，真是又辛苦郵件難啊。
不過最好玩的還是定向越野了，這是個跟尋寶有關(guān)的訓(xùn)練，不一會兒，大家都拿起屬于自己的東西，我們是E隊的和黃振、王春安一組，剛拿到地圖，我還不會用，但經(jīng)過老師的指導(dǎo)，不一會兒，我就完全會了。剛找玩2個我們就有點累了，但是我們并沒有停下，而是繼續(xù)尋找，在找完5個后，我們已經(jīng)沒力氣了，黃振還落到了最后，于是他喊：“等一下我！”我們就看著黃振走了過來，走了好遠的路也沒找到6號，我變焦急起來，終于，我向他們提議，往回走，走著走著，我覺的迷路了就四處張望，終于看到了指示牌，于是我們就趕緊回到了集合點，當我們一打聽，才知道只要找4個點就行了，我們真是白忙一趟啊！
不久后，老師就帶著我們一起往回走了，我邊依依不舍的離開了石塘人家。
初二周記 篇6
走在上學的路上，我感覺心中喜滋滋的，因為又可以和新同學見面了，我還可以交到許多新朋友呢！我有加快了步伐……
新學校到了，“哇”我抑制不住自己高興的心情，新學校真漂亮可是美中不足的是花壇里有個垃圾，許多同學裝作沒看見，但突然一個矯健的.身影閃過我眼前，原來是個新同學把它扔進了垃圾桶。 走進寬敞明亮的教室，我看見了許多熟悉的面孔，也看見了許多生疏的面孔，我也和他們?nèi)齼蓛傻亓牧似饋怼?/p>
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們都回到了自己的位置上，只見我前面有個空位子，我正在想會是誰時老師走了進來，見有個空位子就問，就問：“C同學，你知道你的同桌是 誰嗎？”C同學剛想回答，突然一聲響亮的“報告！”在門口響起，同學們都朝門口望去，“啊！”，“這不是剛才那個主動撿垃圾的同學嘛！”我十分驚訝，只見他滿頭大汗，氣喘吁吁地說道“對不起 老師剛才有個同學受傷了我送她去醫(yī)務(wù)室了！”老師表揚他說，以后大家一定要多向他學習。
經(jīng)過交流我們知道了他是一個助人為樂的同學，他十分勤懇，每次都樂意為班級出力。
記得有一次他和其他同學一起打籃球，突然C同學被撞倒了，他看見了，急忙把C同學送往醫(yī)務(wù)室，大家都十分驚訝，因為他最喜歡打籃球了，而且每兩個星期才有一次的打籃球機會，他放棄了他自 己的玩耍時間，去幫助別人，大家因該好好向他學習，大家都看著他背著C同學那矯健的身影，心里都躍躍欲試，準備隨時幫助別人。
“�。�！”他今天怎么沒來！少了他班級就亂成了一團。原來今天他生病了！全班同學都積極的讓老師帶他們一去了看他，幫他復(fù)習功課。“好！”老師剛答應(yīng)，教室又開始沸騰了！
“啊！”這就是我的新同學，他的精神感染了所有人�，F(xiàn)在我們班是個積極地班！
大家都學會了“樂于助人”這樣我們的生活會更美好！
初二周記 篇7
他雖然只是一個班里的男生，可行為方面卻像一個男人。
他可以在所有人退縮時挺身而出，也可以在朋友受難時拔刀相助。還可以助人為樂，不計較朋友們的過失。偶爾也會出出風頭，在別人一籌莫展時大顯身手。
在一個風雨交加的夜晚，所有人都離開了。班里唯獨只剩下三個人，一把傘，一把雨衣。
出于助人為樂的我把雨衣遞了過去，可被遭到了拒絕。
就這樣時間一分一秒的過去，我們都走了，一個有雨衣，一個有傘，唯獨他沒有。
我放心不下，出了校門，還是準備將雨衣給他。
寒風和雨交加著，道道刺痛我的臉頰，雨衣下面的我已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖。
他終于來了，我還是將雨衣給他，他依然不接受，我依舊如此，他卻跑開了。
我顧不得披上雨衣，騎上車去追他，雨打在身上，手上，像針扎，似乎要麻木了。
在空無一人的.街道上，我追到他了，但他依舊不接受。卻輕松地告訴我“羊路對面就是車站了，你走吧，我坐車回�！蔽疫�是有點放心不下，但他執(zhí)意要我穿上雨衣，我也不想因此耗費了他的時間而凍感冒，只好穿上雨衣，往回走。
雨還在下，雨一直下。
初二周記 篇8
你是否也會做一時興起卻又事后遺憾的事呢？成長路上，你又是否又迷失了方向呢？漫漫的人生旅途中，你又是否找到了最適合你自己的東西呢？
就好比櫥窗里的一雙鞋子，色澤、質(zhì)量、款式和價格都“合你胃口”，回去一試卻根本不合腳，因而被丟棄在一旁，而那些破舊的，看起來并不“光鮮亮麗”的那些鞋子，穿上卻異常舒服。這就證實了兩個字：適合。
那擁有私人游泳池和露天高爾夫場的高級別墅，你自然又目不轉(zhuǎn)睛的會盯住看了，但你豈又忍心讓你那工薪族的爸媽因自己的一己私欲而去長途跋涉呢？其實，你會發(fā)現(xiàn)，這還不如一座矮房，這其中有爺爺奶奶的歡聲笑語，爸爸和媽媽因跋涉一天而在歡快的講著故事，講著他們在一天中所見識到的怪聞趣事……這其樂融融的一家，就證實了適合這兩個字。
再就像是成績，你覺得別人拿著閃閃發(fā)光的第一名獎狀是榮譽，而自己，則無止境的憧憬地那份榮譽，總會有一種幻想，遲早有一天，這份榮譽也會屬于自己。但是幻想，畢竟也是幻想，有時候，適合自己的成績，才是最好，不需要突破自己的極限，那樣，只會把自己搞垮。
適合，才是最重要的。
在一些家長以及老師的眼里，學習差的人，品德以及各方面素質(zhì)就是差的，他們甚至用打、罵等消極方法來逼孩子們?nèi)W，這種方法在他們看來，是再正常不過的事了，可是在我們這些“被害者”看來，這不但提高不了自身的`成績，反而，會讓我們自己厭煩學習，從而達到事半功倍的效果，這也證明兩個字：適合。
當你看到成長路上那兩個“成功”的赫然大字后，不禁奮勇去追逐它，但你又可否想過，其實成功“遠在天邊，近在眼前”。適合，才最重要，夸父追日就是一個很好的例子。
成長路上，絕對不要奮勇追逐，這樣反而累垮自己，也不要止步不前，從此半途而廢，用適合自己的速度到達適合自己的終點，那才完美哦……
初二周記 篇9
“下雪了，下雪了......”聽到外面的小朋友興奮的呼喊聲，我連忙跑到窗前，一看，真的下雪了，最開始，還只是小雪花飄落下來，然后就是鵝毛大雪，聽媽媽說昨天晚上都在下雪。
知道我為什么喜歡冬天嗎？因為冬天的雪。這是我第一次在城市里看見冬天的時候下雪了，所以，覺得很驚奇，雖然下了雪但是外面還是沒有被白雪覆蓋,記得很小的時候，在爺爺家我和我的弟弟一起吃過雪，我覺得雪就像冰塊一樣的沒有味道，又很冰涼，像白開水一樣的，這是我吃了白雪后的感受。
冬天一下雪，當雪下得多了的時候，同學們會想到什么呢？肯定是堆雪人，打雪仗吧！在小學六年級上冊的'時候，只記得那天雪下得很大，都堆起來了，我和我的好朋友們相約來到學校，教我們的一個同學學騎自行車，沒想到在途中我們班的男同學也來了，玩了一些游戲后，我們就打起了雪仗，頓時，整個學校就都是我們的笑聲與叫聲，我們追著男同學打，打得他們衣服都濕了，當然我們的后果也不怎么好，但是，我們都很開心，還向他們宣戰(zhàn)放狠話‘下次一定讓你們一敗涂地’。
一看到雪，就想到關(guān)于冬天的種種快樂的事情，就好像那一幅幅畫面在眼前浮現(xiàn)出來一樣，我喜歡下雪。
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