實(shí)用的高一周記
轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢?下面是小編幫大家整理的高一周記9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高一周記 篇1
以前,我總認(rèn)為愛(ài)是紙上談兵,是不可取的,但是有一件事改變了我的看法,更觸動(dòng)了我的心。
在一個(gè)陰雨綿綿的天氣,雨的母親悠閑的在天街散步,唉!這個(gè)天氣本該在家里睡半天的,但是我抵擋不住宿的誘惑,想去書(shū)店。
我坐在公交車(chē)上思索這那本書(shū)在哪兒,看到哪兒了,就在這時(shí)一個(gè)差不多七旬的老人臉上有許多皺紋,看著那滿(mǎn)滿(mǎn)的車(chē)廂,車(chē)子也比較顛,我本打算讓位,但我的腳堅(jiān)決不肯,正當(dāng)我猶豫不決時(shí),一個(gè)儀態(tài)端莊胸前系著一天紅領(lǐng)巾的小學(xué)生扶著老奶奶坐在自己的座位,此時(shí),胸前那鮮紅的`紅領(lǐng)巾更顯出一個(gè)小學(xué)生的品德,也讓我感到羞愧。
我頓時(shí)感到很懊悔,可真是“鍋中熟蟹披大紅”,我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去,有時(shí)候一些小事情也無(wú)不透出那至真至誠(chéng)的愛(ài)。
陳壽說(shuō)過(guò):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!睈(ài)要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
我站起來(lái),把座位讓給那個(gè)小弟弟,他很有禮貌的說(shuō)了聲謝謝,大家投來(lái)贊揚(yáng)的目光。
我下車(chē)了,雖以隔許久,到還是記憶憂(yōu)新。因?yàn)樗o我了一個(gè)深可的啟示。
生活不能讓愛(ài)完美,但愛(ài)能讓生活更完美!
高一周記 篇2
第一部
人世間的事物總是變化莫測(cè),許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學(xué)期來(lái)說(shuō)吧,在我的學(xué)習(xí)生活中就發(fā)生了使我想不到的“小三部曲”。第一部“哎,你聽(tīng)說(shuō)了嗎?這學(xué)期我們班換班主任了,據(jù)說(shuō)還是位男老師。”“啊,男老師?”我一進(jìn)校門(mén),便聽(tīng)到我們班同學(xué)七嘴八舌的議論聲。仔細(xì)一打聽(tīng),我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多么想知道這位老師到底長(zhǎng)什么樣?嚴(yán)厲不嚴(yán)厲?于是我懷著忐忑的心情上樓去報(bào)名,心里猶如十五只吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語(yǔ)道:“這位老師會(huì)是誰(shuí)呢?按常理,男老師一般都會(huì)非常兇,這位接任我們班的老師不會(huì)也是這樣吧?”我一邊思索一邊走,不知不覺(jué)就走到了三樓報(bào)名處……
第二部
當(dāng)我走到辦公室門(mén)口時(shí),卻遲遲不敢進(jìn)去,只得透過(guò)玻璃窗向內(nèi)看,只見(jiàn)里面坐著一位看上去年齡有點(diǎn)大的`男老師,他的穿著整潔樸素,手不停的寫(xiě)著。我想:“那位不會(huì)就是我們的新老師吧?他的神情可真嚴(yán)肅而認(rèn)真!拔梗阍趺床贿M(jìn)去?”一位同學(xué)拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是,我小心翼翼的踏進(jìn)了辦公室的門(mén),排在幾個(gè)同學(xué)的后面。輪到我了,那位新老師還是像問(wèn)其他同學(xué)那樣問(wèn)我,并主動(dòng)告訴了他叫“王老師”。從他的話(huà)語(yǔ)中透出的慈祥,和藹使我感到親切。不過(guò)我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師,他能把我們這班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生教好嗎?他會(huì)和我們友好相處嗎?一連串的問(wèn)題在我眼前不斷浮現(xiàn)……
第三部
懷疑不等于現(xiàn)實(shí)。
出人意料,當(dāng)我們與王老師相處一個(gè)星期后,大家發(fā)現(xiàn),這位老師詼諧幽默,無(wú)論上語(yǔ)文課還是班會(huì)課,課堂總是愉悅而和諧,總能讓你有身臨其境的感覺(jué)。這一下,我才認(rèn)識(shí)到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴(yán)與可怕。在班會(huì)課上,他喜歡和同學(xué)們演小品,講故事。不僅如此,在他的嚴(yán)格管理下,就連我們班最懶的同學(xué)也主動(dòng)做作業(yè)了。真讓我有些敬佩啊!
是呀,人間事物變幻莫測(cè),許多事情總令人摸不著頭腦,正如在我身邊發(fā)生的這小“三部曲”一樣。不過(guò),現(xiàn)在同學(xué)們還挺喜歡王老師的,我相信,在他和我們的共同努力下,我們班一定會(huì)變得越來(lái)越好!
用文字 記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的 景色等,如同日記。
高一周記 篇3
我只希望,在一個(gè)遙遠(yuǎn)的黃昏,你指著照片上年輕的我,對(duì)什么人說(shuō)起:她是個(gè)可愛(ài)的人。本文向您介紹有關(guān)《高一關(guān)于友情》的內(nèi)容——題記
秋意微涼,那淋漓的小雨更是送爽。微垂的眸中輕易帶出了些許感傷。我默默地輕嘆,突然起了想寫(xiě)一點(diǎn)東西的欲望,故謹(jǐn)以此表達(dá)我對(duì)升入高中后對(duì)朋友之間的一點(diǎn)看法。
她們陪我走過(guò)了三年的青澀時(shí)光。我們?cè)黄疰倚Υ螋[,喜怒無(wú)常;曾一起逛街吃飯,挑選美麗的衣裳;曾互相幫助,在對(duì)方最失意的時(shí)候出手幫忙。她們,是我的朋友!
閉上眼睛撫摸著手中的合照,盡管看不見(jiàn),卻還是能知道她們?cè)谀膫(gè)位置。耳邊是曾許下的諾言:要一起考入一中呀!接著便是一串兒銀鈴的笑聲。不禁勾起一抹微澀的笑容,那時(shí)的我們多快樂(lè)。
后來(lái),我們終于考入了一中,被分配到了不同的班級(jí),做了那個(gè)班級(jí)的'新客。我惶恐地發(fā)現(xiàn)班上沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人,這把我僅有的一絲打招呼的勇氣也擊碎在地。那種無(wú)助感,不言而喻。不禁更加想念從前的日子。
再后來(lái),我終于在期盼中找到了那抹熟悉的身影。滿(mǎn)懷欣喜地跑過(guò)去,如從前一樣熱情地抱住她,道一聲:“好想你呀!”而迎接我的卻不再是“我也是”那句話(huà),而是冗長(zhǎng)的沉默。
懷疑自己是否抱錯(cuò)了人,還特意看了看。沒(méi)錯(cuò),是她啊。結(jié)果她尷尬地掙扎,說(shuō):“別這樣”。然后逃也似的帶著新的伙伴離開(kāi),只剩我在原地。
我無(wú)數(shù)次地想這究竟為何,卻始終想不明白。就這樣悄無(wú)聲息地,她們一個(gè)接一個(gè)地遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了,消失于我的視野。再也不見(jiàn)蹤影。
看到每次下課都有人靠倚在欄桿旁,注視著下方的人群來(lái)往,或轉(zhuǎn)頭笑著對(duì)旁邊的人說(shuō)幾句話(huà)。失落的我也開(kāi)始了這樣的注視。直至有一天,一個(gè)男生在離我不遠(yuǎn)處和另一個(gè)男生一起靠在欄桿上往下看。另一個(gè)男生忽然指著某個(gè)人低呼:“那不是凱子嗎?”“嗯,是!蹦悄猩卮!澳悴蝗ソ兴?你倆原先不是蠻好的嗎?”“對(duì)啊”“那是吵架了嗎?”“沒(méi)有!薄澳悄銥槭裁床蝗ソ兴俊薄耙?yàn)樗F(xiàn)在很好,沒(méi)有我也無(wú)妨。我只要看見(jiàn)他就可以了。”
我一震,眼淚奪眶而出:原來(lái),疏遠(yuǎn)的原因不是因?yàn)楸舜耍且驗(yàn)槟阋雅闼哌^(guò)了那一段美好時(shí)光。她有更好的下段旅程,你也是。
原來(lái),友情一直都在,只是換了一種方式。愿那些我愛(ài)的人可以看到那抹溫情的注視。
高一周記 篇4
時(shí)間過(guò)得真快呀,一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)開(kāi)學(xué)第三周了,同學(xué)們也改進(jìn)了許多,進(jìn)入狀態(tài)了。
我和陳xx來(lái)時(shí),已經(jīng)8點(diǎn)過(guò)幾分,遲到了,但我看到張子奕的“指揮”,大家讀得很整齊,比較響亮,但讀得聲音不干脆,懶洋洋的,好像剛睡醒似的,還有個(gè)別人被老師點(diǎn)名批評(píng),他們是魏元暉、劉xx。保潔區(qū)被同學(xué)們掃得干干凈凈,但是王小智、田煒燦來(lái)晚了,被記名了。今天是升旗儀式,應(yīng)該要嚴(yán)肅一些,但是有許多“老爺”和“大小姐”在集合的時(shí)候邊走邊聊,像是要去喝早茶一樣,懶懶散散,紀(jì)律非常不好,有:蘇灝、魏子翔、資涵琦等。
在上課的時(shí)候,大家都在津津有味地聽(tīng)課,幾乎沒(méi)有人講話(huà),我猜大家應(yīng)該都被班級(jí)公約恐嚇住了吧!唯獨(dú)在數(shù)學(xué)課已經(jīng)下課的時(shí)候,王老師拖了堂,同學(xué)們就抱怨連天了,整個(gè)教室都是抱怨的話(huà),所以像菜市場(chǎng)一樣,鬧哄哄的。
下午,一切都很好,在背誦的時(shí)候,大家的聲音很響亮,如果這種聲音放在早讀,那早讀就太完美了!在上科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,一個(gè)個(gè)“貪玩鬼”就玩起水來(lái),玩著玩著,就談起了游戲了,唉,真是“走火入魔,無(wú)可救藥”了,希望“貪玩鬼”們趕緊“懸崖勒馬”,千萬(wàn)別“癡迷不悟”了。
今天沒(méi)有有好人好事。
在這幾篇的`流動(dòng)日志里,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課上的人被舉報(bào)的最多,大家是不喜歡數(shù)學(xué)這門(mén)主科?還是不喜歡王老師呢?其實(shí)王老師拖堂也是為我們好,讓我們多做點(diǎn)練習(xí),遇到多點(diǎn)題型,考試時(shí)就有可能遇到做過(guò)的了,這不是對(duì)我們好嗎?別老抱怨王老師占了下課時(shí)間,她是為了我們好。還有些同學(xué)太愛(ài)玩游戲了,這有什么好?既對(duì)自己的眼睛不好,又耽誤學(xué)習(xí),多讀點(diǎn)課外書(shū),還可以學(xué)到知識(shí),多好啊!
為了將來(lái),我們一起努力吧!
高一周記 篇5
我生病發(fā)燒了,在醫(yī)院時(shí)打吊針。“媽媽?zhuān)矣植皇娣恕!蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō):“我給你倒杯茶吧!”于是,媽媽到熱水室給我去倒茶了。我等啊等,在不知不覺(jué)中睡著了。
突然,我面前出現(xiàn)了一位美麗的仙女,她說(shuō):“只要你回答我2個(gè)問(wèn)題,答對(duì)了,你的'病就能好了!蔽艺f(shuō):“那最好不過(guò)了!”“第一題:△——○=2 ○+○+△+△=56,那么○和△各代表多少?”仙女說(shuō)。我回答:“△=15 ○=13,因?yàn)椤鞅取鸲?個(gè),如果把第二排的○換成△,那么算式是△+△+△+△=56+2×2=60 60÷4=15 15——2=13,這樣就可以算出來(lái)了,我說(shuō)的對(duì)嗎?”“嗯,很好,第二題:234×5=?!毕膳畣(wèn)。我說(shuō):“=1170,就是一個(gè)計(jì)算唄,太簡(jiǎn)單了!”仙女說(shuō):“我這是考你口算的速度,不要太驕傲了。你的病已經(jīng)好了!蔽覄(dòng)了動(dòng)身體,下來(lái)活動(dòng)了一下,啊,真得全好了,我正想謝謝仙女,可是,我一回頭,仙女不見(jiàn)了。
突然,我感到有人在推我。睜開(kāi)眼,只見(jiàn)媽媽站在我面前,她問(wèn):“咦,你怎么快就睡著了?起來(lái)喝口水。”啊,原來(lái)我的病還沒(méi)有好,只是一場(chǎng)夢(mèng)呀,害我在睡覺(jué)時(shí)還做題目呢!
高一周記 篇6
美好的秋天.新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的'記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!
我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn) ,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī),班規(guī),堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事. 我們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途.未來(lái)是我們的!我選擇!我喜歡!
高一周記 篇7
今天,在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練,那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā),使我終生難以忘懷。“看呀!二層樓房著火了!”
黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái),火焰乘借著助威的風(fēng)勢(shì)猛烈地燃燒著,我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué),但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著,他們有的打開(kāi)窗戶(hù)焦急的大聲呼喊救命,有的一邊揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生,還有的非常迫切地等待著消防人員來(lái)救助他們。還是老師經(jīng)多識(shí)廣,她不僅組織滅火還立即用電話(huà)向公安局求救地喊道:“是119嗎?公園路小學(xué)著火了,請(qǐng)快速救火!”……
僅僅幾分鐘后,消防車(chē)就趕來(lái)了,只見(jiàn)消防員叔叔迅速?gòu)能?chē)?yán)锶〕鎏葑樱貏e麻利地架好,動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火場(chǎng)。這時(shí),另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去,烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服,化作一團(tuán)團(tuán)灰燼,灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔L(fēng)地為非作歹了。
薛部長(zhǎng)應(yīng)校長(zhǎng)的特別邀請(qǐng),結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識(shí)。最后,他情真意切地對(duì)我們說(shuō):“水火無(wú)情啊,我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處提高警惕,要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施,才能夠防患于未然。”
雖然緊張的`消防演練活動(dòng)結(jié)束了,但留給我的不僅僅是水火無(wú)情激烈壯出國(guó)觀的著火、脫困、救火的瞬間場(chǎng)面,最最重要的是給我留下了終生難忘,使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場(chǎng)火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和啟發(fā)……
高一周記 篇8
今天上午,學(xué)校組織我們整個(gè)三年級(jí)去游世界之窗,我們坐著大巴車(chē)不一會(huì)就來(lái)了世界之窗的大門(mén),此時(shí)我無(wú)比的興奮!
一進(jìn)世界之窗的大門(mén),我就被眼前宏偉的建筑及精心設(shè)計(jì)的景點(diǎn)深深吸引住了,最引人注目的就是矗立在面前的高大雄偉的埃菲爾鐵塔,它是用鋼鐵焊接而成的,可共游人觀景。聽(tīng)導(dǎo)游員說(shuō)埃菲爾鐵塔是法國(guó)最著名的標(biāo)志性建筑物,高324米,而世界之窗的埃菲爾鐵塔只有他的三分之一,可在我的心里,眼前鐵塔已經(jīng)無(wú)與倫比了!在導(dǎo)游員的帶領(lǐng)下,我瀏覽了一個(gè)個(gè)景物,有美麗的噴泉、飛快的單軌車(chē)、泰國(guó)的泰王宮、緬甸的仰光大金塔、英國(guó)的.白金漢宮、羅馬的斗獸場(chǎng)、意大利的比薩斜塔??等等。數(shù)不清的世界各國(guó)著名建筑的縮影,精致極了!不知不覺(jué)我們來(lái)到了尼亞加拉大瀑布,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)到了流水的聲音,它位于美國(guó)和加拿大交界尼亞加拉河上,壯觀無(wú)比!我們又來(lái)到了侏羅紀(jì)公園,里面有劍龍、翼龍、霸王龍??等等,仿佛讓我回到了原古。
景點(diǎn)沒(méi)看完,漸漸的到了下午了三點(diǎn)半了,該回學(xué)校了,我們只好依依不舍的離開(kāi)了。如果以后有時(shí)間我一定再來(lái),因?yàn)槭澜缰笆谴蜷_(kāi)世界的一個(gè)窗口,讓我了解了很多!
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